Phòng GD – ĐT An Phú - Trường THCS Khánh An

PHÒNG GD-ĐT AN PHÚ CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƢỜNG THCS KHÁNH AN Độc lập - Tự - Hạnh phúc Số: 219/KH-THCSKA Khánh An, ngày 04 tháng 09 năm 2018 KẾ HOẠCH Thực nhiệm vụ năm học 2018-2019 Thực Hướng dẫn số 08/HD-PGDĐT ngày 15 tháng 08 năm 2018 Phòng Giáo dục Đào tạo (GDĐT) An Phú Hướng dẫn thực nhiệm vụ năm học 2018-2019; Thực Hướng dẫn số 11/HD-PGDĐT ngày 29 tháng 08 năm 2018 Phòng GDĐT An Phú việc Hướng dẫn thực nhiệm vụ Giáo dục Trung học sở năm học 2018-2019 Tiếp tục thực mục tiêu đổi bản, toàn diện GDĐT theo Nghị 29-NQ/TW Ban Chấp hành Trung ương (Khóa XI) Nghị số 44/NQ-CP Chính phủ, tăng cường giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục, tiếp tục đẩy mạnh phong trào thi đua “Dạy tốt, học tốt” phát huy kết thực nhiệm vụ đạt năm vừa qua; Căn biên chế năm học trường nghị chi bộ; Căn tình hình thực tiễn địa phương; Trường THCS Khánh An xây dựng kế hoạch thực nhiệm vụ năm học 2018-2019 đơn vị, cụ thể sau: Phần I: ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH I ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH PHÁT TRIỂN SỐ LIỆU NĂM QUA - Số lượng huy động năm học 2018-2019 769 học sinh (HS), đạt 87,29% so với tiêu giao Trong tuyển vào lớp 256 (89,82%); HS Campuchia 173 (22,50%) Biên chế lớp khối có 260 HS/7 lớp; khối có 204 HS/6 lớp; khối có 168 HS/5 lớp; khối có 137 HS/4 lớp - Duy trì sĩ số đến cuối năm lại 724 Tổng số giảm 58 học sinh, tỉ lệ giảm 7,42%; nguyên nhân bỏ địa phương 19; nghèo lao động sớm 14; học yếu chán học 5; gia đình khơng cho học 10; khác 10); bỏ học Campuchia 24, tỉ lệ 3,07 (nguyên nhân bỏ địa phương 07; nghèo lao động sớm 05; học yếu chán học 00; gia đình khơng cho học 04; khác 08); bỏ học Khánh An 34, tỉ lệ 4,35% (nguyên nhân bỏ địa phương 12; nghèo lao động sớm 09; học yếu chán học 05; gia đình khơng cho học 06; khác 02); II ĐẶC ĐIỂM VỀ CHẤT LƢỢNG GIÁO DỤC NĂM QUA - Kết xếp loại hạnh kiểm loại tốt 668/724 đạt tỉ lệ 92,27%, loại 56/724 chiếm tỉ lệ 7,73%; Kết xếp loại học lực loại giỏi 206/724 đạt tỉ lệ 28,45%, loại 291/724 đạt tỉ lệ 40,19%, loại trung bình 197/724 chiếm tỉ lệ 27,21%, loại yếu 30/724 chiếm tỉ lệ 4,14%, Nhìn chung tỉ lệ học sinh khá, giỏi tăng năm trước - Tốt nghiệp THCS đạt 141/142 HS, tỉ lệ 99,30% Hiệu đào tạo 141/251, tỉ lệ 56,18% - Tổng số học sinh đạt danh hiệu Học sinh giỏi 206 đạt tỉ lệ 28,45%; học sinh đạt danh hiệu HS tiên tiến 291 đạt tỉ lệ 40,19% Tổng số học sinh lên lớp 676 đạt tỉ lệ 93,37%; thi lại 29 chiếm tỉ lệ 4,01; lưu ban 11, chiếm tỉ lệ 1,51% - Đăng ký thi tuyển lớp 10 107/141 HS, đạt tỉ lệ 75,89% Trúng tuyển vào lớp 10 97/107 HS, đạt tỉ lệ 90,65% Các mặt khác - Tham gia thi học sinh giỏi văn hóa đạt giải cấp huyện Hội khỏe Phù Đổng cấp huyện đạt HCV, HCB, HCĐ; Hội khỏe Phù cấp Tỉnh đạt: HCV, HCB, HCĐ - Nhà trường có 45 cơng chức, viên chức Chia cán quản lý người; nhân viên người; giáo viên (GV) 38 người Trong số giáo viên đạt chuẩn 38/38 đạt 100%, số giáo viên chuẩn có trình độ đại học 364/38 đạt 94,74%; Qua đánh giá viên chức theo Nghị định 56 Chính phủ có 8/45 hồn thành xuất sắc nhiệm vụ chiếm tỉ lệ 17,78%; 37/45 hoàn thành tốt nhiệm vụ đạt tỉ lệ 82,22%; đánh giá GV theo chuẩn nghề nghiệp có 14/38 xếp loại xuất săc chiếm tỉ lệ 36,84%.; 24/38 xếp loại chiếm tỉ lệ 63,16% Nhà trường có Chi riêng với 32 đảng viên, qua đánh giá có 100% hồn thành tốt nhiệm vụ trở lên - Trong năm học mở 12 chuyên đề chuyên môn nhằm nâng cao chất lượng giáo dục; tổ chức thao giảng cấp trường 18 tiết; Viết sáng kiến cải tiến kỹ thuật nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng … đạt 14 giải cấp trường, đạt 08 giải cấp huyện; thi giáo viên dạy giỏi cấp trường đạt 37 giáo viên, cấp tỉnh đạt 01 giáo viên; tham gia dự thi học sinh giỏi văn hóa đạt 05 giải cấp huyện - Giáo viên dạy giỏi cấp trường 37/38 (97,37%); cấp huyện 20/37 (54,35%) - Thi đua khen thưởng: 42 cá nhân LĐTT, 06 cá nhân CSTĐ/CS, 01 cá nhân nhận khen UBND tỉnh, 04 tổ chuyên môn 01 tập thể nhà trường đạt danh hiệu Tập thể lao động tiên tiến III ĐẶC ĐIỂM VỀ CÁC HOẠT ĐỘNG KHÁC Tình hình kinh tế, trị xã hội, hội CMHS - Trường THCS Khánh An thuộc xã đầu nguồn biên giới huyện An Phú tiếp giáp với xã PrekChrey (Vương quốc Campuchia) Diện tích tự nhiên 645 ha, đất sản xuất nơng nghiệp 480,5 ha; địa giới hành chia làm ấp, 3.000 hộ, với 12.000 nhân Tình hình an ninh biên giới diễn biến phức tạp ảnh hưởng không nhỏ đến đời sống bậc phụ huynh khó khăn việc qua lại làm ăn sinh sống bên Campuchia - Tình hình kinh tế địa bàn xã cịn nhiều khó khăn, giá mặt hàng thiết yếu tăng ảnh hưởng chung kinh tế nước Tình hình thời tiết diễn biến phức tạp gây thiệt hại hoạt động sản xuất, phát triển kinh tế gây khơng khó khăn đến đời sống nhân dân toàn xã… nhân tố ảnh hưởng đến việc học tập HS ảnh hưởng đến công tác huy động HS, chống bỏ học chừng - Trình độ dân trí thấp, quan tâm đến việc học tập em HS chưa có động học tập tốt Trường tiếp nhận 20% HS người Việt Nam sinh sống Campuchia sang học Phần lớn người dân cịn khốn trắng cho nhà trường việc giáo dục HS - Ban Đại diện cha mẹ HS hỗ trợ tích cực cho nhà trường, quan tâm đến điều kiện sinh hoạt học tập HS, nhiều năm qua Ban Đại diện cha mẹ HS vận động đóng góp doanh nghiệp nhân dân hỗ trợ nhà trường san lấp mặt bằng, xây dựng lễ đài, lót đal sân trường, sửa chữa điện, đèn, quạt, tặng ti vi phục vụ giảng dạy … trị giá hàng trăm triệu đồng Tuy nhiên hoạt động Ban Đại diện cha mẹ HS chưa vào nếp chưa qui định hành Đội ngũ CBQL, Giáo viên nhân viên Tổng số cán viên chức có 46 người Trong đó: CBQL có 01 Hiệu trưởng 01 Phó hiệu trưởng; giáo viên có 39 người, chia theo môn dạy: Ngữ văn 06 GV, Lịch sử 03 GV, Địa lý 02 GV, GDCD 02 GV, Tiếng Anh 04 GV, Toán 05 GV, Lý 03 GV, Hoá 02 GV, Sinh 02 GV, Công nghệ 02 GV, Tin học 02 GV, Nhạc 00 GV, Mĩ thuật 01 GV, TD GV, GV-TPT Đội (môn TD), nhân viên có người gồm 01 Kế tốn (Đại học), 01 Văn thư (Trung cấp Văn thư), 01 Thư viện (Đại học), 01 Y tế học đường (Y sĩ), 01 Bảo vệ (THPT) Cơ sở vật chất - Tổng số xây dựng 18 phịng học; phịng mơn Vật lý; phịng mơn Ngoại ngữ; phịng mơn Sinh học; phịng mơn Tin học; phịng mơn Hóa học; phịng mơn Cơng nghệ; - Khu hành quản trị gồm Văn phịng; kho hành chánh; phịng Hiệu trưởng; phịng tiếp khách Hiệu trưởng; phịng Phó hiệu trưởng; phịng tiếp khách Phó hiệu trưởng; phịng Y tế; phòng đồ dùng giảng dạy; thư viện gồm có phịng đọc học sinh, phịng đọc giáo viên, phịng thủ thư, kho sách; phịng Cơng đồn; phịng hội đồng giáo viên; phịng truyền thống hoạt động Đồn-Đội; kho dụng cụ học phẩm - Có 02 nhà vệ sinh cho học sinh; 03 khu vệ sinh cho học sinh 03 khu vệ sinh cho giáo viên - Sân chơi: 7596 m2, bãi tập: 563 m2 - Hàng rào mặt xây tường, xung quanh lưới B.40 kiên cố IV TÓM TẮT CÁC MẶT MẠNH, MẶT YẾU, NGUYÊN NHÂN Điểm mạnh, điểm yếu a) Điểm mạnh - Đội ngũ trẻ, nhiệt tình, nội đồn kết tâm thực nhiệm vụ giao Nhiều GV nhiệt tình tâm huyết với nhiệm vụ phân cơng - Các phong trào văn hoá, văn nghệ, TDTT quan tâm nên đạt kết tốt kỳ dự thi cấp huyện, tỉnh - Công tác xã hội hoá xây dựng trường học ngày củng cố phát triển mạnh Công tác xây dựng cảnh quan sư phạm tăng cường ngày hoàn thiện - Sự tâm đội ngủ nhà giáo làm cho chất lượng giáo dục ngày nâng lên, nếp dạy học củng cố vào dạy thực chất, học thực chất b) Điểm yếu - Công tác huy động HS đầu năm chưa đạt tiêu Phòng GD-ĐT giao Tỉ lệ bỏ học cao so với bình quân huyện Hiệu đào tạo cịn thấp, ảnh hưởng đến lộ trình xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia - Công tác bồi dưỡng HS giỏi thiếu ổn định, hàng năm có HS đạt giải số lượng chưa nhiều thứ hạng chưa cao - Một giáo viên lực, kinh nghiệm, khả sáng tạo giảng dạy, giáo dục HS cịn hạn chế, cịn có giáo viên chưa thật chuyên tâm đầu tư nâng cao chất lượng giảng dạy c) Nguyên nhân điểm yếu - Huy động HS đầu năm chưa đạt tiêu, tỉ lệ bỏ học cịn cao so với bình qn huyện, hiệu đào tạo thấp HS bỏ địa phương lao động nơi khác Campuchia không huy động HS học yếu, thiếu nhận thức động học tập nên không chịu đến trường - Công tác xây dựng đội ngũ giáo viên có chuyển biến cịn chậm Giáo viên cịn ngán ngại nên chưa có nhiều giáo viên tham gia dự thi giáo viên dạy giỏi cấp tỉnh; viết sáng kiến cải tiến kỷ thuật, nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng chưa ổn định vào chiều sâu - Công tác bồi dưỡng HS giỏi chưa đạt hiệu cao thiếu sở vật chất (phòng học, bàn ghế HS), bên cạnh giáo viên tổ chun mơn chưa quan tâm mức, tập trung bồi dưỡng lớp Thời cơ, thách thức a) Thời - Trường nằm địa bàn xã đạt chuẩn nông thôn mới, tỉnh quy hoạch xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia đầu tư sở vật chất - Được hỗ trợ tích cực Đảng ủy, quyền địa phương, ban ngành đồn thể từ xã đến ấp giúp nhà trường thực tốt công tác huy động học sinh đến trường công tác xã hội hóa giáo dục - Được đạo sâu sát Phòng GDĐT An Phú giúp cho nhà trường quản lý chuyên môn, đảm bảo nhân b) Thách thức - Yêu cầu từ phụ huynh học sinh xã hội công tác giáo dục ngày cao giai đoạn Việc ứng dụng công nghệ thông tin phục vụ cho giảng dạy số giáo viên hạn chế; sở vật chất - kỹ thuật nhà trường chưa đáp ứng đầy đủ nhu cầu dạy học giáo dục theo yêu cầu ngày đổi - Môi trường xung quanh tác động làm ảnh hưởng không nhỏ đến việc học tập học sinh; tệ nạn xã hội cịn tồn ảnh hưởng khơng đến mơi trường giáo dục - Nhận thức phận cha mẹ học sinh yêu cầu đổi giáo dục thời kỳ cơng nghiệp hóa, đại hóa hội nhập quốc tế hạn chế; nhiều gia đình thiếu quan tâm đến việc học tập rèn luyện em, số gia đình bố mẹ lao động xa gửi cho ông bà nên khó khăn việc phối kết hợp giáo dục Tình hình phát triển kinh tế gia đình cịn nhiều khó khăn nên ảnh hưởng đến nhu cầu học tập học sinh Phần II: NHIỆM VỤ, CHỈ TIÊU, GIẢI PHÁP NĂM HỌC 2018-2019 Nhiệm vụ chủ yếu năm học 2018-2019 tập trung thực huy động HS đến trường chống bỏ học Tăng cường biện pháp thực trì đạt chuẩn quốc gia phổ cập THCS Tập trung thực xây dựng trường chuẩn quốc gia Thực điều chỉnh nội dung dạy học, đổi phương pháp, đổi kiểm tra đánh giá HS, nâng cao chất lượng dạy học Thực gắn kết mơi trường “Nhà trường-Gia đình-Xã hội” Xây dựng trường học thân thiện, HS tích cực; trường học xanh, sạch, đẹp, an toàn I NHIỆM VỤ TRỌNG TÂM Thực Chỉ thị 05-CT/TW, ngày 15/05/2016 Bộ Chính trị “Đẩy mạnh học tập làm theo gương tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh” gắn với Nghị Trung ương (Khóa XII) Tiếp tục thực vận động “Mỗi thầy cô giáo gương đạo đức, tự học sáng tạo” với phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, HS tích cực”, “xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia”, “trường học an toàn…” Đẩy mạnh hoạt động tuyên truyền, quán triệt sâu rộng chủ trương, sách Đảng Nhà nước, định hướng nhiệm vụ chủ yếu ngành Thực theo mục tiêu Đề án Xây dựng xã hội học tập Đề án Xóa mù chữ đến năm 2020, tâm nâng mức độ đạt công tác phổ cập giáo dục (PCGD) THCS Phấn đấu hồn thành tiêu chí 14.1 phổ cập giáo dục trung học sở tiêu chí 14.2 tỉ lệ học sinh tốt nghiệp THCS tiếp tục học trung học (phổ thông, bổ túc, học nghề) tiêu chí xây dựng “Nơng thơn mới” Tập trung nâng chất hoạt động xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia Chú trọng đầu tư hạ tầng công nghệ thông tin (CNTT), đẩy mạnh ứng dụng CNTT dạy, học quản lý giáo dục Thực đầy đủ sách nhà giáo Tiếp tục nâng cao chất lượng giáo dục tình hình Thực mục tiêu giáo dục HS phát triển toàn diện, coi trọng giáo dục đạo đức, kỹ làm người, lối sống lành mạnh cho HS; tích cực đổi phương pháp dạy học (PPDH), kiểm tra, thi cử theo định hướng phát triển phẩm chất lực HS hướng đến người học biết chủ động tiếp cận tri thức Chú trọng đầu tư nâng chất lượng giảng dạy ngoại ngữ nhà trường Tích cực triển khai thực tốt chương trình, đề án, dự án cấp có thẩm quyền phê duyệt Đẩy mạnh cơng tác kiểm tra nội bộ; hồn thiện hồ sơ trường đạt chuẩn quốc gia năm học 2018-2019 Đẩy mạnh phong trào khuyến học, khuyến tài, nghiên cứu khoa học đội ngũ cán quản lý, giáo viên 10 Đổi công tác giáo dục hướng nghiệp định hướng phân luồng học sinh trung học phù hợp với định hướng chương trình giáo dục phổ thông II NHIỆM VỤ CỤ THỂ Phát triển số lƣợng HS a) Yêu cầu Huy động hầu hết số HS hoàn thành cấp tiểu học vào lớp Tích cực huy động số HS bỏ học chưa học năm trước chưa học trở lại trường để đảm bảo trì đạt chuẩn phổ cập giáo dục THCS b) Chỉ tiêu huy động đầu năm Khối BH Cộng Chỉ tiêu PGD Giao số Số lớp HS 296 235 193 157 13 22 881 Thực Số lớp 22 Số HS 258 204 168 137 769 Nữ CPC 131 82 77 62 70 45 38 24 352 177 Khuyết tật Tỉ lệ huy động 87.16 86.81 87.05 87.26 15.38 87.29 c) Giải pháp - Thực tốt “Tháng hành động nghiệp giáo dục” năm 2018 “ngày toàn dân đưa trẻ đến trường” Bàn giao danh sách HS danh sách HS có nguy bỏ học cho UBND xã trước thời gian tựu trường để UBND có chuẩn bị trước; Phối hợp Trạm truyền xã thông báo liên tục lịch tựu trường khai giảng năm học 2018-2019 - Tổ chức tốt việc bàn giao HS lớp vào lớp khối lớp khác Phân công giáo viên chủ nhiệm (GVCN) trực tiếp đến nhà HS vận động trước nắm rõ tình hình để có biện pháp hợp đề xuất với đoàn vận động xã - Tham mưu với UBND, Đảng uỷ thành lập Ban đạo đoàn vận động tiến hành đến gia đình HS để động viên, thuyết phục cho HS đến trường Xây dựng kế hoạch phối hợp với đoàn thể địa phương thực vận động HS đến trường - Phối hợp với Hội Khuyến học xã, Ban Đại diện CMHS, vận động hỗ trợ tập, viết quần áo, cho HS nghèo đủ điều kiện tiếp tục theo học nhà trường Hạn chế lƣu ban, bỏ học a) Yêu cầu Thực tốt mục tiêu, yêu cầu Chỉ thị 30/CT-TU Ban thường vụ tỉnh ủy kế hoạch số 15/KH-UBND, ngày 16 tháng năm 2008 UBND tỉnh hạn chế tình trạng HS bỏ học; thực Chỉ thị số 01-CT/HU Huyện ủy kế hoạch Phòng GDĐT hạn chế tình trạng học sinh bỏ học b) Chỉ tiêu - Tỉ lệ bỏ học năm 4,0%; Tỉ lệ bỏ học hè 2% - Tỉ lệ lưu ban 1,0% c) Biện pháp: - Các giải pháp chống bỏ học như: Tiếp tục triển khai, quán triệt nghiêm túc Chỉ thị số 30 Ban Thường vụ Tỉnh uỷ Kế hoạch số 15 UBND tỉnh; Chỉ thị số 01-CT/HU Huyện ủy kế hoạch UBND huyện hạn chế tình trạng học sinh bỏ học đến toàn thể cán viên chức HS nhà trường Tăng cường vai trò, trách nhiệm cán quản lý, GVCN việc hạn chế bỏ học Phân loại HS yếu theo môn học để bổ sung kiến thức cho em, hạn chế tình trạng HS yếu chán học bỏ học Quan tâm, giúp đỡ đầy đủ nhiều mặt HS có hồn cảnh đặc biệt khó khăn; thực tốt theo Nghị định 74 Chính phủ hỗ trợ kinh phí cho HS nghèo Tăng cường biện pháp quản lý GVCN lớp; nắm chắt đối tượng HS có nguy bỏ học lên kế hoạch động viên, GVCN phân cơng tổ nhóm HS trực tiếp giúp đỡ đối tượng có nguy bỏ học; phân cơng đảng viên phụ trách chống bỏ học lớp Thực tốt phối hợp chặt chẽ nhà trường, gia đình xã hội việc giáo dục HS Phát động mạnh mẽ HS phong trào “xây dựng trường học thân thiện, HS tích cực” Tiếp tục xây dựng “Trường học xanh, sạch, đẹp, an toàn”, quan tâm xây dựng cảnh quan sư phạm, vệ sinh trường lớp… làm cho HS cảm thấy “mỗi ngày đến trường niềm vui” Thực tốt quy trình quản lý HS chống lưu ban bỏ học, vận động HS bỏ học báo cáo kịp thời theo qui định - Các giải pháp hạn chế tỉ lệ lưu ban: Tiếp tục đẩy mạnh đổi phương pháp giảng dạy; thực mềm hóa chương trình theo tỉ lệ 80% phần cứng theo quy định Sở, 20% linh hoạt phù hợp với nhà trường; thực quy chế chun mơn Thực tốt nhiệm vụ, vai trị công tác chủ nhiệm lớp, phối hợp GVCN với GVBM lực lượng nhà trường Thông tin báo cáo kịp thời cho BGH CMHS tình hình học tập việc HS vắng khơng phép nhiều ngày Phát huy vai trị công tác giáo dục truyền thống, giáo dục đạo đức, giáo dục NGLL