giao an ngu van lop 7 tuan 8 tiet 29 qua deo ngang moi nhat

Tuần Tiết 29 QUA ĐÈO NGANG ( Bà Huyện Thanh Quan) Ngày soạn: Ngày dạy: A.MỤC TIÊU Kiến thức.- Sơ giản tác giả Bà Huyện Thanh Quan - Đặc điểm thơ Bà Huyện Thanh Quan qua thơ “Qua Đèo Ngang” - Cảnh Đèo Ngang tâm trạng tác giả thể qua thơ - Nghệ thuật tả cảnh, tả tình độc đáo văn Kĩ năng.- Đọc - hiểu văn thơ Nôm viết theo thể thơ thất ngơn bát cú Đường luật - Phân tích số chi tiết nghệ thuật độc đáo thơ Thái độ.- Yêu mến thiên nhiên , đất nước Biết cảm mến người nặng lòng với đất nước Năng lực cần phát triển - Tự học - Tư sáng tạo - Hợp tác - Sử dụng ngôn ngữ - Năng lực đọc hiểu văn -Năng lực cảm thụ thẩm mĩ (nhận giá trị nội dung, nghệ thuật văn bản) B PHƯƠNG TIỆN, HỌC LIỆU - Tư liệu, hình ảnh liên quan đến học -Soan theo hướng dẫn SGK PHIẾU HỌC TẬP Thảo luận nhóm hồn thành phiếu hoạc tập Trao đổi để trả lời câu hỏi sau: (1) Cảnh tượng Đèo Ngang miêu tả thời điểm ngày? Thời điểm có lợi việc bộc lộ tâm trạng tác giả? (2) Cảnh Đèo Ngang miêu tả gồm chi tiết gì? Những chi tiết có đặc điểm chung nào?(Chú ý từ láy: lom khom, lác đác, từ tượng : quốc quốc, gia gia, từ thời gian: xế tà, động từ: nhớ thương?) Chi tiết, hình ảnh Nhận xét * Thời gian - Thiên nhiên: * Cảnh vật -Con người: * Âm *Cảnh Đèo Ngang: NHẬN XÉT C PHƯƠNG PHÁP/KỸ THUẬT DẠY HỌC -Kĩ thuật động não, thảo luận: - Kĩ thuật trình bày phút: - PP trực quan, diễn cảm vấn đáp, thuyết trình, nêu vấn đề D TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG I KHỞI ĐỘNG Hoạt động giáo viên-học sinh Nội dung cần đạt HĐ CẶP ĐÔI: HƯỚNG DẪN VIÊN DU LỊCH Quan sát vận dụng hiểu biết (1) DU LỊCH MIỀN TRUNG giới thiệu địa danh xuất - Cho HS quan sát chuẩn bị hình - Quan sát, khích lệ HS xung phong làm - Lời chào hướng dẫ viên du lịch - Giới thiệu vị trí địa lý - Tổ chức trao đổi, rút kinh nghiệm - Cảnh quan - GV tổng hợp ý kiến - Đèo Ngang thuộc dãy núi Hoành Sơn, phân cách địa giới tỉnh Hà Tĩnh Quảng Bình, địa danh tiếng đất nước ta Đã có nhiều nhà thơ vịnh đèo Cao Ba Qt có Đặng Hồnh Sơn( Lên đỉnh Hồnh Sơn); Nguyễn Khuyến có Q Hồnh Sơn( Qua núi Hồnh Sơn) ; Nguyễn Thượng Hiền có Hồnh Sơn xn vọng( Mùa xn trơng núi Hồnh Sơn) Nhưng tiếng bài: Qua Đèo Ngang Bà Huyện Thanh Quan HOẠT ĐỘNG II HÌNH THÀNH KIẾN THỨC I TÌM HIỂU CHUNG Hoạt động giáo viên-học sinh Nội dung cần đạt HOẠT ĐỘNG CHUNG CẢ LỚP - Cho Hs đọc thầm SGK (1)Nêu hiểu biết em Bà huyện Thanh Quan?? (2) Gọi HS giới thiệu thơ “ Qua đèo Ngang” ? - Gọi HS trả lời câu hỏi - HS tham gia nhận xét, đánh giá, bổ sung - GV tổng hợp , bổ sung, kết luận Tác giả - Tên thật Nguyễn Thị Hinh Sống kỉ XIX Quê làng Nghi Tàm thuộc quận Tây Hồ – Hà Nội Chồng làm Tri huyện Thanh Quan Bà người học rộng, có tài làm thơ chữ Nơm, giỏi nữ cơng gia chánh Có thời vua Minh mệnh vời vào cung làm cung trung giáo tập( dạy công chúa, cung phi) 2.Tác phẩm:- Là thơ tiếng viết đường vào Huế nhận chức Theo sử cũ đường thơng