TUẦN 26,27 CHIỀU

Tuần học thứ 26 (Buổi thứ hai) Ngày , thứ Hai 15/3/ 2021 Ba 16/ 3/ 2021 Tư 17/ 3/ 2021 Năm 18/ 3/ 2021 Sáu 19/ 3/ 2021 (Từ ngày: 15/ đến ngày 19/ / 2021) Tiết Tiết Phương tiện thứ theo Môn Tên dạy ĐDDH cho theo TKB tiết dạy PPCT Tiếng Việt 180 Ôn:Nếu không may bị lạc Vở tập (T1,T2) Tiếng Việt 182 Rèn chữ viết Vở rèn chữ GDBD Đồng dao địa phương trò chơi dân gian Các ĐD Tiếng Việt 183 Ơn:Nếu khơng may bị lạc (T3) Vở tập Ơn: Nếu khơng may bị lạc (T4) Vở tập Ôn:Phép cộng dạng 14+3 (T1) Vở tập Tiếng Việt Toán 184 73 Tiếng Việt 311 Toán 74 Tiếng Việt 185 Luyện tập thực hành củng cố kĩ (T1) SGK- ND Ôn: Phép cộng dạng 14+3 (T2) Vở tập Ơn: Đèn giao thơng (T1- T2) Vở tập Toán Tiếng Việt Tiếng Việt 75 186 187 Ôn: Phép trừ dạng 17-2 (T1) Ôn: Đèn giao thông (T3) Ôn: Đèn giao thông (T4) Tiếng Việt 312 Tiếng Việt 188 Luyện tập thực hành củng cố SGK- ND kĩ (T2) Ôn tập (T1-T2) Vở tập Vở tập Vở tập Vở tập Ngày soạn: 12/ 3/ 2021 Ngày dạy: Thứ hai, ngày 15 tháng năm 2021 Tiếng Việt PĐ Bài: NẾU KHÔNG MAY BỊ LẠC (4T) I – MỤC TIÊU: - Giúp HS rèn đọc, viết lại “Nếu không may bị lạc” - Củng cố viết tiếng bài, tiếng có vần ơn, ơm, ong, ơng, iên, iêng Nói câu chứa tiếng có vần vừa ơn - Làm tập VBT TV1 ( Tập 2)/ 33,34 II- CHUẨN BỊ GV: ND giảng, phương tiện HS: bảng con, tập III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV  Ơn bài: * Luyện đọc: - GV hỏi: Buổi sáng học Tiếng Việt gì? - GV yêu cầu HS đọc SGK - Gọi HS yếu đọc nhiều lần - GV theo dõi, sửa sai cho HS - Cho HS thi đua đọc trước lớp * Hướng dẫn HS làm tập VBT TV1 ( tập 2)/33, 34 * BÀI TẬP BẮT BUỘC Sắp xếp từ ngữ thành câu viết lại câu a) giúp, Nam, công an, tìm đường b) xe buýt, bằng, đến, Hà, nhà bà nội ………………………………………………… Hướng dẫn học sinh thực Theo dõi giúp đỡ học sinh thực chậm Nhận xét chốt ý a) Chú công an giúp Nam tìm đường b) Hà đến nhà bà nội xe buýt * BÀI TẬP TỰ CHỌN Điền vào chỗ trống Đính tập lên bảng Hướng dẫn thực Nhận xét- Tuyên dương Chốt kết a oanh hay anh? Nhà bà ngoại gần doanh trại đội b oang hay oăng? Thỉnh thoảng anh em Nam quê thăm ông bà c uýt hay it? Hà ngã chơi với bạn sân trường chọn từ ngữ điền vào chỗ trống: Đính tập lên bảng Hướng dẫn cách thực Theo dõi giúp đỡ học sinh thực chậm Nhận xét chốt kết Một ( hôm/ hôn) hôm, gà vào rừng chơi Do mải chơi nên gà bị lạc đường Nó vơ (hoảng/ hỗng) hoảng hốt Đúng lúc đó, đàn (ong/ ơng) ong mật bay qua Biết gà bị lạc, đàn ong liền (niền/ liền) dẫn đường cho gà nhà Hướng dẫn học sinh đọc lại Tìm đọc Nếu không may bị lạc câu văn cho biết a nhiều người chơi công viên HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS trả lời - HS mở SGK đọc - HS luyện đọc CN-ĐT (tổ, nhóm) - Các nhóm lên đọc thi đua -HS nêu yêu cầu tập - HS quan sát lắng nghe hướng dẫn - HS xếp viết vào VBT - HS đọc lại câu hoàn chỉnh - Nhận xét- bổ sung ý kiến - Nêu yêu cầu tập - Quan sát lắng nghe hướng dẫn - nhóm HS thi đua viết bảng lớp - HS đọc lại kết nhóm làm - HSNX, bổ sung - HS đọc nhẩm tập - HS lớp viết vào VBT - Đọc lại làm Nhận xét- sửa sai - Nêu yêu cầu tập - Thực vào tập b Nam thích cơng viên Hướng dẫn học sinh nêu Nhận xét chọn câu ghi bảng viết câu phù hợp với tranh Đính tranh lên bảng Hướng dẫn cách thực Nhận xét- Tuyên dương  Củng cố - Dặn dò: - Yêu cầu HS đọc lại Về làm lại tập Về xem trước Học sinh nêu, nhận xét, bổ sung ý kiến - Học sinh quan sát tranh - Thực viết câu phù hợp - Đọc lại câu vừa viết GIÁO DỤC ĐỊA PHƯƠNG BÀI 3: ĐỒNG DAO ĐỊA PHƯƠNG TRONG TRÒ CHƠI DÂN GIAN I- MỤC TIÊU: Sau học này, HS: - Biết số đồng dao trò chơi dân gia địa phương - Biết chơi trị chơi dân gian có đồng dao - Kể tên số trị chơi dân gian có đồng dao mà em biết - Rèn kĩ giao tiếp, hợp tác với bạn tham gia trò chơi II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Tranh ảnh trò chơi, ND giảng - HS: SGK, sưu tầm tranh ảnh chụp trò chơi dân gian có đồng dao III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS A/ Khám