1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

Bài giảng hóa học 9 tiết 35 bài 24 ôn tập học kỳ i

3 4 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 3
Dung lượng 215 KB

Nội dung

HỌC KỲ I Tiết 35 - Bài 24 ÔN TẬP HỌC KỲ I A MỤC TIÊU CẦN ĐẠT Kiến thức: - Củng cố, hệ thống hoá kiến thức t/chất hợp chất vô cơ, kim loại để thấy mối quan hệ đơn chất hợp chất vơ Kỹ năng: - Từ tính chất hố học hợp chất vô , kim loại, biết thiết lập sơ đồ biến đổi từ kim loại thành chất vô ngược lại Đồng thời xác lập mối quan hệ loại chất - Biết chọn chất cụ thể làm ví dụ viết PTHH biểu diễn biến đổi chất - Từ biến đổi cụ thể rút mối quan hệ loại chất Thái độ: - Nghiêm túc học tập, có ý thức tự giác học tập B NHỮNG PHẨM CHẤT NĂNG LỰC CẦN HƯỚNG TỚI: Năng lực: - Năng lực làm thí nghiệm, lực quan sát, lực tự học, lực tự sáng tạo, lực quản lý, lực hợp tác, lực sử dụng công nghệ thông tin, lực giao tiếp, lực suy luận Phẩm chất - Tự tin, tự lập, tự chủ - Tính tư khoa học xác C THIẾT BỊ- TÀI LIỆU Giao viên: Nội dung ôn tập Học sinh: Ơn lại tính chất hố học chất vơ D TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC Ổn định tổ chức: (1’) Bài mới: (40’) * Hoạt động 1:(20’) Tìm hiểu kiến thức cần nhớ Mục tiêu: Nắm mối liên hệ loại hợp chất vô chuyển đổi kim loại thành hợp chất vô cơ, chuyển đổi hợp chất vô thành kim loại Phương pháp: Khăn phủ bàn, thuyết trình, vấn đáp, thảo luận nhóm Hoạt động GV Hoạt động HS Phát triển lực Nội dung GV: Tổ chức cho HS thảo I Kiến thức cần luận theo KT khăn phủ nhớ bàn (chia lớp làm nhóm) - Năng lực tự học, - HS: Làm BT lực tự sáng tạo, PHT1, dán kết lực quản lý, Yc HS viết PTHH thực làm vào ô lực hợp tác, chuyển đổi từ tờ A1 lực giao tiếp, kim loại thành hợp - Thảo luận nhóm lực suy luận chất vơ hồn thành u cầu GV: Gọi đại diện nhóm trình bày kết - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung (nếu cần) - Gọi HS nêu kết luận, GV chuẩn - Trình bày kết nhóm - Nhận xét,bổ sung - Nêu kết luận chuyển đổi kim loại GA: Hóa lớp GV: Khuất Thị Minh Tân Sự chuyển đổi kim loại thành loại xác,chiếu ghi bảng nội thành loại hợp chất dung vô hợp chất vô a, Kim loại → Muối b, Kimloại→ Bazơ →Muối (1)→ Muối (2) c, Kimloại→ Oxit Bazơ → Bazơ → Muối (1)→ Muối (2) d, Kimloại→ Oxit Bazơ → Muối (1)→ Bazơ →Muối (2) → Muối (3) GV: Yc HS thảo luận nhóm (theo bàn) viết PTHH thực chuyển đổi từ hợp chất vô thành KL - Gọi đại diện nhóm lên trình bày Thảo luận hồn thành PHT số HS: Đại diện nhóm lên trình bày Nhóm khác nhận xét - GV: Nhận xét hoàn chỉnh, ghi phần 2, chốt chuyển đổi loại hợp chất vô thành kim loại: Sự chuyển đổi loại hợp chất vô thành kim loại: a, Muối → Kim loại b, Muối → Bazơ → Oxit Bazơ → Kim loại c, Bazơ → Muối → Kim loại d, Oxit Bazơ → Kim loại * Hoạt động 1:(20’) Bài tập Mục tiêu: Vận dụng làm tập liên quan đến chương 1, Phương pháp: Thuyết trình, vấn đáp, thảo luận nhóm Hoạt động GV Hoạt động