GA HDTN 3 sach canh dieu HK2

https://www.khotailieuonthi247.com/ TUẦN 19 HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM CHỦ ĐỀ: PHONG TRÀO TIẾT KIỆM Sinh hoạt cuối tuần: MUA SẮM TIẾT KIỆM I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Năng lực đặc thù: - Học sinh bước đầu biết lựa chọn thứ thực cần mua để tránh lãng phí số tình cụ thể - Phát triển kĩ hợp tác, làm việc nhóm Năng lực chung - Năng lực tự chủ, tự học: Biết chuẩn bị hình ảnh sản phẩm, hàng hóa kèm theo giá tiền - Năng lực giải vấn đề sáng tạo: Biết mua sắm thứ cần thiết hợp với hồn cảnh gia đình - Năng lực giao tiếp hợp tác: Biết chia sẻ với bạn hiểu biết mua sắm tiết kiệm Phẩm chất - Phẩm chất nhân ái: tôn trọng bạn, biết lắng nghe chia sẻ cách mua sắm tiết kiệm - Phẩm chất chăm chỉ: Chịu khó tìm hiểu cách mua sắm tiết kiệm để giới thiệu với bạn - Phẩm chất trách nhiệm: làm việc tập trung, nghiêm túc, có trách nhiệm trước tập thể lớp II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Kế hoạch dạy, giảng Power point - SGK thiết bị, học liệu phụ vụ cho tiết dạy III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Khởi động: - Mục tiêu: + Tạo không khí vui vẻ, khấn khởi trước học - Cách tiến hành: https://www.khotailieuonthi247.com/ https://www.khotailieuonthi247.com/ + GV tranh ? Tranh vẽ - HS quan sát ? Trên bàn có ? Hai bạn bục làm - HS trả lời ? Chúng ta ni lợn làm - GV Nhận xét, tuyên dương - GV dẫn dắt vào Khám phá Mục tiêu: - Bước đầu biết lựa chọn thú thực cần mua để tránh lãng phí - Học sinh phát triển kĩ hợp tác, làm việc nhóm Cách tiến hành: * Hoạt động 1: Cùng chơi mua sắm (Làm việc nhóm 2) GV đưa + Hình ảnh sản phẩm, hàng hóa kèm theo giá tiền + Các phiếu mua hàng với mệnh giá khác -GV chia lớp thành hai đội chơi -GV phổ biến cách chơi trò chơi Mua sắm sau: + Mỗi đội cấp số phiếu mua hàng với mệnh giá khác + Các đội chơi lựa chọn mua sản phẩm liên quan tới chủ đề cho trước theo hình thức tiếp sức Ví dụ: chủ đề Đồ dùng học tập, chủ đề thực phẩm, + Đội chiến thắng đội mua nhiều sản phẩm theo chủ đề giới hạn số phiếu mau hàng cho phép - GV tổ chức cho HS chơi trò chơi Mua sắm https://www.khotailieuonthi247.com/ - HS thảo luận nhóm 2: chọn mặt hàng cần mua -Các đội đưa sản phẩm mà nhóm chọn mua https://www.khotailieuonthi247.com/ -Sau kết thúc trò chơi, GV tổng kết nêu tên đội chiến thắng -GV mời số HS chia sẻ cảm xúc sau tham gia chơi trò chơi - GV nhận xét chung, tuyên dương - GV chốt: Hoạt động chơi Mua sắm thể khả tính tốn em để chọn mua nhưangx sản phẩm liên quan đến chủ đề cho trước, giới hạn số tiền cho phép Cô khen ngợi nhanh nhẹn tinh thần hợp tác em Thực hành - Mục tiêu: HS xử lí tình liên quan đến việc mua sắm thứ thực cần thiết, tránh lãng phí - Cách tiến hành: Hoạt động : Xử lí tình -GV hướng dẫn HS quan sát tranh nêu nội dung tình Các tình đưa là: HS quan sát tranh nêu nội dung tình Các tình đưa là: +Tình 1: Hoa nhà sách, thấy kệ hàng có mẫu hộp bút đẹp Hoa muốn mua hộp bút dùng tốt Nếu em Hoa em làm gì? +Tình 2: Hùng em Mi mau sắm mẹ siêu thị Em Mi đòi mẹ mua nhiều đồ chơi nhà em có nhiều đồ chơi Nếu Hùng, em khuyên em gái nào? -GV chia lớp thành nhóm - Các nhóm tiến hành thảo luận -GV giao nhiệm vụ cho nhóm xử lí tình nhóm xử lí tìn Các nhóm đưa cách xử lí cho tình https://www.khotailieuonthi247.com/ https://www.khotailieuonthi247.com/ thảo luận xử lí tình thơng qua hình thức đóng vai huống,phân cơng thành viên đóng vai - Hết thảo luận, nhóm thực đóng vai xử lí tình trc lớp - Các nhóm cịn lại theo dõi đóng góp ý kiến -HS trả lời -GV mời hs chia sẻ vầ thân sau đóng vai xử lí tình -GV tổng kết đưa kết luận -Mua sắm đồ dùng học tập cần thiế Tuy nhiên, -HS lắng nghe đồ dùn học tập cịn tốt em nên tiếp tục sử dụng, dành tiền để mua sắm thứ cần thiết sống -Nhu cầu chơi đồ chơi trẻ em hợp lí, cần thiết Tuy nhiên, em không nên mua nhiều đồ chơi, với số lượng đồ chơi hợp lí, em bảo quản đuọc tốt hơn, giúp em tập trung sáng tạo cách chơi Hãy dành tiền mua sắm thứ cần thiết Vận dụng - Mục tiêu: + Củng cố kiến thức học tiết học để học sinh khắc sâu nội dung + Vận dụng kiến thức học vào thực tiễn + Tạo khơng khí vui vẻ, hào hứng, lưu luyến sau học sinh học - Cách tiến hành: - GV nêu yêu cầu hướng dẫn học sinh nhà - Học sinh tiếp nhận thông tin tìm hiểu đưa ý tưởng để cuối tuần yêu cầu để nhà ứng dụng Vẽ sơ đồ nói khoản chi tiêu gia đính: - Nhận xét sau tiết dạy, dặn dị nhà - HS lắng nghe, rút kinh nghiệm IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: - HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM CHỦ ĐỀ: PHONG TRÀO TIẾT KIỆM https://www.khotailieuonthi247.com/ https://www.khotailieuonthi247.com/ Sinh hoạt cuối tuần: THU NHẬP VÀ CHI TIÊU TRONG GIA ĐÌNH I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Năng lực đặc thù: -Kể công việc hàng ngày bố mẹ người thân mang lại thu nhập cho gia đình -Vẽ sơ đồ khoản chi tiêu gia đình em - Phát triển kĩ hợp tác, làm việc nhóm Năng lực chung - Năng lực tự chủ, tự học: dụng cụ để Vẽ sơ đồ khoản chi tiêu gia đình em - Năng lực giải vấn đề sáng tạo: Biết mua sắm thứ cần thiết hợp với hồn cảnh gia đình - Năng lực giao tiếp hợp tác: Biết chia sẻ với bạn hiểu biết mua sắm tiết kiệm Phẩm chất - Phẩm chất nhân ái: tôn trọng bạn, biết lắng nghe chia sẻ cách mua sắm tiết kiệm - Phẩm chất chăm chỉ: Chịu khó tìm hiểu cách mua sắm tiết kiệm để giới thiệu với bạn - Phẩm chất trách nhiệm: làm việc tập trung, nghiêm túc, có trách nhiệm trước tập thể lớp II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Kế hoạch dạy, giảng Power point - SGK thiết bị, học liệu phụ vụ cho tiết dạy III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Khởi động: Khởi động: - Mục tiêu: + Tạo khơng khí vui vẻ, khấn khởi trước học + Xây dựng kĩ quan sát để nhận đặc điểm khác biệt ngoại hình, trang phục người xung quanh - Cách tiến hành: https://www.khotailieuonthi247.com/ https://www.khotailieuonthi247.com/ - GV mở hát “Mẹ mua cho em heo đất” để khởi - HS quan sát động học + GV trao đổi với HS nội dung hát - HS trả lời - GV Nhận xét, tuyên dương - GV dẫn dắt vào Sinh hoạt cuối tuần: - Mục tiêu: Đánh giá kết hoạt động tuần, đề tới - Cách tiến hành: * Hoạt động 1: Đánh giá kết cuối tuần (Làm việc nhóm 2) - GV yêu cầu lớp Trưởng (hoặc lớp phó học tập) đánh giá kết hoạt động cuối tuần Yêu cầu nhóm thảo luận, nhận xét, bổ sung nội dung tuần + Kết sinh hoạt nếp + Kết học tập + Kết hoạt động phong trào - GV mời nhóm nhận xét, bổ sung kế hoạch hoạt động tuần - Lớp Trưởng (hoặc lớp phó học tập) đánh giá kết hoạt động cuối tuần - HS thảo luận nhóm 2: nhận xét, bổ sung nội dung tuần - Một số nhóm nhận xét, bổ sung - Lắng nghe rút kinh - GV nhận xét chung, tuyên dương (Có thể khen, nghiệm thưởng, tuỳ vào kết tuần) - HS nêu lại nội dung * Hoạt động 2: Kế hoạch tuần tới (Làm việc nhóm 4) - GV yêu cầu lớp Trưởng (hoặc lớp phó học tập) triển - Lớp Trưởng (hoặc lớp khai kế hoạch hoạt động tuần tới Yêu cầu nhóm phó học tập) triển khai kế thảo luận, nhận xét, bổ sung nội dung kế hoạt động tuần tới hoạch - HS thảo luận nhóm 4: + Thực nếp tuần Xem xét nội dung + Thi đua học tập tốt tuần tới, bổ sung + Thực hoạt động phong trào cần - GV mời nhóm nhận xét, bổ sung - Một số nhóm nhận xét, - GV nhận xét chung, thống nhất, biểu hành bổ sung động - Cả lớp biểu hành động giơ tay Sinh hoạt chủ đề - Mục tiêu: -Kể công việc hàng ngày bố mẹ người thân mang lại thu nhập cho gia đình https://www.khotailieuonthi247.com/ https://www.khotailieuonthi247.com/ -Vẽ sơ đồ khoản chi tiêu gia đình em - Cách tiến hành Hoạt động Thu nhập chi tiêu gia đình (Làm việc theo nhóm) -GV tổ chức cho học sinh chia sẻ công việc ngày bố mẹ người thân mang lại thu nhập cho gia đình -GV hướng dẫn HS vẽ sơ đồ khoản chi tiêu gia đình -HS chia sẻ theo nhóm kể cơng việc hàng ngày bố mẹ người thân mang lại thu nhập cho gia đình -Vẽ sơ đồ khoản chi tiêu gia đình em -Giới thiệu sơ đồ với bạn -HS lắng nghe -GV tổng kết bổ sung Vận dụng - Mục tiêu: + Củng cố kiến thức học tiết học để học sinh khắc sâu nội dung + Vận dụng kiến thức học vào thực tiễn + Tạo không khí vui vẻ, hào hứng, lưu luyến sau học sinh học - Cách tiến hành: - Em nuôi heo đất chưa? - Học sinh trả lời -Em ni heo đất để làm gì? - Khi em cần mua sắm đồ dùng học tập? - Bố mẹ em thường mua đồ chơi cho em vào dịp ? Đã em đòi bố mẹ mua đồ chơi cho chưa - Nhận xét sau tiết dạy, dặn dò nhà IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: https://www.khotailieuonthi247.com/ https://www.khotailieuonthi247.com/ TUẦN 20 HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM CHỦ ĐỀ: NGHỀ EM YÊU THÍCH Sinh hoạt theo chủ đề: MUA SẮM TIẾT KIỆM I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Năng lực đặc thù: - Xác định thứ thực cần mua để tránh lãng phí số tình cụ thể - Bước đầu tự tin việc chọn mua hàng hóa cần thiết Năng lực chung - Năng lực tự chủ, tự học: Tự tin việc chọn mua hàng hóa cần thiết - Năng lực giải vấn đề sáng tạo: Xác định thứ thực cần mua để tránh lãng phí - Năng lực giao tiếp hợp tác: Biết chia sẻ với bạn điều học hoạt động mua sắm Phẩm chất - Phẩm chất nhân ái: tôn trọng bạn, biết lắng nghe chia sẻ mà bạn đưa - Phẩm chất trách nhiệm: làm việc tập trung, nghiêm túc, có trách nhiệm trước tập thể lớp II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Kế hoạch dạy, giảng Power point - SGK thiết bị, học liệu phụ vụ cho tiết dạy III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Khởi động: - Mục tiêu: + Tạo khơng khí vui vẻ, khấn khởi trước học - Cách tiến hành: - GV mở hát “Con heo đất” để khởi động - HS lắng nghe học -HS Chia sẻ với GV nội dung + GV chia sẻ với HS nội dung hát hát - GV Nhận xét, tuyên dương - HS lắng nghe - GV dẫn dắt vào Khám phá: https://www.khotailieuonthi247.com/ https://www.khotailieuonthi247.com/ -Mục tiêu: HS xác định thứ cần thiết phải mua để chuẩn bị cho chuyến dã ngoại -Cách tiến hành: * Hoạt động 1: Xử lí tình (làm việc theo nhóm 4) - Học sinh đọc yêu cầu - GV mời HS đọc yêu cầu - HS thảo luận nhóm - GV nêu yêu cầu: Các nhóm thảo luận xác định thứ cần thiết phải mua để chuẩn bị - Đại diện nhóm chia sẻ trước lớp cho chuyến dã ngoại - Nhóm khác nhận xét ý kiến - GV mời đại diện chia sẻ trước lớp nhóm bạn - GV mời nhóm khác nhận xét - Lắng nghe rút kinh nghiệm - GV nhận xét chung, tuyên dương - GV nhấn mạnh lại ý nghĩa việc chi tiêu tiết kiệm, tránh lãng phí, nhắc nhở HS mua thứ thực cần thiết để phục vụ cho sống hàng ngày Luyện tập - Mục tiêu: + Hs chọn mua hàng hóa cần thiết phục vụ cho việc học tập sinh hoạt hàng ngày, tránh lãng phí + Phát triển kĩ phối hợp, đoàn kết, hợp tác với bạn tham gia hoạt động - Cách tiến hành: Hoạt động Thực hành mua sắm (Làm việc nhóm 4) a) Chuẩn bị: + Kê lại bàn ghế thành quầy hàng bán loại: sách vở, đồ dùng học tập, bánh kẹo, đồ chơi, hoa quả, nước ngọt, + Sách vở, đồ dùng học tập, có dán giá tiền + Phiếu mua hàng với mệnh giá khác https://www.khotailieuonthi247.com/ https://www.khotailieuonthi247.com/ - 2HS đọc yêu cầu - GV Mời HS đọc yêu cầu b) Tổ chức trò chơi - GV chia đội, nêu luật chơi: Các đội thay phiên làm người bán hàng, mua hàng Các đội thảo luận để chọn mua thứ cần thiết, sử dụng hết số phiếu mua hàng Đội mua mặt hàng theo yêu cầu thời gian nhanh thắng - GV phát cho nhóm số lượng phiếu mua hàng giống - Gv tổ chức cho HS chơi - GV HS đánh giá kết đội - GV mời số HS chia sẻ cảm xúc sau chơi qua số câu hỏi - GV nhận xét chung, tuyên dương - HS nhóm thảo luận - HS chơi trò chơi - HS nhận xét - HS nêu cảm xúc, suy nghĩ - HS lắng nghe Vận dụng - Mục tiêu: + Củng cố kiến thức học tiết học để học sinh khắc