CHUYEN DE TV LV

PHẦN 1: TIẾNG VIỆT TRỊ CHƠI 10/23/22 ƠNG NĨI GÀ-BÀ NÓI VỊT ĐÀN GẢY TAI TRÂU LỜI NÓI CHẲNG MẤT TIỀN MUA LỰA LỜI MÀ NĨI CHO VỪA LỊNG NHAU IM LẶNG LÀ VÀNG DÙ AI NÓI NGÃ NÓI NGHIÊNG LÒNG TA VẪN VỮNG NHƯ KIỀNG BA CHÂN NGƯỜI ĐẸP VÌ LỤA, LÚA TỐT VÌ PHÂN CHUYÊN ĐỀ 1: HỘI THOẠI I - LÝ THUYẾT Khái niệm hội thoại  Hội thoại dùng ngôn ngữ để giao tiếp, trò chuyện với Vai xã hội hội thoại - Và xã hội: vị trí người tham gia hội thoại người khác hội thoại - Vai xã hội xác định quan hệ xã hội, gồm : + Vai theo quan hệ thân tộc: Ví dụ: hội thoại bé Hồng ruột văn Trong lòng mẹ + Vai theo quan hệ bạn bè: hội thoại người bạn + Vai theo quan hệ tuổi tác: Ví dụ: hội thoại Lão Hạc với ông giáo truyện Lão Hạc + Vai theo quan hệ chức vụ xã hội: Ví dụ : hội thoại Đôn Ki-hô-tê với Xan - chơ đoạn trích Đánh với cối xay gió + Vai theo giới tính: tùy lứa tuổi,quan hệ mà người giao tiếp thể vai trò hội thoại theo cặp như: Anh - em, ông - bà, www.trungtamtinhoc.edu.vn Lượt lời hội thoại Lượt lời hội thoại: thay đổi luân phiên lần nói người tham gia đối thoại với KỸ NĂNG VIẾT ĐOẠN VĂN NGHỊ LUẬN VĂN HỌC Các dạng đề viết đoan văn: Đoạn văn giới thiệu hoàn cảnh đời tác phẩm Đoạn văn tóm tắt tác phẩm Đoạn văn giải thích ý nghĩa nhan đề tác phẩm Đoạn văn phân tích chi tiết quan trọng, từ ngữ đặc sắc tác phẩm Đoạn văn phân tích đặc điểm nhân vật Đoạn văn phân tích hiệu nghệ thật biện pháp tu từ Đoạn văn phân tích, cảm nhận đoạn văn, đoạn thơ Thao tác viết đoạn văn  Người viết đọc kĩ tập, xác định yêu cầu tập nội dung hình thức  Người viết lập ý cho đoạn văn định hình vị trí câu đoạn ,phương tiện liên kết đoạn; đặc biệt yêu cầu cụ thể viết câu (câu cảm thán, câu hỏi tu từ, câu ghép,…) đoạn + Tìm ý cho đoạn văn + Xác định mơ hình cấu trúc đoạn văn: + Xác định định hình kiểu câu vị trí kiểu câu đoạn văn cần viết; phép liên kết cần viết đoạn văn  Người viết dùng phương tiện ngôn ngữ (lời văn mình) để viết đoạn văn  Đọc lại sửa chữa Kỹ viết dạng đề 3.1 Đoạn văn phân tích chi tiết quan trọng từ ngữ, hình ảnh đặc sắc tác phẩm Hướng dẫn viết đoạn: Yêu cầu nội dung: - Giới thiệu chi tiết quan trọng từ ngữ, hình ảnh đặc sắc tác phẩm cần phân tích - Phân tích chi tiết (từ ngữ, hình ảnh) hay, đặc sắc nội dung, hình thức - Nó có ý nghĩa việc thể nội dung chủ đề tác phẩm Yêu cầu hình thức: yêu cầu chung hình thức đoạn văn Kỹ viết dạng đề 3.1 Đoạn văn phân tích chi tiết quan trọng từ ngữ, hình ảnh đặc sắc tác phẩm Ví dụ : Bài tập: Trong đoạn thơ sau: “ Cá nhụ cá chim cá đé Cá song lấp lánh đuốc đen hồng Cái đuôi em quẫy trăng vàng choé Đêm thở: lùa nước Hạ Long” Em thích hình ảnh nhất? Hãy viết đoạn văn quy nạp, phân tích hình ảnh 3.1 Đoạn văn phân tích chi tiết quan trọng từ ngữ, hình ảnh đặc sắc tác phẩm Đoạn văn minh hoạ: “Đoàn thuyến đánh cá” thơ hay nhà thơ Huy Cận, miêu tả nhiều cảnh chuyến khơi đánh cá đoàn thuyền từ lúc “ mặt trời xuống biển” chiều hôm trước, đến tận lúc “ mặt trời đội biển nhơ màu mới” sáng hơm sau trở Đồn thuyến khơi tìm luồng cá lịng biển Lưới thả luồng cá Những cá thật đẹp “ cá nhụ cá chim cá đé” Có nhiều loại cá ta nhận thấy lồi cá q Trong tầm nhìn, đàn cá chen đơng đúc Dưới ánh trăng, thân hình cá lấp lánh lung linh, đàn cá đó, bật lên hình ảnh: “ Cá nhụ cá chim cá đé Cá song lấp lánh đuốc đen hồng Cái đuôi em quẫy trăng vàng choé Đêm thở lùa nước Hạ Long” Đoạn thơ cho ta thấy đầy đủ sắc màu rực rỡ cá song Đặc biệt hình ảnh đuôi cá miêu tả thật độc đáo, sống động: “ Cái đuôi em quẫy trăng vàng choé” Giữa muôn ngàn cá, đẹp, cá song bật lên không màu sắc rực rỡ đuốc cá làm cho trăng