HS Phát triển lực, phẩm chất Bài tập tr 72 sgk - GV: Gọi HS làm tập tr 72 sgk HS: Làm tập tr bảng, HS khác làm 72 theo yêu cầu vào HS: nhận xét kết HS: Kiểm tra, nhận xét - Năng lực tự học, quan sát, lực tự sáng tạo, lực quản lý, lực giao tiếp, GA: Hóa lớp GV: Khuất Thị Minh Tân Nội dung II Bài tập Bài tập tr 72 sgk (1) Al AlCl3 Al(OH)3 Al2O3 t o  2AlCl3 2Al + 3Cl2  AlCl3+ 3NaOH  Al(OH)3 + 3NaCl to  2Al(OH)3  Al2O3 kết bạn HS: nhận xét lực suy luận GV: Nhận xét đánh giá (có thể chiếu đáp án), cho điểm - Yêu cầu HS làm Bài tập tr 72 sgk GV: Hướng dẫn: Dựa HS: Theo dõi hướng vào khác dẫn GV tính chất hóa học kim loại : Al, Ag, Fe HS: Làm tập tr 72 - Năng lực tự học, quan sát, lực sáng tạo, lực quản lý, lực suy luận lực trình bày ngơn ngữ hóa học - Gọi HS trình bày cách làm - Trình bày GV: Yêu cầu HS khác nhận xét, đưa - Nhận xét, nêu cách cách làm khác (nếu có) làm khác - GV chốt, chiếu đáp án - Yêu cầu HS thảo luận nhóm đơi hồn thành BT PHT số (5 phút) - Gọi đại diện phân tích đề bài, nêu hướng giải - GV đưa kết làm nhóm lên, gọi nhóm khác nhận xét, sửa sai (nếu có) - GV nhận xét chiếu đáp án - Thảo luận nhóm đơi - HS phân tích, nêu cách làm - Nhận xét kết +3H2O (2) Al(OH)3 Al Al2O3 t o  Al2O3+ 2Al(OH)3  3H2O 2Al2O3  dpnc    4Al+ 3O2 t o  2AlCl3 2Al + 3Cl2  Bài tập tr 72 sgk - Các bước tiến hành: + Lấy kim loại làm mẫu thử + Cho kim loại tác dụng với dd NaOH Mẫu thử có bọt khí bay Al: 2Al + 2NaOH + 2H2O 2NaAlO2 + 3H2 + Hai mẫu thử lại cho tác dụng với dd HCl, mẫu thử có khí Fe, chất cịn lại Ag không phản ứng Fe + 2HCl FeCl2 + H2 3.Phiếu HT số 3: nH2 = 13,44: 22,4 = 0,6 (mol) - Chỉ có Al phản ứng, Ag khơng phản ứng 2Al+3H2SO4 Al2(SO4)3 + 3H2 mAl = 0,4.27 = 10,8 (g) mAg = 12- 10,8 = 1,2 (g) %mAl = 90% %mAg = 10% mH2SO4=0,6.98=58,8 (g) mddH2SO4 = 800 (g) 4) Củng cố: (3’) Tổ chức cho HS trả lời BT trắc nghiệm 4,5,6 - SGK/72 5) Dặn dò: (1’) - Học cũ ôn tập chuẩn bị thi HKI - GV: Nhận xét học HS - BTVN: 1,7,8,10 (SGK/72) - GA: Hóa lớp GV: Khuất Thị Minh Tân ...xác,chiếu ghi bảng n? ?i thành lo? ?i hợp chất dung vô hợp chất vô a, Kim lo? ?i → Mu? ?i b, Kimlo? ?i? ?? Bazơ →Mu? ?i (1)→ Mu? ?i (2) c, Kimlo? ?i? ?? Oxit Bazơ → Bazơ → Mu? ?i (1)→ Mu? ?i (2) d, Kimlo? ?i? ?? Oxit Bazơ → Mu? ?i. .. ghi phần 2, chốt chuyển đ? ?i lo? ?i hợp chất vô thành kim lo? ?i: Sự chuyển đ? ?i lo? ?i hợp chất vô thành kim lo? ?i: a, Mu? ?i → Kim lo? ?i b, Mu? ?i → Bazơ → Oxit Bazơ → Kim lo? ?i c, Bazơ → Mu? ?i → Kim lo? ?i. .. Năng lực tự học, quan sát, lực tự sáng tạo, lực quản lý, lực giao tiếp, GA: Hóa lớp GV: Khuất Thị Minh Tân N? ?i dung II B? ?i tập B? ?i tập tr 72 sgk (1) Al AlCl3 Al(OH)3 Al2O3 t o  2AlCl3 2Al + 3Cl2

Ngày đăng: 19/10/2022, 14:49

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

xác,chiếu và ghi bảng nội dung 1 - Bài giảng hóa học 9 tiết 35   bài 24 ôn tập học kỳ i
x ác,chiếu và ghi bảng nội dung 1 (Trang 2)
w