THỰC TRẠNG và GIẢI PHÁP NÂNG CAO NĂNG lực NGOẠI NGỮ CHO SINH VIÊN các KHỐI NGÀNH KHÁC CURRENT SITUATION AND SOLUTIONS TO IMPROVE FOREIGN LANGUAGE CAPACITY FOR STUDENTS OF NON ENGLISH MAJORS

THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP NÂNG CAO NĂNG LỰC NGOẠI NGỮ CHO SINH VIÊN CÁC KHỐI NGÀNH KHÁC CURRENT SITUATION AND SOLUTIONS TO IMPROVE FOREIGN LANGUAGE CAPACITY FOR STUDENTS OF NON ENGLISH MAJORS TS Nguyễn Hoàng Tiến, Dr Nguyen Hoang Tien Tóm tắt: Trong bối cảnh hội nhập kinh tế quốc tế, việc thành thạo ngoại ngữ phổ biến tiếng Anh, tiếng Hoa, tiếng Nhật… trở thành công cụ quan trọng, yếu tố thuận lợi tạo hội kết nối xu thời đại cách nhanh chóng, thuận tiện Ngồi cịn mở hội nghề nghiệp cho bạn trẻ thời buổi hội nhập kinh tế Với tham luận tác giả xoay quanh vấn đề thực trạng giải pháp nâng cao lực giao tiếp tiếng Anh cho sinh viên Từ khóa: Thực trạng, giải pháp, lực giao tiếp, tiếng Anh Summary: In the context of international economic integration, the proficiency in a common foreign language, such as English, Chinese, Japanese, becomes an important tool, a favorable factor to create opportunities to connect the The world quickly, most convenient In addition, it also opens up career opportunities for young people in the period of economic integration With this presentation, the author focuses on the current situation and solutions to improve communication skills in English for students Key words: Current situation, solution, communication capacity, English ĐẶT VẤN ĐỀ Ai biết việc sử dụng thành thạo ngoại ngữ quan trọng Nó xóa bỏ rào cản ngơn ngữ tạo thêm hội nghề nghiệp tình hình hội nhập kinh tế ngày có nhiều cơng ty nước ngồi đầu tư phát triển đất nước ta Biết vấn đề nên việc học ngoại ngữ đặc biệt môn tiếng Anh Đảng nhà nước toàn thể nhân dân quan tâm Bộ Giáo dục đào tạo khơng ngừng cập nhật đưa chương trình học tiếng Anh vào cấp học từ Tiểu học đến Trung học Cơ sở, Trung học phổ thông Các trường Trung cấp, Cao đẳng, Đại học xây dựng chuẩn đầu cho sinh viên ngành không chuyên ngoại ngữ phải đạt trình độ tiếng Anh định trường Để đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa - đại hóa điều kiện kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa, trường đại học quan tâm đến việc để nâng cao chất lượng đào tạo trình độ ngoại ngữ, khả giao tiếp tiếng Anh cách thành thạo giúp cho sinh viên trường có đầy đủ kiến thức kỹ để sau trường có việc làm tốt Tuy nhiên, thực tế đáng buồn khả giao tiếp tiếng anh sinh viên Trường ta chưa đạt mong muốn THỰC TRẠNG Kết khảo sát tác giải thực ngẫu nhiên cho thấy có 27,8% sinh viên không dành thời gian cho việc học ngoại ngữ, 15,6% có quan tâm dành thời gian học buổi tuần có 56,7% sinh viên dành thời gian học ngoại ngữ ngày Tuy nhiên số lượng sinh viên hài lịng với trình độ ngoại ngữ lại có 1,1% Một câu hỏi đặt là: Có phải bạn chưa có phương pháp học hiệu quả? Chưa có mơi trường để vận dụng vốn kiến thức học? Chưa có điều kiện tiếp xúc thực hành giao tiếp ngoại ngữ học? Khi hỏi nguyên nhân việc không đạt kết ý muốn bạn sinh viên kết đáng báo động có tới 30% sinh viên chưa hài lịng với cách dạy phương pháp truyền thụ kiến thức giáo viên Nguyện vọng bạn sinh viên mong muốn thầy cô thay đổi phương pháp dạy 47,8%, mong muốn thầy cô bám sát trình độ tiếp thu bạn đưa nội dung học vừa sức học với sinh viên 44,4%, ngồi có 7,8% mong muốn học với giáo viên nước GIẢI PHÁP Qua khảo sát thực trạng học ngoại ngữ sinh viên, tác giả đưa số giải pháp sau: Từ phía giáo viên Cần quan tâm đến trình độ sinh viên tiếp thu đến mức độ để có phương pháp dạy lượng kiến thức cho phù hợp Linh hoạt cách dạy, vui vẽ gần gủi với sinh viên, tạo tâm lý thoải mái học, tạo tình huốn giao tiếp nhiều hơn, chí lồng ghép hoạt động trị chơi ngoại khóa cho bạn để tăng hứng thú mơn học, khơng cịn tâm lý nặng nề, sợ học ngoại ngữ Giáo viên đừng nặng lý thuyết, cấu trúc mà tạo điều kiện cho sinh viên nói giao tiếp nhiều hơn, tự tin Tạo môi trường thân thiện lớp học Khơi gợi sáng tạo dìu dắc bạn sinh viên tập nói từ vấn đề nhỏ người bắt đầu học Ngoài giáo viên cần hướng dẫn cách học cho sinh viên đạt kết cao nhất, từ biến cá nhân người học dẫn đến hứng thú thật cho mơn học Từ phía sinh viên Nâng cao ý thức học tập, tinh thần trách nhiệm thân tương lai cho Nêu cao tinh thần tự học Vì nguyên nhân việc học ngoại ngữ từ cấp học sở đến không tiến bạn xác nhận thân khơng quan tâm, khơng cố gắng, không học chiếm tới 56,7% Dù cho nhà trường giáo viên có cố gắng đến đâu mà bạn sinh viên khơng học, khơng quan tâm bao cơng sức thừa Lên kế hoạch học cụ thể, mức đạt tới đâu giai đoạn Sắp xếp thời gian tham gia hoạt động ngoại khóa câu lạc để nâng cao trình độ kỹ giao tiếp ngoại ngữ thân Việc học tốt hay không phần lớn công sức rèn luyện thực hành thường xuyên Nên bạn sinh viên phải kiên trì dành thời gian cho việc học ngoại ngữ mong có kết mong đợi Từ phía lãnh đạo Khoa, lãnh đạo Trường Tăng cường mối giao lưu, liên kết với tổ chức, cộng tác viên nước ngoài, thu hút càn nhiều giáo viên, cộng tác viên nước Trường để tăng cường hội học tập giao tiếp cho bạn sinh viên giáo viên nâng cao trình độ kiến thức Tạo điều kiện, chế độ sách tiết kiệm để giáo viên ngoại ngữ tu nghiệp ngắn hạn nước ngồi Xây dựng cho sinh viên chương trình học ngoại ngữ ngắn hạn nước ngoài, xem nội dung bắt buộc chương trình học Hỗ trợ kinh phí cho thi hùng biện tiếng Anh, thi tiếng hát tiếng anh ngày hấp dẫn hồnh tráng hơn, thu hút đơng đảo sinh viên, học sinh tỉnh tham gia để tăng cường giao lưu học hỏi Tạo điều kiện kinh phí hoạt động cho câu lạc ngoại ngữ, chí mời chuyên gia xây dựng thành cơng mơ hình câu lạc ngoại ngữ để áp dụng cho nhà trường KẾT LUẬN Việc nâng cao khả giao tiếp ngoại ngữ cho sinh viên dễ, sử dụng hay hai giải pháp đạt kết mong đợi Mà cần sử dụng linh hoạt nhiều giải pháp Sự nổ lực cố gắng toàn thể giảng viên, quan tâm đạo sâu sát lãnh đạo nhà trường hết tinh thần trách nhiệm học tập bạn sinh viên Vì kiến thức tích góp tiếp thu tu dưỡng rèn luyện có Qua tham luận tác giả mong muốn thầy cô giáo bạn sinh viên cố gắng tạo môi trường tốt để rèn luyện kỹ giao tiếp ngoại ngữ,.gGóp phần giúp cho nhà trường ngày phát triển, phồn vinh, giúp bạn sinh viên trường có trình độ ngoại ngữ tốt để phục vụ cho công việc xã hội công nhận, đánh giá cao TÀI LIỆU THAM KHẢO http://dantri.com.vn/giao-duc-khuyen-hoc/giang-vien-tieng-anh-can- nang-luc-giao-tiepxuyen-van-hoa-de-day-hieu-qua-20170930170718163.htm http://www.giaoduc.edu.vn/nang-cao-nang-luc-ngoai-ngu-cho-sinh-vien.htm Nâng cao lực ngoại ngữ cho sinh viên http://tailieuhoctap.com/baiviettingiaoduc/doi-moi-day-va-hoc-ngoai- ngu-tim-ranhung-dien-hinh-phu-hop-nhat.kmq4zq.html ... giáo viên nước GIẢI PHÁP Qua khảo sát thực trạng học ngoại ngữ sinh viên, tác giả đưa số giải pháp sau: Từ phía giáo viên Cần quan tâm đến trình độ sinh viên tiếp thu đến mức độ để có phương pháp. .. dụng cho nhà trường KẾT LUẬN Việc nâng cao khả giao tiếp ngoại ngữ cho sinh viên dễ, sử dụng hay hai giải pháp đạt kết mong đợi Mà cần sử dụng linh hoạt nhiều giải pháp Sự nổ lực cố gắng to? ?n... giao tiếp tiếng anh sinh viên Trường ta chưa đạt mong muốn THỰC TRẠNG Kết khảo sát tác giải thực ngẫu nhiên cho thấy có 27,8% sinh viên khơng dành thời gian cho việc học ngoại ngữ, 15,6% có quan