giao an hoa hoc 8 bai 9 10 cong thuc hoa hoc hoa tri moi nhat

CHỦ ĐỀ CƠNG THỨC HĨA HỌC – HĨA TRỊ TIẾT 10, 11, 12: BÀI CƠNG THỨC HĨA HỌC BÀI 10 HÓA TRỊ I Mục tiêu học 1, Kiến thức: - Học sinh biết cơng thức hố học đơn chất, hợp chất; Cách viết cơng thức hố học đơn chất hợp chất; - Nhận xét công thức hố học, rút nhận xét cách viết cơng thức hoá học đơn chất hợp chất; - Học sinh viết cơng thức hố học chất cụ thể biết tên nguyên tố số nguyên tử nguyên tố tạo nên phân tử ngược lại; - Học sinh nêu ý nghĩa cơng thức hố học chất cụ thể - Học sinh hiểu khái niệm hoá trị; quy ước, quy tắc hố trị - Học sinh tìm hố trị ngun tố nhóm ngun tử theo cơng thức hố học cụ thể; - Học sinh lập cơng thức hoá học hợp chất biết hoá trị hai nguyên tố hoá học nguyên tố nhóm nguyên tử tạo nên chất 2, Kĩ năng: - Rèn luyện kĩ viết cơng thức hóa học đơn chất, hợp chất - Kĩ lập công thức hóa học chất biết hóa trị nguyên tố nhóm nguyên tử - Kĩ sử dụng ngơn ngữ hóa học 3, Thái độ: Say mê, u thích mơn học 4, Năng lực: Tự học, sử dụng ngơn ngữ hóa học, tính tốn hóa học, lực hợp tác II CHUẨN BỊ Giáo viên: SGK, giáo án, bảng phụ, phiếu học tập Học sinh: SGK, ghi III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP A HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG GV HS nhắc lại kiến thức cũ cách trả lời câu hỏi: + Đơn chất gì? Cho ví dụ? + Hợp chất gì? Cho ví dụ? Các em biết người ta dùng KHHH để biễu diễn NTHH Thế cịn chất biễu diễn cách nào? B HÌNH THÀNH KIẾN THỨC Hoạt động 1: Tìm hiểu CTHH đơn chất Mục tiêu: Học sinh biết cơng thức hóa học đơn chất, cách biểu diễn cơng thức hóa học đơn chất Phương pháp: Đàm thoại, gợi ý Năng lực: Tự học, phân tích Hoạt động GV HS Nội dung GV: Treo tranh mơ hình tượng trưng mẫu khí I CTHH CỦA ĐƠN CHẤT: Hiđro, Oxi kim loại Đồng -CT chung đơn chất : An Yêu cầu HS nhận xét: số nguyên tử có -Trong đó: phân tử đơn chất ? + A KHHH nguyên tố HS: Quan sát tranh vẽ trả lời: + n số nguyên tử -Khí hiđro khí oxi: phân tử gồm nguyên -Ví dụ: tử Cu, H2 , O2 -Kim loại đồng: phân tử có nguyên tử GV: -Yêu cầu HS nhắc lại định nghĩa đơn chất ? HS: Đơn chất: chất tạo nên từ nguyên tố hóa học GV: Theo em CTHH đơn chất có loại KHHH? HS: Trong CTHH đơn chất có KHHH (đó tên nguyên tố) -Hướng dẫn HS viết CTHH mẫu đơn chất  Giải thích HS: - H2 , O2 , Cu GV:  CT chung đơn chất: An -Yêu cầu HS giải thích chữ số : A, n HS: -Với A KHHH n số nguyên tử - Nghe ghi nhớ ( n =1: không cần ghi ) -2O nguyên tử oxi O2 phân tử oxi … GV : Lưu ý HS: +Cách viết KHHH số nguyên tử +Với n = 1: kim loại phi kim n ≥ 2: phi kim ? Hãy phân biệt 2O với O2 3O với O3 Hoạt động Tìm hiểu CTHH hợp chất Mục tiêu: HS biết CTHH hợp chất, biết cách viết CTHH hợp chất Phương pháp: Đàm thoại, gợi ý Năng lực: Quan sát, phân tích, tự học Hoạt động GV HS Nội dung GV: Yêu cầu HS nhắc lại định nghĩa hợp chất? II CTHH CỦA HỢP CHẤT HS: Hợp chất chất tạo nên từ -CT chung hợp chất: AxBy nguyên tố hóa học trở lên hay AxByCz … GV: Vậy CTHH hợp chất có bao -Trong đó: nhiêu KHHH ? + A,B,C KHHH HS: Trong CTHH hợp chất có KHHH nguyên tố trở lên + x,y,z số ngun GV: Treo tranh: mơ hình mẫu phân tử nước, tử nguyên tố phân muối ăn yêu cầu HS quan sát cho biết: số tử hợp chất nguyên tử ngun tố có phân -Ví dụ: tử chất ? NaCl, H2O HS: Quan sát nhận xét: +Trong phân tử nước có nguyên tử hiđro nguyên tử oxi +Trong phân tử muối ăn có nguyên tử natri nguyên tử clo GV: Giả sử KHHH nguyên tố tạo nên chất là: A, B,C,… số nguyên tử nguyên tố là: x, y, z,… Vậy CT chung hợp chất viết ? HS: -CT chung hợp chất là: AxBy hay AxByCz … GV: Theo em CTHH muối ăn nước viết nào? HS: NaCl H2O *Bài tập 1:Viết CTHH chất sau: a/ Khí mêtan gồm: 1C 4H b/ Nhơm oxit gồm: 2Al 3O c/ Khí clo cho biết chất đơn chất, chất hợp chất ? -Yêu cầu HS lên bảng sửa bài, nhóm nhận xét sửa sai ? Hãy phân biệt 2CO với CO2 Các em biết điều qua CTHH chất ? Hoạt động Tìm hiểu ý nghĩa CTHH Mục tiêu: HS hiểu ý nghĩa cơng thức hóa học, biết phân tích CTHH cụ thể Phương pháp: Nêu giải vấn đề, hoạt động nhóm Năng lực: hợp tác, giải vấn đề Hoạt động GV HS Nội dung GV: Theo em CTHH cho ta biết III Ý NGHĨA CỦA CTHH điều ? Mỗi CTHH HS hoạt động nhóm sau trình bày Chỉ phân tử chất, cho biết: CTHH cho ta biết: + Tên nguyên tố tạo nên chất +Tên nguyên tố tạo nên chất + Số nguyên tử nguyên +Số nguyên tử nguyên tố có tố có phân tử chất phân tử chất + Phân tử khối chất +Phân tử khối chất GV: Yêu cầu HS nêu ý nghĩa CTHH axít Sunfuric: H2SO4 HS thảo luận nhóm CT H2SO4 cho ta biết: + Có nguyên tố tạp nên chất là: hiđro, lưu huỳnh oxi +Số nguyên tử nguyên tố phân tử chất là: 2H, 1S 4O + PTK 98 đ.v.C GV: Yêu cầu HS khác nêu ý nghĩa CTHH P2O5 HS hoạt động cá nhân +Có nguyên tố tạo nên chất là: photpho oxi +Số nguyên tử nguyên tố phân tử : 2P 5O + PTK là: 142 đ.v.C Hoạt động Tìm hiểu cách xác định hóa trị nguyên tố hóa học Mục tiêu: HS hiểu cách xác định hóa trị nguyên tố Phương pháp: thuyết trình, tự học Hoạt động GV HS Nội dung GV: Người ta qui ước gán cho H hóa trị I I.HĨA TRỊ CỦA NGUYÊN nguyên tử nguyên tố khác liên kết TỐ ĐƯỢC XÁC ĐỊNH BẰNG với nguyên tử H nói hóa trị CÁCH NÀO ? ngun tố 1.CÁCH XÁC ĐỊNH: -Ví dụ:HCl 2.KẾT LUẬN ? Trong CT HCl Cl có hóa trị Hóa trị nguyên tố số - Trong CT HCl Cl có hóa trị I Vì biểu thị khả liên kết nguyên tử Cl liên kết với nguyên tử nguyên tử, xác định theo H hóa trị H chọn làm -Tìm hóa trị O,N C CTHH đơn vị hóa trị O chọn làm đơn vị sau: H2O,NH3, CH4.hãy giải thích? HS: O có hóa trị II, N có hóa trị III C có hóa trị IV GV: -Tìm hóa trị ngun tố K,Zn,S CT: K2O, ZnO, SO2 -K có hóa trị I nguyên tử K liên kết với nguyên tử oxi -Zn có hóa trị II S có hóa trị IV GV: CT H2SO4 , H3PO4 hóa trị nhóm SO4 PO4 ? HS: -Trong cơng thức H2SO4 nhóm SO4 có hóa trị II -Trong cơng thức H3PO4 nhóm PO4 có hóa trị