Quyết định 421/QĐ-BNV Chương trình bồi dưỡng công chức ngạch chuyên viên chính

Quyết định 421/QĐ-BNV của Bộ Nội vụ về việc ban hành Chương trình bồi dưỡng đối với công chức ngạch chuyên viên chính và tương đương. Vậy sau đây là nội dung Quyết định 421/QĐ-BNV, mời các bạn cùng theo dõi tại đây. Xem thêm các thông tin về Quyết định 421/QĐ-BNV tại đây

BỘ NỘI VỤ Số: 421/QĐ-BNV CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc Hà Nội, ngày 02 tháng năm 2022 QUYẾT ĐỊNH BAN HÀNH CHƯƠNG TRÌNH BỒI DƯỠNG ĐỐI VỚI CƠNG CHỨC NGẠCH CHUYÊN VIÊN CHÍNH VÀ TƯƠNG ĐƯƠNG BỘ TRƯỞNG BỘ NỘI VỤ Căn Nghị định số 34/2017/NĐ-CP ngày 03/4/2017 Chính phủ quy định chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn cấu tổ chức Bộ Nội vụ; Căn Nghị định số 101/2017/NĐ-CP ngày 01/9/2017 Chính phủ đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, cơng chức, viên chức; Căn Nghị định số 89/2021/NĐ-CP ngày 18/10/2021 Chính phủ sửa đổi, bổ sung số điều Nghị định số 101/2017/NĐ-CP ngày 01/9/2017 Chính phủ đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, cơng chức, viên chức; Xét đề nghị Vụ trưởng Vụ Đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức, viên chức, QUYẾT ĐỊNH: Điều Ban hành kèm theo Quyết định Chương trình bồi dưỡng cơng chức ngạch chun viên tương đương Chương trình thay Chương trình bồi dưỡng ngạch chun viên ban hành kèm theo Quyết định số 2641/QĐ-BNV ngày 14/12/2018 Bộ trưởng Bộ Nội vụ Điều Quyết định có hiệu lực kể từ ngày ký Điều Các Bộ trưởng, Thủ trưởng quan ngang bộ, Thủ trưởng quan thuộc Chính phủ, Chủ tịch Ủy ban nhân dân tỉnh, thành phố trực thuộc trung ương, Chánh văn phòng - Bộ Nội vụ, Vụ trưởng Vụ Đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức, viên chức - Bộ Nội vụ, Giám đốc Học viện Hành Quốc gia quan, tổ chức, cá nhân có liên quan chịu trách nhiệm thi hành Quyết định này./ Nơi nhận: - Như Điều 3; - Các bộ, quan ngang bộ, quan thuộc Chính phủ; - HĐND, UBND tỉnh, thành phố trực thuộc TW; - Văn phòng Trung ương Ban Đảng; - Văn phịng Tổng Bí thư; - Văn phịng Chủ tịch nước; - Hội đồng Dân tộc Ủy ban Quốc hội; - Văn phòng Quốc hội; - Ủy ban trung ương Mặt trận Tổ quốc Việt Nam; - Tòa án nhân dân tối cao; - Viện kiểm sát nhân dân tối cao; KT BỘ TRƯỞNG THỨ TRƯỞNG Trương Hải Long - Kiểm toán Nhà nước; - Cơ quan Trung ương đoàn thể; - Bộ Nội vụ: Bộ trưởng, Thứ trưởng; - Cổng thông tin điện tử Bộ Nội vụ; - Lưu: VT, ĐT CHƯƠNG TRÌNH BỒI DƯỠNG ĐỐI VỚI CƠNG CHỨC NGẠCH CHUN VIÊN CHÍNH VÀ TƯƠNG ĐƯƠNG (Ban hành kèm theo Quyết định số 421/QĐ-BNV ngày 02 tháng năm 2022 Bộ trưởng Bộ Nội vụ) A NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG VỀ CHƯƠNG TRÌNH I ĐỐI TƯỢNG BỒI DƯỠNG Cơng chức ngạch chuyên viên tương đương, viên chức giữ chức danh nghề nghiệp hạng II vị trí việc làm phận hành chính, tổng hợp, quản trị văn phòng, tổ chức cán bộ, kế hoạch, tài vị trí việc làm khác khơng giữ chức danh nghề nghiệp không hoạt động nghề nghiệp đơn vị nghiệp cơng lập chưa có chứng chương trình bồi dưỡng ngạch chun viên Công chức ngạch chuyên viên tương đương, viên chức giữ chức danh nghề nghiệp hạng III vị trí việc làm phận hành chính, tổng hợp, quản trị văn phòng, tổ chức cán bộ, kế hoạch, tài vị trí việc làm khác không giữ chức danh nghề nghiệp không hoạt động nghề nghiệp đơn vị nghiệp công lập có chứng hồn thành chương trình bồi dưỡng ngạch chuyên viên Các đối tượng khác theo quy định pháp luật II MỤC TIÊU BỒI DƯỠNG Mục tiêu chung Củng cố, cập nhật kiến thức quản lý nhà nước kỹ tương ứng, nâng cao lực thực nhiệm vụ, quyền hạn giao cơng chức ngạch chun viên tương đương, góp phần xây dựng đội ngũ cơng chức, viên chức có phẩm chất đạo đức, có lĩnh trị, lực chuyên nghiệp, tận tụy phục vụ Tổ quốc, Nhân dân Mục tiêu cụ thể a) Bổ sung nâng cao cho học viên kiến thức nhà nước pháp luật, quản lý nhà nước b) Củng cố, phát triển cho học viên số kỹ để thực có hiệu hiệu lực, hiệu nhiệm vụ, quyền hạn giao c) Góp phần nâng cao phẩm chất, tinh thần trách nhiệm, thái độ phục vụ, chủ động, sáng tạo học viên thực nhiệm vụ, quyền hạn giao III PHƯƠNG PHÁP THIẾT KẾ CHƯƠNG TRÌNH Chương trình thiết kế theo hướng tiếp cận từ tổng quát đến cụ thể, phân định thành ba phần (kiến thức, kỹ năng, thực tế) Trong phần có chuyên đề phù hợp với nhiệm vụ, quyền hạn công chức ngạch chun viên IV KẾT CẤU CHƯƠNG TRÌNH Khối lượng kiến thức thời gian bồi dưỡng a) Khối lượng kiến thức Chương trình có 20 chun đề giảng dạy 06 chuyên đề báo cáo (có chuyên đề báo cáo tự chọn phù hợp với đối tượng học viên), thực tế, kiểm tra, viết tiểu luận, cụ thể: - Phần I: Kiến thức, bao gồm 12 chuyên đề 03 chuyên đề báo cáo; - Phần II: Kỹ năng, bao gồm 08 chuyên đề 03 chuyên đề báo cáo; - Phần III: Đi thực tế, kiểm tra, viết tiểu luận b) Thời gian bồi