đẹp hơn, sáng mà đuôi “ quẫy” khiến trăng “ vàng choé” Chính cử động làm tâm hồn nhà thơ rung động bật lên tiếng “ em” trìu mến Câu thơ góp phần làm cho tranh cá đầy màu sắc, ánh sáng, có hồn, có giá trị thẩm mĩ đặc sắc: gợi tả ca ngợi biển quê hương giàu đẹp 3.2 Đoạn văn phân tích đặc điểm nhân vật Yêu cầu nội dung: - Giới thiệu nhân vật cần phân tích với vài nét tên nhân vật, nhân vật tác phẩm, tác giả nào, đặc điểm cần phân tích - Dùng lí lẽ, dẫn chứng phân tích làm rõ đặc điểm - Đánh giá nhân vật Yêu cầu hình thức: yêu cầu hình thức chung đoạn văn 3.2 Đoạn văn phân tích đặc điểm nhân vật Bài tập: Viết đoạn văn diễn dịch, phân tích lịng u nghề, say mê công việc anh niên tác phẩm “ Lặng lẽ Sa Pa” Nguyễn Thành Long (kết thúc đoạn câu cảm thán) Mơ hình cấu trúc đoạn văn: Đoạn văn diễn dịch: Câu chủ đề: câu Nêu đặc điểm bao quát anh niên Các câu sau triển khai chứng minh cho đặc điểm Câu kết đoạn đánh giá suy nghĩ lẽ sống đẹp anh 3.2 Đoạn văn phân tích đặc điểm nhân vật Bài tập: Viết đoạn văn diễn dịch, phân tích lịng u nghề, say mê công việc anh niên tác phẩm “ Lặng lẽ Sa Pa” Nguyễn Thành Long (kết thúc đoạn câu cảm thán) Đoạn văn minh hoạ: Anh niên truyện ngắn “ Lặng lẽ Sa Pa” Nguyễn Thành Long người yêu nghề, say mê cơng việc, có tinh thần trách nhiệm cao Cơng việc anh làm cơng tác khí tượng kiêm vật lí địa cầu với nhiệm vụ cụ thể đo gió, đo mưa, tính nắng, tính mây, đo chấn động vỏ trá đất Anh làm việc đỉnh n Sơn cao 2600 mét , nơi có cỏ sương mù bao phủ quanh năm Công việc anh làm gian khổ, thầm lặng có ý nghĩa giúp dự báo thời tiết để nhân dân ta sản xuất chiến đấu Phải người yêu nghề, say mê với công việc, anh trụ vững đỉnh Yên Sơn, chiến thắng đơn Đam mê với cơng việc nên anh tìm thấy niềm vui cơng việc “ Khi ta làm việc, ta với công việc đơi, có trể gọi được” Thật cảm động anh tâm bày tỏ với ông hoạ sĩ “ Công việc gian khổ đấy, cất đi, cháu buồn chết được” Suy nghĩ anh suy nghĩ hệ trẻ thập niên 70 kỉ XX, thật đẹp biết bao!” 3.3 Đoạn văn phân tích, cảm nhận đoạn văn, đoạn thơ Hướng dẫn viết đoạn: Yêu cầu nội dung: - Xác định xác đoạn thơ, đoạn văn trích tác phẩm nào, tác giả - Đặc sắc nội dung nghệ thuật đoạn gì, phân tích nội dung hiệu biện pháp nghệ thuật việc thể nội dung -Đánh giá đoạn thơ, đoạn văn ( kết hợp đánh giá tác giả, tác phẩm) -Yêu cầu hình thức: yêu cầu hình thức chung đoạn văn 3.3 Đoạn văn phân tích, cảm nhận đoạn văn, đoạn thơ Bài tập: Viết đoạn văn phân tích giá trị gợi hình biểu cảm hai hình ảnh thơ song đơi khổ thơ sau: “ Mùa xuân người cầm súng Lộc giắt đầy quang lưng Mùa xuân người đồng, Lộc trải đầy nương mạ” ( “ Mùa xuân nho nhỏ”- Thanh Hải) Đoạn văn minh hoạ: M “ ùa xuân nho nhỏ” thơ ngũ ngôn trường thiên Thanh Hải đời vào ngày tháng cuối năm 1980 Nó phổ nhạc thành ca khúc mùa xuân làm xao xuyến say đắm lịng người Bài thơ có hình ảnh xuân thiên nhiên, đất nước, người thật đẹp, có bốn câu thơ nói mùa xuân sản xuất chiến đấu nhân dân ta Cấu trúc thơ song hành đối xứng để rõ hai nhiệm vụ chiến lược ấy: “ Mùa xuân người cầm súng Lộc giắt đầy quang lưng Mùa xuân người đồng, Lộc trải đầy nương mạ” “ Lộc” chồi non, cành biếc mơn mởn Khi mùa xuân cối đâm chồi nảy lộc “ Lộc” văn cảnh tượng trưng cho vẻ đẹp mùa xuân sức sống mãnh liệt đất nước Người lính khoác lưng vành nguỵ trang xanh biếc, mang theo sức sống mùa xuân, sức mạnh dân tộc để bảo vệ Tổ quốc Người nông dân, đem mồ hôi sức lao động cần cù làm nên màu xanh cho ruộng đồng, “ trải dài nương mạ” bát ngát quê hương Ý thơ vô sâu sắc: máu mồ nhân dân góp phần tơ điểm mùa xuân để giữ lấy mùa xuân mãi