sâu nội dung + Vận dụng kiến thức học vào thực tiễn + Tạo không khí vui vẻ, hào hứng, lưu luyến sau học sinh học - Cách tiến hành: - GV nhắc HS vận dụng vào sống hàng ngày - Học sinh tiếp nhận thơng tin chọn mua hàng hóa cần thiết phục vụ cho yêu cầu để nhà ứng dụng việc học tập sinh hoạt hàng ngày, tránh lãng - HS lắng nghe, rút kinh nghiệm phí - Nhận xét sau tiết dạy, dặn dị nhà IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: https://www.khotailieuonthi247.com/ https://www.khotailieuonthi247.com/ - GV nhận xét, tuyên dương - HS lắng nghe - GV dẫn dắt vào Sinh hoạt cuối tuần: - Mục tiêu: Đánh giá kết hoạt động tuần, đề kế hoạch hoạt động tuần tới - Cách tiến hành: * Hoạt động 1: Đánh giá kết cuối tuần (Làm việc nhóm 2) - GV yêu cầu lớp Trưởng (hoặc lớp phó học tập) - Lớp Trưởng (hoặc lớp phó học đánh giá kết hoạt động cuối tuần Yêu cầu tập) đánh giá kết hoạt động nhóm thảo luận, nhận xét, bổ sung nội dung cuối tuần tuần - HS thảo luận nhóm 2: nhận + Kết sinh hoạt nếp xét, bổ sung nội dung + Kết học tập tuần + Kết hoạt động phong trào - GV mời nhóm nhận xét, bổ sung - Một số nhóm nhận xét, bổ sung - GV nhận xét chung, tuyên dương (Có thể khen, - Lắng nghe rút kinh nghiệm thưởng, tuỳ vào kết tuần) - HS nêu lại nội dung * Hoạt động 2: Kế hoạch tuần tới (Làm việc nhóm 4) - GV yêu cầu lớp Trưởng (hoặc lớp phó học tập) - Lớp Trưởng (hoặc lớp phó học triển khai kế hoạch hoạt động tuần tới Yêu cầu tập) triển khai kế hoạt động tuần nhóm thảo luận, nhận xét, bổ sung nội tới dung kế hoạch - HS thảo luận nhóm 4: Xem xét + Thực nếp tuần nội dung tuần tới, bổ + Thi đua học tập tốt sung cần + Thực hoạt động phong trào - GV mời nhóm nhận xét, bổ sung - Một số nhóm nhận xét, bổ sung - GV nhận xét chung, thống nhất, biểu - Cả lớp biểu hành động hành động giơ tay Sinh hoạt chủ đề - Mục tiêu: + HS chia sẻ trải nghiệm việc ăn uống khơng an tồn - Cách tiến hành: Hoạt động Nguy ngộ độc thực phẩm (Làm việc nhóm 2) https://www.khotailieuonthi247.com/ https://www.khotailieuonthi247.com/ - HS nêu yêu cầu nguy ngộ độc thực phẩm - HS nêu yêu cầu SGK trang 92 - GV hướng dẫn HS chia sẻ cặp đôi - Kể lần em (hoặc chứng kiến người khác) bị ngộ độc ăn uống không an tồn theo - HS chia nhóm, chia sẻ theo yêu cầu gợi ý: - HS lắng nghe, thực + Thực phẩm ăn + Những biểu bị ngộ độc ăn uống - GV mời HS số HS chia sẻ câu chuyện trước lớp - GV tổ chức cho HS trao đổi chung lớp - vài HS chia sẻ câu chuyện câu chuyện kể liên quan đến việc bị ngộ độc trước lớp - HS tham gia chia sẻ ăn uống khơng an tồn Vận dụng - Mục tiêu: + Củng cố kiến thức học tiết học để học sinh khắc sâu nội dung + Vận dụng kiến thức học vào thực tiễn + Tạo khơng khí vui vẻ, hào hứng, lưu luyến sau học sinh học - Cách tiến hành: - GV mời HS nhắc lại nguy ngộ độc - HS nhắc lại thực phẩm - Hướng dẫn học sinh nhà trao đổi với bố mẹ, - Học sinh tiếp nhận thông tin người thân nguy ăn uống không đảm thực bảo an toàn, vệ sinh chuẩn bị cho chủ đề sau - Nhận xét sau tiết dạy, dặn dò nhà - HS lắng nghe, rút kinh nghiệm IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: https://www.khotailieuonthi247.com/ https://www.khotailieuonthi247.com/ TUẦN 34 HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM CHỦ ĐỀ: AN TOÀN TRONG CUỘC SỐNG Sinh hoạt theo chủ đề: AN TOÀN TRONG ĂN UỐNG I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Năng lực đặc thù: - Nhận biết việc làm cần thiết để đảm bảo an toàn vệ sinh thực phẩm -Thực việc đảm bảo an toàn ăn uống ngày Năng lực chung - Năng lực tự chủ, tự học: Tự tìm hiểu loại thực phẩm an toàn ăn uống - Năng lực giải vấn đề sáng tạo: Biết thực phẩm an tồn khơng an toàn ăn uống - Năng lực giao tiếp hợp tác: Biết chia sẻ với bạn hiểu biết an tồn ăn uống Phẩm chất - Phẩm chất nhân ái: tôn trọng bạn, biết lắng nghe chia sẻ an toàn ăn uống mà bạn đưa - Phẩm chất chăm chỉ: Chịu khó