Giải bài tập Công nghệ lớp 6 Bài 7: Trang phục

Giải tập Công nghệ lớp Bài 7: Trang phục Câu hỏi trang 48 Công nghệ lớp - Chân trời sáng tạo: - Quan sát Hình 7.1, em kể tên vật dụng trang phục người mẫu mặc mang người - Hãy kể thêm vật dụng thường mặc mang người - Những vật dụng gọi trang phục? Lời giải: - Những vật dụng trang phục người mẫu mặc mang người là: Người mẫu Vật dụng Mẫu nam Quần, áo sơ mi, cà vạt, thắt lưng, đồng hồ, tất Mẫu nữ Ô, vát dân tộc, đai chân - Những vật dụng khác mà thường mang người như: mũ, găng tay, vịng tay, áo khốc, … - Các vật dụng gọi trang phục là: quần, áo, mũ, giày, tất, khăn choàng, … Câu hỏi trang 48 Công nghệ lớp - Chân trời sáng tạo: Trong trường hợp Hình 7.2 đây, trang phục giúp ích cho người nào? Lời giải: Trang phục Tác dụng Trang phục mưa Giúp che mưa, tránh bị cảm bị mưa ướt Trang phục chống nắng Giúp che nắng, tránh ảnh hưởng tia cực tím có hại cho da, tránh vị cảm nắng Trang phục mùa đông Giúp giữ ấm, tránh bị cảm lạnh Trang phục ngày lễ, tết Giúp làm đẹp, tạo trang trọng ngày lễ, tết Câu hỏi trang 49 Công nghệ lớp - Chân trời sáng tạo: Quan sát Hình 7.3 trả lời câu hỏi đây: - Các trang phục sử dụng hoàn cảnh nào? - Hãy kể thêm loại trang phục khác mà em biết Lời giải: - Sử dụng trang phục Hình 7.2 trường hợp sau: Trang phục Hồn cảnh sử dụng Đồng phục học sinh Dùng cho bạn học sinh đến lớp Trang phục dạo phố Dùng chơi, dạo Trang phục công sở Dùng làm quan, trụ sở, công ty Trang phục thể thao Dùng luyện tập thể thao, rèn luyện sức khỏe - Một số loại trang phục khác mà em biết như: trang phục lễ chùa, trang phục tắm biển, trang phục ngủ, trang phục dự tiệc, … Câu hỏi trang 49 Công nghệ lớp - Chân trời sáng tạo: Em quan sát Hình 7.4 nhận xét vóc dáng người mặc sử dụng trang phục có kiểu may khác màu sắc hoa văn Lời giải: Vóc dáng người mặc sử dụng trang phục có kiểu may khác màu sắc hoa văn là: - Hình 7.4a: Mặc áo sơ mi xanh đậm khiến người gầy đi, sơ mi xanh nhạt khiến người đầy đặn - Hình 7.4b: Mặc váy kẻ tối khiến người thon gọn hơn, kẻ to sáng khiến người trở lên đầy đặn Câu hỏi trang 50 Công nghệ lớp - Chân trời sáng tạo: Hãy quan sát ảnh hưởng kiểu may trang phục đến vóc dáng người mặc Hình 7.5 Lời giải: - Kiểu may dọc theo thân áo, vừa sát thể, thẳng xuống tạo cảm giác thon gọn, cao lên - Kiểu may ngang thân áo, rộng, rút dún, xếp li, có bèo dún tạo cảm giác tròn đầy, thấp xuống Câu hỏi trang 50 Công nghệ lớp - Chân trời sáng tạo: Căn vào Hình 7.5, em nêu nhận xét vóc dáng người mặc sử dụng trang phục có màu sắc khác kiểu may Lời giải: - Kiểu may vừa sát thể, thẳng suông: tạo cảm giác thon gọn, cao lên - Kiểu may rộng, rút dún, xếp li có bèo dún: tạo cảm giác tròn đầy, thấp xuống Câu hỏi trang 50 Công nghệ lớp - Chân trời sáng tạo: Em quan sát Hình 7.6 nhận xét màu sắc, kiểu dáng trang phục lứa tuổi Lời giải: Nhận xét màu sắc, kiểu dáng trang phục lứa tuổi: Lứa tuổi Màu sắc Kiểu dáng Người lớn tuổi Màu sắc trang nhã, lịch Kiểu may trang nhã, lịch Trẻ em Màu sắc tươi sáng, hoa văn sinh Kiểu may rộng rãi động Thanh thiếu niên Hoa văn màu sắc đa dạng Câu hỏi trang 51 Công nghệ lớp - Chân trời sáng tạo: Phù hợp nhiều kiểu may - Em so sánh khác biệt kiểu dáng màu sắc trang phục Hình 7.7 - Trang phục lao động có đặc điểm giúp việc lao động thuận tiện, an toàn? Lời giải: - Sự khác biệt kiểu dáng màu sắc trang phục Hình 7.7 là: Trang phục Màu sắc Kiểu dáng Đồng phục học Màu sắc trang nhã, lịch Kiểu dáng vừa vặn Trang phục chơi Màu sắc tươi sáng, hoa văn sinh Kiểu dáng thoải mái động Trang phục lao Màu tối màu động Kiểu dáng gọn gàng, thoải mái - Đặc điểm trang phục lao động giúp cho việc lao động thuận tiện an toàn là: gọn gàng, thoải mái, chất liệu thấm mồ hôi, dày dặn để bảo vệ thể Câu hỏi trang 52 Công nghệ lớp - Chân trời sáng tạo: Quan sát hình 7.8, theo em có cách để phối hợp màu sắc trang phục? Lời giải: Theo Hình 7.8 trên, phối hợp màu sắc trang phục sau: Hình Cách phối hợp màu sắc 7.8a Phối hợp hai màu tương phản 7.8b Phối hợp hai màu kế cận vòng 7.8c Phối hợp màu sắc độ khác màu 7.8d Màu trắng màu đen kết hợp với tất màu khác Câu hỏi 10 trang 52 Công nghệ lớp - Chân trời sáng tạo: Em quan sát Hình 7.9 thực yêu cầu đây: Lời giải: - Các công việc giặt, phơi quần áo xếp theo trình tự sau: TT Cơng việc Phân loại quần áo Tẩy vết bẩn Vò với xà phòng Ngâm xà phòng Xả với nước Vắt bớt nước phơi - Nếu sử dụng máy giặt quy trình giặt, phơi khác giặt tay chỗ: TT Giặt máy Giặt tay Chọn mực nước chế độ giặt phù Ngâm quần áo nước xà phòng hợp với quần áo Cho xà phòng nước xả vải vào Vò với xà phòng khoang giặt Khởi động máy để bắt đầu trình Xả với nước giặt, sấy Câu hỏi 11 trang 53 Công nghệ lớp - Chân trời sáng tạo: Em quan sát Hình 7.11 trả lời câu hỏi đây: - Vì cần phân loại quần áo theo chất liệu vải trước là? - Sau phân loại, nên quần áo may loại vải trước? Lời giải: - Cần phân loại quần áo theo chất liệu vải trước vì: Phân loại quần áo để quân áo may loại vải khác phù hợp với nhiệt độ chất liệu để tránh bị nhiệt độ cao gây hỏng vải - Sau phân loại, nên quần áo may loại vải có yêu cầu nhiệt độ thập trước Câu hỏi 12 trang 54 Công nghệ lớp - Chân trời sáng tạo: Hãy quan sát tủ quần áo Hình 7.12 trả lời câu hỏi - Loại quần áo nên treo vào móc? - Loại quần áo nên gấp gọn gàng? - Những loại quần áo sử dụng (chỉ dùng dịp đặc biệt) nên bảo quản cách nào? Lời giải: - Loại quần áo nên treo móc: quần áo thường xuyên mặc, quần áo làm, áo khoác, quần áo dễ bị nhăn - Loại quần áo nên gấp gọn gàng: quần áo thường xuyên mặc, quần áo ngủ, quần áo bị nhăn - Những quần áo sử dụng (chỉ dùng dịp đặc biệt) nên gói túi nilon để tránh ẩm mốc gián, côn trùng làm hư hỏng Luyện tập trang 56 Công nghệ lớp - Chân