phá – kết nối: * Mục tiêu:Tạo hứng thú khơi gợi hiểu biết có HS đồng dao trò chơi dân gian Từ dẫn dắt vào * Cách tiến hành: - GV tổ chức hình thức hỏi-đáp - GV nêu câu hỏi: + Các em có biết đồng dao có trị chơi dân gian? -HS suy nghĩ trả lời + Các trò chơi thường có đâu? + Em có thích trị chơi khơng? - GV nhận xét chung dẫn dắt vào học: “ ĐỒNG DAO ĐỊA PHƯƠNG TRONG TRỊ CHƠI DÂN GIAN” a/ Hoạt động 1: Tìm hiểu trị chơi dân gian có đồng dao * Mục tiêu:HS nắm tên trò chơi có đồng dao địa phương * Cách tiến hành: - GV chia HS thành nhóm đơi, yêu cầu nhóm - HS chia nhóm làm việc quan sát hình SGK/12 hỏi-đáp theo theo phân công GV ảnh: + Em quan sát hình sau nối trị chơi dân gian với hình tương ứng (trong thời gian 5’) - GV mời đại diện nhóm lên vào mơ hình trình bày - Nhóm khác nhận xét, bổ sung - GV nhận xét đưa kết luận: A bắc kim thang B Chi chi chành chành C Úp khoai D Kéo cưa lừa kít Chốt ý Hình D Hình C Hình 3: B Hình 4: A b/ Hoạt động 2: Hãy đánh dấu v vào đồng dao mà em biết? * Mục tiêu:HS biết thêm số đồng dao Đính tập lên bảng Con cơng múa dung dăng dung dẻ Cùm nụm, cùm niệu kéo cưa lừa kít Úp khoai bắc kim thang Hãy đọc đồng dao mà em biết Em biết đồng dao vè khác Bình Dương Hướng dẫn học sinh thực Nhận xét- Tuyên dương B/ Thực hành: a/ Hoạt động 1: học thuộc đồng dao trò chơi dân gian “Bịt mắt bắt dê” * Mục tiêu:HS tự nhẩm học thuộc * Cách tiến hành: - GV chia lớp thành nhóm 4, quan sát SGK trang 13 nhẩm Một bầy trẻ nhỏ Bịt mắt bắt dê Dê vấp bờ hè Ngã kềnh bốn vó Mọi người cười rộ Cố đuổi vòng quanh Dê chay thật nhanh Túm - GV mời đại diện nhóm lên trình bày - GV nhận xét- Tun dương b/ Hoạt động 2: chơi trò chơi dân gian “Bịt mắt bắt dê” * Mục tiêu: Giúp HS nắm nơi dung, cách thực trị chơi * Cách tiến hành: - Đại diện nhiều nhóm lên trình bày - Các nhóm nhận xét bổ sung cho - HS lắng nghe Thi đua theo nhóm - Lớp chơi trò chơi thi đua theo tổ chức GV Thực xung phong đọc - HS lắng nghe - HS chia nhóm làm việc theo xếp GV - Đại diện số bạn lên trình bày - HS lắng nghe - GV cho HS xem tranh hướng dẫn em thực HS thực trò chơi dân gian “ Bịt mắt bắt dê” -GV hướng dẫn em thực trò chơi đọc to đồng dao Nhận xét- Tuyên dương em thực tốt c/ Hoạt động 3: chia sẻ cảm xúc em tham gia trò chơi dân gian “Bịt mắt bắt dê” * Mục tiêu: HS biết tự chia sẻ cảm xúc * Cách tiến hành: - GV cho HS làm việc cá nhân (thời gian 2’), tự nói cảm xúc trị chơi đồng dao với bạn bàn - GV mời số em lên nêu cảm xúc C/ Vận dụng: Nghe thầy cô hướng dẫn để học thuộc đồng dao Úp khoai * Mục tiêu: HS tự đọc đồng dao mà giáo viên hướng dẫn * Cách tiến hành: - GV chia lớp làm nhóm bốn, yêu cầu học thuộc đồng dao “Úp khoai” - GV mời đại diện nhóm lên trình bày - GV nhận xét, tuyên dương Đọc đồng dao trò chơi dân gian địa phương em - Hướng dẫn học sinh xung phong lên đọc trước lớp Tìm hiểu cách chơi trị chơi dân gian có đồng dao địa phương thực hành chơi - GV tổng kết Nhận xét thái độ học tập Dặn dò chuẩn bị cho chủ đề D/ Đánh giá: Đánh giá việc thực yêu cầu sau theo mức độ: Tốt, Đạt Cần cố gắng - Biết số đồng dao trò chơi dân gian địa phương - Biết chơi trò chơi dân gian có đồng dao - Tích cực tham gia trị chơi dân gian có đồng dao địa phương - HS thực theo yêu cầu hướng dẫn giáo viên - HS xung phong nêu cảm xúc theo yêu cầu GV Học sinh thực theo nhóm - Đại diện nhóm lên trình bày - HS lắng nghe thực Tham gia đánh giá Ngày soạn: 13/ 3/ 2021 Ngày dạy: Thứ ba, ngày 16 tháng năm 2021 Tiếng Việt Bài: NẾU KHÔNG MAY BỊ LẠC (T3+T4) ( Đã soạn thứ hai ngày 15/3/2021) Tốn Ơn luyện PHÉP CỘNG DẠNG 14 + (2T) I- MỤC TIÊU Học xong này, HS đạt yêu cầu sau: - Biết cách tìm kết phép cộng dạng 14 + - Vận dụng kiến thức, kĩ phép cộng học vào giải số tình gắn với thực tế - Phát triển NL toán học II- CHUẨN BỊ GV: ND bài, phương tiện HS: Vở BT toán III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Bài Tính - HS đọc YCĐB - HS làm đếm chấm tròn 15 + = 16 16 + = 18 - HS làm