Văn 7 tiết 94 chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động

KIỂM TRA BÀI CŨ 1.Nêu công dụng trạng ngữ? 2.Thêm trạng ngữ cho câu văn sau? - Những đám mây bồng bềnh trôi - Hai chị em đến trường - Trên bầu trời, đám mây bồng bềnh trôi - Mỗi buổi sáng, hai chị em đến trường xe đạp cũ mẹ Tiết 94: Tiếng Việt THẢO LUẬN NHÓM (5 phút) Cho ví dụ: a, Mọi người yêu mến em b, Em người yêu mến Bước 1: Nhóm “Chuyên sâu” (Thời gian: phút / Hình thức: nhóm đơi) •Dãy 1+3: Xác định CN, VN VD a? Chủ ngữ (chủ thể) VD a thực hành động nào? Hướng tới ai? •Dãy 2+4: Xác định CN, VN VD b? Chủ ngữ VD b nhận hành động nào? Của ai? Bước 2: Nhóm “Mảnh ghép” (Thời gian: phút/ Hình thức: nhóm tổ) * Tổ 1, 2, 3, 4: So sánh giống khác ví dụ a ví dụ b? Tiết 94: CHUYỂN ĐỔI CÂU CHỦ ĐỘNG THÀNH CÂU BỊ ĐỘNG Ví dụ: a) Mọi người (chủ thể hđ) CN yêu mến em (hđ) (đối tượng hđ) VN b) Em người yêu mến (đối tượng hđ) (hđ) (chủ thể hđ) CN VN Tiết 94 CHUYỂN ĐỔI CÂU CHỦ ĐỘNG THÀNH CÂU BỊ ĐỘNG So sánh: a Giống nhau: - Hoạt động : yêu mến - Chủ thể hoạt động : người - Đối tượng hoạt động : em b Khác nhau: Câu a Câu b - CN chủ thể hoạt động, - CN đối tượng hoạt đối tượng hoạt động VN động, chủ thể hoạt động VN Câu chủ động Câu bị động Ghi nhớ 1: SGK/ 57 Các bước nhận biết câu chủ động câu bị động: - Phân tích câu để tìm chủ ngữ, vị ngữ - Xác định hoạt động câu - Xác định chủ thể hoạt động đối tượng hoạt động - Xét chủ ngữ: + Nếu CN chủ thể hoạt động, câu câu chủ động + Nếu CN đối tượng hoạt động, câu câu bị động BÀI TẬP NHANH Xác định câu chủ động, câu bị động giải thích? Con mèo bị chó đuổi Câu bị động CN đối tượng hoạt động Em cô giáo khen Câu bị động CN đối tượng hoạt động Hôm nay, lớp thầy đến dự Câu bị động CN đối tượng hoạt động An làm vỡ lọ hoa Câu chủ động CN chủ thể hoạt động * Mơ hình câu chủ động: Chủ ngữ (chủ thể) – Vị ngữ (hoạt động chủ thể) * Mơ hình câu bị động: Chủ ngữ (đối tượng) – Vị ngữ (bị, được) + hoạt động chủ thể THẢO LUẬN NHÓM (Thời gian: phút / Hình thức: nhóm đơi) - Hai ví dụ sau có phải câu bị động khơng? Vì sao? a, Cơm bị thiu b, Vải mùa Tiết 94: CHUYỂN ĐỔI CÂU CHỦ ĐỘNG THÀNH CÂU BỊ ĐỘNG Ví dụ: Chọn câu để điền vào dấu ba chấm Thủy phải xa lớp ta, theo mẹ quê ngoại Một tiếng “ồ” lên kinh ngạc Cả lớp sững sờ Em tơi chi đội trưởng, “vua tốn” lớp từ năm … , tin làm cho bạn bè xao xuyến (Khánh Hoài) a Mọi người yêu mến em b Em người yêu mến Tiết 94 CHUYỂN ĐỔI CÂU CHỦ ĐỘNG THÀNH CÂU BỊ ĐỘNG Ví dụ: - Lựa chọn đáp án b Vì : câu b giúp cho việc liên kết câu đoạn tốt hơn, câu trước nói Thuỷ (thơng qua chủ ngữ “Em tơi”), hợp logíc dễ hiểu câu sau tiếp tục nói Thuỷ (thơng qua chủ ngữ “em”) VD: Em chi đội trưởng Em thầy cô bạn bè yêu mến Tiết 94 CHUYỂN ĐỔI CÂU CHỦ ĐỘNG THÀNH CÂU BỊ ĐỘNG Bài tập: So Sosánh sánhhai haicách cáchviết viếtsau: sau: a Nhà máy sản xuất số sản phẩm có giá trị Khách hàng Châu Âu ưa chuộng sản phẩm b Nhà máy sản xuất số sản phẩm có giá trị Các sản phẩm khách hàng Châu Âu ưa chuộng  Cách viết b hay sử dụng câu bị động góp phần tạo liên kết chủ đề theo kiểu móc xích (Một số sản phẩm có giá trị -Các sản phẩm này) Tiết 94 CHUYỂN ĐỔI CÂU CHỦ ĐỘNG THÀNH CÂU BỊ ĐỘNG III Luyện tập: Tìm câu bị động giải thích tác giả chọn cách viết vậy? a a.Tinh Tinh thần yêu nước thứ quý Có trưng bày tủ kính, bình pha lê, rõ ràng dễ thấy Nhưng có bị cất giấu kín đáo rương, hịm (Hồ Chí Minh) Chọn cách viết câu bị động để tránh lặp lại kiểu câu dùng phía trước  Tiết 94 CHUYỂN ĐỔI CÂU CHỦ ĐỘNG THÀNH CÂU BỊ ĐỘNG b Người Người đầu tiên chịu chịu ảnh ảnhhưởng hưởngthơ thơPháp Pháprất rấtđậm đậmlàlàThế ThếLữ Lữ Những thơ có có tiếng tiếng củaThế ThếLữ Lữrarađời đờitừtừđầu đầunăm năm1933 1933đến đến 1934 Giữa lúc lúc người người thanh niên niênViệt ViệtNam Nambấy bấygiờ giờngập ngậptrong khứ đến tận tận cổ cổ thì Thế Thế Lữ Lữ đưa đưavề vềcho chohọhọcái cáihương hươngvị vị phương xa tôntôn làmlàm đương thời xa Tác Tác giả giả“Mấy “Mấyvần vầnthơ” thơ”liền liềnđược đương đệ thi sĩ.thi(Hoài Thanh) thờinhất đệ sĩ (Hoài Thanh)  Tạo liên kết tốt câu đoạn NHÌN HÌNH ĐẶT CÂU CHỦ ĐỘNG, BỊ ĐỘNG CĐ: Con mèo vồ chuột BĐ: Con chuột bị mèo vồ CĐ: Con bò kéo xe BĐ: Xe bò kéo CĐ: Em bé ăn kem BĐ: Kem bị em bé ăn CĐ: Cô gái vẽ tranh BĐ: Bức tranh cô gái vẽ CĐ: Mẹ cho em bé ăn BĐ: Em bé mẹ cho ăn CĐ: Nước lũ trôi nhà cửa BĐ: Nhà cửa bị nước lũ trôi CĐ: Em bé hái hoa BĐ: Bông hoa bị em bé hái Bài tập 2: Tìm câu bị động tương ứng với câu chủ động sau? a, Người lái đò thuyền xa b, Nhiều người tin yêu Bắc c, Người ta chuyển đá lên xe d, Mẹ rửa tay cho em bé Bài tập 3: Viết đoạn văn ngắn (4 – câu) nói lịng say mê văn học em ảnh hưởng tác phẩm văn học em Trong đoạn văn có sử dụng câu bị động? ... hoạt động VN động, chủ thể hoạt động VN Câu chủ động Câu bị động Ghi nhớ 1: SGK/ 57 Các bước nhận biết câu chủ động câu bị động: - Phân tích câu để tìm chủ ngữ, vị ngữ - Xác định hoạt động câu. .. định chủ thể hoạt động đối tượng hoạt động - Xét chủ ngữ: + Nếu CN chủ thể hoạt động, câu câu chủ động + Nếu CN đối tượng hoạt động, câu câu bị động BÀI TẬP NHANH Xác định câu chủ động, câu bị động. .. dụng câu bị động góp phần tạo liên kết chủ đề theo kiểu móc xích (Một số sản phẩm có giá trị -Các sản phẩm này) Tiết 94 CHUYỂN ĐỔI CÂU CHỦ ĐỘNG THÀNH CÂU BỊ ĐỘNG III Luyện tập: Tìm câu bị động