Bài giảng hóa học 9 tiết 52 bài 42 LUYỆN tập CHƯƠNG 4 HIĐROCACBON NHIÊN LIỆU

Tiết 52 - Bài 42: LUYỆN TẬP CHƯƠNG HIĐROCACBON- NHIÊN LIỆU I MỤC TIÊU BÀI HỌC: Kiến thức: - Củng cố kiến kiến thức học hiđrocacbon - Hệ thống mối quan hệ cấu tạo tính chất hiđrocacbon Kỹ năng: - Củng cố phương pháp giải tập nhận biết, xác định công thức hợp chất hữu Thái độ : - Học sinh biết nhận xét đánh giá kết bạn đánh giá kết học tập - Giáo dục cho học sinh có ý thức học tập mơn lịng u thích mơn học - Nghiêm túc học, tích cực, tự giác học tập II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH: *Giáo viên: - Giáo án, Máy vi tính, máy chiếu, máy chiếu vật thể - Phiếu tập, bút dạ, bảng nhóm *Học sinh: - Ơn tập lại kiến thức có liên quan III PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC CHỦ YẾU: - Phương pháp nêu vấn đề - Phương pháp phát vấn - Tổ chức hoạt động nhóm, hoạt động cá nhân IV TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Ổn định tổ chức, giới thiệu: (1 phút) Kiểm tra cũ: Kết hợp kiểm tra kiến thức cũ 3.Bài mới: Vào bài: Các em học metan, etilen, axetilen benzen.Chúng ta tìm hiểu mối quan hệ cấu tạo phân tử với tính chất hiđrocacbon ứng dụng chúng Hoạt động Hoạt động GV Nội dung kiến thức HS * HĐ1: Kiến thức cần nhớ (15 phút) - Mục tiêu: HS viết công thức cấu tạo, đặc điểm cấu tạo, tính chất hóa học ( phản ứng đặc trưng ), ứng dụng metan, etilen, axetilen, benzen - Hình thức: Hoạt động Nhóm/Cá nhân I Kiến thức cần nhớ GV: u cầu HS thảo luận nhóm (5 phút ) - Nhớ lại cấu tạo, tính chất hóa học ứng dụng metan, etilen, axetilen, - HS benzen hoàn thành bảng tổng kết thảo luận theo mẫu sau: Metan Etilen Axetilen Benzen CTCT Đặc điểm cấu tạo Phản ứng đặc trưng Ứng dụng Metan Etilen Axetilen Benze n - GV dán làm nhóm , gọi nhóm khác nhận xeùt, bổ sung - GV chiếu bảng tổng kết CTCT H H C H - HS nhận xét, bổ sung Đặc điểm cấu tạo H HC ≡ CH H C=C H - Liên kết đơn H H - liên kết đôi - liên kết ba - HS theo dõi - Mạch vịng cạnh khép kín - liên kết đôi, liên kết đơn xen kẽ Phản ứng đặc trưng Ứng dụng - Phản ứng - Phản ứng cộng làm màu dung dịch Brom - Phản ứng cộng làm màu dung dịch Brom - Phản ứng với Brom lỏng Là nhiên liệu, nguyên liệu đời sống công nghiệp Là nguyên liệu điều chế rượu etylic, axit axetic… Là nhiên liệu, nguyên liệu công nghiệp Là nguyên liệu quan trọng cơng nghiệp PTHH minh họa: - GV yêu cầu HS lên bảng viết PTPƯ minh họa cho tính chất hóa học đặc trưng CH4 + Cl2 askt → CH3Cl + HCl C2H4 + Br2  → C2H4Br2 - HS viết C2H2 + 2Br2  → C2H2Br4 ,t C6H6 + Br2 Fe   → C6H5Br + HBr - Gọi HS nhận xét - HS nhận xét Chuyển ý: Chúng ta chuyển sang