Giáo án môn ngữ văn lớp 6 bài 23: ẩn dụ

Văn Ngày soạn: / Ngày dạy: / Tuần 24 – Tiết 95 - Bài 23 – Tiếng Việt ẨN DỤ A MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: Kiến thức: Nắm khái niệm ẩn dụ Hiểu tác dụng ẩn dụ Phẩm chất: Có ý thức vận dụng kiến thức vào thực tiễn Năng lực - Năng lực chung: Tự chủ tự học, giao tiếp hợp tác, giải vấn đề sáng tạo -Năng lực chuyên biệt: Bước đầu nhận biết phân tích ý nghĩa tác dụng phép tu từẩn dụ thực tế sử dụng tiếng Việt II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Chuẩn bị giáo viên: - Kế hoạch học - Học liệu: Đồ dùng dạy học, phiếu học tập, bảng phụ Chuẩn bị học sinh: - Đọc trước bài, trả lời câu hỏi - Chuẩn bị số đoạn văn trình bày theo cách quy nạp, diễn dịch Hoạt động GV- HS HOẠT ĐỘNG 1: MỞ ĐẦU Nội dung học Văn Mục tiêu: - Tạo tâm hứng thú cho HS - Kích thích HS tìm hiểu ẩn dụ Phương thức thực hiện: - Hoạt động cá nhân, lớp Sản phẩm hoạt động - Trình bày miệng Phương án kiểm tra, đánh giá - Học sinh đánh giá - Giáo viên đánh giá Tiến trình hoạt động: *Chuyển giao nhiệm vụ ? Chỉ biện pháp tu từ học câu sau: a "Người ngắm trăng soi ngồi cửa sổ Trăng nhịm khe cửa ngắm nhà thơ" b Thuyền có nhớ bến Bến khăng khăng đợi thuyền c Anh đội viên mơ màng Như nằm giấc mộng Bóng Bác cao lồng lộng Ấm lửa hồng *Thực nhiệm vụ - Học sinh: Nghe câu hỏi trả lời - Dự kiến sản phẩm: VD a: Nghệ thuật nhân hóa VD c: Nghệ thuật so sánh VD b: *Báo cáo kết *Đánh giá kết - Học sinh nhận xét, bổ sung, đánh giá - Giáo viên nhận xét, đánh giá GV: … Vậy VD b sử dụng biện pháp nghệ thuật gì.? Bài học hơm trị ta tìm hiểu HOẠT ĐỘNG 2: HÌNH THÀNH KIẾN THỨC I ẨN DỤ LÀ GÌ ? * Mục tiêu: Hiểu ẩn dụ gì, kiểu ẩn dụ Ví dụ: * Phương thức thực hiện: Nêu vấn đề, vấn đáp., Nhận xét: hoạt động nhóm, cá nhân * Yêu cầu sản phẩm: Kết nhóm phiếu Văn HOẠT ĐỘNG 4: VẬN DỤNG * Mục tiêu: HS biết vận dụng kiến thức học áp dụng vào sống thực tiễn * Nhiệm vụ: HS vận dụng kiến thức học ẩn dụ để trả lời câu hỏi GV * Phương thức thực hiện: HĐ cá nhân * Sản phẩm: Câu trả lời HS * Cách tiến hành: Gv chuyển giao nhiệm vụ cho HS: ? Tìm số câu thơ, câu ca dao có sử dụng biện pháp ẩn dụ HS tiếp nhận thực nhiệm vụ HOẠT ĐỘNG 5: TÌM TỊI, MỞ RỘNG, SÁNG TẠO * Mục tiêu: HS mở rộng vốn kiến thức học * Nhiệm vụ: Về nhà tìm hiểu, liên hệ * Phương thức hoạt động: cá nhân * Yêu cầu sản phẩm: câu trả lời HS vào * Cách tiến hành: GV chuyển giao nhiệm vụ cho HS: - Tìm biện pháp ẩn dụ thơ, văn học - HS tiếp nhận thực nhiệm vụ: + Đọc yêu cầu + Về nhà suy nghĩ trả lời