trời sáng tạo: Em vật dụng trang phục vật dụng Nêu vai trò loại vật dụng Lời giải: - Những vật dụng trang phục là: Khăn qng đỏ, ba lơ, cà vạt, điện thoại di động - Vai trò loại vật dụng là: + Trang phục học sinh bao: khăn quàng, ba lô + Trang phục làm: cà vạt, điện thoại di động Luyện tập trang 56 Công nghệ lớp - Chân trời sáng tạo: Theo em, trang phục ảnh hưởng đến vóc dáng người mặc nào? Lời giải: Mỗi trang phục ảnh hưởng đến với đáng người mặc như: Hình Dáng người a Khiến người trở nên đầy đặn b Khiến người trở lên gầy hơn, c Khiến người trở lên gầy hơn, người dài d Khiến người trở nên đầy đặn hơn, ngắn e Khiến người trở nên đầy đặn Luyện tập trang 56 Công nghệ lớp - Chân trời sáng tạo: Em giải thích trang phục không nên mặc để học Lời giải: Những trang phục cho không nên mặc để học trang phục không đồng bộ, phù hợp với trang phục tiệc chơi Trang phục học phải nghiêm túc đồng Luyện tập trang 56 Công nghệ lớp - Chân trời sáng tạo: Mỗi loại trang phục phù hợp để sử dụng hoàn cảnh nào? Lời giải: Trang phục Hoàn cảnh a Lao động b Đi chơi c Đi thể thao d Đi làm văn phòng Luyện tập trang 57 Cơng nghệ lớp - Chân trời sáng tạo: Có số quần áo hình đây, em kết hợp thành trang phục phù hợp? Lời giải: Có số quần áo hình trên, em kết hợp thành 10 quần áo Luyện tập trang 57 Công nghệ lớp - Chân trời sáng tạo: Hãy chọn trang phục mà em thích Lời giải: Bộ 1: Áo c với chân váy g Bộ 2: Áo e với chân váy h Bộ 3: Áo e với quần k Luyện tập trang 57 Công nghệ lớp - Chân trời sáng tạo: Dựa vào kí hiệu điều chỉnh nhiệt độ bàn hình bên, em cho biết loại vải sau mức nhiệt Nylon, lụa tơ tằm (soie/silk), len (laine/wool), lanh (lin/linen), (coton/cotton) Lời giải: - Nylon, lụa tơ tầm (soie/silk) vị trí nhiệt chấm - Len (laine/wool), vị trí nhiệt chấm - Bơng (contton, conton) vị trí nhiệt chấm - Lanh (lin/linen), vị trí max Vận dụng trang 57 Cơng nghệ lớp - Chân trời sáng tạo: Hãy kể vật dụng đồng phục lên lớp đồng phục thể dục trường em Lời giải: -Bộ đồng phục lên lớp em gồm áo có cổ chân váy xoè - Đồng phục thể dục trường em gồm áo thể dục quần Vận dụng trang 57 Công nghệ lớp - Chân trời sáng tạo: Mô tả trang phục chơi phù hợp với vóc dáng em Lời giải: Trang phục chơi phù hợp với vóc dáng em táo thắt nơ chân váy xoè Vận dụng trang 57 Công nghệ lớp - Chân trời sáng tạo: Tủ quần áo em xếp nào? Lời giải: Tủ quần áo em xếp là: - Những áo sơ mi dễ nhăn em treo lên mắc - Đồ sử dụng thường xuyên em gấp gọn - Đồ sử dụng em bọc túi bảo quản ngăn tủ riêng Vận dụng trang 57 Công nghệ lớp - Chân trời sáng tạo: Em quan sát nhãn hướng dẫn sử dụng bảo quản đính quần áo để nhận định cách sử dụng bảo quản quần áo thân Lời giải: Khi em quan sát nhãn hướng dẫn sử dụng bảo quản đính quần áo mình, em nhận định cách sử dụng bảo quản quần áo thân tốt, thân em tự cố gắng để bảo quản trang phục ln gọn gàng, ngăn nắp