dưỡng Thời gian bồi dưỡng tuần với 240 tiết (08 tiết/ngày), đó: STT Hoạt động Số tiết Lý thuyết 80 Thảo luận 112 Chuyên đề báo cáo 24 Kiểm tra (2 lần) 04 Đi thực tế (không bao gồm thời gian đi, về) 12 Viết tiểu luận 08 Tổng số 240 Cấu trúc chương trình STT Nội dung chuyên đề Lý thuyết Thảo luận Tổng số tiết Phần Kiến thức chung (08 tiết/01 chuyên đề) Chuyên đề 1: Xây dựng hoàn thiện Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa Việt Nam 04 04 08 Chuyên đề 2: Pháp luật hành nhà nước 04 04 08 Chuyên đề 3: Quản lý công xu phát triển 04 04 08 Chuyên đề 4: Tổng quan sách cơng 04 04 08 Chuyên đề 5: Tổng quan phát triển bền vững 04 04 08 Chuyên đề 6: Quản lý nhà nước kinh tế kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa 04 04 08 Chuyên đề 7: Quản lý nhà nước lĩnh vực xã hội 04 04 08 Chuyên đề 8: Quản lý nhà nước cung ứng dịch vụ công 04 04 08 Chuyên đề 9: Quản lý nguồn nhân lực khu vực công 04 04 08 10 Chuyên đề 10: Quyết định hành nhà nước 04 04 08 11 Chuyên đề 11: Chính phủ điện tử phủ số 04 04 08 12 Chuyên đề 12: Phòng chống tham nhũng, tiêu cực, lãng phí quản lý nhà nước 04 04 08 13 Chuyên đề báo cáo lần (tùy theo lớp học, chọn 03 chủ đề báo cáo Phụ lục kèm theo) chủ đề báo cáo khác theo nhu cầu lớp bồi dưỡng; 12 12 04 tiết/01 chuyên đề báo cáo 14 Kiểm tra lần (trắc nghiệm) 02 Phần Kỹ (12 tiết/01 chuyên đề) Chun đề 1: Kỹ phân tích cơng việc 04 08 12 Chuyên đề 2: Kỹ lập thực kế hoạch công việc 04 08 12 Chuyên đề 3: Kỹ phối hợp thuyết phục hoạt động công vụ 04 08 12 Chuyên đề 4: Kỹ làm việc môi trường đa văn hóa 04 08 12 Chuyên đề 5: Kỹ xây dựng văn quy phạm pháp luật 04 08 12 Chuyên đề 6: Kỹ theo dõi, kiểm tra ngành, lĩnh vực quản lý 04 08 12 Chuyên đề 7: Kỹ quản lý thông tin bảo đảm an tồn thơng tin quản lý nhà nước 04 08 12 Chuyên đề 8: Kỹ xây dựng báo cáo tổng hợp 04 08 12 Chuyên đề báo cáo lần (tùy theo lớp học, chọn 03 chủ đề báo cáo Phụ lục kèm theo) chủ đề báo cáo khác theo nhu cầu lớp bồi dưỡng; 04 tiết/01 chuyên đề báo cáo 16 16 10 Kiểm tra lần (trắc nghiệm) 02 Phần Đi thực tế, viết tiểu luận Đi thực tế (không bao gồm thời gian đi, về) 12 Viết tiểu luận 08 Tổng: 240 TẬP V YÊU CẦU ĐỐI VỚI VIỆC BIÊN SOẠN TÀI LIỆU, GIẢNG DẠY VÀ HỌC Biên soạn tài liệu a) Các chuyên đề lý thuyết cập nhật, nâng cao kiến thức liên quan đến nhà nước pháp luật, quản lý nhà nước b) Các chuyên đề kỹ bám sát nhiệm vụ, quyền hạn công chức ngạch chuyên viên tương đương c) Các chuyên đề thiết kế theo cấu trúc “mở”, để giảng viên cập nhật, cung cấp cho học viên kiến thức, kỹ đại, phù hợp nhiệm vụ, quyền hạn, tính chất cơng việc ngạch chun viên tương đương c) Nội dung tài liệu khơng chồng chéo trùng lặp với chương trình bồi dưỡng kiến thức quản lý nhà nước khác Các chuyên đề phải bố cục logic, hài hòa mặt kiến thức thời lượng d) Tài liệu bồi dưỡng: Phải có câu hỏi gợi ý thảo luận, danh mục tài liệu tham khảo sau chuyên đề Đối với việc giảng dạy a) Giảng viên - Giảng viên giảng dạy phải đạt tiêu chuẩn theo quy định Nghị định số 101/2017/NĐ-CP ngày 01/9/2017 Chính phủ đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức, viên chức, Nghị định số 89/2021/NĐ-CP ngày 18/10/2021 Chính phủ sửa đổi, bổ sung số điều Nghị định số 101/2017/NĐ-CP ngày 01/9/2017 Chính phủ đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức, viên chức, Thông tư số 01/2018/TT-BNV ngày 08/01/2018 Bộ trưởng Bộ Nội vụ hướng dẫn số điều Nghị định số 101/2017/NĐ-CP ngày 01/9/2017 Chính phủ đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, cơng chức, viên chức, đồng thời có kiến thức chuyên sâu quản lý nhà nước (đối với giảng viên hữu), nhiều kinh nghiệm quản lý nhà nước lĩnh vực (đối với giảng viên thỉnh giảng); - Trình bày chuyên đề báo cáo giảng viên nhà quản lý, nhà khoa học có nhiều kinh nghiệm quản lý nhà nước, có khả sư phạm, đáp ứng yêu cầu tiêu chuẩn theo quy định Thông tư số 01/2018/TT-BNV ngày 08/01/2018 Bộ trưởng Bộ Nội vụ; - Giảng viên giảng viên thỉnh giảng phải nghiên cứu tài liệu, cập nhật văn mới, kiến thức mới, tập hợp tập, tình điển hình thực tiễn để bảo đảm giảng dạy có chất lượng, sát với tiêu chuẩn, chức trách, nhiệm vụ chuyên viên cao cấp; chuẩn bị giáo án, tài liệu trước giảng dạy; giới thiệu tài liệu tham khảo phù hợp với chuyên đề; - Cơ sở đào tạo, bồi dưỡng có trách nhiệm cụ thể hóa quy định tiêu chuẩn giảng viên, báo cáo viên (không thấp quy định pháp luật) giảng dạy chương trình này, đảm bảo chất lượng, hiệu b) Phương pháp giảng dạy - Sử dụng phương pháp giảng dạy tích cực, lấy học viên làm trung tâm kết hợp với việc sử dụng công nghệ thông tin giảng dạy; - Tăng cường thảo luận giải tình để học viên học tập, rèn luyện, rút kinh nghiệm sau chuyên đề Trong thảo luận lớp, giảng viên đóng vai trị hướng dẫn, gợi ý