Giải bài tập Khoa học tự nhiên lớp 6 Bài 51: Tiết kiệm năng lượng

Giải tập Khoa học tự nhiên lớp Bài 51: Tiết kiệm lượng Mở đầu trang 176 Bài 51 Khoa học tự nhiên lớp - Kết nối tri thức với sống: Chỉ chi tiết hình có lãng phí lượng Em đưa gợi ý giúp điều chỉnh khắc phục lãng phí lượng Lời giải: - Bóng đèn bật gây lãng phí lượng điện Vì ban ngày nên mở cửa để nhận ánh sáng Mặt Trời chiếu sáng phòng - Nồi/xoong khơng đậy nắp gây lãng phí nhiệt Nên đun cần đậy nắp để nấu chín thức ăn nhanh - Tivi không xem bật gây lãng phí lượng điện Cần tắt tivi không sử dụng - Hai nồi đun sôi không cho nhỏ lửa tắt gây lãng phí lượng điện nhiệt Nếu muốn ninh thức ăn cho nhừ cho nhỏ lửa, khơng cần ninh tắt thức ăn chín - Ấm nước đun sơi khơng rút phích gây lãng phí điện Có thể ấm điện có chế độ tự ngắt, để tiết kiệm điện an toàn dùng điện, ta nên ngắt hẳn điện cho thiết bị điện không dùng Câu hỏi trang 176 Bài 51 Khoa học tự nhiên lớp - Kết nối tri thức với sống: Hãy nêu số ví dụ gây lãng phí lượng xảy lớp học, nhà trường? Lời giải: - Một số ví dụ gây lãng phí lượng xảy lớp học, nhà trường: + Ban ngày, bật tất đèn học lớp + Trời không nóng, tất quạt mở + Lấy nhiều nước uống uống không hết nên phải đổ + Vặn vịi nước rửa khơng chặt Câu hỏi trang 176 Bài 51 Khoa học tự nhiên lớp - Kết nối tri thức với sống: Hãy thảo luận biện pháp tiết kiệm lượng lớp học? Lời giải: - In tờ thông báo: + Tắt thiết bị điện không cần thiết + Ngắt hẳn nguồn điện không dùng tới - Tuyên truyền nâng cao ý thức bạn học sinh tiết kiệm lượng lớp học - Tổ chức thi vẽ báo tường tiết kiệm lượng nhà trường lớp học Câu hỏi trang 177 Bài 51 Khoa học tự nhiên lớp - Kết nối tri thức với sống: Những biện pháp giúp tiết kiệm lượng? a/ Sử dụng ánh nắng Mặt Trời để làm khô quần áo ướt thay dùng máy sấy khơ quần áo b/ Dùng đèn LED để thắp sáng thay đèn huỳnh quang đèn sợi đốt c/ Tận dụng ánh sáng tự nhiên thay dùng đèn thắp sáng vào ban ngày d/ Rút phích cắm tắt thiết bị điện khơng sử dụng e/ Đóng, mở tủ lạnh máy điều hòa cách g/ Bật tivi xem ngày h/ Tắt vòi nước đánh i/ Thu gom vật dụng (giấy, đồ nhựa,….) dùng tái sử dụng tái chế Lời giải: Những biện pháp giúp tiết kiệm lượng: a/ Sử dụng ánh nắng Mặt Trời để làm khơ quần áo ướt thay dùng máy sấy khơ quần áo b/ Dùng đèn LED để thắp sáng thay đèn huỳnh quang đèn sợi đốt c/ Tận dụng ánh sáng tự nhiên thay dùng đèn thắp sáng vào ban ngày d/ Rút phích cắm tắt thiết bị điện khơng sử dụng e/ Đóng, mở tủ lạnh máy điều hòa cách h/ Tắt vòi nước đánh i/ Thu gom vật dụng (giấy, đồ nhựa,….) dùng tái sử dụng tái chế Câu hỏi trang 177 Bài 51 Khoa học tự nhiên lớp - Kết nối tri thức với sống: Kẻ bảng 51.1 Phiếu học tập Ghi biện