học tập và phát triển trong tương lai

học tập và phát triển trong tương lai

8 HỆ SINH THÁI GIÁo DỤC THỜI CÁCH MẠNG CÔNG NGHIỆP 4.0 [GóC nhìn] anh Vũ Tuấn anh báo siNH ViêN ViệT Nam số 38, PHáT HàNH Ngày 7/10/2019 có đăNg ViếT “đừNg để THấT NgHiệP Ngay TRêN giảNg đƯờNg đại Học!” cỦa cHuyêN gia đổi sáNg Tạo Và kHởi NgHiệP Vũ TuấN aNH (đồNg Tác giả sácH “bEsT sELLER” HƯớNg NgHiệP 4.0) sau kHi ViếT đƯợc đăNg Tải, Tòa soạN NHậN đƯợc NHiều câu Hỏi cỦa bạN đọc muốN Tác giả Làm Rõ HơN mộT số VấN đề siNH ViêN ViệT Nam có TRao đổi Với Tác giả Vũ TuấN aNH Về mộT số VấN đề Này SoNG ANH (Thực hiện) Thưa anh Vũ Tuấn Anh, sau đọc viết “Đừng để thất nghiệp giảng đường đại học!” anh báo Sinh Viên Việt Nam số 38, phát hành ngày 7/10/2019, nhiều bạn đọc hoang mang tương lai thay đổi nghề nghiệp, anh nói rõ vấn đề này? Khi trao đổi vấn đề này, số bạn đọc hoang mang rằng, đại học không tồn Thực ra, đại học phải tồn nên tồn đại học hệ thống giáo dục cần phải trở thành động lực yếu mạnh mẽ cho công chuyển đổi Bất kỳ chuyển đổi phải có tảng sẵn có Theo cách nhìn ấy, hệ thống giáo dục đại học sở hữu nguồn lực tinh hoa người, trang thiết bị, quan hệ đầu tư từ Chính phủ tư nhân Chúng ta chuyển đổi tốt từ tinh túy Tôi phát biểu để thầy cô trường đại học cần thay đổi Và mong muốn trường đại học chuyển trở thành lực lượng dẫn dắt tồn hệ trẻ cho nghề nghiệp tương lai Đại học có nguồn lực lớn cần phải vượt lên – cần thay đổi, chí, bỏ lại điểm mạnh khơng phù hợp với tương lai Ví dụ, ngành tơ chuyển thế giới chuyển sang dùng xe điện Kỹ sư ô tô tương lai kết hợp khí, tự động, điện tử, phần mềm, vật liệu mới… Như vậy, trường đại học, khoa dạy ô tô cần phải ngồi lại để định nghĩa, thiết kế giảng dạy chương trình cho kỹ sư tơ tương lai Theo anh, trường đại học hệ thống giáo dục cần phải làm để thay đổi đáp ứng yêu cầu tương lai? Quá trình thay đổi đau đớn thường thích sống vùng an toàn, thoải mái Rõ ràng, việc đào tạo có dễ dàng đem lại nhiều lợi nhuận việc thay đổi thiết kế lại chương trình cho tương lai Có lẽ, tơi cần nhắc lại câu nói ơng Phạm Nhật Vượng – ông chủ Vingroup: Một tổ chức cần có tinh thần khởi nghiệp mãi Các trường đại học hệ thống sở giáo dục truyền thống cần thay đổi tâm sang tâm khởi nghiệp đổi sáng tạo nhằm kiến tạo giá trị cho khách hàng Sự thay đổi cần tiến hành đồng cấp độ lãnh đạo ban giám hiệu, khoa tới giảng viên nhà trường Theo tôi, không thay đổi tâm thay đổi khó khăn Thứ hai, sau thay đổi tâm thế, trường đại học cần tư “hệ sinh thái giáo dục” thay trường đại học khứ Theo giáo dục truyền thống, trường đại học đóng vai trị quan trọng nói Trong tương lai, tri thức thay đổi nhanh chóng hệ sinh thái giáo dục cần áp dụng Tuy nhiên, hệ sinh thái giáo dục đại học đóng vai trị dẫn dắt cho tồn hệ sinh thái giáo dục Thứ ba, sau thay đổi tâm tư hệ sinh thái, trường đại học cần mạnh mẽ mở cửa liên kết với trường đại học nước ngoài, liên kết với tạo hệ thống giáo dục đại học mở Việt Nam giới Trong giới