nhằm phát huy kinh nghiệm thực tế khả giải vấn đề học viên; định hướng kiểm soát để nội dung thảo luận bám sát mục tiêu học tập; - Căn chương trình, sở đào tạo, bồi dưỡng xếp lịch học cho lớp, chia thành đợt với hình thức bồi dưỡng phù hợp; - Đồ dùng giảng dạy: Bảng viết, bảng giấy, bút viết, máy chiếu, giấy A4, A0… phòng học thích hợp cho thảo luận nhóm c) Số lượng học viên Căn vào tình hình thực tế, sở bồi dưỡng bố trí số lượng học viên/lớp hợp lý để phù hợp với việc sử dụng phương pháp giảng dạy chương trình Đối với việc học tập học viên a) Tham gia học tập đầy đủ thời gian chương trình theo quy định b) Chủ động, trách nhiệm học tập; nghiên cứu trước tài liệu học tập (tài liệu bồi dưỡng công chức ngạch chun viên bắt buộc; ngồi cịn có tài liệu tham khảo khác, phù hợp với nội dung chuyên đề) c) Chuẩn bị câu hỏi, tập tình tích cực tham gia thảo luận d) Tích cực, sáng tạo thực hành kỹ để ứng dụng vào thực tế cơng việc sau kết thúc khóa bồi dưỡng VI YÊU CẦU ĐỐI VỚI VIỆC TRÌNH BÀY CHUYÊN ĐỀ BÁO CÁO Chuẩn bị chuyên đề báo cáo a) Các chuyên đề báo cáo phải chuẩn bị phù hợp với đối tượng cơng chức ngạch chun viên tương đương; kết hợp trình bày lý thuyết gắn với thực tiễn quản lý nhà nước tính chất cơng việc cơng chức ngạch chun viên tương đương; b) Căn vào tình hình thực tế lớp bồi dưỡng lựa chọn nội dung chuyên đề báo cáo cho phù hợp theo chủ đề báo cáo chương trình chủ đề báo cáo khác sở đào tạo, bồi dưỡng xây dựng (Nội dung chuyên đề báo cáo phải gắn với nhiệm vụ, quyền hạn, tính chất cơng việc cơng chức ngạch chuyên viên tương đương thực tiễn quản lý nhà nước) 2) Thực báo cáo chuyên đề a) Chuyên đề báo cáo thực theo hình thức tọa đàm, có phần trình bày chung, phần trao đổi - thảo luận, phần tóm tắt, kết luận nội dung rút kinh nghiệm, giá trị tham khảo b) Khuyến khích học viên chuẩn bị trình bày báo cáo (nếu học viên đáp ứng đủ yêu cầu), giảng viên giữ vai trò định hướng, dẫn dắt, kết luận c) Cơ sở đào tạo, bồi dưỡng quy định cụ thể việc chuẩn bị thực chuyên đề báo cáo VII ĐÁNH GIÁ HỌC TẬP Đánh giá ý thức học tập học viên theo quy chế học tập sở đào tạo, bồi dưỡng Học viên tham gia 100% chương trình Thơng qua lịch trình phần chương trình, học viên làm kiểm tra trắc nghiệm, viết tiểu luận Các điểm kiểm tra phải đạt 5,0 điểm trở lên (chấm theo thang điểm 10), trường hợp 5,0 điểm phải kiểm tra lại (một lần áp dụng cho 01 bài) Bài kiểm tra lần kiểm tra lần thực hình thức trắc nghiệm với thời gian 90 phút Tiểu luận thực hình viết Việc học lại học viên a) Nghỉ đến 20% thời lượng chương trình: Học viên học bổ sung phần thời gian nghỉ b) Học viên học lại tồn chương trình - Nghỉ 20% thời lượng chương trình; - Hoặc có 01 kiểm tra 5,0 điểm (bao gồm kết kiểm tra lại); - Hoặc điểm tiểu luận 5,0 điểm; - Hoặc vi phạm quy chế, nội quy học tập sở đào tạo, bồi dưỡng; sở đào tạo, nghiên cứu quy định pháp luật bồi dưỡng cán bộ, công chức, viên chức đến mức phải thi hành kỷ luật Đánh giá chung cho tồn chương trình thơng qua kiểm tra viết tiểu luận học viên, chấm theo thang điểm 10 Điểm đánh giá trung bình cộng kiểm tra tiểu luận (điểm tiểu luận nhân hệ số 2) Xếp loại - Giỏi: Từ 9,0 - 10 điểm - Khá: Từ 7,0 - 8,9 điểm - Trung bình: Từ 5,0 - 6,9 điểm - Không đạt: Dưới 5,0 điểm B NỘI DUNG CÁC CHUYÊN ĐỀ Phần I: KIẾN THỨC Chuyên đề XÂY DỰNG VÀ HOÀN THIỆN NHÀ NƯỚC PHÁP QUYỀN XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Thời lượng: 08 tiết (Lý thuyết: 04 tiết; Thảo luận: 04 tiết) I MỤC ĐÍCH Chuyên đề cung cấp cho học viên kiến thức cập nhật, nâng cao xây dựng hoàn thiện Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa (XHCN) Việt Nam II YÊU CẦU Sau học xong chuyên đề, học viên: Về kiến thức Nắm đặc trưng, số nội dung bản, thách thức, giải pháp xây dựng hoàn thiện Nhà nước pháp quyền XHCN Việt Nam Về kỹ Phát triển kỹ nhận diện, đánh giá, giải vấn đề liên quan đến xây dựng hoàn thiện Nhà nước pháp quyền XHCN Việt Nam vận dụng vào thực tiễn cơng việc chun viên Về thái độ Nâng cao ý thức trách nhiệm, tinh thần chủ động, sáng tạo xây dựng hoàn thiện Nhà nước pháp quyền XHCN Việt Nam III NỘI DUNG Khái quát chung Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa Việt Nam a) Quan niệm Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa Việt Nam b) Đặc trưng Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa Việt Nam c) Quan điểm Đảng Cộng sản Việt Nam tư tưởng Hồ Chí Minh Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa d) Sự cần thiết phải xây dựng hoàn thiện Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa Việt Nam Một số nội dung Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa Việt Nam a) Hiến pháp Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa Việt Nam b) Quyền người, quyền công dân Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa Việt Nam c) Chính phủ Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa Việt Nam Thách thức giải pháp xây dựng, hoàn thiện Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa Việt Nam Nam a) Thách thức xây dựng, hoàn thiện Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa Việt b) Giải pháp xây dựng, hoàn thiện Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa Việt Nam Chuyên đề PHÁP LUẬT TRONG HÀNH CHÍNH NHÀ NƯỚC Thời lượng: 08 tiết (Lý thuyết: 04 tiết; Thảo luận: 04 tiết) I MỤC ĐÍCH Chuyên đề cung cấp cho học viên kiến thức cập nhật, nâng cao điều chỉnh pháp luật tổ chức, hoạt động máy hành chính, cơng vụ, cơng chức, tổ chức thi hành pháp luật II YÊU CẦU Sau học xong chuyên đề, học viên: Về kiến thức Hiểu rõ vai trò, ý nghĩa pháp luật hành nhà nước, điều chỉnh pháp luật tổ chức, hoạt động hành nhà nước, cơng vụ, cơng chức, nội dung tổ chức thi hành pháp luật hành nhà nước Về kỹ Phát triển kỹ vận dụng pháp luật phục vụ cho thực nhiệm vụ, quyền hạn giao kỹ tổ chức thi hành/tham gia tổ chức thi hành pháp luật hoạt động hành nhà nước Về thái độ Coi trọng vai trò, giá trị pháp luật tổ chức hoạt động hành nhà nước; chủ động tìm hiểu quy định pháp luật vận dụng hoạt động thân quan, đơn vị III NỘI DUNG Khái quát pháp luật hành nhà nước a) Khái niệm, đặc điểm pháp luật, cấu trúc pháp luật b) Vai trị pháp luật hành nhà nước c) Các yếu tố tác động đến pháp luật hành nhà nước Điều chỉnh pháp luật hành nhà nước a) Điều chỉnh tổ chức máy hành nhà nước b) Điều chỉnh hoạt động máy hành nhà nước c) Điều chỉnh chế độ công vụ, công chức d) Điều chỉnh kiểm sốt hoạt động hành nhà nước Tổ chức thi hành pháp luật hành nhà nước a) Ban hành văn hướng dẫn thi hành, xây dựng chương trình kế hoạch thi hành văn b) Tuyên truyền, phổ biến pháp luật c) Chuẩn bị nguồn lực, triển khai thực văn pháp luật thực tiễn quản lý hành nhà nước d) Giám sát, kiểm tra việc tổ chức thi hành pháp luật e) Sơ kết, tổng kết việc tổ chức thi hành pháp luật Chuyên đề QUẢN LÝ CÔNG TRONG XU THẾ PHÁT TRIỂN Thời lượng: 08 tiết (Lý thuyết: 04 tiết; Thảo luận: 04 tiết) I MỤC ĐÍCH Chuyên đề cung cấp cho học viên kiến thức cập nhật xu phát triển quản lý cơng, u cầu cải cách hành Việt Nam tiếp cận từ xu phát triển quản lý công II YÊU CẦU Sau học xong chuyên đề, học viên: Về kiến thức Hiểu thay đổi, phát triển quản lý công; nội dung cải cách hành tiếp cận từ xu phát triển quản lý công Về kỹ Phát triển kỹ nhận diện, phân tích vấn đề, đánh giá thực trạng phát triển quản lý công nước ta Về thái độ Tích cực chủ động tham mưu, tổ chức thực giải pháp phù hợp với xu hướng phát triển quản lý công III NỘI DUNG Quản lý công - cách tiếp cận hành cơng a) Hành cơng b) Quản lý cơng Chuyển đổi từ hành cơng sang quản lý cơng a) Bối cảnh chuyển đổi từ hành công sang quản lý công Thời lượng: 12 tiết (Lý thuyết: 04 tiết; Thảo luận: 08 tiết) I MỤC ĐÍCH Chuyên đề cung cấp cho học viên kỹ phối hợp thuyết phục hoạt động công vụ II YÊU CẦU Sau học xong chuyên đề, học viên: Về kiến thức Hiểu yêu cầu, hình thức, nguyên tắc phối hợp thuyết phục hoạt động công vụ Về kỹ Phát triển kỹ phối hợp, thuyết phục hoạt động cơng vụ Về thái độ Có thái độ đắn, tự tin, trách nhiệm phối hợp, thuyết phục hoạt động công vụ III NỘI DUNG Những vấn đề chung phối hợp, thuyết phục hoạt động cơng vụ a) Khái niệm, đặc điểm, hình thức, vai trị phối hợp hoạt động cơng vụ b) Khái niệm, đặc điểm, hình thức, vai trị thuyết phục hoạt động công vụ c) Mối quan hệ phối hợp thuyết phục hoạt động công vụ Kỹ phối hợp hoạt động công vụ a) Nguyên tắc phối hợp hoạt động công vụ b) Yêu cầu phối hợp hoạt động cơng vụ c) Quy trình phối hợp hoạt động công vụ Kỹ thuyết phục hoạt động công vụ a) Các đối tượng thuyết phục hoạt động công vụ b) Nguyên tắc thuyết phục hoạt động cơng vụ c) Quy trình thực thuyết phục hoạt động công vụ d) Một số kỹ thuật sử dụng thuyết phục hoạt động công vụ Chuyên đề KỸ NĂNG LÀM VIỆC TRONG MƠI TRƯỜNG ĐA VĂN HĨA Thời lượng: 12 tiết (Lý thuyết: 04 tiết; Thảo luận: 08 tiết) I MỤC ĐÍCH Chuyên đề cung cấp cho học viên kỹ làm việc mơi trường đa văn hóa II U CẦU Sau kết thúc chuyên đề, học viên: Về kiến thức Hiểu khái niệm làm việc môi trường đa văn hóa, xác định đặc điểm mơi trường đa văn hóa có khả ảnh hưởng trực tiếp đến hoạt động công vụ, nhiệm vụ giao Về kỹ Phát triển kỹ nhận diện mơi trường đa văn hóa, kỹ tự hoàn thiện lực thân để làm việc có hiệu mơi trường đa văn hóa Về thái độ Chủ động, tự tin, trách nhiệm xây dựng tác phong làm việc chuyên nghiệp, khoa học hiệu hoạt động công vụ phù hợp với mơi trường đa văn hóa III NỘI DUNG Tổng quan làm việc môi trường đa văn hóa a) Mơi trường đa văn hóa làm việc mơi trường đa văn hóa b) Tác động mơi trường đa văn hóa đến người hiệu làm việc c) Mơi trường đa văn hóa hoạt động công vụ Việt Nam Một số kỹ làm việc môi trường đa văn hóa a) Kỹ tổ chức, xử lý cơng việc mơi trường đa văn hóa b) Kỹ xây dựng mối quan hệ môi trường đa văn hóa c) Kỹ giao tiếp, ứng xử mơi trường đa văn hóa d) Kỹ làm việc nhóm mơi trường đa văn hóa Chun đề KỸ NĂNG XÂY DỰNG VĂN BẢN QUY PHẠM PHÁP LUẬT Thời lượng: 12 tiết (Lý thuyết: 04 tiết; Thảo luận: 08 tiết) I MỤC ĐÍCH Chuyên đề cung cấp cho học viên kỹ xây dựng, ban hành văn quy phạm pháp luật II YÊU CẦU Sau học xong chuyên đề, học viên: Về kiến thức Nắm vững nguyên tắc, quy trình chung xây dựng văn quy phạm pháp luật, yêu cầu ngôn ngữ văn quy phạm pháp luật Về kỹ Phát triển kỹ xây dựng văn quy phạm pháp luật; Về thái độ luật Chủ động, tích cực, trách nhiệm hoạt động xây dựng văn quy phạm pháp III NỘI DUNG Tổng quan xây dựng văn quy phạm pháp luật a) Khái niệm, đặc điểm, hệ thống văn quy phạm pháp luật b) Chức văn quy phạm pháp luật c) Khái niệm, đặc điểm, nguyên tắc xây dựng văn quy phạm pháp luật d) Yêu cầu ngôn ngữ văn quy phạm pháp luật Quy trình xây dựng văn quy phạm pháp luật a) Quy trình chung (theo thủ tục thơng thường) b) Quy trình xây dựng văn quy phạm pháp luật theo trình tự, thủ tục rút gọn Một số kỹ xây dựng văn quy phạm pháp luật a) Kỹ phát nhu cầu điều chỉnh phân tích đối tượng dự kiến điều chỉnh b) Kỹ lựa chọn phương pháp điều chỉnh c) Kỹ xây dựng dự thảo văn quy phạm pháp luật d) Kỹ đánh giá tác động dự thảo văn quy phạm pháp luật e) Kỹ lấy ý kiến góp ý dự thảo g) Kỹ trình dự thảo văn quy phạm pháp luật h) Một số vấn đề lưu ý xây dựng văn quy phạm pháp luật Chuyên đề KỸ NĂNG THEO DÕI, KIỂM TRA NGÀNH, LĨNH VỰC QUẢN LÝ Thời lượng: 12 tiết (Lý thuyết: 04 tiết; Thảo luận: 08 tiết) I MỤC ĐÍCH Chuyên đề cung cấp cho học viên kỹ theo dõi, kiểm tra ngành, lĩnh vực quản lý II YÊU CẦU Sau học xong chuyên đề, học viên: Về kiến thức Nắm nguyên tắc, mục đích, đối tượng, phạm vi, theo dõi, kiểm tra ngành, lĩnh vực quản lý Về kỹ Phát triển kỹ theo dõi, kiểm tra ngành, lĩnh vực quản lý Về thái độ Tích cực, chủ động hoạt động theo dõi, kiểm tra ngành, lĩnh vực quản lý III NỘI DUNG Khái quát theo dõi, kiểm tra ngành, lĩnh vực quản lý a) Khái niệm theo dõi, kiểm tra ngành, lĩnh vực quản lý b) Nguyên tắc theo dõi, kiểm tra ngành, lĩnh vực quản lý c) Mục đích, đối tượng, phạm vi theo dõi, kiểm tra ngành, lĩnh vực quản lý d) Căn theo dõi, kiểm tra ngành, lĩnh vực quản lý e) Các hình thức theo dõi, kiểm tra Nội dung theo dõi, kiểm tra ngành lĩnh vực quản lý a) Rà sốt cơng việc thuộc nhiệm vụ, quyền hạn quan, đơn vị, cá nhân giao b) Xây dựng kế hoạch xác định tiêu chí, phương pháp theo dõi, kiểm tra c) Tổ chức việc theo dõi, kiểm tra thực tế d) Đánh giá xử lý kết theo dõi, kiểm tra Một số khó khăn theo dõi, kiểm tra ngành, lĩnh vực quản lý giải pháp khắc phục a) Một số khó khăn b) Giải pháp khắc phục Chuyên đề KỸ NĂNG QUẢN LÝ THÔNG TIN VÀ BẢO ĐẢM AN TỒN THƠNG TIN TRONG QUẢN LÝ NHÀ NƯỚC Thời lượng: 12 tiết (Lý thuyết: 04 tiết; Thảo luận: 08 tiết) I MỤC ĐÍCH Chuyên đề cung cấp cho học viên kỹ quản lý thông tin bảo đảm an tồn thơng tin quản lý nhà nước II YÊU CẦU Sau học xong chuyên đề, học viên: Về kiến thức Hiểu khái niệm, vai trị, u cầu, ngun tắc, cách thức quản lý thơng tin bảo đảm an tồn thơng tin quản lý nhà nước Về kỹ Phát triển kỹ quản lý thơng tin bảo đảm an tồn thông tin, vận dụng thực tế thực công vụ, nhiệm vụ giao Về thái độ Có ý thức chủ động thường xuyên áp dụng biện pháp, kỹ quản lý thông tin bảo đảm an tồn thơng tin cách linh hoạt, hiệu quả; cập nhật phát huy lợi phát triển công nghệ quản lý thông tin bảo đảm an tồn thơng tin III NỘI DUNG Khái quát thông tin quản lý thông tin quản lý nhà nước a) Khái niệm, chu trình thơng tin quản lý nhà nước b) Khái niệm, nguyên tắc quản lý thông tin quản lý nhà nước Kỹ quản lý thông tin quản lý nhà nước a) Lập kế hoạch quản lý b) Tổ chức hoạt động thông tin c) Cấu trúc hệ thống thông tin d) Xử lý thông tin e) Kiểm sốt, đánh giá thơng tin g) Báo cáo hoạt động thông tin Khái quát bảo đảm an tồn thơng tin quản lý nhà nước a) Khái niệm, ngun tắc bảo đảm an tồn thơng tin quản lý nhà nước b) Quyền nghĩa vụ quan, tổ chức, cá nhân bảo đảm an tồn thơng tin quản lý nhà nước Kỹ bảo đảm an tồn thơng tin quản lý nhà nước a) Kỹ bảo đảm an toàn hệ thống quản lý xử lý văn điện tử b) Kỹ bảo đảm an tồn thơng tin môi trường mạng c) Kỹ bảo đảm an tồn thơng tin thuộc danh mục bí mật nhà nước Một số biện pháp kỹ thuật để bảo vệ thông tin quản lý nhà nước a) Bảo vệ thông tin mặt vật lý b) Bảo vệ trước nguy thông tin c) Bảo vệ trước nguy bị công phần mềm độc hại d) Bảo vệ với dạng công lỗ hổng bảo mật e) Bảo vệ trước nguy sử dụng e-mail g) Bảo vệ thông tin trước nguy