pháp tiết kiệm lượng chọn câu đánh dấu “X” vào cột thích hợp bảng Ví dụ, biện pháp a/ đánh dấu “X” vào cột mô tả tương ứng để minh họa Lời giải: Biện pháp Tiết kiệm điện Tiết kiệm nước Tiết kiệm nhiên liệu Dùng nguồn lượng tái tạo a/ X X X b/ X X X c/ X X X d/ X X e/ X X h/ X i/ X X Hoạt động trang 177 Bài 51 Khoa học tự nhiên lớp - Kết nối tri thức với sống: Bảng số liệu thời gian thắp sáng tối đa điện tiêu thụ số bóng đèn có độ sáng Dựa vào bảng số liệu hai loại bóng đèn (Bảng 51.2), em tính tồn chi phí mua bóng đèn tiền điện phải trả cho việc sử dụng loại bóng đèn năm Từ đó, đưa ý kiến việc sử dụng tiết kiệm điện Cho biết giá điện 1500 đồng/kw.h năm có 365 ngày, ngày đèn hoạt động 12h Lời giải: - Số thắp sáng bóng đèn năm là: 365 12 = 380 (giờ) - Xét bóng đèn dây tóc: + Mỗi bóng đèn dây tóc có thời gian thắp sáng tối đa 000h, để thắp sáng 380 cần tối thiểu số bóng là: (bóng đèn) + Số tiền mua bóng đèn dây tóc là: 5000 = 25000 (đồng) + Tiền điện phải trả = (số dùng năm) x (số điện tiêu thụ giờ) x (số tiền phải trả) = 380 0,075 1500 = 492750 đồng Tổng toàn chi phí mua bóng đèn tiền điện phải trả dùng bóng đèn dây tóc là: 25000 + 492750 = 517750 đồng - Xét bóng đèn compact: + Mỗi bóng đèn compact có thời gian thắp sáng tối đa 000h, để thắp sáng 380 cần tối thiểu số bóng là: (bóng đèn) + Số tiền mua bóng compact là: 40 000 = 40 000 (đồng) + Tiền điện phải trả = (số dùng năm ) x (số điện tiêu thụ giờ) x (số tiền phải trả) = 380 0,020 1500 = 131400 đồng Tổng tồn chi phí mua bóng đèn tiền điện phải trả dùng bóng đèn compact là: 40000 + 131400 = 171400 đồng Như vậy, ta thấy sử dụng bóng đèn compact vừa tiết kiệm điện vừa tiết kiệm chi phí trả tiền điện : 517750 – 171400 = 346 350 (đồng) Em trang 178 Bài 51 Khoa học tự nhiên lớp - Kết nối tri thức với sống: Nói lợi ích việc tái sử dụng tái chế: a/ Tái sử dụng tái chế có lợi ích gì? b/ Tại cần hạn chế sử dụng túi nilon, chai nhựa, ống hút nhựa nên thay túi giấy, bình đựng nước cá nhân, ống hút giấy? c/ Em bạn nhóm giới thiệu số sản phẩm hữu ích tự làm từ vật dụng phế thải, dễ tìm (như sử dụng chai nhựa, giấy thải văn phòng, hộp giấy…) Lời giải: a/ Lợi ích việc tái sử dụng tái chế: - Giảm lượng rác thải bãi rác: Việc tái chế rác thải tái sử dụng giúp giảm lượng rác thải bãi tập rác hạn chế lượng thải độc tố ngồi mơi trường - Giảm nhiễm mơi trường: Khi lượng rác thải tái chế bị đốt chôn lấp, nên tránh ô nhiễm mơi trường nước, khơng khí đất - Giảm tiêu thụ lượng: Việc sử dụng rác thải hay phế liệu để tái chế lại thành sản phẩm Sẽ tốn lượng so với việc tạo sản phẩm từ nguồn nguyên chất - Giảm chi phí: + Việc tái sử dụng rác thải tiết kiệm chi phí cho nguồn tài nguyên