biến động nhanh khó lường, hệ thống mở hệ thống cho phép tổ chức doanh nghiệp tiếp nhận tri thức nhanh Anh vừa nói tới hệ sinh thái giáo dục, anh nói rõ vai trị việc giúp sinh viên có việc làm tương lai? Hệ sinh thái giáo dục hiểu tồn thành phần giáo dục việc làm xã hội Nó bao gồm nguồn cung nhân lực - đại học sở giáo dục, nguồn cầu nhân lực - tổ chức sử dụng nhân lực hệ thống quản lý Nhà nước Chính phủ Trong giới nghề nghiệp tương lai bất định cá nhân tổ chức phần cung cầu phải tư hệ sinh thái để xem thay đổi tự điều chỉnh cho phù hợp Để cho đại học chuyển khách hàng – sinh viên phụ huynh - phải chủ động đòi hỏi chương trình đào tạo, kiến tạo giá trị cho Các bạn sinh viên muốn có việc làm bạn có chủ động đứng lên địi hỏi nhà trường dạy tốt, dạy nghiêm túc bạn khách hàng người trả tiền hay chưa? Chính áp lực từ khách hàng động lực mạnh mẽ cho đại học chuyển đổi Theo tơi, em sinh viên từ chối quyền lợi cao nhất- khách hàng với đơn vị cung cấp – đại học Muốn tư vậy, em sinh viên phải học từ trường Đời thay Đại học Trường Đời khái niệm bình dân hệ sinh thái giáo dục nơi mà bạn sinh viên tìm hiểu nghề nghiệp tương lai không từ đại học mà từ doanh nghiệp, cộng đồng xã hội Dựa tự nhận thức tự thay đổi đó, sinh viên phải chủ động học tập phát triển Trường Đời, bao gồm trường đại học học Như vậy, động lực giáo dục chuyển khơng khác mà phải sinh viên – khách hàng Điều cuối anh muốn chia sẻ với bạn sinh viên gì? Trường đại học tương lai trường Đời - nơi cung cầu lao động xảy Các bạn sinh viên cần phải bám sát, theo dõi thấu hiểu thay đổi trường Đời – hệ sinh thái giáo dục Từ đó, thiết kế riêng cho kế hoạch nghề nghiệp tương lai Tôi xin nhắc lại là, Đại học quan trọng, thành phần chủ yếu hệ sinh thái giáo dục trường Đời Điểm khác biệt tương lai khứ cần học đại học có việc muốn có việc phải học đại học phải học thêm nhiều thứ khác từ trường Đời Tương lai khó khăn thách thức cho bạn trẻ Cảm ơn anh!■ HỌC TẬP VÀ PHÁT TRIỂN TRONG HỆ SINH THÁI 4.0 sAU CáC Bài viếT PHỏNG vấN CHUyêN GiA kHởi NGHiệP Đổi Mới sáNG Tạo THs vũ TUấN ANH Hệ siNH THái Giáo DụC TroNG CUộC CáCH MạNG 4.0 TrêN Báo siNH viêN việT NAM số 38, 40, siNH viêN việT NAM TiếP TụC Trò CHUyệN CùNG ANH CHủ Đề HọC TậP PHáT TriểN TroNG TƯơNG Lại SONG ANH (Thực hiện) Theo anh, hệ sinh thái giáo dục 4.0 (còn anh gọi tên khác Trường Học Trường Đời), bạn trẻ cần phải học tập để thành công? Đã từ lâu, có tranh luận ý kiến trái chiều câu chuyện cần học Trường Học Trường Đời đủ Câu trả lời với bạn trẻ kỷ 21 bạn cần phải học Trường Học lẫn Trường Đời cách thông minh chọn lọc nhằm hướng tới thành công Công thức thành cơng viết khái qt sau: Thành cơng tích số kiến thức, kỹ năng, thái độ tâm Mối quan hệ tích số nên kết zero, có thừa số zero Rõ ràng, bạn học Trường Học thái độ kỹ khó tốt ngược lại, học Trường Đời kiến thức tảng tốt Cả hai cách tiếp cận cho kết hiệu cá nhân không Một điểm quan trọng nghề nghiệp tương lai kiến thức hay gọi “kỹ cứng” Có