công cách phá mật h) Bảo vệ q trình lưu thơng truyền tin i) Bảo vệ hệ thống thông tin tường lửa (firewall) Chuyên đề KỸ NĂNG XÂY DỰNG BÁO CÁO TỔNG HỢP Thời lượng: 12 tiết (Lý thuyết: 04 tiết; Thảo luận: 08 tiết) I MỤC ĐÍCH Chuyên đề cung cấp cho học viên kỹ xây dựng báo cáo tổng hợp II YÊU CẦU Sau học xong chuyên đề, học viên: Về kiến thức Hiểu khái niệm, đặc điểm, vai trò, loại báo cáo tổng hợp, yêu cầu việc xây dựng báo cáo tổng hợp Về kỹ Phát triển kỹ xây dựng loại báo cáo tổng hợp Về thái độ Có tinh thần trách nhiệm xây dựng báo cáo tổng hợp III NỘI DUNG Khái quát chung báo cáo tổng hợp a) Khái niệm, đặc điểm báo cáo tổng hợp b) Phân loại báo cáo tổng hợp c) Vai trò, ý nghĩa báo cáo tổng hợp Yêu cầu báo cáo tổng hợp a) Yêu cầu nội dung b) Yêu cầu hình thức c) u cầu ngơn ngữ sử dụng Quy trình xây dựng báo cáo tổng hợp a) Xác định mục đích, yêu cầu báo cáo tổng hợp b) Xác định vấn đề báo cáo nội dung cần đưa vào báo cáo tổng hợp c) Xây dựng đề cương khái quát, đề cương chi tiết (nếu cần) báo cáo tổng hợp d) Thu thập, tổng hợp, phân tích, đánh giá thơng tin phục vụ hoạt động xây dựng báo cáo tổng hợp e) Soạn thảo báo cáo tổng hợp g) Thuyết minh trình lãnh đạo phê duyệt báo cáo tổng hợp Kỹ xây dựng số loại báo cáo tổng hợp a) Báo cáo kết hoạt động b) Báo cáo thống kê tổng hợp c) Báo cáo đánh giá (dự án, tác động….) Một số lưu ý xây dựng báo cáo tổng hợp a) Lưu ý nội dung b) Lưu ý cách thức trình bày c) Lưu ý sử dụng ngôn ngữ C HƯỚNG DẪN VIẾT TIỂU LUẬN TÌNH HUỐNG, ĐI THỰC TẾ I HƯỚNG DẪN VIẾT TIỂU LUẬN TÌNH HUỐNG Mục đích Đánh giá mức độ kết học tập học viên đạt sau học xong Chương trình bồi dưỡng Yêu cầu a) Cuối khóa học, học viên viết tiểu luận giải tình quản lý nhà nước gắn với công việc mà học viên đảm nhận, kiến thức kỹ thu nhận đề xuất vận dụng vào cơng việc b) Tình biên soạn cần đảm bảo yêu cầu sau: - Tình phải mang tính thời sự, sát với thực tế; bảo đảm tính xác thực thơng tin tình huống; tính khách quan, logic trình bày, phân tích tình huống; - Một tình giải phương án khác Đối với phương án, học viên cần phân tích, đánh giá ưu điểm hạn chế phương án, so sánh phương án Trên sở đó, lựa chọn phương án giải tối ưu điều kiện đặt tình huống; - Từ tình việc giải tình huống, tiểu luận nêu kinh nghiệm quản lý, vấn đề cần quan tâm, đề xuất đổi mới, cải cách lĩnh vực quản lý đề cập tình c) Cơ sở đào tạo, bồi dưỡng hướng dẫn việc viết tình thơng báo cho học viên bắt đầu khóa học Cấu trúc tình Cấu trúc tình bao gồm: a) Tên tình b) Nội dung tình hướng giải tình c) Kết luận Đánh giá Chấm điểm theo thang điểm 10; điểm đạt từ 5,0 điểm trở lên II HƯỚNG DẪN ĐI THỰC TẾ Mục đích thể a) Quan sát trao đổi kinh nghiệm công tác qua thực tiễn quan, đơn vị cụ b) Gắn kết thêm lý luận thực tiễn Yêu cầu a) Giảng viên xây dựng bảng quan sát để học viên ghi nhận trình thực tế b) Học viên chuẩn bị trước câu hỏi vấn đề cần làm rõ trình thực tế Hướng dẫn a) Cơ sở đào tạo, bồi dưỡng tổ chức thực tế cho học viên Đi thực tế theo lớp chia thành nhóm Trường hợp lý khách quan nên không tổ chức thực tế được, học viên tự tìm hiểu quan, tổ chức, đơn vị nơi cơng tác có báo cáo thực tế thay chuyên đề báo cáo b) Cơ quan, đơn vị học viên đến thực tế chuẩn bị báo cáo kinh nghiệm tạo điều kiện để học viên trao đổi, chia sẻ kinh nghiệm thực tiễn PHỤ LỤC CHUYÊN ĐỀ BÁO CÁO (Ban hành kèm theo chương trình bồi dưỡng cơng chức ngạch chuyên viên tương đương) Chuyên đề BÁO CÁO VỀ KINH NGHIỆM THAM MƯU CHÍNH SÁCH Thời lượng: 04 tiết I MỤC ĐÍCH Chuyên đề cung cấp cho học viên số kinh nghiệm tham mưu sách giao nghiên cứu, tham mưu, đề xuất II YÊU CẦU Sau học xong chuyên đề, học viên: Về kiến thức Hiểu biết thêm tham mưu sách hoạt động cơng vụ Về kỹ Củng cố kỹ tham mưu sách phù hợp với mục tiêu, yêu cầu điều kiện bộ, ngành, địa phương nơi học viên công tác Về thái độ Chủ động, sáng tạo trong tham mưu sách có hiệu quả, sát hợp với quy định nhiệm vụ, quyền hạn thân III NỘI DUNG Thực tế vai trò cán bộ, cơng chức, viên chức chu trình sách ngành, lĩnh vực a) Vai trò cán bộ, cơng chức, viên chức tham gia hoạch định sách b) Vai trị cán bộ, cơng chức, viên chức tham gia thực thi sách c) Vai trị cán bộ, cơng chức, viên chức tham gia đánh giá sách Một số tình kinh nghiệm tham mưu sách a) Kinh nghiệm tham mưu hoạch định sách b) Kinh nghiệm tham mưu thực thi sách c) Kinh nghiệm tham mưu đánh giá sách Những vấn đề rút a) Về nguyên tắc tham mưu sách b) Về nội dung tham mưu sách c) Về điều kiện tham mưu sách Chuyên đề BÁO CÁO VỀ KINH NGHIỆM LÀM VIỆC TRONG MÔI TRƯỜNG QUỐC TẾ Thời lượng: 04 tiết I MỤC ĐÍCH Chuyên đề cung cấp cho học viên số kinh nghiệm làm việc môi trường quốc tế II YÊU CẦU Sau học xong chuyên đề, học viên: Về kiến thức Hiểu biết thêm yếu tố tác động làm