để em có ý thức yêu quê hương, yêu đất nước làm cho em yêu trường mến lớp III NHIỆM VỤ NÂNG CAO CHẤT LƢỢNG GIÁO DỤC Nâng cao chất lƣợng giáo dục trị, đạo đức, lối sống a) Yêu cầu, nhiệm vụ Thực Chỉ thị 05-CT/TW, ngày 15/05/2016 Bộ Chính trị “Đẩy mạnh học tập làm theo gương tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh” gắn với Nghị Trung ương (Khóa XII) Tiếp tục thực vận động “Mỗi thầy cô giáo gương đạo đức, tự học sáng tạo” với phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, HS tích cực”, “xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia”, “trường học an toàn…” b) Mục tiêu, tiêu: 100% cán bộ, viên chức, học sinh tham gia thực tốt Chỉ thị 05-CT/TW; Nghị Trung ương (Khóa XII) phong trào ngành - 100% Cán viên chức chấp hành tốt chủ trương, sách, pháp luật; c) Biện pháp - Quán triệt văn đến cán viên chức phải nghiêm chỉnh thực tốt vận động: “Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh”; “Mỗi thầy giáo gương đạo đức, tự học sáng tạo”; “Nói khơng với tiêu cực thi cử bệnh thành tích giáo dục”; “Xây dựng trường học thân thiện, HS tích cực” Thực Chỉ thị 05-CT/TW, ngày 15/05/2016 Bộ Chính trị “Đẩy mạnh học tập làm theo gương tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh” gắn với vận động “Mỗi thầy cô giáo gương đạo đức, tự học sáng tạo” Quy định 101-QĐ/TW nêu gương - Thực kế hoạch Kế hoạch tồn khóa đẩy mạnh học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh từ đến năm 2021 Chi kế hoạch năm 2018 - Thực nghiêm Kế hoạch Chi Trường THCS sửa chữa, khắc phục khuyết điểm theo Nghị số 04-NQ/TW “về tăng cường xây dựng, chỉnh đốn Đảng; ngăn chặn, đẩy lùi suy thối tư tưởng trị, đạo đức, lối sống, biểu “tự diễn biến”, “tự chuyển hóa” nội bộ” - Tổ chun mơn tổ chức đạo cho GVBM GDCD, Địa lý, Vật lý, Sinh học tăng cường giáo dục pháp luật; giáo dục đạo đức thông qua tiết GDCD NGLL Bác Hồ học đạo đức, lối sống; giáo dục phòng chống tham nhũng; giáo dục kỹ sống; trọng tuyên truyền, giáo dục chủ quyền quốc gia biên giới, biển đảo; sử dụng lượng tiết kiệm hiệu quả; bảo vệ môi trường; đa dạng sinh học bảo tồn thiên nhiên; ứng phó với biến đổi khí hậu, phịng tránh giảm nhẹ thiên tai; giáo dục an tồn giao thơng,… GVBM phải ý cập nhật nội dung học tập gắn với thời quê hương, đất nước, số liệu thống kê mơn Lịch sử, Địa lí, Giáo dục công dân, - Tiếp tục triển khai thực việc sử dụng di sản văn hóa dạy học theo hướng dẫn số Công văn số 73/HD-BGDĐT-BVHTTDL ngày 16/01/2013 liên Bộ GDĐT, Bộ Văn hóa- Thể thao Du lịch như: lồng ghép nội dung dạy học di sản văn hóa vào mơn học hoạt động giáo dục (Lịch sử, Địa lý, Âm nhạc, Mỹ thuật số hoạt động giáo dục khác) - TPT Đội đẩy mạnh quản lý chặt chẽ nề nếp học tập, phát động phong trào thi đua thực Chỉ thị 05-CT/TW; Nghị Trung ương 4; thực nội quy trường lớp, xây dựng thang điểm thi đua, chế đánh giá xếp loại HS hàng tuần, hàng tháng Nâng cao chất lƣợng học tập Thực Nghị số 29-NQ/TW Ban Chấp hành Trung ương, hình thành cho học sinh theo tinh thần đổi bản, toàn diện giáo dục đào tạo Thực mục tiêu giáo dục HS phát triển toàn diện 2.1 Nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức học sinh a) Mục tiêu, tiêu Năm học 2018-2019 Tốt 92,27 % Khá 7,73 % TB 0,00% Yếu 0,0% b) Biện pháp - Hiệu trưởng nhà trường chủ động tham mưu với UBND xã phối hợp với Cơng an, đồn thể từ xã đến ấp để đảm bảo HS “an toàn đến trường” - GVCN kết hợp với TPT Đội hàng tuần làm tốt công tác giáo dục đạo đức, lối sống cho HS; GVCN phải nghiêm khắc với học sinh phải nghiêm khắc với mình, phải có trách nhiệm với học sinh ngược lại HS phải có trách nhiệm với thầy việc hình thành nhân cách, giáo dục truyền thống “Tôn sư trọng đạo”; ngăn chặn không để xảy bạo lực học đường, hành vi thiếu văn hóa HS - GVCN phải đổi nội dung, phương pháp hoạt động giáo dục theo chủ điểm, giáo dục truyền thống nhà trường, giáo dục lên lớp; xây dựng nếp sống văn hóa, củng cố kỷ cương nề nếp, thực giáo dục kỷ luật tích cực hiệu nhiều hoạt động tích cực bổ trợ khác như: Đêm văn nghệ mừng Đảng mừng Xuân, cắm trại, Tết Trung thu - Bộ phận chuyên môn phát động HS phong trào thi đua làm việc tốt, học tập tốt lễ phép hành vi ngôn ngữ giao tiếp, xây dựng “văn hoá nhà trường”, củng cố kỷ cương nếp, tăng cường giáo dục kỷ luật tích cực, trừ hành vi đối xử không thân thiện nhà trường - GVCN thường xuyên phối hợp với cha mẹ HS cộng đồng xã hội, xây dựng môi trường lớp học tích cực, kết hợp tốt giáo dục nhà trường với giáo dục gia đình, giáo dục xã hội Tập trung giáo dục đạo đức, lối sống, hành vi lễ phép, giáo dục pháp luật trật tự an tồn giao thơng; tun truyền giáo dục có biện pháp ngăn ngừa, phịng chống ma túy, tệ nạn xã hội, đẩy mạnh giáo dục môi trường - Tổ Chủ nhiệm coi trọng cơng tác trị tư tưởng nhằm khơi dậy tinh thần trách nhiệm GVCN, đặt quyền lợi học tập HS vượt lên lợi ích cá nhân; GVCN ý nhiều công tác chủ nhiệm để giáo dục HS, rèn kỹ sống, giáo dục hướng nghiệp dạy cách tự học - GVCN kết hợp với Ban xây dựng nếp kỷ cương nhà trường, Ban tư vấn tâm lý học sinh thường xuyên nhằm uốn nắn kịp thời học sinh cá biệt; nâng cao chất lượng, kỷ cương theo lớp 2.2 Nâng cao chất lượng giáo dục văn hóa a) Yêu cầu 10 nhằm