người nói rằng, 80% thành cơng cá nhân kỹ mềm Điều bạn tích lũy đủ kỹ cứng - tri thức, đặc biệt quan trọng ngành công nghệ cao tương lai Cụ thể, theo anh, bạn trẻ cần học đâu học nào? Theo tôi, bạn cần phải tư giống “startup” nghề nghiệp, bạn cần phải suy nghĩ rằng, vị trí trường làm đâu công việc cụ thể Ví dụ, bạn sinh viên ngành tơ - ngành ví dụ viết tơi đăng báo Sinh Viên Việt Nam số 38 - muốn vào ngành ô tô điện Như vậy, bạn sinh viên cần tìm hiểu ngành tơ điện cần tri thức kiến thức kỹ thuật bổ trợ ngành học Sau đó, bạn cần tự học bổ sung hay đăng ký học dự thính Triết lý nghề nghiệp tương lai tương tự khởi nghiệp, cần phải tư làm để từ kiến tạo lực thân Tiếp đến, hệ sinh thái nghề nghiệp, có thành phần quan trọng đòi hỏi thời gian lâu dài tri thức Các bạn cần phải nhận thức để bắt đầu sớm tốt Ngược lại, kỹ bạn để sau Các bạn trẻ cần quan tâm tới ngoại ngữ ngoại ngữ mang tới cho bạn hội tri thức, việc làm phát triển thân Trong hệ sinh thái nghề nghiệp 4.0, theo tơi, có thành phần quan trọng sau: 1- Đại học nơi cung cấp tảng quan trọng kỹ cứng - tri thức công nghệ; 2- Doanh nghiệp nơi cung cấp kỹ thái độ; 3“Startup” nơi trau dồi đổi sáng tạo, tâm kiến tạo giá trị phương pháp vượt qua thách thức nguồn lực; 4Các thành phần sinh thái giáo dục cộng đồng mở chương trình Ted Talks, số sách có thị trường: Trường Học hay Trường Đời, Hướng nghiệp 4.0… Thưa anh, tư học tập phát triển hệ sinh thái giáo dục 4.0 đòi hỏi thay đổi nào? Để đối phó với tương lai bất định có lẽ bạn trẻ cần chủ động thiết kế chuẩn bị cho tương lai thay thụ động chấp nhận Tư thiết kế (Design) tư chủ đạo cho nghề nghiệp tương lai Khóa học “Desing Your Life” khóa đào tạo “ăn khách” ĐH Stanford (Mỹ) Các bạn trẻ nên áp dụng “Desing Your Career” cho nghề nghiệp thân Tâm thứ hai dấn thân - “Lean In” Có nhiều điều cần phải trải nghiệm chiêm nghiệm đúc kết học giá trị Thiếu dấn thân, bạn trẻ không vượt qua vùng an toàn để hoàn thiện thân Cuối tâm tư phát triển - “Growth Mindset” Trong sống, làm thành cơng với tư liên tục học hỏi phát triển thân Hệ sinh thái giáo dục mở 4.0, với vai trò quan trọng đại học mở muôn vàn hội thách thức cho bạn trẻ Không giống khứ, tri thức riêng khó tiếp cận với cộng đồng Ngày nay, tri thức muôn nơi Trong hệ thống mở tạo thách thức lớn cho có tư cũ hai lý Một giới thay đổi nhanh nên bạn lạc hậu Hai mở nên người giỏi dễ dàng gặp phối hợp cho kết tốt khiến cá nhân không hiệu tụt dốc nhanh Đối diện với tương lai với luật chơi mới, cá nhân sử dụng tư cũ, công cụ cũ, kỹ cũ, cách thức phối hợp cũ tâm, cũ… chắn sau sống nghề nghiệp Cảm ơn anh!