Công nghệ 7 cánh diều bài 3

1 Ngày soạn: Ngày dạy: TÊN BÀI DẠY : BÀI 3: NHÂN GIỐNG CÂY TRỒNG Bộ sách giáo khoa: Cánh diều Thời gian thực hiện: tiết I MỤC TIÊU Năng lực a) Năng lực chung - Tự học: Tự nghiên cứu thu thập thông tin, liệu qua nội dung SGK đê trả lời câu hỏi - Hợp tác nhóm, giải vấn đề nội dung phương pháp nhân giống trồng b, Năng lực đặc thù: Nhận biết phương pháp nhân giống trồng, đặc biệt nhân gióng phương pháp giâm cành - HS có khả tự đánh giá đánh giá kết câu trả lời thành viên lớp - Thực việc nhân giống trồng phương pháp giâm cành 2, Phẩm chất - Nghiêm túc học - Tích cực u thích mơn học II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU 1, Thiết bị dạy học: a,Đối với giáo viên: - Phiếu học tập: Phiếu số 1, phiếu số - Mẫu: rau ngót hoa hồng - Dụng cụ: Dao nhỏ, kéo cắt cành, bình nước, lọ thuốc kích rễ, khay đựng đất b,Đối với học sinh: - Cành giâm: Chanh, quýt, rau ngót, hoa hồng,… - Dụng cụ: Dao nhỏ, kéo cắt cành, bình nước, lọ thuốc kích rễ, khay đựng đất 2, Học liệu: a,Kiến thức bổ trợ: Google b,Phương pháp dạy học kỹ thuật dạy học - Phương pháp dạy học: +phương pháp giải vấn đề + phương pháp dạy học nhóm + phương pháp trực quan + Phương pháp vấn đáp- tìm tịi III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Thứ tự tiết học PPĐG/ CCĐG Nội dung PPDH/ KTDH chủ đề Hoạt động 1: Mở đầu Vấn đáp PP: Hỏi – đáp CC: Câu hỏi (5’) Hoạt động 2: Hình thành Giải PP: Hỏi-đáp, quan sát kiến thức vấn đề Hoạt động 2.1:Các Dạy học nhóm CC: phiếu tập số phương pháp nhân Vấn đáp giống( 25 phút) Hoạt động 2.2: Nhân giống phương pháp giâm cành ( 15 phút) Hoạt động 2.3: Thực Dạy học nhóm PP: Hỏi-đáp, quan sát, hành nhân giống Vấn đáp CC: Câu hỏi phương pháp giâm cành ( 35’ ) Giải vấn PP: Hỏi – đáp Hoạt động 3: Luyện tập CC: phiếu tập đề ( 5’) số Trực quan, PP: Hỏi-đáp, quan sát Hoạt động 4: Vận dụng vấn đáp CC: câu hỏi (5’) - 1, HOẠT ĐỘNG MỞ ĐẦU ( PHÚT) a Mục tiêu: Tạo hứng thú cho học sinh bước làm quen học b Nội dung: Sử dụng hình ảnh trực quan để tạo hứng thú c Sản phẩm học tập: HS tiếp thu kiến thức câu trả lời HS d Tổ chức thực hiện: - GV cho HS quan sát hình 3.1 cho biết: Mỗi loại trồng ( a- c) nhân giống cách ( 1- 3) HS trả lời theo suy nghĩ thân GV nhận xét đánh giá, tuyên dương tinh thần HS Đáp án a- 3, b- 1, c -2 GV đặt vấn đề: Các em ạ, trồng khác có phương pháp nhân giống khác Vậy có phương pháp nhân giống trồng nào, em tìm hiểu Bài 3: Nhân giống trồng 2, HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI Hoạt động 2.1: Các phương pháp nhân giống trồng ( 25 phút) a Mục tiêu: Biết nhân giống trồng, Các phương pháp nhân giống trồng b Nội dung: Các câu hỏi hình thành kiến thức trang 22 SGK c Sản phẩm học tập: Câu trả lời HS d Tổ chức thực hiện: Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: - GV chia lớp làm nhóm - GV yêu cầu HS đọc thông tin mục SGK tr.21 thảo luận theo nhóm trả lời câu hỏi: 1, Nhân giống trồng gì? 2, Có phương pháp nhân giống trồng nào? Bước 2: HS thực nhiệm vụ học tập + HS nghe GV giảng bài, tiếp nhận câu hỏi tiến hành thảo luận, ghi vào giấy + GV quan sát, hướng dẫn học sinh cần