vào tập 13 + = 17 14 + = 19 Đọc lại kết 12 + = 18 10 + = 17 Bài 2: Tính - Cho HS tính viết kết phép tính vào sách Nhận xét chốt ý 12 + = 13 13 + = 15 14 + = 18 - HS làm bài, đọc lại kết 12 + = 15 16 + = 19 11 + = 16 Nhận xét bổ sung ý kiến 13 + = 14 15 + = 17 12 + = 19 Bài : Nối phép tính với kết thích hợp : - Cho HS tính nối vào kết với phép cộng - HS thực nối Bài : Viết phép tính thích hợp với tranh vẽ - Cho HS quan sát tranh, suy nghĩ kể cho bạn nghe tình tranh đọc phép tính tương ứng - HS làm bài, đọc lại phép tính a) 12 + = 14 b) 14 + = 17 - GV chốt lại cách làm GV khuyến khích HS suy nghĩ nói theo cách em GV khuyến khích HS lớp đặt thêm câu hỏi cho nhóm trình bày Củng cố, dặn dị - Về nhà, em tìm tình thực tế liên quan đến phép cộng dạng 14 + để hôm sau chia sẻ với bạn Ngày soạn: 14/ 3/ 2021 Ngày dạy: Thứ tư, ngày 17 tháng năm 2021 Tiếng Việt Bài: LUYỆN TẬP THỰC HÀNH CỦNG CỐ KĨ NĂNG (2T) I – MỤC TIÊU: - Củng cố nâng cao kiến thức, kĩ năng, điều em cần biết thông qua thực hành đọc viết từ học - Làm tập tập II- CHUẨN BỊ: GV: ND ôn, phương tiện dạy học HS: tập, bảng III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV * Hướng dẫn HS làm tập Tiếng Việt “Tuần 26 GV cho HS quan sát tranh tự làm vào tập Tiếng Việt GV thu chấm, sửa chữa GV chốt kết đúng: Bài 1: NẾU KHÔNG MAY BỊ LẠC *Sắp xếp từ ngữ thành câu viết vào GV: yêu cầu HS xếp từ ngữ dòng sau thành câu + giúp, Nam, cơng an, tìm đường nhà + xe bt, bằng, đến, Hà, nhà bà nội GV: nêu nhiệm vụ Hướng dẫn học sinh làm việc nhóm đơi để xếp từ ngữ thành câu Hướng dẫn học sinh viết vào Chú cơng an giúp Nam tìm đường nhà Hà đến nhà bà nôi xe buýt Bài 2: ĐÈN GIAO THÔNG GV giao nhiệm vụ cho HS làm việc nhóm Nêu câu hỏi gợi ý: -Theo em, đường, em cần lưu ý điều gì? GV học sinh thống phương án GV ghi bảng: (Khi đường, em cần tuân thủ điều khiển đèn giao thông đường em cần tuân thủ đèn giao thông) Hướng dẫn cách trình bày viết vào Theo dõi hướng dẫn học sinh viết chậm Nhận xét sửa sai  Củng cố - Dặn dò: Về làm lại tập Về xem trước HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Quan sát đọc từ ngữ cho - Thảo luận nhóm tìm phương án - Xung phong trình bày - Nhận xét bổ sung ý kiến - Thống phương án - Ghi vào - Đọc lại câu hoàn chỉnh - Quan sát đọc từ ngữ cho - Thảo luận nhóm tìm phương án - Xung phong trình bày - Nhận xét bổ sung ý kiến - Thống phương án - Ghi vào - Đọc lại câu hồn chỉnh Tốn Bài: PHÉP CỘNG DẠNG 14 + (T2) (Đã soạn thứ ba ngày 16/ 3/ 2021) Tiếng Việt Ôn luyện Bài: ĐÈN GIAO THÔNG (4T) I – MỤC TIÊU - Củng cố đọc, viết tiến, từ Đèn giao thông - Làm tập BT Tiếng Việt (Tập 2) /35, 36 “Tuần 26 - Rèn HS tính cẩn thận, trình bày II- CHUẨN BỊ GV: ND giảng, phương tiện HS: Vở tập Tiếng Việt, bảng III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS * Hướng dẫn HS làm tậpTiếng Việt (Tập 2)/ 35, 36 “Tuần 26” *BÀI TẬP BẮT BUỘC Viết câu điều em cần biết đường - HS đọc yêu cầu ……………………………………………………… - HS suy nghĩ tự làm Hướng dẫn học sinh tự thực viết vào - HS đọc lại kết làm tập HSNX, sửa sai Nhận xét- Tuyên dương học sinh thực Cho học sinh đọc lại câu hoàn chỉnh *BÀI TẬP TỰ CHỌN Bài 1: Điền vào chỗ trống Đính tập lên bảng - HS quan sát nội dung - Cho HS nêu yêu cầu - Nêu yêu cầu tập GV cho HS tự làm vào tập - 2HS làm bảng phụ Cả lớp GV thu chấm, sửa chữa làm VBT GV chốt kết đúng: - HSNX, sửa sai a ng hay ngh? Mọi người cần nghiêm chỉnh chấp hành quy định tham gia giao thông b d hay gi? Tuân thủ dẫn đèn giao thông giúp hạn chế -HS đọc câu ứng dụng tai nạn giao thông Bài 2: Chọn từ ngữ điền vào chỗ trống Cho học sinh nêu yêu cầu - Nêu yêu cầu tập Hướng dẫn cách làm - Lắng nghe hướng dẫn Thực làm vào VBT - Thực làm vào Nhận xét - Tuyên dương tập Chốt kết Đèn giao thông đường có ba màu: xanh, đỏ, (vàng/ vàn) vàng Trên máy bay có ba đèn báo với ba -Đọc lại toàn nội dung tập màu: xanh, đỏ (trắng/ tráng) trắng Các đèn (này/ nầy) đèn báo bay Chúng giúp máy bay tránh