1. Trang chủ
  2. » Luận Văn - Báo Cáo

Tải Soạn văn 7 CTST Tập 2 bài Bàn về đọc sách trang 9

4 4 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 4
Dung lượng 251,48 KB

Nội dung

Tải Tài Liệu, Văn Bản, Biểu Mẫu, Hồ Sơ Miễn Phí Hướng dẫn giải trả lời câu hỏi Bàn đọc sách lớp trang Tập sách Chân trời sáng tạo xác nhất, mời em học sinh phụ huynh tham khảo Soạn Ngữ văn lớp Bài: Bàn đọc sách trang (Chân trời sáng tạo) * Chuẩn bị đọc Câu hỏi (trang SGK Ngữ văn lớp Tập 2): Theo em, đọc sách có hiệu quả? Trả lời: Theo em, đọc sách có hiệu việc lĩnh hội kiến thức sách vận dụng vào sống hay tiếp thêm tri thức cho thân * Trải nghiệm văn Theo dõi: Hai trở ngại việc đọc sách nêu đoạn văn ? Trả lời: Một là, sách nhiều khiến người ta không chuyên sâu Hai là, sách nhiều khiến người đọc lạc hướng * Suy ngẫm phản hồi Nội dung chính: Bàn khó khăn ý nghĩa việc đọc sách Trang chủ: https://tailieu.com/ | Email: info@tailieu.com | https://www.facebook.com/KhoDeThiTaiLieuCom Tải Tài Liệu, Văn Bản, Biểu Mẫu, Hồ Sơ Miễn Phí Câu (trang 11 SGK Ngữ văn lớp Tập 2): Văn viết nhằm mục đích ? Trả lời: Văn viết nhằm mục đích nêu ý nghĩa việc đọc sách từ cổ vũ tinh thần đọc sách người Câu (trang 11 SGK Ngữ văn lớp Tập 2): Vẽ sơ đồ thể mối quan hệ ý kiến, lí lẽ, chứng nêu văn Trả lời: Trang chủ: https://tailieu.com/ | Email: info@tailieu.com | https://www.facebook.com/KhoDeThiTaiLieuCom Tải Tài Liệu, Văn Bản, Biểu Mẫu, Hồ Sơ Miễn Phí Câu (trang 11 SGK Ngữ văn lớp Tập 2): Ở đoạn văn thứ hai, việc tác giả xếp lí lẽ theo trình tự “một ”, “hai ” có tác dụng gì? Trả lời: Ở đoạn văn thứ hai, việc tác giả xếp lí lẽ theo trình tự vật giúp ý kiến trình bày phân định rõ ràng, giúp người đọc hiểu vấn đề cách mạch lạc Câu (trang 11 SGK Ngữ văn lớp Tập 2): Theo em, để tích lũy tri thức qua việc đọc sách, ta có cần lưu ý đến tốc độ đọc số lượng sách đọc khơng? Vì sao? Trả lời: Theo em, để tích lũy tri thức qua việc đọc sách, ta có cần lưu ý đến tốc độ đọc số lượng sách đọc Vì đọc nhiều “đọng lại” vơ tác dụng Cần chọn lọc sách thực chất lượng, thực tế giá trị để đọc, nghiền ngẫm học việc đọc sách có ý nghĩa Trang chủ: https://tailieu.com/ | Email: info@tailieu.com | https://www.facebook.com/KhoDeThiTaiLieuCom Tải Tài Liệu, Văn Bản, Biểu Mẫu, Hồ Sơ Miễn Phí Câu (trang 11 SGK Ngữ văn lớp Tập 2): Từ ý tưởng văn bản, em thiết kế sản phẩm sáng tạo (bài đăng trang wed, in- pho- gráp- phích (infographic) , tờ rơi, sơ đồ tư để giới thiệu với bạn phương pháp đọc sách hiệu quả, gồm nội dung sau: - Tâm đọc - Không gian đọc - Xác định mục đích đọc cách lựa chọn sách - Cách đọc, ghi - Cách vận dụng đọc vào đời sống Trả lời: - Tâm đọc: chủ động học hỏi - Khơng gian đọc: thống mát, yên tĩnh - Xác định mục đích đọc cách lựa chọn sách: mục đích đọc để học hỏi lĩnh vực: toán học, văn học…lựa chọn đầu sách uy tín - Cách đọc, ghi chú: Đọc phân chia thời gian theo cương sách Sau chương ghi lại nội dung - Cách vận dụng đọc vào đời sống Trang chủ: https://tailieu.com/ | Email: info@tailieu.com | https://www.facebook.com/KhoDeThiTaiLieuCom .. .Tải Tài Liệu, Văn Bản, Biểu Mẫu, Hồ Sơ Miễn Phí Câu (trang 11 SGK Ngữ văn lớp Tập 2) : Văn viết nhằm mục đích ? Trả lời: Văn viết nhằm mục đích nêu ý nghĩa việc đọc sách từ cổ vũ tinh thần đọc. .. ràng, giúp người đọc hiểu vấn đề cách mạch lạc Câu (trang 11 SGK Ngữ văn lớp Tập 2) : Theo em, để tích lũy tri thức qua việc đọc sách, ta có cần lưu ý đến tốc độ đọc số lượng sách đọc khơng? Vì sao?... qua việc đọc sách, ta có cần lưu ý đến tốc độ đọc số lượng sách đọc Vì đọc nhiều “đọng lại” vơ tác dụng Cần chọn lọc sách thực chất lượng, thực tế giá trị để đọc, nghiền ngẫm học việc đọc sách có

Ngày đăng: 17/10/2022, 19:38

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN