Trường TH Trinh Phú KHDH HĐTN LỚP TUẦN 4, TIẾT I II Thứ sáu, ngày tháng 10 năm 2020 Hoạt động trải nghiệm KẾ HOẠCH GIÁO DỤC Chủ đề: CHÀO NĂM HỌC MỚI Bài: VUI TRUNG THU MỤC TIÊU Phẩm chất: - Chăm chỉ: Chăm làm hoạt động vui Trung thu bổ ích, an toàn Năng lực chung: - Giao tiếp hợp tác: HS phối hợp tốt với việc làm lồng đèn, bày mâm cỗ Năng lực đặc thù: - Năng lực thích ứng với sống: HS đánh giá thân bạn bè theo mức độ việc thực việc nên làm học, chơi - Năng lực thiết kế tổ chức hoạt động: HS thể sáng tạo làm đồ chơi, khéo léo bày mâm cỗ CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH: a) Đối với GV: - Bài hát “Chiếc đèn ông sao” - Một số loại bánh nướng/ dẻo - Một số dụng cụ làm lồng đèn b) Đối với HS: - Kiến thức từ tiết học trước - Một số dụng cụ làm lồng đèn - Thẻ đánh giá theo mức độ , , III PHƯƠNG PHÁP: - Động não - Thảo luận nhóm - Thực hành - Suy ngẫm IV CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC Hoạt động 1: Sơ kết tuần thảo luận kế hoạch tuần sau: Mục tiêu: - HS nhận biết điều thực tốt để tiếp tục phát huy điều hạn chế để sau khắc phục Triển khai hoạt động: a) Sơ kết tuần: Phạm Thị Mai Hương Trường TH Trinh Phú KHDH HĐTN LỚP - GV gợi ý cán lớp, tổ trưởng để em thực - Cán lớp, tổ trưởng sơ kết theo tổ mặt: + Học tập: Thái độ, tinh thần học tập + Nền nếp: Ý thức giữ gìn vệ sinh, đồ dùng học tập, thái độ thực nội quy nhà trường - Tuyên dương, khen thưởng với cá nhân, tổ hoàn thành tốt b) Kế hoạch tuần sau: - GV HS thảo luận, lập kế hoạch cho tuần sau Dự kiến sản phẩm: - Cán lớp, tổ trưởng sơ kết hoạt động tuần qua - HS tích cực tham gia hoạt động Hoạt động 2: Sinh hoạt theo chủ đề “Vui trung thu” Mục tiêu: HS hiểu ý nghĩa ngày Tết Trung thu thêm yêu thích ngày Tết Triển khai hoạt động: - Quản ca bắt nhịp cho lớp vừa hát vừa vỗ tay Chiếc đèn ông - GV chia lớp làm nhóm: nhóm phụ trách bày mâm cỗ, nhóm phụ trách làm lồng đèn với hỗ trợ GV ban đại diện cha mẹ HS - HS hợp tác, chia để thực nhiệm vụ - Khuyến khích HS sáng tạo việc bày mâm cỗ làm lồng đèn Trung thu - Tổ chức cho HS phá cỗ Dự kiến sản phẩm: Phạm Thị Mai Hương Trường TH Trinh Phú KHDH HĐTN LỚP - HS cảm thấy vui vẻ, thoải mái, tích cực tham gia hoạt động - HS làm sản phẩm đẹp, sáng tạo Hoạt động 3: Đánh giá Mục tiêu - HS hiểu đánh giá thân bạn bè theo mức độ Triển khai hoạt động a) Cá nhân đánh giá: - GV hướng dẫn HS tự đánh giá em thực điều nên làm học, chơi theo mức độ đây: + Tốt: Thực thường xuyên yêu cầu nên làm học, chơi + Đạt: Thực yêu cầu chưa thường xuyên + Cần cố gắng: Chưa thực yêu cầu nên làm học, chơi thể chưa rõ, chưa thường xuyên - HS tiến hành đánh giá cách đưa thẻ - GV ghi nhận em tự đánh giá b) Đánh giá theo tổ: - GV hướng dẫn tổ trưởng điều hành thành viên tổ đánh giá lẫn nội dung sau: + Có sáng tạo thực hành hay khơng + Thái độ tham gia hoạt động có tích cực, tự giác, hợp tác, trách nhiệm, … hay không - HS tiến hành đánh giá lẫn cách đưa thẻ c) Đánh giá chung GV: - GV dựa vào quan sát, tự đánh giá nhân đánh giá tổ để đưa nhận xét, đánh giá chung Dự kiến sản phẩm: - HS đánh giá xác thân bạn bè - HS tích cực tham gia hoạt động Phạm Thị Mai Hương ... Kế hoạch tuần sau: - GV HS thảo luận, lập kế hoạch cho tuần sau Dự kiến sản phẩm: - Cán lớp, tổ trưởng sơ kết hoạt động tuần qua - HS tích cực tham gia hoạt động Hoạt động 2: Sinh hoạt theo... thoải mái, tích cực tham gia hoạt động - HS làm sản phẩm đẹp, sáng tạo Hoạt động 3: Đánh giá Mục tiêu - HS hiểu đánh giá thân bạn bè theo mức độ Triển khai hoạt động a) Cá nhân đánh giá: - GV... “Vui trung thu” Mục tiêu: HS hiểu ý nghĩa ngày Tết Trung thu thêm yêu thích ngày Tết Triển khai hoạt động: - Quản ca bắt nhịp cho lớp vừa hát vừa vỗ tay Chiếc đèn ông - GV chia lớp làm nhóm: nhóm