cố giao thông đường hàng không Bài 3: Đánh dấu x vào ô trống trước câu viết -3 học sinh thực đọc câu - GV cho HS đọc câu ứng dụng: Hướng dẫn đánh dấu x vào tập - Nhận xét chọn câu Nêu câu viết đánh dấu Nhận xét- Tuyên dương - Trả lời câu hỏi GV Chốt kết x Đèn giao thơng có ba màu Đèn giao thơng có ba mầu đèn giao thơng có ba màu Bài 4: Tìm đọc Đèn giao thơng a từ ngữ cho biết vị trí đèn giao thông ……………………………………… b câu văn nhắc nhở người đường …………………………………………… Hướng dẫn học sinh chọn câu Gọi học sinh đọc lại câu hoàn chỉnh Bài 5: Viết từ ngữ câu phù hợp với tranh Đính tranh lên bảng Hướng dẫn quan sát- Nêu nội dung tranh Nhận xét, chọn câu Hướng dẫn ghi vào tập Kiểm tra nhận xét  Củng cố - Dặn dò: Về làm lại tập Về xem trước - Học sinh đọc “ Đèn giao thơng” tìm câu trả lời ghi vào tập - Đọc lại câu hoàn chỉnh - Quan sát tranh- nêu nội dung tranh - Chọn câu trả lời phù hợp - Ghi câu trả lời vào tập Ngày soạn: 15/ 3/ 2021 Ngày dạy: Thứ năm, ngày 18 tháng năm 2021 Tốn Ơn luyện Bài: PHÉP TRỪ DẠNG 17-2 (2T) I- MỤC TIÊU Học xong này, HS đạt yêu cầu sau: - Biết cách tìm kết phép cộng dạng 17-2 - Vận dụng kiến thức, kĩ phép trừ học vào giải số tình gắn với thực tế - Phát triển NL toán học II- CHUẨN BỊ GV: ND bài, phương tiện HS: Vở BT toán III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS  Ơn bài: - HSTL câu hỏi - GV hỏi : Buổi sáng học tốn gì? - HS đọc thuộc dãy thứ - GV tổ chức cho HS đọc thuộc lại phép trừ 17-2 I/ GV hướng dẫn yêu cầu HS làm tập tự VBT Toán (Tập 2)/ 39, 40 Bài 1: Tính: Nêu yêu cầu - Cho HS nêu yêu cầu - HS làm bảng phụ Cả lớp làm GV cho HS tự làm VBT GVNX, sửa sai HS nêu kết Bài 2: Tính: - Cho HS nêu yêu cầu GV cho HS thi đua nối tiếp làm GVNX, sửa sai 15 – = 13 13 – = 10 17 – = 10 16 – = 13 16 – = 11 19 – = 11 14 – = 13 18 – = 14 14 – = 10 Bài 3: Nối phép tính với kết thích hợp: - Cho HS nêu yêu cầu GV cho HS nêu kết giải thích GVNX, sửa sai Bài 4: Viết phép tính thích hợp với tranh vẽ: -Cho học sinh nêu yêu cầu toán Hướng dẫn cách làm Theo dõi giúp đỡ học sinh Chốt kết a) 14 – = 10 b) 18 – = 12 GV thu chấm - NX  Củng cố -Dặn dò: Làm lại tập Về xem trước HSNX, sửa sai Nêu yêu cầu - Mỗi nhóm HS thi đua làm HSNX, sửa sai Nêu yêu cầu toán - HS nêu kết HSNX, sửa sai HS ghi kết vào VBT - Nêu yêu cầu toán - Lắng nghe GV hướng dẫn - Thực làm tập Tiếng Việt Ôn luyện Bài: ĐÈN GIAO THÔNG (T3, T4) (Đã soạn thứ tư ngày 17/ 3/2021) Ngày soạn: 16/ 3/ 2021 Ngày dạy: Thứ sáu, ngày 19 tháng năm 2021 Tiếng Việt Bài: LUYỆN TẬP THỰC HÀNH CỦNG CỐ KĨ NĂNG (T2) ( Đã soạn thứ tư ngày 17/ 3/2021) Tiếng Việt Ôn luyện Bài: ÔN TẬP I – MỤC TIÊU - Giúp HS củng cố đọc lưu loát tất học - Trả lời câu hỏi có nội dung - HS u thích mơn Tiếng Việt II- CHUẨN BỊ GV: ND ôn, phương tiện HS: rèn chữ, SGK III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC Hoạt động GV  Ôn đọc: Hoạt động HS Yêu cầu HS nêu tên tập đọc học - HS nêu tên tập đọc GV chia nhóm cho học sinh đọc học Theo dõi, giúp đỡ HS yếu - HS đọc lại theo nhóm Gọi số nhóm lên thi đua đọc nối tiếp Nhận xét, tuyên dương -Các nhóm lên đọc thi đua  Luyện tập: a.Tổ chức cho HS tìm tiếng bài, ngồi có vần ơn HS cài bảng -Cho HS tìm lên bảng gọi HS đọc HS đọc Nhận xét b.Hướng dẫn HS trả lời câu hỏi tập HS trả lời cá nhân đọc học Nhận xét, sửa sai  Củng cố -Dặn dò: - Gọi HS đọc Đọc đồng - Nhận xét tiết học – Tuyên dương Đã soạn xong tuần 26 GV thực Lê Thị Mỹ Diễm Khối trưởng ký duyệt Nhận xét: Nguyễn Thị Thanh Tuyết Tuần học thứ 27 (Buổi thứ hai) (Từ ngày22/ đến ngày 26/ / 2021) Ngày , thứ Hai 22/ 3/ 2021 Ba 23/ 3/ 2021 Tư 24/ 3/ 2021 Năm 25/ 3/ 2021 Sáu 26/ 3/ 2021 Tiết thứ Tên dạy theo PPCT 189 Ôn: Kiến chim bồ câu 191 (T1-T2) Đặc sản trái Bình Dương Tiết theo TKB Mơn Tiếng Việt Tiếng Việt GDBD Tiếng Việt 192 Tiếng Việt 193 Toán 76 Tiếng Việt 323 Toán Tiếng Việt 77 194 Toán 78 Tiếng Việt Tiếng Việt 195 196 Tiếng Việt 324 Tiếng Việt 197 Phương tiện ĐDDH cho tiết dạy Vở tập Vở