■ 10 TRƯỜNG ĐạI HỌC NÊN TRIểN KHAI ĐÀO TạO VỀ KHỞI NGHIỆP NHƯ THẾ NÀO? Anh Vũ Tuấn Anh BắT Đầu Từ Số Báo Này, SiNH ViêN ViệT NAm Sẽ Tập TruNg TrAo Đổi Với ThS Vũ TuấN ANH, CHuyêN giA kHởi NgHiệp Và Đổi SáNg Tạo, Về NHữNg CộT Trụ QuAN TrọNg giúp SiNH ViêN Và CáC BạN Trẻ CHủ ĐộNg ĐịNH HƯớNg Và THiếT kế NgHề NgHiệp TroNg TƯơNg lAi SONG ANH (thực hiện) Được biết, anh vừa có chương trình đào tạo khởi nghiệp cho sinh viên trường ĐH Bách khoa (ĐH Đà Nẵng) vào ngày 26 - 27/10/2019 Nội dung anh truyền đạt cho bạn sinh viên gì? Chương trình nhằm cung cấp kiến thức khởi nghiệp cho sinh viên khối ngành Công nghệ, nhằm giúp bạn nắm kiến thức chung khởi nghiệp để áp dụng cho “startup” công nghệ, áp dụng cho nghề nghiệp tương lai Chương trình thiết kế có thời lượng hai ngày, gồm phần: Phần - Hiểu khởi nghiệp; Phần - Tìm kiếm đánh giá ý tưởng; Phần - Khởi nghiệp tinh gọn; Phần Mơ hình kinh doanh Chương trình tích hợp chặt chẽ với số tài liệu sách giáo khoa nhằm giúp sinh viên phát triển khả tự học, tự phát triển sau khóa học Chương trình hướng tới việc chuyển giao tài liệu giảng cho thầy cô chuyên viên trường ĐH Bách khoa (ĐH Đà Nẵng) Anh chuyên gia hỗ trợ khởi nghiệp thường xuyên cảnh báo hệ lụy sinh viên khởi nghiệp phá sản Theo anh, khởi nghiệp có phải đơn giản mở doanh nghiệp? Trên giới, có sinh viên hướng tới kiến tạo doanh nghiệp số mở doanh nghiệp thành công Như vậy, mục tiêu việc đào tạo khởi nghiệp cho sinh viên hệ thống đại học, hướng tới mở doanh nghiệp, không phục vụ số đông sinh viên Bản chất công tác đào tạo khởi nghiệp trường đại học hệ thống giáo dục làm để sinh viên áp dụng nguyên lý tâm khởi nghiệp để kiến tạo nghề nghiệp thân Khởi nghiệp nghề nghiệp có chung mục tiêu cốt lõi kiến tạo giá trị cho khách hàng Trong doanh nghiệp, khách hàng doanh nghiệp, đồng nghiệp khách hàng doanh nghiệp tương tự khách hàng khởi nghiệp Quá trình kiến tạo giá trị khởi nghiệp làm địi hỏi áp dụng đổi sáng tạo cơng nghệ nhằm tạo đột phá Điểm chung cuối kỷ 21, nhu cầu khách hàng thay đổi nhiều, địi hỏi doanh nghiệp phải ln ln tự tìm câu trả lời cho vấn đề chưa rõ ràng hay chưa xác định Chính vậy, nghề nghiệp tương lai ln ln địi hỏi lực xác định vấn đề/ định môi trường bối cảnh không rõ ràng, nhu cầu quan trọng cho nhân lực Do vậy, trường đại học cần tổ chức chương trình đào tạo bản, giúp sinh viên nắm vận dụng nguyên tắc Hơn nữa, nhiều công cụ khởi nghiệp, tư thiết kế, khởi nghiệp tinh gọn, mơ hình kinh doanh chuyển đổi, giúp cho bạn trẻ tự thiết kế nghề nghiệp tương lai, điều kiện bất định, bất trắc bất ổn Chương trình Design Your Career dựa công cụ giúp cho bạn trẻ tự thiết kế nghề nghiệp cho thân Theo anh, giá trị lớn chương trình đào tạo khởi nghiệp mang lại cho việc phát triển nghề nghiệp sinh viên nào? Theo tôi, giá trị lớn mà khởi nghiệp mang lại cho phát triển nghề nghiệp sinh viên, tâm Tâm thế, hiểu ngắn gọn hệ điều hành hoạt động suy nghĩ bạn sinh viên Tâm định bạn làm gì, thái độ cần có kỹ Tất vấn đề hệ trẻ bạn thiếu tâm tốt Học thực hành khởi 11 T rên giới, có sinh viên hướng tới kiến tạo doanh nghiệp số mở doanh nghiệp thành công Như vậy, mục tiêu việc đào tạo khởi nghiệp cho sinh viên hệ thống đại học, hướng tới mở doanh nghiệp, không phục vụ số đông sinh viên nghiệp mang lại tâm sau cho sinh viên: 1) Cải tiến liên tục: “Startup” luôn phải làm