giao an khai niem so thap phan 2022 moi nhat toan lop 5

Giáo án Toán lớp Khái niệm số thập phân mới, chuẩn I MỤC TIÊU: Kiến thức: Nhận biết khái niệm ban đầu số thập phân (dạng đơn giản) cấu tạo số thập phân Kĩ năng: Biết đọc, viết STP dạng đơn giản Thái độ: u thích mơn học, tích cực tham gia hoạt động học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Giáo viên: Các bảng số a, b phần học, tia số BT1 bảng số BT3 viết sẵn vào bảng phụ Học sinh: SGK, vở, bút III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Nội dung kiến thức kĩ I Ổn định tổ chức II KTBC Phương pháp hình thức tổ chức dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò - Cho HS hát - HS hát đầu - GV viết lên bảng - HS nối tiếp phát biểu ý kiến 1dm 5dm 1cm 7cm 1mm 9mm ? Mỗi số đo CD phần mét Mỗi HS nêu số đo CD - GV nhận xét III Bài Giới thiệu - Số thập phân ? Giờ học hơm xây dựng STP đơn giản Giới thiệu Ví dụ a: Hình thành khái niệm ban đầu STP - GV treo bảng phụ viết sẵn bảng số a phần BH yêu cầu HS đọc - HS đọc thầm - GV dịng thứ ? Đọc cho biết có mét, đề-xi-mét - Có mét đề-ximét GV tiến hành tương tự dòng thứ ba: - GV viết số 0,1 lên bảng nói: Số 0,1 đọc không phẩy - HS đọc số 0,1 khơng phẩy Ví dụ b: - GV hướng dẫn HS phân tích ví dụ b hồn tồn cách phân tích ví dụ a Luyện tập - GV gọi HS đọc yêu cầu BT Bài 1: STP - GV treo bảng phụ vẽ sẵn tia số SGK Đọc MT: HS đọc STP cách - GV gọi HS đọc trước lớp Bài 2: Viết STP vào chỗ chấm GV viết lên bảng MT: HS viết phân số STP thích hợp vào chỗ chấm ? 7dm phần mười mét Bài 3: STP Viết GV treo bảng phụ có sẵn ND tập yêu cầu HS đọc đề MT: HS viết số thập phân cách - GV làm mẫu ý đầu sau lớp làm - HS làm việc theo hướng dẫn GV để rút ra: - HS đọc thành tiếng Cả lớp đọc thầm sách 7dm = m = m - HS đọc thầm đề - GV chữa cho HS điểm IV Củng cố V Dặn dò - Yêu cầu hs nhắc lại nội dung tiết học - GV nhận xét tiết học - Yêu cầu HS nắm vững hiểu nội dung học IV RÚT KINH NGHIỆM BỔ SUNG: - 1,2 học sinh trả lời  ... thiệu - Số thập phân ? Giờ học hôm xây dựng STP đơn giản Giới thiệu Ví dụ a: Hình thành khái niệm ban đầu STP - GV treo bảng phụ viết sẵn bảng số a phần BH yêu cầu HS đọc - HS đọc thầm - GV dòng