giúp đỡ Bước 3: Báo cáo, thảo luận: + Đại diện nhóm trình bày + GV gọi HS nhóm khác nhận xét bổ xung Bước 4: Kết luận, nhận định: + GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức + HS ghi chép đầy đủ vào GV chuẩn kiến thức : 1, Nhân giống trồng việc tạo cá thể với đặc tính vốn có giống trồng 2, Có phương pháp nhân giống trồng : Nhân giống hữu tính nhân giống vơ tính - Nhân giống hữu tính: Gieo hạt - Nhân giống vơ tính : Tạo từ quan , phận sinh dưỡng cành, thân, rễ, lá, củ,… GV mở rộng: Gv chiếu hình ảnh số phương pháp nhân giống trồng giới thiệu tuỳ vào đặc điểm mà người áp dụng phương pháp nhân giống khác - Gieo hạt: Cây lúa, loại rau, cà chua,… - Chiết cành: ăn trái xồi, mít, mận,… - Giâm cành: hoa hồng, rau ngót,… Hoạt động 2.2: Tìm hiểu nhân giống phương pháp giâm cành ( 15 phút) a,Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS biết phương pháp giâm cành b,Nội dung: GV trình bày vấn đề; HS lắng nghe, đọc SGK, quan sát hình ảnh trả lời câu hỏi c,Sản phẩm học tập: Câu trả lời HS d,Tổ chức hoạt động: Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: GV yêu cầu HS quan sát hình 3.2 3.3 SGK trả lời câu hỏi: Nhân giống phương pháp giâm cành gì? Chỉ phương pháp giâm cành có hình3.3? Bước 2: HS thực nhiệm vụ học tập - HS quan sát hình ảnh, đọc SGK, thảo luận theo cặp đôi trả lời câu hỏi Bước 3: Báo cáo, thảo luận: - GV gọi HS trả lời - GV gọi HS nhóm khác nhận xét bổ xung Bước 4: Kết luận, nhận định: + GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức + HS ghi chép đầy đủ vào Nhân giống phương pháp giâm cành phương pháp cắt đoạn cành, cắm xuống đất để tạo Hình 3.3: Giâm cành hình a, b, e - GV : Các em có biết tai ta dùng phương pháp giâm cành để tạo không? CÁc em đọc mục em có biết để hiểu rõ 5 GV gọi HS đọc mục em có biết trang 23/SGK Tiết Hoạt động 2.3: Thực hành nhân giống phương pháp giâm cành ( 35 phút) a Mục tiêu: HS thực việc nhân giống trồng phương pháp giâm cành b Nội dung: Nội dung thực hành trang 23 SGK: thực hành giâm cành c Sản phẩm học tập: khay giâm cành học sinh d Tổ chức thực hiện: Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: - Gv yêu cầu HS mang dụng cụ chuẩn bị để kiểm tra - GV chia nhóm HS ( bàn nhóm ) để thực thực hành thí nghiệm SGK trang 23 - GV hướng dẫn cách thực , yêu cầu HS quan sát nhóm tiến hành thực hành Các bước giâm cành: + Bước 1: chọn cành giâm : chọn cành bánh tẻ, không bị sâu bệnh + Bước 2: Cắt cành giâm: Cắt vát cành giâm thành đọn 7- 10 cm , đoạn có từ đến + Bước 3: Xử lý cành giâm: Nhúng gốc cành giâm vào dung dịch thuốc kích thích rễ, ngập 1- cm khoảng 10 giây + Bước 4: Cắm cành giâm: Cắm cành giâm xuống đất chếch, cắm sâu từ đến cm + Bước 5: Chăm sóc cành giâm: Tưới nước ẩm thường xuyên, che sáng, che mưa hợp lý Bưóc 2: HS thực nhiệm vụ học tập + HS quan sát bước hướng dẫn giáo viên + HS nhóm tiến hành thực hành + GV quan sát, hướng dẫn học sinh cần giúp đỡ Bước 3: Báo cáo kết hoạt động thảo luận + HS trình bày sản phẩm + GV gọi HS khác nhận xét bổ sung Bước 4: Kết luận nhận định: + GV đánh giá, nhận xét sản phẩm nhóm + GV mở rộng: Những yếu tố đảm bảo giâm