việc môi trường quốc tế, tác động u cầu mơi trường quốc tế đến q trình thực thi công vụ cán bộ, công chức, viên chức Về kỹ Củng cố kỹ làm việc môi trường quốc tế Về thái độ Chủ động, tự tin làm việc môi trường quốc tế III NỘI DUNG Một số vấn đề thường gặp làm việc môi trường quốc tế a) Khoảng cách địa lý b) Yếu tố trị c) Xung đột pháp luật d) Sự khác biệt văn hóa e) Mơi trường cạnh tranh Thực tế áp lực làm việc khu vực công tác động mơi trường quốc tế a) Tính chun nghiệp b) Tính minh bạch trách nhiệm giải trình c) Quản lý linh hoạt, đa dạng d) Năng lực chuyên môn đạo đức nghề nghiệp e) Quản lý thay đổi Một số kinh nghiệm làm việc cán bộ, công chức, viên chức làm việc môi trường quốc tế a) Kinh nghiệm giao tiếp, thuyết trình mơi trường đa văn hóa b) Kinh nghiệm tư sáng tạo khả thích ứng c) Kinh nghiệm khả làm chủ công nghệ làm việc trực tuyến d) Kinh nghiệm dự báo chiến lược môi trường quốc tế e) Kinh nghiệm đàm phán, thương thảo, thực thỏa thuận hợp tác hội nhập quốc tế Yêu cầu đặt cán bộ, công chức, viên chức làm việc môi trường quốc tế a) Về tư tưởng, lập trường, lĩnh trị b) Về vốn văn hóa - lịch sử dân tộc đạo đức cách mạng c) Về trình độ, lực chuyên môn, ngoại ngữ d) Về tác phong, kỹ giao tiếp e) Về khả nắm bắt, đánh giá, dự báo tình hình, dự báo chiến lược Chuyên đề BÁO CÁO VỀ HIỆN ĐẠI HÓA QUẢN LÝ NHÀ NƯỚC Ở BỘ, NGÀNH, ĐỊA PHƯƠNG Thời lượng: 04 tiết I MỤC ĐÍCH Chuyên đề cung cấp cho học viên số thơng tin cập nhật tình hình đại hóa quản lý nhà nước bộ/ngành/địa phương II YÊU CẦU Sau học xong chuyên đề, học viên: Về kiến thức Hiểu biết thêm tình hình đại hóa quản lý nhà nước bộ/ngành/địa phương Về kỹ Củng cố kỹ phân tích, đánh giá thực trạng đại hóa quản lý nhà nước bộ/ngành/địa phương đề xuất giải pháp phù hợp Về thái độ Có ý thức chủ động, tích cực tham mưu, tham gia q trình đại hóa quản lý nhà nước bộ/ngành/địa phương III NỘI DUNG Thực tế đại hóa quản lý nhà nước ngành lĩnh vực số bộ/ngành/địa phương thời gian qua Đánh giá chung a) Kết đạt nguyên nhân b) Hạn chế, bất cập nguyên nhân Giá trị tham khảo việc tiếp tục đảm bảo đại hóa quản lý nhà nước ngành lĩnh vực bộ/ngành/địa phương a) Về chế, sách, thể chế b) Về xếp máy c) Về lực thực thi cơng vụ d) Về tài hạ tầng kỹ thuật công nghệ e) Về cung ứng dịch vụ hành cơng, đo lường hài lịng người dân, doanh nghiệp cải cách hành Chuyên đề BÁO CÁO VỀ TÌNH HÌNH QUẢN LÝ ĐẦU TƯ CƠNG Ở BỘ/NGÀNH/ĐỊA PHƯƠNG Thời lượng: 04 tiết I MỤC ĐÍCH Chuyên đề cung cấp cho học viên số thông tin cập nhật tình hình thực tiễn quản lý đầu tư công bộ/ngành/địa phương II YÊU CẦU Sau học xong chuyên đề, học viên: Về kiến thức Hiểu biết thêm thực tế quản lý đầu tư công bộ/ngành/địa phương Về kỹ Cùng cố kỹ nhận diện, phân tích, đánh giá tình hình quản lý đầu tư cơng thuộc ngành lĩnh vực bộ/ngành/địa phương đề xuất giải pháp phù hợp Về thái độ Có ý thức chủ động, tích cực tham mưu, tham gia thực quản lý đầu tư công bộ/ngành/địa phương theo nhiệm vụ, quyền hạn giao, quy định, có hiệu III NỘI DUNG Giới thiệu chương trình/kế hoạch đầu tư cơng số bộ/ngành/địa phương a) Chương trình/kế hoạch đầu tư cơng kinh tế b) Chương trình/kế hoạch đầu tư cơng văn hóa - xã hội c) Các chương trình/kế hoạch đầu tư cơng khác Thực tế quản lý đầu tư công số bộ/ngành/địa phương a) Kết công tác quản lý đầu tư công bộ/ngành/địa phương nguyên nhân b) Những khó khăn, hạn chế quản lý đầu tư công bộ/ngành/địa phương nguyên nhân Một số kinh nghiệm tham mưu quản lý đầu tư công bộ/ ngành/địa phương a) Kinh nghiệm tham mưu xây dựng chương trình/kế hoạch đầu tư cơng b) Kinh nghiệm tham mưu tổ chức thực quản lý đầu tư công c) Kinh nghiệm tham mưu tháo gỡ vướng mắc, khó khăn quản lý đầu tư công Chuyên đề BÁO CÁO VỀ KINH NGHIỆM THAM MƯU XỬ LÝ VI PHẠM HÀNH CHÍNH Thời lượng: 04 tiết I MỤC ĐÍCH Chun đề cung cấp cho học viên số kinh nghiệm tham mưu xử lý vi phạm hành II YÊU CẦU Sau học xong chuyên đề, học viên: Về kiến thức Hiểu biết thêm tình hình xử lý vi phạm hành Về kỹ Củng cố kỹ tham mưu xử lý vi phạm hành Về thái độ Có ý thức tuân thủ pháp luật q trình tham mưu xử lý vi phạm hành III NỘI DUNG Khái quát tình hình vi phạm hành xử lý vi phạm hành thời gian qua a) Tình hình vi phạm hành b) Tình hình xử phạt vi phạm hành c) Tình hình áp dụng biện pháp xử lý hành Một số kinh nghiệm trình tham mưu xử lý vi phạm hành a) Về xác định tính chất, mức độ vi phạm hành b) Về vận dụng pháp luật c) Về tổ chức thi hành định xử phạt hành Chuyên đề BÁO CÁO VỀ TÌNH HÌNH DÂN SỐ VÀ PHÁT TRIỂN TRONG BỐI CẢNH HIỆN NAY Thời lượng: 04 tiết I MỤC ĐÍCH Chuyên đề cung cấp thêm cho học viên thông tin cập nhật tình hình dân số phát triển bối cảnh II YÊU CẦU Sau học xong chuyên đề, học viên: Về kiến thức Hiểu biết thêm vấn đề dân số phát triển Về kỹ Củng