BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐỒNG THÁP CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc CHUẨN ĐẦU RA A Thông tin chung Ngành học Tên Ngành đào tạo - Tên tiếng Việt: Giáo dục Tiểu học - Tên tiếng Anh: Primary Education Trình độ đào tạo: Đại học Vị trí làm việc người học sau tốt nghiệp Sinh viên tốt nghiệp hệ đại học ngành Giáo dục Tiểu học có đủ lực đảm nhận: - Giảng dạy trường tiểu học; - Chuyên viên quản lí ngành GDTH Phịng GD&ĐT, Sở GD&ĐT; - Cán quản lí trường tiểu học; - Chuyên viên sở nghiên cứu khoa học giáo dục Khả học tập nâng cao trình độ sau trường - Có khả tự học nghiên cứu để nâng cao trình độ; - Tiếp tục học chương trình sau đại học như: Thạc sĩ, Tiến sĩ; - Tham dự khóa đào tạo, hội thảo chuyên đề để cập nhật kiến thức nâng cao trình độ nghiệp vụ chuyên môn; - Thực đề tài nghiên cứu khoa học thuộc lĩnh vực chuyên môn giáo dục tiểu học lĩnh vực có liên quan B Mục tiêu đào tạo Sinh viên trường có khả năng: - Tổ chức thực hoạt động dạy học trường tiểu học; - Quản lí hoạt động chuyên môn trường tiểu học; - Chuyên viên quản lý chuyên môn hoạt động khác phòng giáo dục, sở giáo dục; - Tự nghiên cứu tiếp tục học tập để có trình độ cao C Chuẩn đầu Sau hoàn thành khóa học sinh viên đạt yêu cầu sau đây: Về kiến thức 1.1 Hiểu kiến thức toán học, văn học, tiếng việt, tự nhiên xã hội; 1.2 Hiểu kiến thức lĩnh vực kỹ thuật, nghệ thuật, giáo dục thể chất liên quan đến dạy học bậc học tiểu học; 1.3 Hiểu kiến thức lý luận PPDH môn toán học, văn học, tiếng việt, tự nhiên xã hội; 1.4 Vận dụng kiến thức bản, lý luận PPDH mơn tốn học, văn học, tiếng việt, tự nhiên xã hội kiến thức bổ trợ vào việc thiết kế, tổ chức trình giảng dạy trường tiểu học, Cao đẳng Đại học 1.5 Vận dụng phương pháp dạy học tích hợp lĩnh vực giáo dục mơi trường, kĩ sống, giáo dục giới tính q trình dạy học 1.6 Tổng hợp thông tin chuyên môn thu thập từ đợt thực tế, thực tập sư phạm để phân tích, so sánh vận dụng vào giảng dạy trường tiểu học, Cao đẳng Đại học phù hợp với chức nhiệm vụ giao Về kỹ 2.1 Kỹ nghề nghiệp 2.1.1 Có kỹ lập luận, tư duy, giải vấn đề nảy sinh lĩnh vực giảng dạy nghiên cứu chuyên ngành Giáo dục tiểu học 2.1.2 Có kỹ thiết kế kế hoạch dạy học, giáo dục, kỹ soạn giáo án, tổ chức hoạt động dạy học, giáo dục phù hợp với mục tiêu, nội dung học, nội dung giáo dục đặc điểm trình độ nhận thức người học 2.1.3 Có lực tổ chức có hiệu hoạt động dạy học, giáo dục hoạt động xã hội, hoạt động tập thể thông qua dạy học môn học tiểu học 2.1.4 Có khả nhận thức bối cảnh xã hội, xu phát triển giáo dục tiểu học nghiên cứu, vận dụng sáng tạo vào hoạt động giáo dục, dạy học tiểu học, nghiên cứu khoa học giáo dục 2.1.5 Có khả phân tích, đánh giá tiến học sinh trình học tập xác định nội dung, phương pháp, hình thức tổ chức dạy học, giáo dục nhằm thúc đẩy tiến học sinh 2.1.6 Có kỹ ứng dụng cơng nghệ thơng tin truyền thông dạy học tiểu học; biết cách sử dụng số phần mềm thông dụng để đánh giá kết dạy học, giáo dục bổ trợ cho hoạt động nghiên cứu, sáng kiến kinh nghiệm 2.1.7 Có kỹ phát triển chương trình, nghiên cứu chương trình sách giáo khoa 2.1.8 Có khả tự học tự nghiên cứu 2.2 Kỹ mềm Có kỹ làm việc hợp tác, chia sẻ, hướng dẫn, tư vấn cho đồng nghiệp người học, kỹ sử dụng ngôn ngữ nói ngơn ngữ thể; có khả lắng nghe thấu hiểu người học, cảm hóa, thuyết phục người học; có kỹ kiềm chế xúc cảm xử lý linh hoạt sáng tạo tình dạy học, giáo dục; có kỹ giao tiếp thông thường Về phẩm chất đạo đức 3.1 Ý thức giá trị nghề nghiệp dạy học 3.2 Kiên nhẫn, sáng tạo trình dạy học 3.3 Ý thức hoàn thiện cá nhân nâng cao hiệu dạy học 3.4 u thích truyền lịng u thích môn học cho học sinh Ngoại ngữ Sinh viên tốt nghiệp phải đạt chuẩn ngoại ngữ tiếng Anh theo quy địnhchuẩn lực ngoại ngữ Trường Đại học Đồng Tháp Mức tự chủ trách nhiệm Làm việc độc lập làm việc theo nhóm điều kiện làm việc thay đổi, chịu trách nhiệm cá nhân trách nhiệm đổi với nhóm Hướng dẫn, giám sát người khác thực nhiệm vụ xác định Tự định hướng, đưa kết luận chun mơn bảo vệ quan điểm cá nhân Lập kế hoạch, điều phối, quản lý nguồn lực, đánh giá cải thiện hiệu hoạt động Cơ hội việc làm người học sau tốt nghiệp - Có thể làm cơng tác giảng dạy trường tiểu học; - Có thể làm cơng tác giảng dạy trường Đại học Cao đẳng làm cơng tác nghiên cứu; - Có thể làm chun viên quản lý phận trường tiểu học, sở quản lý giáo dục phù hợp với chuyên môn Đồng Tháp, ngày 28 tháng năm 2018 HIỆU TRƯỞNG ... việc làm người học sau tốt nghiệp - Có thể làm công tác giảng dạy trường tiểu học; - Có thể làm cơng tác giảng dạy trường Đại học Cao đẳng làm công tác nghiên cứu; - Có thể làm chuyên viên quản lý... truyền lịng u thích mơn học cho học sinh Ngoại ngữ Sinh viên tốt nghiệp phải đạt chuẩn ngoại ngữ tiếng Anh theo quy địnhchuẩn lực ngoại ngữ Trường Đại học Đồng Tháp Mức tự chủ trách nhiệm Làm việc