cành thành công? 3, HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP( PHÚT) a Mục tiêu: Củng cố lại kiến thức học thông qua tập b,Nội dung: Sử dụng sgk, kiến thức học để hoàn thành tập b Sản phẩm học tập: Kết HS d Tổ chức thực hiện: GV yêu cầu HS thực trả lời câu hỏi: 1, Cho HS làm tập trắc nghiệm : Khoanh tròn vào đáp án trước câu trả lời Câu 1: Có phương pháp nhân giống trông? A B C D Câu 2: Phương pháp không thuộc phương pháp nhân giống vơ tính? A Gieo hạt C Ghép B Giâm cành D Nuôi cấy mô Câu 3, Thế gọi giâm cành ? A Ghép mắt mang đặc tính mong muốn vào khác để tạo B Cắt đoạn cành, cắm xuống đất để tạo C Tách lấy mô cây, nuôi cấy môi trường đặc biệt để tạo D Tách vỏ đoạn cành sống dùng đất bó lại để hình thành rễ tách đem trồng Câu 4: Cây sau không áp dụng phương pháp giâm cành? A Chanh B Mận C Rau ngót D Lúa - Câu 5: Khi chăm sóc cành giâm cần ý gì? A Cho nắng B Tưới nước giữ ẩm thường xuyên C Bọc kín cành giâm D Cả A, B, C HS tiếp nhận nhiệm vụ, trả lời câu hỏi: - GV nhận xét, đánh giá, chuẩn kiên thức HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG ( phút) - a Mục tiêu: Vận dụng kiến thức học vào thực tiễn sống b.Nội dung: Sử dụng kiến thức học để hỏi trả lời, trao đổi c.Sản phẩm học tập: Câu trả lời HS d.Tố chức thực hiện: - Giáo viên yêu cầu HS trả lời câu hỏi: 1, Kể tên số loại trồng địa phương nhân giống phương pháp giâm cành? Nhắc nhở HS nhà: Thực giâm cành rau ngót hoa hồng vườn gia đình - HS tiếp nhận nhiệm vụ, nhà hoàn thành nhiệm vụ báo cáo vào tiết học sau - GV tông kết lại thức cần nhớ học, đánh giá kết học tập tiết học - GV yêu cầu HS đọc trước nội dung 4: Giới thiệu chung rừng IV, PHỤ LỤC PHIẾU HỌC TẬP SỐ Tên thành viên nhóm: ……… ……………… Lớp:………… Yêu cầu: Em nghiên cứu thơng tin SGK trang 21, 22 hồn thành tiếp sơ đồ Các phương pháp nhân giống trồng PHIẾU HỌC TẬP SỐ Họ tên : Lớp:: Khoanh tròn vào đáp án trước câu trả lời Câu 1: Có phương pháp nhân giống trơng? A B C D Câu 2: Phương pháp khơng thuộc phương pháp nhân giống vơ tính? A Gieo hạt C Ghép B Giâm cành D Nuôi cấy mô Câu 3, Thế gọi giâm cành ? A Ghép mắt mang đặc tính mong muốn vào khác để tạo B.Cắt đoạn cành, cắm xuống đất để tạo C Tách lấy mô cây, nuôi cấy môi trường đặc biệt để tạo D Tách vỏ đoạn cành sống dùng đất bó lại để hình thành rễ tách đem trồng Câu 4: Cây sau không áp dụng phương pháp giâm cành? E Chanh F Mận G Rau ngót H Lúa Câu 5: Khi chăm sóc cành giâm cần ý gì? E Cho nắng F Tưới nước giữ ẩm thường xuyên G Bọc kín cành giâm H Cả A, B, C ... Chuyển giao nhiệm vụ: GV yêu cầu HS quan sát hình 3. 2 3. 3 SGK trả lời câu hỏi: Nhân giống phương pháp giâm cành gì? Chỉ phương pháp giâm cành có hình3 .3? Bước 2: HS thực nhiệm vụ học tập - HS quan... cho HS quan sát hình 3. 1 cho biết: Mỗi loại trồng ( a- c) nhân giống cách ( 1- 3) HS trả lời theo suy nghĩ thân GV nhận xét đánh giá, tuyên dương tinh thần HS Đáp án a- 3, b- 1, c -2 GV đặt vấn... cành ( 15 phút) Hoạt động 2 .3: Thực Dạy học nhóm PP: Hỏi-đáp, quan sát, hành nhân giống Vấn đáp CC: Câu hỏi phương pháp giâm cành ( 35 ’ ) Giải vấn PP: Hỏi – đáp Hoạt động 3: Luyện tập CC: phiếu tập