soan bai tu danh gia em be thong minh hay nhat canh dieu wxuy6

Tự đánh giá - Em bé thông minh Đọc văn Em bé thông minh (SGK Ngữ văn tập trang 31, 32, 33) trả lời câu hỏi Câu (trang 33 SGK Ngữ văn tập 1): Nhân vật bật truyện cổ tích Em bé thông minh ai? B Em bé Câu (trang 34 SGK Ngữ văn tập 1): Sự thông minh em bé thể qua việc gì? D Hoá giải câu đố oăm quan, vua Câu (trang 34 SGK Ngữ văn tập 1): Truyện Em bé thông minh kể đời kiểu nhân vật nào? D Nhân vật thông minh Câu (trang 34 SGK Ngữ văn tập 1): Cách trả lời em bé truyện có điểm đáng ý? A Hỏi lại người thách đố tình khó tương tự Câu (trang 34 SGK Ngữ văn tập 1): Việc tạo tình thách đố khác giúp cho câu chuyện nào? C Trở nên hấp dẫn, không nhàm chán Câu (trang 34 SGK Ngữ văn tập 1): Chi tiết cuối văn “Vua nghe nói, từ phục hẳn Lập tức, vua cho gọi hai cha vào, ban thưởng hậu.” cho thấy điều gì? C Vua quý trọng người thông minh Câu (trang 34 SGK Ngữ văn tập 1): Qua nội dung câu chuyện, tác giả dân gian muốn đề cao điều nhất? D Sự thơng minh, trí khơn người Câu (trang 34 SGK Ngữ văn tập 1): Truyện Em bé thông minh khác với truyện Thạch Sanh điểm nào? B Khơng có chi tiết thần kì Câu (trang 35 SGK Ngữ văn tập 1): Điểm giống truyện Em bé thông minh truyện Thạch Sanh là: C Thể ước mơ nhân dân người có tài Câu 10 (trang 35 SGK Ngữ văn tập 1): Từ câu chuyện Em bé thơng minh, có hai ý kiến khác nêu ra: a) Ý kiến 1: Người thông minh không cần thử thách b) Ý kiến 2: Thử thách hội để rèn luyện trí thơng minh Em đồng tình với ý kiến nào? Vì sao? Trả lời: Em đồng tình với ý kiến thứ thử thách hội để rèn luyện trí thơng minh Vì thử thách khiến người rèn luyện, học tập, tích lũy thêm nhiều kinh nghiệm Từ mà thân phát triển nhiều hơn, đem trí thơng minh, kinh nghiệm thực tiễn để áp dụng thực tế, đối mặt với nghịch cảnh