tìm hiểu cách an tồn ăn uống để giới thiệu với bạn thực phẩm an toàn - Phẩm chất trách nhiệm: làm việc tập trung, nghiêm túc, có trách nhiệm trước tập thể lớp II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Kế hoạch dạy, giảng Power point - SGK thiết bị, học liệu phụ vụ cho tiết dạy III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động giáo viên Khởi động: - Mục tiêu: + Tạo khơng khí vui vẻ, khấn khởi trước học - Cách tiến hành: https://www.khotailieuonthi247.com/ Hoạt động học sinh https://www.khotailieuonthi247.com/ - GV mở hát “Vệ sinh an toàn thực phẩm” để - HS lắng nghe khởi động học + GV chia sẻ với HS nội dung hát - HS Chia sẻ với GV nội dung hát - GV Nhận xét, tuyên dương - HS lắng nghe - GV dẫn dắt vào Khám phá: - Mục tiêu: Nhận biết việc làm cần thiết để đảm bảo an toàn vệ sinh thực phẩm - Cách tiến hành: * Hoạt động 1: Nhận diện việc làm đảm bảo an tồn vệ sinh thực phẩm (Làm việc nhóm 2) - GV mời HS đọc yêu cầu - Học sinh đọc yêu cầu - GV chia lớp thành nhóm - HS chia nhóm - GV yêu cầu nhóm quan sát tranh thảo luận -HS thảo luận trả lời nội dung + Nêu nội dung tranh + Nêu cần thiết - GV mời nhóm trình bày trước lớp -Đại diện nhóm trình bày ý kiến - GV mời nhóm khác nhận xét - GV nhận xét chung, tuyên dương - GV kết luận: Đảm bảo an toàn vệ sinh thực -HS lắng nghe phẩm việc làm cần thiết để bảo vệ sức khỏe Những việc làm : chọn thực phẩm tươi sạch, bảo quản thức ăn nấu chín, kiểm tra https://www.khotailieuonthi247.com/ https://www.khotailieuonthi247.com/ hạn sử dụng sản phẩm, góp phần đảm bảo an toàn vệ sinh thực phẩm đời sống ngày Luyện tập: - Mục tiêu: +Thực việc làm đảm bảo an toàn ăn uống số tình cụ thể - Cách tiến hành: Hoạt động 2.Xử lí tình an tồn ăn uống (Làm việc nhóm 4) - GV Mời HS đọc yêu cầu - HS đọc yêu cầu - GV yêu cầu học sinh thảo luận nhóm 4:Quan sát - Học sinh chia nhóm tranh mơ tả lại tình -Các tình đưa : + TH1:Lan rủ mai vào mua nước uống quầy bán -HS lắng nghe hàng bên đường Cốc nước màu đỏ trông hấp dẫn Nếu Mai em xử lí nào? +TH2:Nam học về, đói.Trên bàn có đồ ăn khơng bảo quản cẩn thận Nếu Nam em xử lí nào? +TH3:Trong ăn trưa, Mai vừa ăn vừa cười nói, làm thức ăn rơi vãi bàn Nếu bạn ngồi ăn Mai, em nhắc nhở bạn Mai -Các nhóm nhận nhiệm vụ -GV giao tình huống, phổ biến nhiệm vụ - GV u cầu nhóm thảo luận cách xử lí -Các nhóm thảo luận tình thực hành đóng vai xử lí tình https://www.khotailieuonthi247.com/ https://www.khotailieuonthi247.com/ - Các nhóm trình bày -Các nhóm trình bày xử lí tình đóng vai - GV mời nhóm khác nhận xét - GV nhận xét chung, tuyên dương - Gv kết luận: Các em lưu ý thực ăn -HS lắng nghe uống đảm bảo vệ sinh an toàn thực phẩm ngày nhắc nhở người xung quanh thực Vận dụng - Mục tiêu: + Củng cố kiến thức học tiết học để học sinh khắc sâu nội dung + Vận dụng kiến thức học vào thực tiễn + Tạo khơng khí vui vẻ, hào hứng, lưu luyến sau học sinh học - Cách tiến hành: - GV nêu yêu cầu hướng dẫn học sinh nhà - Học sinh tiếp nhận thơng tin tìm hiểu thực ăn uống đảm bảo vệ sinh yêu cầu để nhà ứng dụng sống ngày - Nhận xét sau tiết dạy, dặn dò nhà - HS lắng nghe, rút kinh nghiệm IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: https://www.khotailieuonthi247.com/ https://www.khotailieuonthi247.com/ HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM CHỦ ĐỀ: AN TOÀN TRONG CUỘC SỐNG Sinh hoạt cuối tuần: TRỊ CHƠI GIẢI Ơ CHỮ I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Năng lực đặc thù: - Học sinh có thêm hiểu biết chủ đề : An toàn vệ sinh thực phẩm Năng lực chung - Năng lực tự chủ, tự học: Biết giải chữ an tồn vệ sinh thực phẩm - Năng lực giải vấn đề sáng tạo: Biết giải nahnh xác chữ - Năng lực giao tiếp hợp tác: Biết chia sẻ với bạn hiểu biết để giải chữ Phẩm chất - Phẩm chất nhân ái: tôn trọng bạn, biết lắng nghe câu giải ô chữ mà bạn đưa - Phẩm chất chăm chỉ: Chịu khó