BÀI GIẢNG PP HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM lớp 1 tuần 22

Ngày soạn: ………… Ngày dạy:………… Tuần: 22 CHỦ ĐỀ 6: MÙA XUÂN TRÊN QUÊ EM TIẾT 1: SINH HOẠT DƯỚI CỜ I Mục tiêu - HS biết lễ hội quê hương em - Năng lực thích ứng với sống thông qua việc thể biểu cảm xúc phù hợp với hoàn cảnh đối tượng giao tiếp - Phẩm chất trách nhiệm thể qua việc tham gia hoạt động tết trồng điều chỉnh cảm xúc thân II CHUẨN BỊ 1.Giáo viên: SGK, SGV Học sinh: Đồ dùng học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động khởi động - Yêu cầu lớp hát hát “Sắp đến tết - Hát tập thể hát “Sắp đến tết rồi” - GV nhận xét, giới thiệu Hoạt động 2: Giới thiệu lễ hội mùa xuân quê em - Y/c HS quan sát tranh Giáo viên nêu nội dung tranh - Tranh 1: Lễ hội Cồng chiêng Tây Nguyên - Tranh 2: Lễ hội Đua ghe Ngo, Sóc Trăng - Tranh 3: Lễ hội Ka- tê, Ninh Thuận - Tranh 4: Lễ hội đền Hùng, Phú Thọ - HS quan sát - HS xem trả lời câu hỏi * Cho HS xem video lễ hội mùa xuân địa phương Hỏi: - Lễ hội Mù Là xã Cổ Linh - Trong video lễ hội nào? tổ chức - Trong video có trị chơi: Tung cịn, trọi bị, đánh bóng, … đâu? - TL theo sở thích - Trong video có trị chơi nào? - Trong trị chơi em thích trị chơi nào? - Một số HS nêu - Y/c nêu điều ấn tượng lễ hội mùa xuân quê em - GV tuyên dương Hoạt động 3: Giáo dục địa phương: …………………… - HS thực Ngày soạn: ………… Ngày dạy:………… Tuần: 22 CHỦ ĐỀ 6: MÙA XUÂN TRÊN QUÊ EM TIẾT 2: HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM THEO CHỦ ĐỀ I MỤC TIÊU - Nêu lễ hội mùa xuân quê hương - Thực việc làm giữ gìn nét đẹp lễ hội mùa xuân quê hương - Năng lực thích ứng với sống thơng qua việc thể biểu cảm xúc phù hợp với hoàn cảnh đối tượng giao tiếp - Phẩm chất trách nhiệm thể qua việc tham gia hoạt động tết trồng điều chỉnh cảm xúc thân II CHUẨN BỊ 1.Giáo viên: Bộ thẻ gồm thẻ cảm xúc khác Học sinh: SGK hoạt động trải nghiệm III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động GV Hoạt động HS Khởi động - GV cho HS nghe hát “ Sắp đến tết rồi” - HS lắng nghe hát - Khi tết đến em cảm thấy nào? - HS trả lời Kiểm tra chuẩn bị HS - GV kiểm tra ĐDHT, - GV giới thiệu bài: Ở chủ đề trước em - HS lắng nghe, mở SGK trang học chào năm biết trang phục 56 đón năm số dân tộc Vậy tiết học để thể cảm xúc tết đến em tìm hiểu chủ đề ngày hơm Hoạt động 3: Chơi trò chơi “ Nhận diện cảm xúc” - Hoạt động yêu cầu em làm gì? - HS nêu yêu cầu - HS thảo luận theo nhóm Các nhóm phát thẻ cảm xúc HS úp thẻ cảm xúc - Các nhóm thực xuống mặt bàn bạn bốc thăm thẻ HS bắt thẻ kể lại tình tạo cho cảm xúc - HS chơi thẻ GV hướng dẫn gợi ý sau: - Tình diễn đâu? - Trong tình có ai? - Khi em cảm thấy nào? - Y/c trình bày - Các nhóm đại diện chia sẻ - 1, HS nêu lại tình - GV nhận xét tuyên dương Hoạt động 4: Tìm hiểu cảm xúc khác - GV nêu yêu cầu : Tìm hiểu cảm xúc khác - HS lắng nghe - GV chia lớp thành nhóm, nhóm - Các nhóm thảo luận tranh giải thích cảm xúc nhân vật tranh theo gợi ý: - Bức tranh vẽ gì? - Nét mặt, cử chỉ, nhân vật tranh nào? - Y/ Cầu HS trình bày - Đại diện nhóm lên báo cáo - GV nhận xét chốt - HS lắng nghe - Tranh 1: Bạn nam vui sướng thích thú mẹ tặng cặp sách - Tranh 2: Bạn nữ buồn rầu búp bê bị chó cắn rách - Tranh 3: Bạn nữ lo lắng mẹ lâu - Tranh 4: Bạn nữ sợ hãi thấy nhện to rơi từ cành xuống - Em có cảm xúc - số HS trả lời chưa? Hãy mơ tả tình diễn cảm xúc em ? - GV nhận xét Củng cố, dặn dò - Nhận xét học - Dặn HS chuẩn bị học tiết sau Ngày soạn: ………… Tuần: 22 Ngày dạy:………… CHỦ ĐỀ 6: MÙA XUÂN TRÊN QUÊ EM TIẾT 3: SINH HOẠT LỚP I MỤC