III Hoạt động Quy tắc hóa trị Mục tiêu: Hiểu vận dụng quy tắc HT để tính hóa trị ngun tố Phương pháp: Nêu giải vấn đề, hoạt động nhóm Năng lực: Hợp tác, giao tiếp Hoạt động GV HS Nội dung ?CT chung hợp chất viết II QUI TẮC HÓA TRỊ -Giả sử hóa trị nguyên tố A a hóa trị QUI TẮC a nguyên tố B b b a Ax B b Ax B y Các nhóm thảo luận để tìm giá trị x.a y.b tìm mối liện hệ giá trị y Ta có biểu thức: x.a=y.b qua bảng sau: CTHH x.a Al2O3 P2O5 H2S HS hoạt động nhóm: CTHH x.a Al2O3 III P2O5 2.V H2S 2.I y.b Kết luận: Trong CTHH, tích số hóa trị ngun tố tích số hóa trị nguyên tố y.b II II II GV: Hướng dẫn HS dựa vào bảng SGK/ 42 để tìm hóa trị Al, P, S hợp chất ?So sánh tích : x a ; y b trường hợp -Trong trường hợp trên: x.a=y.b Đó biểu thức qui tắc hóa trị phát biểu qui tắc hóa trị ? HS: Qui tắc: tích số hóa trị nguyên tố tích số hóa trị nguyên tố -Qui tắc A, B nhóm nguyên tử Vd: Zn(OH)2 Ta có: x.a = 1.II y.b = 2.I Vậy nhóm –OH có hóa trị ? HS: Nhóm – OH có hóa trị I Hoạt động Vận dụng Hoạt động GV HS Nội dung Vd1: Tính hóa trị S có SO3 2.VẬN DỤNG a.Tính hóa trị nguyên tố Gợi ý: ?Viết biểu thức qui tắc hóa trị Vd 1: Tính hóa trị S có ?Thay hóa trị O,chỉ số S O tính a SO3 -Vd2: Hãy xác định hóa trị nguyên tố Giải: a II có hợp chất sau: S O3 a.H2SO3 c.MnO2 Qui tắc: b.N2O5 d.PH3 -Lưu ý HS: Trong hợp chất H2SO3 , số số O số nhóm =SO3 -Yêu cầu HS lên sửa tập, chấm Vd 2: Lập CTHH hợp chất tạo Nitơ (IV) Oxi -Hướng dẫn HS chia đôi giải tập theo bước 1.a = 3.II a = VI Vậy hóa trị S có SO3 là: VI II.2.b.Lập CTHH hợp chất theo hóa trị: *Các bước giải: b1:Viết CT dạng chung B2:Viết biểu thức qui tắc hóa trị b3:Chuyển thành tỉ lệ x b b'   y a a' b4:Viết CTHH hợp chất Vd 1: lập CTHH hợp chất tạo nitơ (IV) oxi Giải: a +CT chung: b Nx O y C HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP HS làm tập SGK D HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG Bài Xác định hoá trị ngun tố nhóm ngun tử cơng thức sau: H2SO4, N2O5, MnO2, PH3, MgO theo quy tắc hoá trị, biết hoá trị H I, O II Bài 2: Hãy cho biết CT sau hay sai ? sửa lại CT sai: a/ K SO4 2 e/ FeCl3 b/CuO3 f/ Zn(OH)3 c/Na2O g/ Ba2OH d/Ag2NO3 h/ SO2 E HOẠT ĐỘNG TÌM TỊI, MỞ RỘNG Ơn lại khái niệm học, làm tập, ghi nhớ quy tắc cách lập CTHH, xem lại nội dung: biểu diễn CTHH, hoá trị, cách lập CTHH để tiến hành luyện tập Ra tập nhà: 7, (SGK), 10.7, 10.8 (SBT) ... nguyên GV: Treo tranh: mô hình mẫu phân tử nước, tử nguyên tố phân muối ăn yêu cầu HS quan sát cho biết: số tử hợp chất nguyên tử ngun tố có phân -Ví dụ: tử chất ? NaCl, H2O HS: Quan sát nhận xét:... nội dung: biểu diễn CTHH, hoá trị, cách lập CTHH để tiến hành luyện tập Ra tập nhà: 7, (SGK), 10. 7, 10 .8 (SBT) ... phân tích Hoạt động GV HS Nội dung GV: Treo tranh mơ hình tượng trưng mẫu khí I CTHH CỦA ĐƠN CHẤT: Hiđro, Oxi kim loại Đồng -CT chung đơn chất : An Yêu cầu HS nhận xét: số nguyên tử có -Trong