tốt ngày hôm qua để tồn 2) Hướng tới khách hàng: “Startup” tồn phụng cho khách hàng 3) Vượt nhanh cạnh tranh: “Startup” luôn phải chiến đấu với thời gian nhằm vượt trội so với cạnh tranh 4) Học hỏi từ thất bại: Thất bại thật với “startup” không thu nhận từ thất bại 5) Học hỏi phát triển thân: Động lực “startup” tích lũy phát triển thân ngày Nếu bạn sinh viên chuẩn bị cho nghề nghiệp qua khía cạnh tâm nói trên, chắn thành công Theo anh, trường đại học nên triển khai đào tạo khởi nghiệp cho hiệu quả? Để trả lời câu hỏi này, lần nhìn vào chất khởi nghiệp, kiến tạo giá trị thông qua công nghệ đổi sáng tạo Nhìn theo góc độ này, trường đại học, hoạt động nghiên cứu khoa học, nghiên cứu khoa học nhằm tìm cách giải vấn đề từ xã hội doanh nghiệp Như vậy, đại học muốn thúc đẩy khởi nghiệp tích hợp với nghề nghiệp nhà trường phải thúc đẩy nghiên cứu khoa học để sinh viên giảng viên quen với sứ mệnh giải vấn đề kiến tạo giá trị Rất tiếc, trường đại học chạy theo số lượng nên bỏ qua công tác nghiên cứu khoa học - nâng cao chất lượng Một vấn đề quan trọng thông qua nghiên cứu khoa học, thúc đẩy tham gia giảng viên trình kiến tạo, nhằm tạo giá trị gia tăng cao Tiếp đến, theo tôi, trường đại học nên tập trung xây dựng đội ngũ giảng viên khởi nghiệp từ thầy giáo có chun mơn chun ngành Các giảng viên chuyên ngành hỗ trợ khởi nghiệp cho sinh viên tốt, họ có kiến thức khởi nghiệp kiến thức chuyên ngành Nhà trường nên tập trung đào tạo đội ngũ giảng viên thông qua chương trình “Train the Trainer TOT” (giảng viên khởi nghiệp) Thứ hai, nhà trường nên đầu tư sở hạ tầng vừa đủ, ví dụ khơng gian sáng tạo, trang thiết bị để kết hợp việc giảng dạy thực hành khởi nghiệp nhà trường Thứ ba, trường đại học nên tập trung gắn kết doanh nghiệp thông qua hoạt động cựu sinh viên Thứ tư, nhà trường nên gắn bó chặt chẽ với hệ sinh thái khởi nghiệp chuyên môn hoạt động cộng đồng địa phương quốc gia Trường đại học nên xây dựng lực lượng chuyên gia độc lập thực hoạt động coaching/ mentoring cho đội ngũ giảng viên khởi nghiệp nói Cuối cùng, trường đại học nên định vị chương trình đào tạo khởi nghiệp cho sinh viên môn chọn lựa năm cuối, với số lượng thời gian từ 24 - 36 giảng dạy thực hành hội thảo Tôi tin rằng, với chứng khởi nghiệp đào tạo khoa học hệ thống giúp ích nhiều cho bạn sinh viên tương lai, cho khởi nghiệp lẫn làm Cảm ơn anh! ■ ... nghề nghiệp tương lai không từ đại học mà từ doanh nghiệp, cộng đồng xã hội Dựa tự nhận thức tự thay đổi đó, sinh viên phải chủ động học tập phát triển Trường Đời, bao gồm trường đại học học Như... nghiệp tương lai Tôi xin nhắc lại là, Đại học quan trọng, thành phần chủ yếu hệ sinh thái giáo dục trường Đời Điểm khác biệt tương lai khứ cần học đại học có việc muốn có việc phải học đại học phải... việc muốn có việc phải học đại học phải học thêm nhiều thứ khác từ trường Đời Tương lai khó khăn thách thức cho bạn trẻ Cảm ơn anh!■ HỌC TẬP VÀ PHÁT TRIỂN TRONG HỆ SINH THÁI 4.0 sAU CáC Bài viếT