rèn chữ Các loại trái Ôn: Kiến chim bồ câu (T3) Vở tập Ôn: Kiến chim bồ câu (T4) Vở tập Ôn: Phép trừ dạng 17-2 (T2) Vở tập Luyện tập thực hành củng cố kĩ (T1) SGK- ND Ôn: Luyện tập Vở tập Ôn:Câu chuyện rễ (T1T2) Vở tập Ôn: Cộng, trừ số trịn Vở tập chục Ơn: Câu hỏi sói (T1) Vở tập Ơn: Câu hỏi sói (T2) Vở tập Luyện tập thực hành củng cố kĩ (T2) SGK- ND Ôn: Câu hỏi sói (T3-T4) Vở tập Ngày soạn: 19/ 3/ 2021 Ngày dạy: Thứ hai, ngày 22 tháng năm 2021 Tiếng Việt Ôn luyện Bài: KIẾN VÀ CHIM BỒ CÂU I – MỤC TIÊU: - Giúp HS rèn đọc, viết lại “Kiến chim bồ câu” - Củng cố viết tiếng bài, tiếng có vần ay, ai, au, âu Nói câu chứa tiếng có vần vừa ơn - Làm tập VBT TV1 ( Tập 2)/ 37,38 II- CHUẨN BỊ GV: ND giảng, phương tiện HS: bảng con, tập III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV  Ôn bài: * Luyện đọc: - GV hỏi: Buổi sáng học Tiếng Việt gì? - GV yêu cầu HS đọc SGK - Gọi HS yếu đọc nhiều lần - GV theo dõi, sửa sai cho HS - Cho HS thi đua đọc trước lớp * Hướng dẫn HS làm tập VBT TV1 ( tập 2)/37, 38 * BÀI TẬP BẮT BUỘC Sắp xếp từ ngữ thành câu viết lại câu a kiến, nhau, cảm ơn, và, chim bồ câu …………………………………………… b kiến, chim bồ câu, và, hay, câu chuyện, ……………………………………………… Hướng dẫn học sinh cách thực Nhận xét- chốt ý a Kiến chim bồ câu cảm ơn b Câu chuyện kiến chim bồ câu * BÀI TẬP TỰ CHỌN Điền vào chỗ trống Đính tập lên bảng Hướng dẫn cách thực Theo dõi giúp đỡ học sinh thực chậm Nhận xét- chốt ý a âu hay au? Những chim bồ câu bay lượn bầu trời b ay hay ai? Kiến hay kiếm ăn theo đàn Đánh dấu x vào ô trống trước câu viết Bồ câu thả ná xuống nước cầu cứu kiến x Mọi người cần giúp đỡ hoạn nạn kiến vui sướng cứu người giúp Hướng dẫn học sinh đọc lại câu Chọn từ ngữ điền vào chỗ trống Đính tập lên bảng Hướng dẫn cách thực Theo dõi giúp đỡ học sinh thực chậm Nhận xét chốt kết Gà vịt vườn (vườn/ vường) tìm giun dế để ăn Do chân vịt có nên khơng bới đất ( khiến/ khiếng) khiến gà tức giận Vịt ( buồn bã/ buồng bả) buồn bã bỏ phía bờ ao mị (tơm/ tơn) tơm tép ăn Cáo nấp bụi thấy gà HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS trả lời - HS mở SGK đọc - HS luyện đọc CN- ĐT ( tổ, nhóm) - Các nhóm lên đọc thi đua - nhóm HS thi đua viết bảng lớp - HS đọc lại kết nhóm làm - HSNX, bổ sung -HS viết vào VBT - HS đọc lại câu hoàn chỉnh -Nêu yêu cầu tập - HS vần viết vào tập - HS đọc lại câu -Học sinh đọc câu - Tìm chỗ viết sai câu - Chọn câu đánh dấu x Đọc lại câu hoàn chỉnh -Quan sát- nêu yêu cầu - HS lên bảng điền - Cả lớp thực vào tập - HS đọc CN – ĐT mình nhảy định vồ gà Thấy gà liền chạy phía bờ ao kêu cứu (kứu/cứu) Vịt lao vào bờ, cõng gà ao Gà thoát nạn Gọi học sinh đọc lại Viết câu phù hợp với tranh Đính tranh lên bảng Quan sát tranh nêu nội dung Hướng dẫn nêu nội dung tranh Chọn câu phù hợp điền vào Chọn câu phù hợp, ghi bảng tranh  Củng cố - Dặn dò: - Yêu cầu HS đọc lại Về làm lại tập Về xem trước GIÁO DỤC ĐỊA PHƯƠNG BÀI 4: ĐẶC SẢN TRÁI CÂY CỦA BÌNH DƯƠNG I- MỤC TIÊU: Sau học này, HS: - Kể tên số đặc sản trái Bình Dương - Tự hào đặc sản trái Bình Dương - Tích cực tham gia tìm hiểu giới thiệu đặc sản trái Bình Dương - Rèn kĩ giao tiếp, hợp tác phẩm chất yêu quê hương đất nước II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -GV: Tranh ảnh, trái thât, ND giảng -HS: SGK, sưu tầm tranh ảnh chụp loại trái III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS A/ Khám phá – kết nối: * Mục tiêu:Tạo hứng thú khơi gợi hiểu biết có HS loại trái Từ dẫn dắt vào * Cách tiến hành: - GV tổ chức hình thức hỏi-đáp - GV nêu câu hỏi: + Các em có biết loại trái có Bình Dương? -HS suy nghĩ trả lời + Các loại trái thường có đâu? + Em thích loại trái nào? - GV nhận xét chung dẫn dắt vào học: “ ĐẶC SẢN TRÁI CÂY CỦA BÌNH DƯƠNG” a/ Hoạt động 1: Tìm hiểu số loại trái vườn Lái Thiêu * Mục tiêu:HS nắm tên số loại trái có vườn Lái Thiêu * Cách tiến hành: - GV chia HS thành nhóm đơi, u cầu nhóm quan sát hình SGK/16, 17, 18 hỏi-đáp theo - HS