tìm hiểu an tồn vệ sinh thực phẩm để giới thiệu với bạn - Phẩm chất trách nhiệm: làm việc tập trung, nghiêm túc, có trách nhiệm trước tập thể lớp II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Kế hoạch dạy, giảng Power point - SGK thiết bị, học liệu phụ vụ cho tiết dạy III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Khởi động: - Mục tiêu: + Tạo khơng khí vui vẻ, phấn khởi trước học + Xây dựng kĩ quan sát để nhận thực phẩm xung quanh - Cách tiến hành: - GV mở hát “Chiếc bụng đói” để khởi động - HS lắng nghe học + GV trao đổi với HS nội dung hát - HS trả lời nội dung hát - GV Nhận xét, tuyên dương - GV dẫn dắt vào - HS lắng nghe Sinh hoạt cuối tuần: - Mục tiêu: Đánh giá kết hoạt động tuần, đề kế hoạch hoạt động tuần tới https://www.khotailieuonthi247.com/ https://www.khotailieuonthi247.com/ - Cách tiến hành: * Hoạt động 1: Đánh giá kết cuối tuần (Làm việc nhóm 2) - GV yêu cầu lớp Trưởng (hoặc lớp phó học tập) đánh giá kết hoạt động cuối tuần Yêu cầu nhóm thảo luận, nhận xét, bổ sung nội dung tuần + Kết sinh hoạt nếp + Kết học tập + Kết hoạt động phong trào - GV mời nhóm nhận xét, bổ sung - Lớp Trưởng (hoặc lớp phó học tập) đánh giá kết hoạt động cuối tuần - HS thảo luận nhóm 2: nhận xét, bổ sung nội dung tuần - Một số nhóm nhận xét, bổ sung - GV nhận xét chung, tuyên dương (Có thể khen, - Lắng nghe rút kinh nghiệm thưởng, tuỳ vào kết tuần) - HS nêu lại nội dung * Hoạt động 2: Kế hoạch tuần tới (Làm việc nhóm 4) - GV yêu cầu lớp Trưởng (hoặc lớp phó học tập) - Lớp Trưởng (hoặc lớp phó học triển khai kế hoạch hoạt động tuần tới Yêu cầu tập) triển khai kế hoạt động tuần nhóm thảo luận, nhận xét, bổ sung nội tới dung kế hoạch - HS thảo luận nhóm 4: Xem xét + Thực nếp tuần nội dung tuần tới, bổ + Thi đua học tập tốt sung cần + Thực hoạt động phong trào - GV mời nhóm nhận xét, bổ sung - Một số nhóm nhận xét, bổ sung - GV nhận xét chung, thống nhất, biểu - Cả lớp biểu hành động hành động giơ tay Sinh hoạt chủ đề - Mục tiêu: Học sinh có thêm hiểu biết chủ đề An toàn vệ sinh thực phẩm - Cách tiến hành: Hoạt động 3.Trị chơi giải chữ (Làm việc theo tổ) - GV chia tổ nêu yêu cầu cho tổ - HS thực -GV hướng dẫn cách chơi: Các tổ chọn dãy chữ https://www.khotailieuonthi247.com/ https://www.khotailieuonthi247.com/ theo hàng -HS ý luật chơi +GV cho thời gian suy nghĩ để tổ đưa kết theo gợi ý GV -GV cho HS chơi -HS chơi + Rửa tay + Bảo quản + Thức ăn + Ngon miệng + Phẩm màu - GV nhận xét chung, tuyên dương + Chế biến - Lắng nghe, rút kinh nghiệm Vận dụng - Mục tiêu: + Củng cố kiến thức học tiết học để học sinh khắc sâu nội dung + Vận dụng kiến thức học vào thực tiễn + Tạo không khí vui vẻ, hào hứng, lưu luyến sau học sinh học - Cách tiến hành: - GV nêu yêu cầu hướng dẫn học sinh nhà - Học sinh tiếp nhận thông tin tiếp tục chuẩn bị gợi ý câu đố an toàn vệ yêu cầu để nhà ứng dụng sinh thực phẩm với thành viên gia đình - Nhận xét sau tiết dạy, dặn dò nhà - HS lắng nghe, rút kinh nghiệm IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: TUẦN 35 HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM CHỦ ĐỀ: AN TOÀN TRONG CUỘC SỐNG Sinh hoạt theo chủ đề: AN TOÀN TRONG LAO ĐỘNG I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Năng lực đặc thù: - Nêu lưu ý đảm bảo an toàn lao động - Xây dựng kế hoạch tham gia lao động gia đình địa phương - Biết giữ an tồn lao động https://www.khotailieuonthi247.com/ https://www.khotailieuonthi247.com/ Năng lực chung - Năng lực tự chủ, tự học: Tự tìm hiểu an toàn lao động - Năng lực giải vấn đề sáng tạo: Biết việc làm đảm bảo an toàn lao động - Năng lực giao tiếp hợp tác: Biết chia sẻ với bạn hiểu biết an tồn lao động Phẩm chất - Phẩm chất nhân ái: tôn trọng bạn, biết lắng nghe chia sẻ an toàn lao động mà bạn đưa - Phẩm chất chăm chỉ: Chịu khó tìm hiểu cách an tồn lao động để giới thiệu với bạn cách giữ an toàn