thực đạt mục tiêu xây dựng xã hội học tập Tất lớp học thực tốt phong trào “Nuôi heo đất khuyến học” để giúp bạn nghèo Lập danh sách HS nghèo, cận nghèo để Hội khuyến học cấp tặng quà tiếp bước đến trường xét cấp học bổng vào đầu năm học - Phối hợp với Cơng đồn thực hỗ trợ đỡ đầu cho HS nghèo, cận nghèo năm học Đổi công tác quản lý giáo dục (hồ sơ, chế độ hội họp, thông tin báo cáo) a) Yêu cầu - Tiếp tục đổi quản lý việc thực chương trình kế hoạch giáo dục; củng cố kỷ cương, nếp dạy học, kiểm tra đánh giá phải bảo đảm khách quan, xác, cơng - Chấn chỉnh việc lạm dụng hồ sơ, sổ sách nhà trường, không sử dụng loại hồ sơ, sổ sách quy định Điều lệ Quy chế Bộ Giáo dục Đào tạo ban hành - Tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin, sử dụng phần mềm máy tính việc quản lý hoạt động giảng dạy giáo viên, quản lý kết học tập rèn luyện HS, xếp thời khoá biểu, quản lý thư viện trường học - Thực tốt việc quản lý dạy thêm, học thêm; quản lý tốt nề nếp chuyên môn sở vật chất, không cho cá nhân thuê sở vật chất nhà trường để tổ chức hoạt động dạy thêm, học thêm b) Chỉ tiêu - Thực nghiêm túc chế độ hội họp, thông tin báo cáo, lưu trữ hồ sơ; - Thực tốt loại hồ sơ theo qui định, không yêu cầu GV làm thêm loại sổ qui định; c) Biện pháp: - Tiếp tục chắn chỉnh việc lạm dụng hồ sơ sổ sách theo yêu cầu Công văn số 68/BGDĐT-GDTrH ngày 07/01/2013 Bộ GDĐT-GDTrH việc chấn chỉnh lạm dụng hồ sơ, sổ sách nhà trường - Khắc phục tồn tại, yếu năm học trước hoạt động chuyên môn nhà trường; tập trung rà soát việc triển khai thực nhiệm vụ chuyên môn, tăng cường hoạt động kiểm tra chuyên môn, kịp thời phát hiện, chấn chỉnh yếu hoạt động chun mơn - Mỗi giáo viên phải có trách nhiệm soạn trước lên lớp, phải linh hoạt đổi việc biên soạn giáo án nội dung hình thức; khuyến khích đầu tư sáng tạo giáo viên soạn theo hướng thực chất, hiệu Tổ trưởng duyệt giáo án giáo viên phải nhận xét, đánh giá quy định 26 + Nâng cao chất lượng dạy lên lớp Giáo viên tích cực đổi phương pháp, quan tâm hoạt động học học sinh, thực tốt đổi kiểm tra đánh giá Tích cực sử dụng đồ dùng dạy học, ứng dụng CNTT cách phù hợp, không lạm dụng + Chấm trả kiểm tra cho học sinh Bài kiểm tra thường xuyên, định kỳ học sinh phải đảm bảo đủ số điểm; sau chấm xong, giáo viên phải phát cho học sinh, dành thời gian để sửa bài, nhận xét, hướng dẫn, sửa sai, động viên cố gắng, tiến học sinh + Đối với học sinh có kết kiểm tra định kỳ khơng phù hợp với nhận xét trình học tập (quá trình học tập tốt kết kiểm tra kém), giáo viên cần phải tìm hiểu kỹ nguyên nhân, thấy cần thiết hợp lý báo cáo Hiệu trưởng cho học sinh kiểm tra lại Đối với kiểm tra cần lưu ý để học sinh ghi nhớ rút kinh nghiệm cho lần làm sau, chấm giáo viên phải ghi đầy đủ nhận xét - Tổ trưởng chun mơn tổ chức cho giáo viên tích cực đổi phương pháp, quan tâm hoạt động học học sinh, thực tốt đổi kiểm tra đánh giá Tích cực sử dụng đồ dùng dạy học, ứng dụng công nghệ thông tin cách phù hợp, không lạm dụng - Mỗi giáo viên phải thực việc chấm trả kiểm tra cho học sinh quy định Bài kiểm tra thường xuyên, định kỳ học sinh phải đảm bảo đủ số điểm; sau chấm xong, giáo viên phải phát cho học sinh, dành thời gian để sửa bài, nhận xét, hướng dẫn, sửa sai, động viên cố gắng, tiến học sinh Đối với học sinh có kết kiểm tra định kỳ không phù hợp với nhận xét trình học tập (quá trình học tập tốt kết kiểm tra kém), giáo viên cần phải tìm hiểu kỹ nguyên nhân, thấy cần thiết hợp lý báo cáo Hiệu trưởng cho học sinh kiểm tra lại Đối với kiểm tra cần lưu ý để học sinh ghi nhớ rút kinh nghiệm cho lần làm sau, chấm giáo viên phải ghi đầy đủ nhận xét - Bộ phận chuyên môn, tổ chun mơn rà sốt lại loại hồ sơ theo quy định, đảm bảo hoạt động quản lý, chấn chỉnh việc lạm dụng hồ sơ, sổ sách Không sử dụng loại hồ sơ, sổ sách quy định Điều lệ, Quy chế Bộ GDĐT ban hành văn hướng dẫn; sử dụng kết hợp để giảm số lượng loại hồ sơ, sổ sách trường Hiệu trưởng phân công xác định trách nhiệm quản lý hồ sơ sổ sách cho cá nhân, phận cụ thể Việc sửa chữa hồ sơ, sổ sách liên quan đến điểm số kết học tập học sinh phải đảm bảo theo quy định, tuyệt đối không tùy tiện sửa chữa hồ sơ để thay đổi kết đánh giá học sinh Định kỳ đột xuất, Hiệu trưởng nhà trường kiểm tra hồ sơ, sổ sách giáo viên, nhân viên; sau kiểm tra cần có nhận xét đánh giá việc sử dụng bảo quản hồ sơ, sổ sách 27 - Tiếp tục đổi sinh hoạt động tổ chuyển môn theo hướng thiết thực, hiệu quả; khơng hành hóa việc sinh hoạt tổ, nhóm chun môn; thực việc đánh giá, xếp loại dạy giáo viên trung học theo yêu cầu Công văn số 56/HD-SGDĐT ngày 22 tháng 10 năm 2015 Sở Giáo dục Đào tạo hướng dẫn việc đánh giá, xếp loại dạy giáo viên trung học Các tổ chuyên môn phải thường xuyên tổ chức tiết dự giờ, sau dự có rút kinh nghiệm theo hướng nghiên cứu học Lãnh đạo trường phải thực đầy đủ, có chất lượng hoạt động dự giờ, thăm lớp để thúc đẩy việc đổi dạy học nhằm nâng cao chất lượng dạy lên lớp giáo viên - Việc phân công giảng dạy giáo viên đơn vị Hiệu trưởng định sở cân đối hợp lý nhu cầu vị trí việc làm nguồn ngân sách giao; đảm bảo nguyên tắc: tham khảo ý kiến tổ chuyên môn, dân chủ, công khai, phù hợp với lực kinh nghiệp chuyên môn; không để