chia nhóm làm việc ảnh: theo phân công GV + Em quan sát hình sau kể tên số loại trái vườn Lái Thiêu tiếng Bình Dương (trong thời gian 5’) - GV mời đại diện nhóm lên vào mơ hình trình bày - Nhóm khác nhận xét, bổ sung - GV nhận xét đưa kết luận: Chốt ý Hình Quả sầu riêng Hình Quả măng cụt Hình 3: Quả chơm chơm Hình 4: Quả mít Hình 5: bịn bon Hình 6: Quả dâu b/ Hoạt động 2: Nói hương vị loại trái mà em thưởng thức? * Mục tiêu: HS biết thêm số hương vị loại trái Hãy nêu hương vị loại trái mà em thưởng thức Hướng dẫn học sinh thực nêu Nhận xét- Tuyên dương c/ Hoạt động 3: Tìm hiểu đặc sản trái Bình Dương *Mục tiêu: HS nắm loại trái đặc sản Bình Dương Hãy đánh dấu v vào đặc sản trái q hương Bình Dương Đính tranh học sinh quan sát nhận biết Thực đánh dấu v vào ô trống Nhận xét- chốt nội dung Bình Dương cịn có loại trái khác? Nhận xét- tuyên dương B/ Thực hành: a/ Hoạt động 1: Tham quan vườn trái tiếng Bình dương (Nếu trường có tổ chức) - Hướng dẫn chuẩn bị trước tham quan - Khi tham quan Hoạt động 2: Chia sẻ sau buổi tham quan * Mục tiêu: Giúp HS nắm nôi dung, cách thực trước sau tham quan * Cách tiến hành: - GV cho HS nêu lại HS thực nêu Nhận xét- Tuyên dương em thực tốt c/ Hoạt động 3: chia sẻ cảm xúc em tham quan * Mục tiêu: HS biết tự chia sẻ cảm xúc * Cách tiến hành: - GV cho HS làm việc cá nhân (thời gian 2’), tự nói cảm xúc buổi tham quan với bạn bàn - Đại diện nhiều nhóm lên trình bày - Các nhóm nhận xét bổ sung cho - HS lắng nghe Thi đua theo nhóm - Lớp chơi trị chơi thi đua theo tổ chức GV Thực xung phong đọc - HS lắng nghe - HS lắng nghe - HS thực theo yêu cầu hướng dẫn giáo viên - HS xung phong nêu cảm xúc theo yêu cầu GV - GV mời số em lên nêu cảm xúc C/ Vận dụng: Tìm hiểu thêm đặc sản trái khác nơi em sống Giới thiệu đặc sản trái nơi em sống * Mục tiêu: HS tự nêu biết loại trái theo yêu cầu * Cách tiến hành: - GV chia lớp làm nhóm bốn, yêu cầu học sinh kể cho nghe - GV mời đại diện nhóm lên trình bày - GV nhận xét, tuyên dương - GV tổng kết Nhận xét thái độ học tập Dặn dò chuẩn bị cho chủ đề D/ Đánh giá: Đánh giá việc thực yêu cầu sau theo mức độ: Tốt, Đạt Cần cố gắng - Biết số đồng dao trò chơi dân gian địa phương - Biết chơi trò chơi dân gian có đồng dao - Tích cực tham gia trị chơi dân gian có đồng dao địa phương Học sinh thực theo nhóm - Đại diện nhóm lên trình bày - HS lắng nghe thực Tham gia đánh giá Ngày soạn: 20/ 3/ 2021 Ngày dạy: Thứ ba, ngày23 tháng năm 2021 Tiếng Việt Ôn luyện Bài: KIẾN VÀ CHIM BỒ CÂU (T2, T3) (Đã soạn thứ hai ngày 22/3/2021) Toán Ôn luyện Bài: PHÉP TRỪ DẠNG 17- (T2) ( Đã soạn thứ năm ngày 18/3/2021) Ngày soạn: 21/ 3/ 2021 Ngày dạy: Thứ tư, ngày 24 tháng năm 2021 Tiếng Việt Bài: LUYỆN TẬP THỰC HÀNH CỦNG CỐ KĨ NĂNG (2T) I – MỤC TIÊU: - Củng cố nâng cao kiến thức, kĩ năng, điều em cần biết thông qua thực hành đọc viết từ học - Làm tập tập II- CHUẨN BỊ: GV: ND ôn, phương tiện dạy học HS: tập, bảng III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS * Hướng dẫn HS làm tập Tiếng Việt “Tuần 27 GV cho HS quan sát tranh tự làm vào tập GV thu chấm, sửa chữa GV chốt kết đúng:  TIẾT Bài 1: KIẾN VÀ CHIM BỒ CÂU GV: nêu nhiệm vụ Hướng dẫn học sinh làm việc nhóm đơi để xếp từ ngữ thành câu viết vào Hướng dẫn học sinh viết vào + kiến, nhau, cảm ơn, và, chim bồ câu + kiến, chim bồ câu, và, hay, câu chuyện, Gọi số nhóm trình bày Chốt câu đúng: (Kiến chim bồ câu cảm ơn Chim bồ câu kiến cảm ơn nhau/ Kiến chim bồ câu câu chuyện hay) Bài 2: CÂU CHUYỆN CỦA RỄ Sắp xếp từ ngữ thành câu viết vào GV: Yêu cầu học sinh xếp cá từ ngữ dòng sau thành câu Quý, chúng ta, đức tính, cần học GV nêu nhiệm vụ Thống nh6t1 phương án ghi bảng: Chúng ta cần học đức tính quý *TIẾT Bài 3: CÂU HỎI CỦA SÓI Sắp xếp từ ngữ thành câu viết vào GV: Yêu cầu học sinh xếp cá từ ngữ dòng sau thành câu: Vui vẻ, khơng, vì, làm, sóc, điều ác Vui vẻ, có nhiều, bạn bè, sóc, GV: Nêu nhiệm vụ Hướng dẫn cách trình bày viết vào Theo dõi