qua Đèo Ngang có 1000 năm nay, từ thời vua Lê Đại Hành (980 – 1005) phải đến 500 năm sau Hồnh Sơn – Đèo Ngang biết đến nhiều trở thành điểm xung yếu chia cắt Đàng Ngoài – Đàng Trong Từ thời vua Lâm ấp cho xây luỹ để chống giữ quân Tấn đến kỷ XVII, quân Trịnh lại lần xây dựng hệ thống đồn luỹ đây, gọi luỹ Đèo Ngang hay luỹ ông Ninh Khi Quang Trung Nguyễn Huệ thống đất nước, Đèo Ngang cửa ngõ vào Nam Bắc Có lẽ người Việt, không đến thơ Qua Đèo Ngang tiếng Bà Huyện Thanh Quan dù chưa du lịch Quảng Bình Với hình ảnh bóng xế tà, cảnh sắc đượm buồn cộng chút lặng nhà thơ, Đèo Ngang trở thành cụm từ vào lòng người cách nhẹ nhàng, với nỗi niềm thầm kín II ĐỌC - HIỂU VĂN BẢN Hoạt động giáo viên-học sinh Nội dung cần đạt HOẠT ĐỘNG CHUNG CẢ LỚP - Học sinh đọc văn - Giải thích từ khó ( thích SGK) -Bài thơ viết theo thể loại gì? Đọc tìm hiểu từ khó Thể loại bố cục a Thể loại.- Thất ngôn bát cú - HS chia sẻ ý kiến với bạn -Gọi HS nhận xét ý kiến bạn? -GV tổng hợp - kết luận - câu, câu có tiếng Vần gieo tiếng cuối câu 1,2,4,6,8 b Bố cục - phần: đề, thực, luận, kết - Tả cảnh sắc Đèo Ngang tâm trạng cuả nhà thơ 3.Phân tích a Cảnh Đèo Ngang HOẠT ĐỘNG NHĨM - Giao nhiệm vụ cho nhóm phiếu học tâp - Tổ chức cho nhóm thảo luận GV quan sát, khích lệ HS - Tổ chức cho HS báo cáo kết thảo luận qua phiếu học tập - Tổ chức cho HS nhận xét (1) Cảnh tượng Đèo Ngang miêu tả thời điểm ngày? Thời điểm có lợi việc bộc lộ tâm trạng tác giả? (2) Cảnh Đèo Ngang miêu tả gồm chi tiết gì? Những chi tiết có đặc điểm chung nào?(Chú ý từ láy: lom khom, lác đác, từ tượng : quốc quốc, gia gia, từ thời gian: xế tà, động từ: nhớ thương?) DỰ KIẾN SẢN PHẨM CỦA HỌC SINH: * Thời gian: * Cảnh vật: * Âm thanh: *Cảnh Đèo Ngang: Chi tiết, hình ảnh chiều tà - Thiên nhiên: Cỏ chen đá, chen hoa -Con người: Lom khom núi tiều vài Lác đac bên sông chợ nhà - Nhớ nước đau lòng cuốc cuốc -Thương nhà mỏi miệng đa đa +Trời, non, nước +Ta với ta Nhận xét -Thời điểm chiều tà thường gợi lên buồn vắng, cô đơn, đặc biệt lữ khách xa quê, thân gái dặm trường Điệp từ “chen” Cảnh vật rậm rạp, đầy sức sống hoang sơ, vắng vẻ Đảo ngữ, phép đối, từ láy gợi tả, nhấn mạnh dáng hình vất vả, nhỏ nhoi người tiều phu sống thưa thớt, ỏi, hoang sơ.,tiêu điều, hiu hắt - Phép đối, điển tích, động từ, chơi chữ từ đồng âm.=> Niềm hoài cổ, nhớ nước, thương nhà, bồn chồn , da diết -Không gian rộng lớn mênh mang, rời rạc, hoang liêu; tĩnh lặng - Con người nhỏ bé, đơn không gian rộng lớn NHẬN XÉT Cảnh tượng đèo Ngang lên qua nét vẽ bà Huyện Thanh Quan thật hoang sơ, vắng vẻ, thiếu sức sống người Cảnh miêu tả vào lúc chiều tà, lại nhìn từ tâm trạng người xa quê nên cảnh gợi lên cảm giác buồn, cô đơn, nhỏ bé a Hai câu kết: Tâm trạng huyện Thanh Quan [[ Hoạt động giáo viên-học sinh Nội dung cần đạt -Không gian: Dừng chân=> Cận cảnh (1) Quang cảnh thiên nhiên buổi +Trời, non, nước chiều đèo Ngang, tác giả bộc lộ tâm ->Không gian rộng lớn mênh mang, rời rạc, trạng gì? hoang liêu; cảnh vật xa lạ, tĩnh lặng (2) Em hiểu cụm từ “ ta với ta”? - Con người: Ta với ta.