thừa tập trung nhiều người, số người phân công thiếu khoa học, thừa cục làm phát sinh kinh phí đơn vị - Bộ phận chuyên môn, tổ chun mơn vận động giáo viên tích cực ứng dụng công nghệ thông tin việc quản lý hồ sơ sổ sách chuyên môn; thực sổ điểm điện tử, quản lý điểm hồ sơ đánh giá học sinh qua phần mềm Quyết tâm đưa việc đánh giá xếp loại học sinh THCS phản ánh chất lượng dạy học - Bộ phận chuyên môn, tổ chuyên môn tăng cường nếp, kỷ cương đơn vị quản lý Khắc phục tình trạng thực sai chức năng, nhiệm vụ theo chức danh quản lý Công tác thi đua khen thƣởng a) Yêu cầu Xét tặng danh hiệu thi đua phải vào phong trào thi đua; cá nhân, tập thể tham gia phong trào thi đua phải có đăng ký thi đua, xác định mục tiêu, tiêu thi đua; không đăng ký thi đua không xem xét, công nhận danh hiệu thi đua Khen thưởng phải đảm bảo thành tích đến đâu khen thưởng đến đó, khơng thiết phải khen theo trình tự có hình thức khen thưởng mức thấp khen thưởng mức cao hơn; thành tích đạt điều kiện khó khăn có phạm vi ảnh hưởng lớn xem xét, đề nghị khen thưởng với mức cao hơn; khen thưởng tập thể nhỏ cá nhân b) Chỉ tiêu - Tập thể Trường: Tập thể lao động tiên tiến; -4 tổ chuyên môn: Tập thể lao động tiên tiến; - cá nhân đạt CSTĐCS/GVG, 42 cá nhân đạt danh hiệu LĐTT cuối năm học, cịn lại hồn thành nhiệm vụ; 28 - Đồn thể: + Đội TNTP: Liên đội mạnh; + Cơng đoàn: Trong vững mạnh; c) Biện pháp: - Tổ chức hội nghị CNVC, với cơng đồn ký cam kết phát động phong trào thi đua đơn vị - Tăng cường công tác thanh, kiểm tra nội tổ, Ban lãnh đạo nhà trường, tra nhân dân, tư vấn động viên, giúp đỡ, tạo điều kiện để cá nhân, tập thể phấn đấu thi đua hoàn thành tốt nhiệm vụ - Thực tốt sách thi đua khen thưởng đơn vị - Căn vào chức năng, nhiệm vụ giao cá nhân, tập thể để tổ chức phát động, nhằm thực tốt công việc hàng ngày, hàng tháng, hàng quý, hàng năm nhà trường Việc tổ chức phong trào thi đua thường xuyên phải xác định rõ mục đích, yêu cầu, mục tiêu, tiêu cụ thể, ký kết giao ước thi đua Kết thúc năm học tiến hành tổng kết bình xét danh hiệu thi đua - Ngồi nhà trường cịn phát động phong trào thi đua theo chuyên đề (hoặc theo đợt) hình thức thi đua nhằm thực tốt nhiệm vụ trọng tâm xác định khoảng thời gian định tổ chức thi đua để phấn đấu hoàn thành nhiệm vụ đột xuất, cấp bách nhà trường, xác định rõ mục đích, yêu cầu, tiêu, nội dung, giải pháp thời gian Phần III TỔ CHỨC THỰC THIỆN Quy định kế hoạch cá nhân: Đối với GV phải soạn giáo án đầy đủ theo chuẩn kiến thức, kỹ Phải chuẩn bị thật kỹ trước lên lớp Phải thực nghiêm túc kế hoạch giảng dạy hàng tuần (tổ trưởng chuyên môn duyệt kế hoạch) Quy định kế hoạch mặt hoạt động, phận a) Tổ chuyên môn: Xây dựng kế hoạch hoạt động chung tổ (P.HT chuyên môn duyệt kế hoạch), hướng dẫn xây dựng quản lý kế hoạch cá nhân tổ viên theo kế hoạch dạy học b) Bộ phận quản lý chuyên môn (P.HT chuyên môn): xây dựng KH chuyên môn theo học kỳ, năm học dựa sở kế hoạch nhà trường cụ thể hoá theo hoạt động, xây dựng giải pháp thiết thực hiệu (HT duyệt kế hoạch) c) Bộ phận hoạt động (Đoàn-Đội): xây dựng kế hoạch tổ chức hoạt động lên lớp theo chủ điểm (HT duyệt kế hoạch) Theo dõi, kiểm tra hoạt động thành viên tham gia hoạt động Thực nghiêm chế độ thông tin, báo cáo cho HT 29 d) Bộ phân thực công tác PC-THCS (GV phụ trách): xây dựng kế hoạch PCGD-CMC theo năm e) Bộ phận Tài vụ (Kế toán – Thủ quỹ): xây dựng kế hoạch thu chi toán theo Luật ngân sách Kiểm tra việc thu tốn quỹ học phí Kế hoạch, thời gian biểu công tác kiểm tra, thi đua (Kèm theo CTHĐ) Trên kế hoạch thực nhiệm vụ năm học 2018-2019, kế hoạch triển khai toàn thể nhà trường yêu cầu thực hiện./ Nơi nhận: - PGD-ĐT An Phú; - TT.UB ND xã; - P.HT; Tổ CM, phận; - Viên chức toàn trường; - Lưu: VT Ký bởi: Trường Trung học sở Khánh An Email: thcskhanhan.anphu@a ngiang.gov.vn Cơ quan: Huyện An Phú, Phòng Giáo dục đào tạo, Tỉnh An Giang Thời gian ký: 19.09.2018 14:55:40 30 HỆ THỐNG CÁC CHỈ TIÊU NĂM HỌC 2018-2019 STT Tiêu chí Xếp loại học lực, hạnh kiểm Tỷ lệ học sinh tốt nghiệp, hiệu đào tạo, tuyển sinh lớp 10 Hạn chế học sinh lưu ban, bỏ học 10 11 Xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia Nội dung xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực; THAT Chỉ tiêu thực Học lực: Giỏi 28,50 %; Khá: 40,50%; TB 28,00 %; Yếu 3,00 % Hạnh kiểm: Tốt 92,27%; Khá 773% - Xét TN-THCS 98% - Hiệu đào tạo 56,15 % (137/244) - Tuyển vào lớp 10 đạt 98,00% trở lên - Tỉ lệ bỏ học năm 4,0%; Tỉ lệ bỏ học hè 2% - Tỉ lệ lưu ban 1,0% - Đạt chuẩn quốc gia năm 2018 - Trường học thân thiện, học sinh tích cực: đạt xuất sắc; - Đạt danh hiệu Trường học an toàn ANTT; Cấp trường: 37 Giáo viên Giáo viên dạy giỏi Cấp huyện: 05 Giáo viên cấp Cấp tỉnh: 00 Giáo viên Cấp trường 19; Sáng kiến, cải tiến Cấp huyện: giải; cấp Cấp tỉnh: giải Mỗi giáo viên làm 02 ĐDDH có giá trị sử Làm ĐDDH dụng lâu dài trường Bồi dưỡng học sinh Cấp huyện: đạt em/ mơn văn hóa; giỏi, yếu Cấp tỉnh : đạt em/ môn văn hóa - 100% HS khối hướng nghiệp; Giáo dục lao động - Tổ chức lao động trường hướng nghiệp; nghề PT lần/năm/lớp - 100% GV soạn giáo án vi tính Tham gia thực “Trường học kết nối” - Trong năm học giáo viên phải thực tối thiểu tiết giáo