phần II để vận dụng làm tập * HĐ2: Bài tập (23 phút) - Mục tiêu: Rèn kỹ giải tập viết công thức cấu tạo, tập nhận biết, xác định công thức hợp chất hữu - Hình thức: Cá nhân/Nhóm nhỏ - Phương pháp: Vấn đáp, thảo luận nhóm, nêu vấn đề *GV yêu cầu HS hoạt động nhóm - HS đơi (Thời gian phút) : hoạt động Hoàn thành Phiếu học tập số : nhóm Bài tập /SGK-tr133 II Bài tập: Bài tập /SGK-tr133 - GV đặt câu hỏi gợi ý : Khi viết -HS trả CTCT chất hữu cần lời lưu ý điểm gì? - GV chiếu máy vật thể làm số nhóm - Gọi nhóm khác nhận xét, bổ sung - HS nhận xét - GV chốt kiến thức, chiếu hình (C3H8) (C3H6) (C3H6) ( C3H4) - Yêu cầu HS đọc đề BT2 - Muốn giải tập nhận biết cần phải dựa vào sở nào? - Gọi HS lên bảng làm BT2, HS khác làm vào - Gọi HS nhận xét, bổ sung - GV chốt kiến thức (C3H4) Bài tập /SGK-tr133 -HS trả lời -HS hoạt động cá nhân làm BT2 -HS nhận xét - GV gọi HS đọc đề BT4 Bài 4/SGK-tr133 ( ý a b ) - Gọi HS lên tóm tắt - HS đọc, tóm tắt đề - GV: Muốn tìm CTPT hợp chất hữu ta tìm theo bước - HS trả chung nào? lời - GV chiếu bước - GV gọi HS lên bảng làm, yêu cầu HS khác làm BT4 vào - Gọi HS nhận xét, bổ sung - HS làm BT4 - HS nhận - GV đánh giá ,cho điểm chiếu xét đáp án * HĐ3: Củng cố (5 phút) - GV tổ chức cho HS chơi trò chơi “ Giải ô chữ “ - Chia lớp thành đội: Đội A, đội B - Gọi HS dẫn chương trình - HS phổ biến luật chơi - Tham gia chơi - Tổng kết điểm đội - GV trao thưởng cho đội - GV nhận xét học * HĐ4: Hướng dẫn HS học nhà (1 phút) - Làm BT 3,4c,d (SGK/133) - Xem trước thực hành ( Bài 43 - SGK/134 ) 10 PHIẾU HỌC TẬP SỐ : (Hoạt động nhóm lớn - phút) Nhớ lại cấu tạo, tính chất hóa học ứng dụng metan, etilen, axetilen, benzen hoàn thành bảng tổng kết theo mẫu sau: Metan Etilen CTCT Đặc điểm cấu tạo Phản ứng đặc trưng Ứng dụng 11 Axetilen Benzen Nhóm: PHIẾU HỌC TẬP SỐ : (Hoạt động nhóm đơi - phút) Bài tập 1( SGK/133): Viết công thức cấu tạo đầy đủ thu gọn chất hữu có cơng thức phân tử sau: C3H8 ; C3H6 ; C3H4 …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… 12 13 ... Phản ứng với Brom lỏng Là nhiên liệu, nguyên liệu đời sống công nghiệp Là nguyên liệu điều chế rượu etylic, axit axetic… Là nhiên liệu, nguyên liệu công nghiệp Là nguyên liệu quan trọng cơng nghiệp... hoạt động nhóm - HS đơi (Thời gian phút) : hoạt động Hồn thành Phiếu học tập số : nhóm Bài tập /SGK-tr133 II Bài tập: Bài tập /SGK-tr133 - GV đặt câu hỏi gợi ý : Khi viết -HS trả CTCT chất hữu... Làm BT 3,4c,d (SGK/133) - Xem trước thực hành ( Bài 43 - SGK/1 34 ) 10 PHIẾU HỌC TẬP SỐ : (Hoạt động nhóm lớn - phút) Nhớ lại cấu tạo, tính chất hóa học ứng dụng metan, etilen, axetilen, benzen hoàn