Đang tải... (xem toàn văn)
Giải SBT Ngữ văn 10 Bài tập tự đánh giá cuối học kì 2 trang 41 Cánh diều Câu 1 trang 41 SBT Ngữ Văn lớp 10 Tập 2 (mục b, câu 3, SGK, phần Tự đánh giá cuối học kì II, trang 121) Đoạn trích được triển k[.]
Giải SBT Ngữ văn 10 Bài tập tự đánh giá cuối học kì trang 41 Cánh diều Câu trang 41 SBT Ngữ Văn lớp 10 Tập 2: (mục b, câu 3, SGK, phần Tự đánh giá cuối học kì II, trang 121) Đoạn trích triển khai theo kiểu diễn dịch, quy nạp hay tổng - phân - hợp? Em dựa vào đâu để xác định cấu trúc ấy? Trả lời: Đoạn trích viết văn luận Nguyễn Trãi tác giả triển khai theo cách tổng phân hợp Mở đầu nêu nhận xét khái quát: Nguyễn Trãi dùng văn học phục vụ chiến đấu, viết văn để đánh giặc Văn luận ơng có nội dung u nước sâu sắc tính chiến đấu cao Sau phân tích, chứng minh cụ thể làm rõ cho ý khái quát cuối đưa kết luận khẳng định: “Chiến đấu tính đặc thù văn luận dân tộc Nhưng chiến đấu ngoan cường, trực diện, tập trung, thường xuyên có hiệu cao, xuất phát từ trí tuệ nhạy bén, tình cảm chân thành từ ý thức dùng văn chương làm vũ khí “mạnh vũ bão, sắc gươm dao” (Phạm Văn Đồng), tìm thấy sớm văn luận Nguyễn Trãi” Câu trang 41 SBT Ngữ Văn lớp 10 Tập 2: Lập dàn ý cho hai đề sau: Đề (SGK): Phân tích, đánh giá nội dung hình thức tác phẩm văn xuôi học “Ngữ văn 10”) tập hai Đề 2: Viết văn phân tích đoạn thơ trích trường ca “Mặt đường khát vọng ” Nguyễn Khoa Điềm: “Khi ta lớn lên Đất Nước có Đất Nước có “ngày xửa ” mẹ thường hay kể Đất Nước bắt đầu với miếng trầu bà ăn Đất Nước lớn lên dân biết trồng tre mà đánh giặc Tóc mẹ bới sau đầu Cha mẹ thương gừng cay muối mặn Cái kèo, cột thành tên Hạt gạo phải nắng hai sương xay, giã, giần, sàng Đất Nước có từ ngày ” (Trích trường ca Mặt đường khát vọng - Nguyễn Khoa Điềm) Trả lời: Đề 1: I Mở - Giới thiệu tác giả Nguyễn Trãi: Là anh hùng dân tộc, danh nhân văn hóa giới với nghiệp văn học đồ sộ - Giới thiệu tập thơ Quốc âm thi tập thơ Gương báu khuyên răn/: Quốc âm thi tập tập thơ đặt móng cho mở đường thơ chữ Nôm, cảnh ngày hè thơ hay tập thơ II Thân Sáu câu thơ đầu: Bức tranh thiên nhiên sống ngày hè - Hoàn cảnh sống Nguyễn Trãi ngày ẩn: + “Rồi”: Là từ cổ có nghĩa rảnh rỗi, nhàn hạ + “Ngày trường”: Ngày dài, khoảnh thời gian rảnh rỗi + Hóng mát: Hoạt động an nhàn, tĩnh tại, thư thái → Tâm an nhàn, thảnh thơi tác giả Nguyễn Trãi đời bận rộn, tận tâm đất nước, giây phút hoi đời - Bức tranh thiên nhiên rực rỡ, sống động + Xuất ba câu thơ vật quen thuộc của mùa hè: hòe, thạch lựu, hoa sen → Sự vật gần gũi, giản dị + Cách miêu tả vật tác giả: Màu sắc - màu xanh hoa hòe, màu đỏ hoa lựu, màu hồng hoa sen, trạng thái - đùn đùn, rợp, phun, tiễn, mùi hương: mùi sen cuối hạ → Cách miêu tả tinh tế, sinh động khiến vật lên vừa có màu sắc vừa có trạng thái, vừa có mùi hương ⇒ Các vật vốn gần gũi, giản dị qua cách phối hợp đường nét, màu sắc động từ mạnh vẽ lên tranh căng tràn sống ⇒ Thể tâm hồn tinh tế, nhạy cảm, yêu thiên nhiên của Nguyễn Trãi - Vẻ đẹp tranh sống người + Nguyễn Trãi dùng nhiều từ Hán Việt ngư phủ, cầm ve, tịch dương kết hợp nhuần nhuyễn với từ Việt tạo nên vẻ đẹp vừa mộc mạc, bình dị, vừa trang trọng tao nhã + Cuộc sống cảm nhận âm thanh: Âm từ làng chợ cá, tiếng ve râm ran độ hè + Nhà thơ sử dụng hai từ láy tượng “lao xao” – âm phiên chợ cá, “dắng dỏi” – diễn tả âm tiếng ve, kết hợp với nghệ thuật đảo cấu trúc câu nhằm nhấn mạnh âm bao trùm làng quê → Cuộc sống sôi động, ồn ão, tràn đầy sức sống âm ⇒ Cả thiên nhiên người lên tràn đầy sức sống ⇒ Tâm hồn lạc quan, yêu đời, tinh tế, nhạy cảm, yêu thiên nhiên, tha thiết với sống quê nhà nhà thơ Nguyễn Trãi Hai câu cuối: Tâm ước nguyện nhà thơ - “Dẽ” từ cổ nghĩa lẽ, lẽ - “Ngu cầm” đàn vua Nghiêu vua Thuấn Đây điển cố quen thuộc Trung Hoa kể thời đại Nghiêu Thuấn – ông vua nhân từ đem lại sống ấm no, hạnh phúc cho nhân dân Hằng ngày vua Nghiêu Thuấn thường đem đàn gảy khúc nam phong ngợi ca cảnh thái bình xứ sở → Thể ước muốn có đàn để ca ngợi khung cảnh thiên nhiên tươi đẹp sống vui tươi quê hương ông → Câu thơ thể niềm vui sướng, hạnh phúc tác giả sống hòa hợp thôn quê - Câu thơ cuối thể rõ ràng, cụ thể ước mơ thấy cảnh bình, ấm no đất nước → Nguyễn Trãi dù sống cảnh nhàn nặng lòng với dân với nước Ông ước mơ sống no đủ, ấm áp sung túc không quê hương ông mà trải khắp đất nước Nghệ thuật - Giọng điệu trữ tình, sâu lắng, bút pháp tả sinh động - Thể thơ sáng tạo thất ngôn xen lục ngôn - Ngôn ngữ thơ phong phú, đa dạng vừa có lớp từ Hán Việt vừa có lớp từ Việt tạo nên vẻ đẹp vừa trang trọng vừa bình dị - Sử dụng điển tích, điển cố III Kết - Khái quát nội dung nghệ thuật thơ - Mở rộng: Liên hệ với thơ chủ đề “Quy hứng” Nguyễn Trung Ngạn, “Nhàn” Nguyễn Bỉnh Khiêm Đề 2: I Mở bài: - Giới thiệu chung tác giả, tác phẩm - Nêu yêu cầu đề: trích đoạn nêu nội dung II Thân bài: - Nguồn gốc đất nước: + Đất nước có từ lâu rồi, từ phong tục tập quán, văn hóa dân gian, truyền thống dựng nước giữ nước; - Đất nước gì? + Đất nước hữu điều bình dị thân thuộc nhất: tên, búi tóc mẹ, miếng trầu bà ăn, tình cảm lứa đơi, truyền thống đạo lý - Đất nước mối quan hệ cá nhân đất nước: + Đất nước hữu lòng người, quan hệ cá nhân với cá nhân, cá nhân với cộng đồng, gia đình, xã hội → đất nước vẹn tròn, to lớn - Nghệ thuật: + Thơ giàu hình tượng, sử dụng khéo léo văn học dân gian, thành ngữ, + Hình ảnh thơ bình dị, thân thuộc → trái tim giàu tình yêu thương, chân thành mà trước hết tình yêu đất nước III Kết bài: - Tổng kết, đánh giá nội dung khổ thơ đầu; - Mở rộng vấn đề ... vừa trang trọng vừa bình dị - Sử dụng điển tích, điển cố III Kết - Khái quát nội dung nghệ thuật thơ - Mở rộng: Liên hệ với thơ chủ đề “Quy hứng” Nguyễn Trung Ngạn, “Nhàn” Nguyễn Bỉnh Khiêm Đề 2: ... nhiên của Nguyễn Trãi - Vẻ đẹp tranh sống người + Nguyễn Trãi dùng nhiều từ Hán Việt ngư phủ, cầm ve, tịch dương kết hợp nhuần nhuyễn với từ Việt tạo nên vẻ đẹp vừa mộc mạc, bình dị, vừa trang trọng... cảm, yêu thiên nhiên, tha thiết với sống quê nhà nhà thơ Nguyễn Trãi Hai câu cuối: Tâm ước nguyện nhà thơ - “Dẽ” từ cổ nghĩa lẽ, lẽ - ? ?Ngu cầm” đàn vua Nghiêu vua Thuấn Đây điển cố quen thuộc