cố kỹ nhận diện, phân tích vấn đề dân số phát triển vận dụng vào q trình tham mưu sách, pháp luật Về thái độ Quan tâm đến vấn đề dân số phát triển trình quản lý nhà nước III NỘI DUNG Mối quan hệ dân số phát triển a) Tình hình dân số nước ta b) Mối quan hệ dân số phát triển Các thách thức vấn đề dân số Việt Nam a) Cơ cấu dân số vàng sớm kết thúc b) Mức sinh giảm thấp xu hướng giảm sinh dự báo tiếp tục diễn c) Mất cân giới tính sinh d) Già hóa dân số thị hóa e) Xu hướng di cư nơng thơn - thị, tích tụ dân số vùng cơng nghiệp hóa, g) Di cư dịch chuyển lao động quốc tế h) Áp lực dân số lên tiêu dùng tài nguyên môi trường Một số kinh nghiệm nhận diện vấn đề dân số phát triển Việt Nam a) Nhận diện dân số vấn đề kinh tế b) Nhận diện dân số vấn đề xã hội c) Nhận diện dân số vấn đề tài nguyên, môi trường d) Nhận diện dân số phát triển bền vững Một số kinh nghiệm lồng ghép vấn đề dân số phát triển vào kế hoạch phát triển kinh tế - xã hội a) Các thành phần lồng ghép dân số phát triển b) Phương pháp lồng ghép vấn đề dân số phát triển vào kế hoạch phát triển kinh tế - xã hội Chuyên đề BÁO CÁO VỀ KINH NGHIỆM THAM MƯU ỨNG PHÓ VỚI CÁC VẤN ĐỀ AN NINH PHI TRUYỀN THỐNG Thời lượng: 04 tiết I MỤC ĐÍCH Chuyên đề cung cấp cho học viên số thông tin thực tế ứng phó với vấn đề an ninh phi truyền thống kinh nghiệm tham mưu ứng phó với vấn đề an ninh phi truyền thống II YÊU CẦU Sau học xong chuyên đề, học viên: Về kiến thức Hiểu biết thêm vấn đề an ninh phi truyền thống giai đoạn Về kỹ Củng cố kỹ tham mưu ứng phó với vấn đề an ninh phi truyền thống Về thái độ Chủ động nghiên cứu vấn đề an ninh phi truyền thống, lựa chọn thái độ phù hợp thách thức đặt an ninh phi truyền thống III NỘI DUNG Nhận diện vấn đề an ninh phi truyền thống giai đoạn a) Các lĩnh vực an ninh phi truyền thống b) Nhận diện vấn đề an ninh truyền thống an ninh phi truyền thống Tác động vấn đề an ninh phi truyền thống a) Tác động đến độc lập, chủ quyền an ninh quốc gia quan hệ quốc tế b) Tác động đến thể chế trị đất nước đường phát triển dân tộc c) Tác động đến kinh tế độc lập tự chủ quốc gia d) Tác động đến vấn đề môi trường sinh thái, tài nguyên e) Tác động đến vấn đề giữ gìn sắc văn hóa dân tộc thống thống Một số kinh nghiệm tham mưu ứng phó với vấn đề an ninh phi truyền a) Tham mưu sách, pháp luật liên quan đến ứng phó với an ninh phi truyền b) Tham mưu biện pháp phòng ngừa an ninh phi truyền thống thống c) Tham mưu xây dựng lực lượng, đầu tư nguồn lực cho quản trị an ninh phi truyền d) Tham mưu xây dựng kịch ứng phó với vấn đề an ninh phi truyền thống e) Tham mưu mở rộng quan hệ hợp tác nước, khu vực quốc tế ứng phó với thách thức từ an ninh phi truyền thống Chuyên đề BÁO CÁO VỀ CỤC DIỆN KINH TẾ - CHÍNH TRỊ THẾ GIỚI VÀ TÁC ĐỘNG ĐẾN VIỆT NAM Thời lượng: 04 tiết I MỤC ĐÍCH Chuyên đề cung cấp thêm cho học viên thông tin cập nhật cục diện kinh tế - trị giới tác động cục diện đến Việt Nam II YÊU CẦU Sau học xong chuyên đề, học viên: Về kiến thức Hiểu biết thêm tình hình giới, tác động cục diện kinh tế - trị giới đến Việt Nam sách Việt Nam trước tác động Về kỹ Củng cố kỹ phân tích, đánh giá tác động cục diện kinh tế - trị giới đến xây dựng, tổ chức thực sách, pháp luật, tổ chức quản lý ngành, lĩnh vực Về thái độ Coi trọng tác động cục diện kinh tế - trị giới đến Việt Nam; chủ động, sáng tạo tham mưu giải pháp thích ứng với tác động III NỘI DUNG Tình hình cục diện kinh tế - trị giới a) Cục diện kinh tế giới b) Cục diện trị giới Tác động cục diện kinh tế - trị giới đến Việt Nam a) Vị trí Việt Nam khu vực động lực phát triển giới b) Thời thách thức Việt Nam Nam c) Sự phát triển kinh tế giới nguy tụt hậu kinh tế Việt d) Tác động dịch Covid- 19 kinh tế Việt Nam e) An ninh quốc phòng bối cảnh hội nhập quốc tế Các sách Việt Nam trước tình hình a) Phát triển nhanh gắn với phát triển bền vững b) Giữ vững ổn định trị - xã hội, bảo vệ vững độc lập, chủ quyền toàn vẹn lãnh thổ c) Mở rộng dân chủ thực công xã hội d) Xây dựng kinh tế độc lập, tự chủ điều kiện hội nhập quốc tế ngày sâu rộng e) Xây dựng kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa ... khơng giữ chức danh nghề nghiệp không hoạt động nghề nghiệp đơn vị nghiệp cơng lập chưa có chứng chương trình bồi dưỡng ngạch chun viên Cơng chức ngạch chuyên viên tương đương, viên chức giữ chức. .. CHƯƠNG TRÌNH I ĐỐI TƯỢNG BỒI DƯỠNG Công chức ngạch chuyên viên tương đương, viên chức giữ chức danh nghề nghiệp hạng II vị trí việc làm phận hành chính, tổng hợp, quản trị văn phịng, tổ chức cán... CHƯƠNG TRÌNH BỒI DƯỠNG ĐỐI VỚI CƠNG CHỨC NGẠCH CHUN VIÊN CHÍNH VÀ TƯƠNG ĐƯƠNG (Ban hành kèm theo Quyết định số 421/QĐ-BNV ngày 02 tháng năm 2022 Bộ trưởng Bộ Nội vụ) A NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG VỀ CHƯƠNG