hướng dẫn học sinh viết chậm Nhận xét sửa sai Sóc vui vẻ khơng làm điều ác Sóc vui vẻ có nhiều bạn bè  Củng cố - Dặn dò: Về làm lại tập Về xem trước - HS làm việc nhóm - Trình bày kết - Viết câu vào - Đọc lại câu hồn chỉnh - HS làm việc nhóm - Trình bày kết - Viết câu vào - Đọc lại câu hồn chỉnh - HS làm việc nhóm - Trình bày kết - Viết câu vào - Đọc lại câu hồn chỉnh Tốn Ơn luyện Bài: LUYỆN TẬP I – MỤC TIÊU - Củng cố cộng trừ số thuộc nội dung 14+3; 17-2 học - Làm tập BTToán1 (Tập 2)/ 41,42 “Tuần 27” - Phụ đạo, nâng cao kiến thức học II- CHUẨN BỊ GV: ND học, phương tiện HS: Vở tập, bảng III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV *Hướng dẫn HS làm tập BT Toán (Tập 2)/ 41, 42 “Tuần 27” Bài 1: Tính GV cho HS nêu yêu cầu trả lời GVNX, sửa chữa 16 + = 17 18 – = 13 12 – = 10 19 – = 18 10 + = 16 17 – = 10 13 + = 16 10 + = 15 18 – = 12 Bài 2: Số? - Cho HS nêu yêu cầu GV cho HS làm GVNX, sửa sai Bài 3: a) Tổ em có bạn, sau có thêm bạn Hỏi tổ em có tất bạn? - Cho HS nêu yêu cầu GV cho HS tự làm GVNX, sửa sai Phép tính: 6+3=9 Trả lời Tổ em có tất bạn b) lúc đầu sân có bạn chơi, sau bạn Hỏi sân lại bạn? phép tính: 5–1=4 Trả lời Trên sân cịn lại bạn GVNX, sửa sai Bài 4: Một xe ô tơ bt có 18 người xe, đến điểm dừng người xuống xe Hỏi xe lại người? GV viết yêu cầu HS viết phép tính vào bảng Trả lời câu hỏi theo yêu cầu GVNX, sửa sai Phép tính 18 – = 14 Trả lời: Trên xe lại 14 người  Củng cố -Dặn dò: Làm lại tập Về xem trước HOẠT ĐỘNG CỦA HS Nêu u cầu tốn - HS làm tính vào bảng HSNX, sửa sai - HS làm vào vở, HS lên làm bảng HSNX, sửa sai - HS làm bảng phụ Cả lớp làm VBT HSNX, sửa sai - HS trả lời kết HSNX, bổ sung - HS làm bảng HSNX, sửa sai - HS đọc đề HS trả lời HS làm bảng lớp Cả lớp làm VBT HSNX, sửa sai Tiếng Việt Ôn luyện Bài: CÂU CHUYỆN CỦA RỄ I – MỤC TIÊU - Củng cố viết tiếng từ có chứa âm ch, tr, s, , ng, ngh - Làm tập BT Tiếng Việt (Tập 2)/ 38, 39 “Tuần 27” - Rèn HS tính cẩn thận, trình bày II- CHUẨN BỊ GV: ND bài, phương tiện HS: Vở tập III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động GV * Hướng dẫn HS làm tập tậpTiếng Việt (Tập 2)/ 38, 39 “Tuần 27” *BÀI TẬP BẮT BUỘC Sắp xếp từ sau thành câu viết lại câu Quý, chúng ta, đức tính, những, cần học …………………………………………… Hướng dẫn học sinh cách thực Theo dõi giúp đỡ học sinh thực chậm Nhận xét- chốt kết Chúng ta cần học đức tính quý *BÀI TẬP TỰ CHỌN Điền vào chỗ trống Đính tập lên bảng Hướng dẫn cách thực Theo dõi giúp đỡ học sinh thực chậm Nhận xét chốt ý a tr hay ch? Nước chảy róc rách suốt ngày đêm b s hay x? nắng chiếu xuyên qua cửa kính c ng hay ngh? Bạt ngàn rừng nối tiếp Tìm ngồi thơ Câu chuyện rễ từ ngữ có tiếng bắt đầu d/r.gi …………………………………………………… …………………………………………………… Hướng dẫn học sinh đọc văn tìm Xung phong tìm tiếng có d/ r/ gi ngồi văn GV thu chấm, sửa chữa GV chốt kết đúng:  Củng cố - Dặn dò: Về làm lại tập Về xem trước Hoạt động HS - HS quan sát nêu yêu cầu - HS tự làm vào - Đọc lại câu vừa thực HSNX, sửa chữa - Quan sát nêu yêu cầu tập - Thực điền vào tập - Đọc lại kết Nhận xét bổ sung ý kiến - HS đọc văn HS tìm tiếng theo yêu cầu viết vào Đọc lại tiếng chọn Ngày soạn: 22/ 3/ 2021 Ngày dạy: Thứ năm, ngày 25 tháng năm 2021 Tốn Ơn luyện Bài: CỘNG TRỪ CÁC SỐ TRỊN CHỤC I – MỤC TIÊU - Củng cố cộng trừ số tròn chục học - Làm tập BTToán1 (Tập 2)/ 43 “Tuần 27” - Phụ đạo, nâng cao kiến thức học II- CHUẨN BỊ GV: ND học, phương tiện HS: Vở tập, bảng III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV  Ơn bài: - GV hỏi: Tiết trước học gì? - GV nêu số phép tính I/ GV hướng dẫn yêu cầu HS làm tập VBT Toán (Tập 2)/ 43 Bài 1: Tính: GV cho HS nêu yêu cầu trả lời GVNX, sửa chữa Chốt nội dung 30 + 10 = 40 20 + 20 = 40 50 + 40 = 90 40 + 20 = 60 80 + 10 = 90 20 + 70 = 90 Gọi học sinh đọc lại phép tính Bài 2: Tính - Cho HS nêu yêu cầu GV cho HS tự làm GVNX, sửa sai 40 – 30 = 10 50 – 50 = 90 – 60 = 30 60 – 10 = 50 80 – 70 = 10 70 – 50 = 20 Bài 3: Số? Đính