lao động - Phẩm chất trách nhiệm: làm việc tập trung, nghiêm túc, có trách nhiệm trước tập thể lớp II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Kế hoạch dạy, giảng Power point - SGK thiết bị, học liệu phụ vụ cho tiết dạy - Phiếu thảo luận theo mẫu III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Khởi động: - Mục tiêu: + Tạo khơng khí vui vẻ, khấn khởi trước học - Cách tiến hành: - GV mở hát “ Chung tay bảo vệ môi trường” - HS lắng nghe để khởi động học + GV chia sẻ với HS nội dung hát - HS Chia sẻ với GV nội dung hát - GV Nhận xét, tuyên dương - HS lắng nghe - GV dẫn dắt vào Khám phá: - Mục tiêu: Hs kể hoạt động lao động nahf trường địa phương tổ chức mà Hs tham gia +Nêu lưu ý đảm bảo an toàn lao động - Cách tiến hành: * Hoạt động 1: : Nhận biết an toàn lao động (làm việc chung lớp) - GV mời HS đọc yêu cầu - Học sinh đọc yêu cầu - Hãy kể tên hoạt động nhà trường -Hs kể https://www.khotailieuonthi247.com/ https://www.khotailieuonthi247.com/ địa phương tổ chức mà em tham gia -GV chia nhóm cho Hs thảo luận làm phiếu -HS thảo luận - GV phát phiếu khảo sát để HS thảo luận điền thông tin vào phiếu -Một số nhóm chia sẻ trước lớp - GV mời nhóm HS trình bày trước lớp -Nhóm nhận xét ý kiến bạn - GV mời nhóm khác nhận xét - Lắng nghe rút kinh nghiệm - GV nhận xét, tuyên dương -GV kết luận: Gv khen ngợi HS tích cực -HS lắng nghe tham gia hoạt động nhà trường địa phương tổ chức Khi tham gia hoạt động, em nhớ lưu ý đảm bảo an toàn cho thân người xung quanh Luyện tập: - Mục tiêu: +Hs xây dựng kế hoạch tham gia lao động đảm bảo an tồn gia đình địa phương - Cách tiến hành: Hoạt động Thực hành xây dựng kế hoạch tham gia lao động đảm bảo an tồn gia đình địa phương (Làm việc nhóm 4) - GV Mời HS đọc yêu cầu - HS đọc yêu cầu - GV chia lớp thành nhóm - Học sinh chia nhóm 4, đọc yêu -Gv phổ biến nhiệm vụ: Các nhóm thảo luận để cầu tiến hành thảo luận xây dựng kế hoạch tham gia lao động gia đình địa phương theo gợi ý: +Những công việc cần thực +Dụng cụ lao động cần chuẩn bị + Những lưu ý đảm bảo an toàn https://www.khotailieuonthi247.com/ https://www.khotailieuonthi247.com/ +Thời gian thực - Các nhóm trình bày , chia sẻ trước lớp -Các nhóm chia sẻ - GV mời nhóm khác nhận xét - Các nhóm nhận xét, bổ sung - GV nhận xét chung, tuyên dương -Gv kết luận:Khi tham gia lao động, em -HS lắng nghe nhớ công việc cần thực ý đảm bảo an toàn cho thân người xung quanh Ngồi ra, em tìm thêm hỗ trợ từ người thân để thực đạt kết tốt Vận dụng - Mục tiêu: + Củng cố kiến thức học tiết học để học sinh khắc sâu nội dung + Vận dụng kiến thức học vào thực tiễn + Tạo khơng khí vui vẻ, hào hứng, lưu luyến sau học sinh học - Cách tiến hành: - GV nêu yêu cầu hướng dẫn học sinh nhà - Học sinh tiếp nhận thơng tin tìm hiểu thực kế hoạch lao động đảm bảo yêu cầu để nhà ứng dụng an toàn gia đình địa phương xây dựng - Nhận xét sau tiết dạy, dặn dò nhà - HS lắng nghe, rút kinh nghiệm IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: https://www.khotailieuonthi247.com/ https://www.khotailieuonthi247.com/ HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM CHỦ ĐỀ: AN TOÀN TRONG CUỘC SỐNG Sinh hoạt theo chủ đề: VỆ SINH TRƯỜNG LỚP I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Năng lực đặc thù: - Nêu lưu ý đảm bảo an toàn lao động - Xây dựng kế hoạch tham gia lao động gia đình địa phương - Biết giữ an tồn lao động Năng lực chung - Năng lực tự chủ, tự học: Tự tìm hiểu an tồn lao động - Năng lực giải vấn đề sáng tạo: Biết việc làm đảm bảo an toàn lao động - Năng lực giao tiếp hợp tác: Biết chia sẻ với bạn hiểu biết an tồn lao động Phẩm chất - Phẩm chất nhân ái: tôn trọng bạn, biết lắng nghe chia sẻ an toàn lao động mà bạn đưa - Phẩm chất chăm chỉ: Chịu khó tìm hiểu cách an tồn lao động để giới thiệu với bạn cách giữ an toàn lao động - Phẩm chất trách nhiệm: làm việc tập