cơng ty, nhà máy xí nghiệp + Tiết kiệm chi phí xử lý rác thải b/ - Cần hạn chế sử dụng túi nilon, chai nhựa, ống hút nhựa, vì: + Chúng khó phân hủy điều kiện tự nhiên: Túi nilon bé nhỏ mỏng manh cần có q trình phân hủy kéo dài từ 500 đến 1000 năm không bị tác động ánh sáng Mặt Trời + Chúng bị vứt xuống ao, hồ, sông ngịi làm tắc nghẽn cống, rãnh, sơng,…gây ứ đọng nước thải ngập ứng dẫn đến sản sinh nhiều vi khuẩn gây bệnh + Chúng làm môi trường đất, nước bị ô nhiễm làm ảnh hưởng trực tiếp lẫn gián tiếp tới sức khỏe người - Nên thay túi giấy, bình đựng nước cá nhân, ống hút giấy: + Chúng dễ dàng tái chế chế tạo thành nhiều sản phẩm nhựa nilong + Phân hủy nhanh môi trường + An toàn cho sức khỏe người + Bảo vệ môi trường c/ Một số sản phẩm hữu ích tự làm từ vật dụng phế thải, dễ tìm (như sử dụng chai nhựa, giấy thải văn phòng, hộp giấy…) - Sử dụng chai nhựa để trồng - Chế tạo túi nilong thành trang trí phịng học Em trang 178 Bài 51 Khoa học tự nhiên lớp - Kết nối tri thức với sống: Nếu đề cử “Đại sứ môi trường” nhà trường, em đề “dự án” để góp phần bảo tồn lượng bảo vệ môi trường Lời giải: - Dự án bảo tồn lượng tiết kiệm lượng dẫn tới tăng vốn tài chính, chất lượng mơi trường, an ninh cá nhân phần quan trọng giảm bớt biến đổi khí hậu Để bảo tồn lượng, thực cách phối hợp sử dụng lượng hiệu giảm tiêu thụ lượng từ nguồn lượng truyền thống + Tắt ngắt hẳn khỏi nguồn điện không sử dụng thiết bị điện + Thay dần thiết bị điện truyền thống thành thiết bị điện dán nhãn tiết kiệm lượng + Sử dụng tối đa lượng tái tạo hồn cảnh sử dụng (năng lượng Mặt Trời, lượng gió,….) - Dự án bảo vệ môi trường bảo vệ sức khỏe người + Giữ gìn xanh + Sử dụng chất liệu từ thiên nhiên + Nói KHƠNG với thuốc bảo vệ thực vật loại hóa chất sử dụng vệ sinh ngày + Giảm sử dụng túi nilong, chai nhựa; tăng sử dụng túi vải, giấy,… Điều quan trọng việc bảo tồn lượng bảo vệ môi trường nâng cao ý thức sống trách nhiệm người mơi trường + Tái sử dụng tái chế đồ từ rác thải Lý thuyết Khoa học tự nhiên lớp Bài 51: Tiết kiệm lượng I Tại cần tiết kiệm lượng? - Tiết kiếm lượng giúp: + Tiết kiệm chi phí; + Bảo tồn nguồn lượng khơng tái tạo; + Góp phần giảm lượng chất thải, giảm ô nhiễm môi trường II Một số biện pháp tiết kiệm lượng hoạt động hàng ngày Một số biện pháp giúp tiết kiệm lượng: - Sử dụng ánh nắng Mặt Trời để làm khô quần áo ướt thay dùng máy sấy khơ quần áo - Dùng đèn LED để thắp sáng thay đèn huỳnh quang đèn sợi đốt - Tận dụng ánh sáng tự nhiên thay dùng đèn thắp sáng vào ban ngày - Rút phích cắm tắt thiết bị điện khơng sử dụng - Đóng, mở tủ lạnh máy điều hòa cách - Tắt vòi nước đánh - Thu gom vật dụng (giấy, đồ nhựa,….) dùng tái sử dụng tái chế