tập lên bảng Hướng dẫn cách thực GV cho HS làm GV thu chấm - NX 40 + 10 = 50 40 - 20 = 20 10 + 60 30 + 20 = 50 30 - 20 = 10 20 - 20 HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HSTL (Cộng trừ số tròn chục.) - HS làm vào bảng Nêu yêu cầu toán - HS trả lời kết Cả lớp làm VBT HSNX, sửa sai Nêu yêu cầu toán HS ghi kết vào bảng phụ Cả lớp làm VBT HSNX, sửa sai - HS lên làm bảng lớp Cả lớp làm VBT HSNX, sửa sai = 70 =0 Lớp 1A ủng hộ học sinh có hồn cảnh khó khăn chục vở, lớp 1B ủng hộ chục Hỏi hai lớp ủng hộ - Học sinh đọc toán vở? Đổi: chục = 50 Phép tính: chục = 40 50 + 40 = 90 - Nêu phép tính Trả lời: Cả hai lớp ủng hộ 90 - Trả lời câu hỏi  Củng cố -Dặn dò: Làm lại tập Về xem trước Tiếng Việt Ôn luyện Bài: CÂU HỎI CỦA SÓI (3T) I – MỤC TIÊU - Củng cố viết tiếng từ có chứa vần ươu, iêu, ng, ngh - Làm tập BT Tiếng Việt (Tập 2)/39, 40 “Tuần 27” - Rèn HS tính cẩn thận, trình bày II- CHUẨN BỊ GV: ND bài, phương tiện HS: Vở tập III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV * Hướng dẫn HS làm tập Tiếng Việt (Tập 2)/ 64 “Tuần 27” *BÀI TẬP BẮT BUỘC Sắp xếp từ sau thành câu viết lại câu a vui vẻ, khơng, vì, làm, sóc, điều, ác …………………………………………… b vui vẻ, có nhiều, bạn bè, sóc, …………………………………………… Hướng dẫn học sinh cách thực Theo dõi giúp đỡ học sinh thực chậm Nhận xét- chốt kết a Sóc vui vẻ khơng làm điều ác b Sóc vui vẻ có nhiều bạn bè *BÀI TẬP TỰ CHỌN Điền vào chỗ trống Đính tập lên bảng Hướng dẫn cách thực Theo dõi giúp đỡ học sinh thực chậm Nhận xét chốt ý a ươu hay iêu? Bên suối bầy hươu uống nước b ng hay ngh? Bầy sói tiu nghỉu bỏ không dám bén mảng đến khu ruộng người nông dân Đánh dấu x vào ô trống trước câu viết chim chóc đua hót líu lo Chú sóc nhỏ thơn minh Sói buồn bực khơng có bạn Hướng dẫn học sinh đọc lại câu Chọn từ ngữ điền vào chỗ trống Trong (vường/ vườn) vườn, chim sơn ca cất tiếng hót líu lo Đám chích chòe, chèo bẻo mua vui nhạc (rộn ràng/ rộn ràn) rộn ràng Hoa bưởi, hoa chanh tỏa hương thơm ngào ngạt Hướng dẫn học sinh đọc lại câu hồn chỉnh Tìm đọc từ ngữ cho biết a Sóc nhảy cao nhanh …………………………………………………… b Hành động sóc nhìn thấy sói ………………………………………………… Hướng dẫn học sinh đọc văn tìm câu trả lời HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS đọc tiếng, từ - 2HS làm bảng phụ, lớp làm VBT Nhận xét- bổ sung ý kiến -2 HS đọc lại câu hoàn chỉnh Nêu yêu cầu tập - quan sát lắng nghe hướng dẫn HS viết vào -2 học sinh đọc lại câu Nêu yêu cầu -Tìm câu viết sai, phân tích - Chọn câu viết - Đọc lại câu hoàn chỉnh x Nêu yêu cầu -Tự thực vào tập Đọc lại văn -HS hỏi – đáp theo cặp - Tìm câu trả lời viết vào tập - Đọc lại câu viết 5 Viết câu phù hợp Đính tranh lên bảng Hướng dẫn quan sát tranh Nêu nội dung tranh qua câu hỏi giáo viên Chọn câu trả lời phù hợp Hướng dẫn ghi vào tập GV thu chấm, sửa chữa GVNX, tuyên dương nhóm nói tốt  Củng cố - Dặn dị: Về làm lại tập Về xem trước - Nhận xét bổ sung ý kiến Quan sát tranh Trả lời câu hỏi Chọn câu phù hợp viết vào tập Ngày soạn: 23/ 3/ 2021 Ngày dạy: Thứ sáu, ngày 26 tháng năm 2021 Tiếng việt Bài: LUYỆN TẬP THỰC HÀNH CỦNG CỐ KỸ NĂNG (T2) (Đã soạn thứ tư ngày 24/ 3/2021) Tiếng Việt Ôn luyện Bài: CÂU HỎI CỦA SÓI (T3) (Đã soạn thứ năm ngày 25/3/2021) Đã soạn xong tuần 27 GV thực Lê Thị Mỹ Diễm Khối trưởng ký duyệt Nhận xét: Nguyễn Thị Thanh Tuyết ... Nhận xét tiết học – Tuyên dương Đã soạn xong tuần 26 GV thực Lê Thị Mỹ Diễm Khối trưởng ký duyệt Nhận xét: Nguyễn Thị Thanh Tuyết Tuần học thứ 27 (Buổi thứ hai) (Từ ngày22/ đến... ? ?Tuần 27” - Phụ đạo, nâng cao kiến thức học II- CHUẨN BỊ GV: ND học, phương tiện HS: Vở tập, bảng III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV *Hướng dẫn HS làm tập BT Toán (Tập 2)/ 41, 42 ? ?Tuần. .. ? ?Tuần 27” - Rèn HS tính cẩn thận, trình bày II- CHUẨN BỊ GV: ND bài, phương tiện HS: Vở tập III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động GV * Hướng dẫn HS làm tập tậpTiếng Việt (Tập 2)/ 38, 39 “Tuần