án điện tử (trừ môn Thể dục) Cách thức thực - Trong năm học có 50% giáo viên ứng dụng CNTT trong tổ thực tiết thao giảng mở quản lý, giảng dạy chuyên đề chun mơn/ tổ - 100% GV thực 02 giảng có ứng dụng cơng nghệ thơng tin; - Khai thác tốt phần mềm quản lý thống sử dụng ngành 31 STT Tiêu chí 12 Cơng tác quản lý tài chính, tài sản 13 Nội dung kiểm tra nội 14 Nội dung hoạt động ngồi 15 Thi đua ngắn hạn 16 Cơng tác phổ cập 17 Hình thức bảo quản tài sản, sử dụng thiết bị dạy học 18 Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh Chỉ tiêu thực - Thu, chi trả chế độ sách kịp thời; khơng vi phạm quản lý tài thu, chi, giải chế độ sách cán bộ, viên chức; Chi trả tiền lương chế độ khác cho cán bộ, viên chức phải kịp thời hàng tháng - 100% cán bộ, viên chức, HS bảo quản tốt tài sản - Thu học phí 60.000.000 đồng - Nội dung: 100% kiểm tra chuyên môn, hoạt động phận thiết bị, thực hành, thư viện, tài vụ, thủ quỹ - Tổ chức ngày hội đọc sách lần/năm - Tổ chức thi đấu thể thao, diễn văn nghệ trò chơi dân gian vào ngày chủ điểm : 20/11; 26/3, HKPĐ cấp trường, Hội thi ca múa nhạc - Tổ chức cho học sinh tham quan, dã ngoại lần/ năm - Tổ chức hoạt động hái hoa dân chủ đố vui để học lần/ năm - Tham gia 100 % phong trào ngành trường phát động - Tổ chức Hội thi làm lồng đèn chủ điểm Tết Trung Thu - Tổ chức Hội thi làm báo tập, báo tường chủ điểm 20/11 - Tổ chức hội thi kể chuyện gương đạo đức Bác Hồ chủ điểm 26/3 - Tổ chức thi hoa điểm 10 Chủ điểm 8/3 - Thực 100% phong trào có tổ chức sơ, tổng kết Duy trì đạt chuẩn quốc gia độ tuổi 15-18 TNTHCS 80% - Đảm bảo 100 % tài sản bảo quản tốt, không thất - Thực 100 % thiết bị sử dụng mục đích, hiệu - Thực 100 % CB,GV,CNV tham gia học tập - Hàng năm CB, VC thực cam kết học tập làm theo gương Bác Hồ, có báo cáo kết rèn luyện cuối năm 32 STT 19 20 21 Tiêu chí Cơng tác xã hội hóa Dân chủ đơn vị, chống tham nhũng, lãng phí - Danh hiệu thi đua : 22 Bồi dưỡng nâng cao nghiệp vụ chuyên môn 23 Đăng ký đổi mạnh phương pháp, kiểm tra đánh giá Chỉ tiêu thực - 100% CB, GV, CNV không vi phạm đạo đức nhà giáo Vận động tiền, tập sách, ngày công năm trị giá 30 triệu đồng - Thực nghiêm chỉnh quy chế dân chủ đơn vị, không để khiếu nại tố cáo vượt cấp; - 100% cán viên chức khơng tham nhũng, lãng phí - 100% cán viên chức đến quan quan hệ công tác với đơn vị khác phải mang thẻ công chức, không trễ sớm, bỏ tiết, bỏ lớp, bỏ trường - Thực công khai hàng tháng; - 100 % CB, GV, CNV khơng có trường hợp thưa kiện, khiếu nại vượt cấp; + Trường: Tập thể lao động tiên tiến; + Tập thể tổ: 04 tổ đạt Tập thể lao động tiên tiến + Cá nhân : LĐTT: 42 CB, Giáo viên CSTĐCS: Giáo viên CSTĐ Cấp tỉnh: 00 Giáo viên + Đồn thể Cơng đồn : Trong vững mạnh Chi đoàn : Vững mạnh Đội TNTP : Liên đội mạnh Chi : Trong Vững mạnh - Kết xếp loại theo chuẩn nghề nghiệp loại xuất sắc 15%; loại 80%, lại loại TB - Kết xếp loại bồi dưỡng thường xuyên loại xuất sắc 10%; loại 88%, lại loại TB - Kết đánh giá xếp loại viên chức theo Nghị định 56: loại hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ 15%; loại hoàn thành tốt nhiệm vụ 80%, cịn lại loại hồn thành nhiệm vụ - Có 13 mơn đăng ký - Có 39 giáo viên đăng ký thực nội dung, chương trình HIỆU TRƢỞNG 33 CHƢƠNG TRÌNH CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NĂM HỌC 2018-2019 Thời gian 10 11 -Tiếp tục tu bổ CSVC hè -Thực kế hoạch sinh hoạt hè -Thực tháng hành động nghiệp giáo dục; tựu trường -Hoàn thành hồ sơ tuyển sinh -Hồn thành ơn tập thi lại hè - Giáo dục nội qui trường lớp - Thực học tuần -Chuẩn bị khai giảng năm học -Xây dựng kế hoạch năm học -Họp HĐSP triển khai kế hoạch -Triển khai kế hoạch khai giảng -Ổn định nề nếp -Khai giảng năm học -Giáo dục ý nghĩa ngày 02/09 -Báo cáo thức khai giảng -Tổ chức triển khai thu HP, BHTN, BHYT bắt buộc -Hoàn chỉnh kế hoạch nhà trường -Duyệt kế hoạch tổ chuyên môn Tuần Các hoạt động Tháng TT 08/ 2018 09/ 2018 Phân công Ngƣời phụ trách Ngƣời tham gia HT Theo KH PHT GV-HS HT CB-GV-NV HT Hội đồng TS PHT TT-GVCN TPT GVCN HT CB-GV-NV HT Theo KH HT Các phận HT CB-GV-NV HT CB-GV-NV HT HT CB-GV-NV CB-GV-NV TPT GVCN HT VT HT KT-GVCN Kiểm tra Thời gian Ngƣời tham gia HT PHT TT 34 Thời gian -Hồn chỉnh máy phân cơng -Hội nghị CBCC đầu năm 10 11 12 13 14 15 10 11 12 13 14 15 -Tổ chức cho học sinh lao động -Họp HĐSP -Hướng dẫn thực , kiểm tra loại HSSS -Kiểm tra, xếp học bạ lớp -Báo cáo PMIS quý III -Quyết toán quý III, dự trù kinh phí quý IV -Báo cáo cơng tác tháng -Bổ sung lí lịch học sinh vào sổ danh -Tiếp tục bổ sung hồ sơ cá nhân GV -Kiểm tra hoạt động tổ chuyên môn -Phát động phong trào thi đua, cải tiến PP giảng dạy -Kiểm tra nề nếp học tập học sinh -Kiểm tra việc thực chương trình 10/ -Họp hội đồng sư phạm 2018 -Tiếp tục kiểm tra chuyên đề, toàn diện -Tổ chức đố vui Tuần Các hoạt động Tháng TT -Chuẩn bị tổ chức kỷ niệm ngày nhà giáo VN 20/11 -Chuẩn bị toán cuối năm -Tổ chức đại hội Liên Đội -Tổ chức ĐH Chi đoàn -Kiểm tra thu HP-XD Phân công Ngƣời phụ trách Ngƣời tham gia HT PHT HTCTCĐ CB-GV-NV TPT HS HT CB-GV-NV PHT GV PHT VT Kiểm tra Thời gian Ngƣời tham gia HT HT KT HT VT PHT GVCN HT GV HT-PHT TT CTCĐ GV PHT TPT PHT TT HT CB-GV-NV Theo KH Theo KH PHT