trung, nghiêm túc, có trách nhiệm trước tập thể lớp II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Kế hoạch dạy, giảng Power point - SGK thiết bị, học liệu phụ vụ cho tiết dạy III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Khởi động: - Mục tiêu: + Tạo khơng khí vui vẻ, phấn khởi trước học + Xây dựng kĩ quan sát để nhận đặc điểm khác biệt ngoại hình, trang phục người xung quanh - Cách tiến hành: - GV mở hát “Giữ gìn vệ sinh trường lớp” để - HS lắng nghe khởi động học + GV trao đổi với HS nội dung hát - HS trả lời nội dung hát - GV Nhận xét, tuyên dương https://www.khotailieuonthi247.com/ https://www.khotailieuonthi247.com/ - GV dẫn dắt vào - HS lắng nghe Sinh hoạt cuối tuần: - Mục tiêu: Đánh giá kết hoạt động tuần, đề kế hoạch hoạt động tuần tới - Cách tiến hành: * Hoạt động 1: Đánh giá kết cuối tuần (Làm việc nhóm 2) - GV yêu cầu lớp Trưởng (hoặc lớp phó học tập) - Lớp Trưởng (hoặc lớp phó học đánh giá kết hoạt động cuối tuần Yêu cầu tập) đánh giá kết hoạt động nhóm thảo luận, nhận xét, bổ sung nội dung cuối tuần tuần - HS thảo luận nhóm 2: nhận + Kết sinh hoạt nếp xét, bổ sung nội dung + Kết học tập tuần + Kết hoạt động phong trào - GV mời nhóm nhận xét, bổ sung - Một số nhóm nhận xét, bổ sung - GV nhận xét chung, tuyên dương (Có thể khen, - Lắng nghe rút kinh nghiệm thưởng, tuỳ vào kết tuần) - HS nêu lại nội dung * Hoạt động 2: Kế hoạch tuần tới (Làm việc nhóm 4) - GV yêu cầu lớp Trưởng (hoặc lớp phó học tập) - Lớp Trưởng (hoặc lớp phó học triển khai kế hoạch hoạt động tuần tới Yêu cầu tập) triển khai kế hoạt động tuần nhóm thảo luận, nhận xét, bổ sung nội tới dung kế hoạch - HS thảo luận nhóm 4: Xem xét + Thực nếp tuần nội dung tuần tới, bổ + Thi đua học tập tốt sung cần + Thực hoạt động phong trào - GV mời nhóm nhận xét, bổ sung - Một số nhóm nhận xét, bổ sung - GV nhận xét chung, thống nhất, biểu - Cả lớp biểu hành động hành động giơ tay Sinh hoạt chủ đề - Mục tiêu: Học sinh tham gia vệ sinh trường lớp, thể tình cảm u q, gắn bó với trường - Cách tiến hành: Hoạt động 3.Vệ sinh trường lớp (Làm việc theo tổ) - GV nêu yêu cầu lớp trưởng phân công nhiệm vụ - Lớp trưởng phân công nhiệm https://www.khotailieuonthi247.com/ https://www.khotailieuonthi247.com/ cho tổ tưởng Tổ trưởng điều hành tổ vụ cho tổ chuẩn bị dụng cụ vệ sinh trường, lớp Tổ trưởng điều hành tổ viện chuẩn bị dụng cụ để vệ sinh lớp: Tổ 1: Vệ sinh lớp học Tổ 2: Vệ sinh hiên lớp Tổ 3: Vệ sinh lau chùi bàn, cánh cửa , bảng - GV Theo dõi giúp đỡ tổ làm việc - Các tổ làm việc vệ sinh trường lớp - Lắng nghe, rút kinh nghiệm - GV nhận xét chung, tuyên dương Thực hành - Mục tiêu: + Học sinh biết quan sát, nhấn mạnh tốt bạn - Cách tiến hành: Vận dụng - Mục tiêu: + Củng cố kiến thức học tiết học để học sinh khắc sâu nội dung + Vận dụng kiến thức học vào thực tiễn + Tạo khơng khí vui vẻ, hào hứng, lưu luyến sau học sinh học - Cách tiến hành: - GV nêu yêu cầu hướng dẫn học sinh nhà - Học sinh tiếp nhận thông tin tiếp tục chuẩn bị đồ dùng, dụng cụ để tuần yêu cầu để nhà ứng dụng sau vệ sinh trường lớp Chú ý an toàn vệ sinh gia đình trường , lớp - Nhận xét sau tiết dạy, dặn dò nhà - HS lắng nghe, rút kinh nghiệm IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: https://www.khotailieuonthi247.com/ ... tập theo nhóm - HS luyện tập theo nhóm GV hỗ trợ nhóm cịn lúng túng, nhắc em ý giọng nói, cử - 3- 4 nhóm thực trước lớp điệu tuyên truyền - GV mời số nhóm thực tuyền truyền - HS nhận xét, góp... dẫn HS quan sát tranh nêu tình huống: - HS quan sát + Tình đưa là: Cô giáo đưa - HS lắng nghe lớp 3A tham quan cảnh đẹp quê hương Cô giáo giới thiệu cho lớp cảnh đẹp nới cac thông tin liên quan... vi làm xấu cảnh đẹp nơi - GV Theo dõi giúp đỡ tổ làm việc Khuyên bạn dừng lại lắng nghe cô + TH3: Đề xuất với cô cho bạn Lâm làm hướng dẫn viên nhí để bạn tập trung vào buổi tham quan Sau buổi