=> Một với (3) Mối quan hệ ngoại cảnh mình-hồn tồn nhỏ bé, đơn cảnh? không gian rộng lớn Sự đối lập cho thấy - Gọi HS trả lời câu hỏi tâm sâu kín, nặng nỗi lịng nhớ nước - HS tham gia nhận xét, bổ sung thương nhà nỗi niềm cô đơn người lữ - GV tổng hợp , bổ sung, kết luận khách - Câu kết:Ta với ta,tưởng hai người thực có một, đối diện với tác giả Giữa nơi hoang vu heo hút có đối diện với nỗi buồn, nỗi đơn Đó nỗi niềm lẻ loi trống vắng người lữ khách ln nặng lịng hồi cổ.Tâm trang Bà Huyện Thanh Quan qua Đèo Ngang thể qua cách thức: Mượn cảnh nói tình Tổng kết: Hoạt động giáo viên-học sinh Nội dung cần đạt HOẠT ĐỘNG CHUNG CẢ LỚP + Cảnh: cảnh tượng vùng (1)Tâm trạng bà huyện Thanh Quan non nước hoang vắng, thưa thớt qua Đèo Ngang thể theo cách người nào? + Tình: nỗi buồn man mác, hiu quạnh -Gọi HS nêu khái quát nội dung - nghệ => Tâm trạng bà huyện Thanh thuật văn bản? Quan: cô đơn, lẻ loi, buồn nhớ gia đình, - Gọi HS nhận xét quê hương -Gọi HS đọc ghi nhớ * Ghi nhớ SGK - GV khắc sâu kiến thức trọng tâm HOẠT ĐỘNG III LUYỆN TẬP/VẬN DỤNG Hoạt động giáo viên-học sinh Nội dung cần đạt HOẠT ĐỘNG CHUNG CẢ LỚP HOẠT ĐỘNG CHUNG CẢ LỚP (1)Tìm đọc thơ khác Bà Huyên Thanh Quan? Chiều hôm nhớ nhà Vàng toả non tây, bóng ác tà, Đầm đầm cỏ, tuyết phun hoa - HS suy nghĩ, xung phong trả lời câu hỏi - Khái quát nội dung thơ? - Tham gia nhận xét, đánh giá, bổ sung Ngàn mai lác đác, chim tổ, Dặm liễu bâng khuâng, khách nhớ nhà Còi mục thét trăng miền khống dã, Chài ngư tung gió bãi bình sa Lịng q bước nhường ngao ngán, Mấy kẻ tình chung có thấu là? Trong làng thơ Việt Nam, có nữ sĩ để lại cho thơ ca dân tộc dấu ấn đẹp Nếu thơ Hồ Xuân Hương tài ba, ngạo mạn thơ bà Huyện Thanh Quan lại trang nhã, trữ tình duyên dáng Đọc thơ bà, ta thấy nỗi buồn man mác, tâm trạng hoài cổ thật cao đượm cô đơn, trống vắng Một thơ tác phẩm Chiều hơm nhớ nhà Thơ bà buồn, khơng mà vẻ đẹp gợi cảm Trái lại, nhờ tăng thêm phần đặc sắc.Thơ bà đẹp cách trầm lặng tâm hồn bà HOẠT ĐỘNG V TÌM TÒI, MỞ RỘNG (1)So sánh phong cách thơ Hồ Xuân Hương với phong cách thơ Bà Huyện Thanh Quan? (2) Tiếp tục tìm hiểu Bà Huyện Thanh Quan phong cách thơ bà? (3) Sưu tầm, tìm hiểu giới thiệu nhà thơ Nguyễn Khuy ... luỹ Đèo Ngang hay luỹ ông Ninh Khi Quang Trung Nguyễn Huệ thống đất nước, Đèo Ngang cửa ngõ vào Nam Bắc Có lẽ người Việt, khơng khơng biết đến thơ Qua Đèo Ngang tiếng Bà Huyện Thanh Quan dù chưa... -Không gian rộng lớn mênh mang, rời rạc, hoang liêu; tĩnh lặng - Con người nhỏ bé, đơn không gian rộng lớn NHẬN XÉT Cảnh tượng đèo Ngang lên qua nét vẽ bà Huyện Thanh Quan thật hoang sơ, vắng... đỉnh Hồnh Sơn); Nguyễn Khuyến có Q Hồnh Sơn( Qua núi Hồnh Sơn) ; Nguyễn Thượng Hiền có Hồnh Sơn xn vọng( Mùa xn trơng núi Hồnh Sơn) Nhưng tiếng bài: Qua Đèo Ngang Bà Huyện Thanh Quan HOẠT ĐỘNG II