TPT-TTGVBM HT BTCĐ-TPT HT KT TPT BTCĐ KT HS Đoàn viên TQ 35 Thời gian 17 17 11 -Tổ chức cho HS thi vẽ tranh , viết báo tường DS-KHHGĐ, HIV-AIDS, ma túy Xây dựng kế hoạch thi đua dạy tốt, học tốt Xây dựng kế hoạch thi giáo viên dạy giỏi cấp trường -Báo cáo công tác tháng -Tuyên truyền tuần lễ dân số -Họp HĐSP -Tiếp tục kiểm tra thực chương trình -Kiểm tra bồi dưỡng HS giỏi -Tiếp tục kiểm tra chuyên đề, toàn diện -Tổ chức ngày nhà giáo Việt Nam 20/11 -Kiểm tra thu BHYT, BHTN -Kiểm tra thu học phí -Báo cáo cơng tác tháng -Xây dựng KH ôn tập kiểm tra HK1 -Xây dựng đề kiểm tra HK1 -Tiếp tục kiểm tra chuyên đề, toàn diện -Tuyên truyền GD ngày thành lập QĐNDVN: 22/12 -Chuẩn bị tốn q IV, dự trù kinh phí q I -Họp HĐSP -Tổ chức rung chuông vàng Tuần 16 Các hoạt động Tháng TT Phân công Ngƣời phụ trách Ngƣời tham gia PHT TPT-GVCN PHT TT-BCHCĐ PHT TT-GV HT VT HT CB-GV-NV PHT TT PHT TT Theo KH Theo KH HT-PHT CB-GV-NV KT TQ KT TQ HT VT PHT TT PHT TT Theo KH Theo KH TPT GVCN HT KT HT CB-GV-NV TPT-TTGVBM Kiểm tra Thời gian Ngƣời tham gia 10 11 11/ 2018 12 13 14 15 12/ 2018 16 17 PHT 36 Thời gian 10 11 12 13 14 15 16 17 -Chuẩn bị thay đổi TKB cho HK2 -Kiểm kê tài sản , ngày 01/01 -Tổng hợp sơ kết môn -Chuẩn bị sơ kết HK1 -Báo cáo công tác tháng -Tổ chức ôn tập kiểm tra HK1 -Báo cáo PMIS quý IV -Báo cáo thống kê năm -TV: cho mượn SGK HK2, thu hồi SGK HK1 14 -Xét thi đua HK1 -Họp HĐSP -Báo cáo sơ kết HK1 -Tiếp tục kiểm tra chuyên đề, toàn diện -Họp phụ huynh BC kết HK1 -Cập nhật điểm số HK1 vào học bạ -Kiểm tra bồi dưỡng HSG -Báo cáo công tác tháng -Tiếp tục kiểm tra chuyên đề, toàn diện -Tuyên truyền sinh hoạt ngày thành lập ĐCSVN : 03/02 -Lập DS học sinh giỏi -Xây dựng kế hoạch nghỉ Tết; -Xây dựng kế hoạch huy động sau Tết -Họp HĐSP -Ổn định nề nếp sau Tết -Huy động sau Tết -Tổ chức thi đố vui 10 11 12 13 Tuần Các hoạt động Tháng TT Phân công Ngƣời phụ trách Ngƣời tham gia Kiểm tra Thời gian Ngƣời tham gia PHT 18 19 HT phận PHT TT HT HT VT PHT TT-GV HT HT VT TV GVCN TT HT HT GV CB-GV-NV VT Theo KH Theo KH GVCN 20 01/ 2019 PHT GVCN PHT HT TT VT Theo KH Theo KH TPT GVCN PHT GVBM HT CB-GV-NV PHT PHT PHT TPT-GVBM TPT-GVBM TPT-GVBM 21 22 02/ 2019 23 24 37 Thời gian - Kiểm tra chuyên đề -Giáo dục ý nghĩa ngày 08/03 26/03 - Xây dựng kế hoạch hoạt đông chủ điểm tháng 03 -Báo cáo công tác tháng 7 10 11 12 -Quyết toán quý I , dự toán quý II -Triển khai văn thuyên chuyển nhận hồ sơ -Họp HĐSP -Tiếp tục kiểm tra chuyên đề, toàn diện -Tổ chức cắm trai ngày 26/03 -Chuẩn bị kế hoạch thi HK2 -Tổ chức lễ kết nạp Đồn -Chuẩn bị báo cáo cơng tác kiểm tra nội -Báo cáo công tác tháng -Chuyển hồ sơ GV thuyên chuyển -Báo cáo PMIS quý I -Kiểm tra thực chương trình Tuần Các hoạt động Tháng TT 25 26 03/ 2019 -Triển khai kế hoạch kiểm tra HK2 -Tổ chức phận chuẩn bị, phục vụ kiểm tra HK2, tổng kết -Dự trù kinh phí tu sửa 04/ hè 2019 -Kiểm tra số lớp , GV, phận đánh giá tình hình để chuẩn bị tổng kết -Báo cáo công tác kiểm tra nội 27 28 Phân công Ngƣời phụ trách Ngƣời tham gia Theo KH Theo KH TPT GVCN HT VT HT VT HT KT HT TT HT CB-GV-NV Theo KH Theo KH PHT CB-GV-NV PHT TT BTCĐ HS HT Ban TTr HT VT HT TT Kiểm tra Thời gian Ngƣời tham gia HT 29 PHT TT PHT TT HT 30 HT KT PHT GVCN HT VT 38 Thời gian 10 11 -Giáo dục ý nghĩa ngày 30/04 01/05 - Tổ chức rung chuông vàng -Báo cáo công tác tháng -Xây dựng KH bảo quản tài sản hè -Tổ chức kiểm tra HK2 -Tông báo kế hoạch bồi dưỡng hè Tuần Các hoạt động Tháng TT 32 33 34 35 05/ 2019 36 37 -Bảo quản CSVC hè -Triển khai kế hoạch sinh hoạt hè -Sửa chữa bàn ghế GV HS 06/ -Xây dựng kế hoạch tuyển 2019 sinh -Báo cáo PMIS quý II -Quyết toán quý II, dự trù kinh phí quý III -Tiếp tục bảo quản CSVC hè -Thực kế hoạch sinh hoạt hè -Tiếp tục sửa chữa bàn ghế Ngƣời phụ trách Ngƣời tham gia TPT GVCN PHT TPT-TT-GV HT VT HT PHT PHT TT-GV PHT TPT-GVCN HT CB-GV-NV TV GVCN HT Phân công sau HT KT-TQ HT Các phận HT PHT Hội đồng Ban kiểm tra PHT TT-GVCN HT Theo KH PHT GV-HS PHT Phân công sau HT PHT Kiểm tra Thời gian Ngƣời tham gia 31 -Họp HĐSP -Thu hồi SGK, báo cáo thống kê TV-TB -Kiểm kê cuối năm -Quyết toán thu HP, quỷ xây dựng -Tổng hợp báo cáo tông kết năm học -Xét tốt nghiệp THCS -Kiểm tra học bạ -Chuẩn bị kế hoạch ôn tập thi lại Phân công 07/ 2019 HT HT KT HT Theo KH PHT GV-HS PHT Theo KH 39 Thời gian -Thực kế hoạch tuyển sinh -Tổ chức ôn tập thi lại hè -Tổ chức biên chế lớp cho năm học -GV học nghiệp vụ chuyên môn Tuần Các hoạt động Tháng TT Phân công Ngƣời phụ trách Ngƣời tham gia HT Hội đồng TS PHT TT-GVCN HT PHT Kiểm tra Thời gian Ngƣời tham gia Theo KH HIỆU TRƢỞNG 40 ... xã; - P.HT; Tổ CM, phận; - Viên chức toàn trường; - Lưu: VT Ký bởi: Trường Trung học sở Khánh An Email: thcskhanhan.anphu@a ngiang.gov.vn Cơ quan: Huyện An Phú, Phòng Giáo dục đào tạo, Tỉnh An. .. PHT TT-GVCN TPT GVCN HT CB-GV-NV HT Theo KH HT Các phận HT CB-GV-NV HT CB-GV-NV HT HT CB-GV-NV CB-GV-NV TPT GVCN HT VT HT KT-GVCN Kiểm tra Thời gian Ngƣời tham gia HT PHT TT 34 Thời gian -Hồn... 773% - Xét TN -THCS 98% - Hiệu đào tạo 56,15 % (137/244) - Tuyển vào lớp 10 đạt 98,00% trở lên - Tỉ lệ bỏ học năm 4,0%; Tỉ lệ bỏ học hè 2% - Tỉ lệ lưu ban 1,0% - Đạt chuẩn quốc gia năm 2018 - Trường