TIÊU - Thực tổ chức báo cáo tình hình hoạt động lớp tuần - Phẩm chất trung thực, trách nhiệm : Thể qua việc báo cáo trung thực tình hình hoạt động lớp tuần, Tham gia hoạt động tuyên truyền bảo vệ thiên nhiên II CHUẨN BỊ Giáo viên: - SGK, SGV, hình ảnh Học sinh: - Thông tin báo cáo hoạt động lớp tuần qua (lớp trưởng, tổ trưởng) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1: Khởi động - Mở nhạc cho học sinh nghe “Mùa xuân nho nhỏ” - HS nghe Hoạt động 2: SHL 2.1 Các tổ trưởng báo cáo tình hình nề nếp học tập tuần qua - Lớp trưởng điều hành, gọi tổ báo cáo tình hình hoạt động tổ - GV nhận xét chung: + Nề nếp: Thực tốt nề nếp vào lớp, sinh hoạt 15 phút đầu giờ, + Về học tập: Nhiều em chăm chỉ, ngoan ngoãn, siêng phát biểu, + Vệ sinh thân thể: Sạch sẽ, gọn gàng, mặc - Các tổ trưởng báo cáo - Các tổ khác nhận xét - Lớp trưởng báo cáo tình hình chung lớp - HS lắng nghe đồng phục quy định, Tồn tại: + Một số em cịn nói chuyện riêng, - Các tổ thảo luận đề cử bạn đạt thành tích tốt học tập hoạt động trường, lớp tổ để khen thưởng - Các tổ thực y/c - GV tuyên dương 2.2 Công tác trọng tâm tuần tới: - Đi học để tham gia học tập nội qui nhà trường - HS lắng nghe - Đi học cần mang đầy đủ dụng cụ học tập - Cần xếp hàng ngắn, trật tự - Nghiêm túc tập trung để tham gia tốt hoạt động học tập - Thực tốt theo nội qui trường, lớp - Tiếp tục học tập theo chương trình tuần Hoạt động 5: Tìm hiểu ăn truyền thống quê hương em -GV nêu yêu cầu - Y/c HS thảo luận theo cặp đôi Các em - HS lắng nghe thảo luận chia sẻ vơi bạn ăn truyền thống nhóm đơi q hương ( kể tên món, thành phần ) - Các cặp trình bày - Y/ c HS trình bày - GV nhận xét Dặn dị - GV u cầu học sinh tìm hiểu trò chơi dân gian để chuẩn bị cho tiết sinh hoạt tuần 23 - Tìm hiểu ăn truyền thống quê em để chuẩn bị cho tiết sinh hoạt lớp vào tuần 22 HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động 1: Khởi động - Mở nhạc cho học sinh nghe “Mùa xuân nho nhỏ” - HS nghe Hoạt động 2: SHL 2.1 Các tổ trưởng báo cáo tình hình nề nếp học tập tuần qua - Lớp trưởng điều hành, gọi tổ báo cáo tình hình hoạt động tổ - Các tổ trưởng báo cáo - Các tổ khác nhận xét - Lớp trưởng báo cáo tình hình chung lớp - GV nhận xét chung: + Nề nếp: Thực tốt nề nếp vào lớp, sinh hoạt 15 phút đầu giờ, - HS lắng nghe + Về học tập: Nhiều em chăm chỉ, ngoan ngoãn, siêng phát biểu, + Vệ sinh thân thể: Sạch sẽ, gọn gàng, mặc đồng phục quy định, Tồn tại: + Một số em cịn nói chuyện riêng, - Các tổ thảo luận đề cử bạn đạt thành tích tốt học tập hoạt động trường, lớp tổ để khen thưởng - Các tổ thực y/c - GV tuyên dương 2.2 Công tác trọng tâm tuần tới: - Đi học để tham gia học tập nội qui nhà trường - Đi học cần mang đầy đủ dụng cụ học tập - Cần xếp hàng ngắn, trật tự - Nghiêm túc tập trung để tham gia tốt hoạt động học tập - Thực tốt theo nội qui trường, lớp - Tiếp tục học tập theo chương trình tuần - HS lắng nghe ... hoạt động tết trồng điều chỉnh cảm xúc thân II CHUẨN BỊ 1. Giáo viên: Bộ thẻ gồm thẻ cảm xúc khác Học sinh: SGK hoạt động trải nghiệm III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động GV Hoạt động HS Khởi động. .. chuẩn bị cho tiết sinh hoạt tuần 23 - Tìm hiểu ăn truyền thống quê em để chuẩn bị cho tiết sinh hoạt lớp vào tuần 22 HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động 1: Khởi động - Mở nhạc cho học... trưởng, tổ trưởng) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1: Khởi động - Mở nhạc cho học sinh nghe “Mùa xuân nho nhỏ” - HS nghe Hoạt động 2: SHL 2 .1 Các tổ trưởng báo