Dạy học Tập viết theo hướng phát triển năng lực học sinh

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẬN 2 0 PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẬN 2 Vận dụng chuyên đề “Dạy học Tập viết theo hướng phát triển năng lực học sinh” vào thực tế như thế nào để đạt hiệu quả cao? Quận 2, n.

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẬN - Vận dụng chuyên đề “Dạy học Tập viết theo hướng phát triển lực học sinh” vào thực tế để đạt hiệu cao? Quận 2, ngày 22 tháng năm 2018 TRƯỜNG TIỂU HỌC MỸ THỦY – Q.2 DẠY HỌC TẬP VIẾT THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HS Trong chương trình giáo dục Tiểu học việc hình thành kiến thức, kỹ điều kiện cần thiết quan trọng kỹ năng: nghe, nói, đọc, viết nhằm phát huy tính tích cực, sáng tạo, chủ động học tập học sinh Tuy nhiên, tỷ lệ học sinh hạn chế kỹ viết cao DẠY HỌC TẬP VIẾT THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HS Việc rèn chữ viết đẹp mối quan tâm nhiều giáo viên, giáo viên dạy lớp đầu cấp Do đó, để giúp học sinh có kỹ viết kỹ thuật, chữ viết rõ ràng, đẹp nhằm phát triển lực học tập em, việc giáo viên phải rèn luyện cho học sinh từ nét bút môn Tập viết DẠY HỌC TẬP VIẾT THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HS Vậy, vận dụng “Dạy học Tập viết theo hướng phát triển lực cho học sinh” vào thực tế để đạt hiệu cao? DẠY HỌC TẬP VIẾT THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HS Năm học 2017-2018, cho phép Phòng Giáo dục Tiểu học, Sở Giáo dục Đào tạo Thành phố Hồ Chí Minh, trường Tiểu học Mỹ Thủy sử dụng “Luyện viết Tiếng Việt cho học sinh Tiểu học - Vui chữ viết” từ lớp đến lớp Nhà xuất Giáo dục Việt Nam thầy Hoàng Trường Giang chủ biên DẠY HỌC TẬP VIẾT THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HS SƠ LƯỢC Về LUYỆN VIẾT TIẾNG VIỆT CHO HỌC SINH TIỂU HỌC Phối hợp trị chơi học tập Hình thức ghi nhớ hấp dẫn Bảng quy ước biểu tượng ICON Bài tập rèn kỹ viết MỘT SỐ ƯU ĐIỂM CỦA VỞ “LUYỆN VIẾT TIẾNG VIỆT CHO HỌC SINH TIỂU HỌC – VUI CÙNG CHỮ VIẾT” - Với phân phối luyện viết song hành chương trình, tạo nhiều thuận lợi cho GV HS tập viết - HS dễ dàng sử dụng tập viết có dịng kẻ sẵn; thiết kế sẵn điểm đặt bút; cấu trúc từ đơn giản đến phức tạp, số lượng chữ cần luyện viết vừa sức; tích hợp phân mơn Tập làm văn LT&C; có rèn nối nét với câu ca dao, tục ngữ quen thuộc; giấy dày, không lem mực Ban Giám hiệu - Nhận thức tầm quan trọng phân môn Tập viết, “nét chữ, nết người” - Tìm nguồn tài liệu, sách bổ trợ phù hợp để phát triển lực HS (được Sở GD&ĐT Thành phố Hồ Chí Minh thẩm định) - Xây dựng kế hoạch cụ thể việc giám sát, kiểm tra công tác giảng dạy phân môn Tập viết GV; việc chấm sạch, chữ đẹp hàng tháng GV; tổ chức ngày hội “Em tập viết đúng, viết đẹp”, “Nét chữ, nết người”… DẠY HỌC TẬP VIẾT THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HS - Mở lớp luyện chữ đúng, đẹp cho GV, đặc biệt GV trường, GV chuyển khối - Tổ chức CLB viết chữ đúng, đẹp; giao cho 01 GV có nhiều kinh nghiệm cơng tác VSCĐ làm chủ nhiệm Hình thức hoạt động sinh hoạt ngoại khóa, ngồi học -Tổ chức Hội thi “GV viết chữ đúng, đẹp” nhằm phát triển phong trào rèn chữ DẠY HỌC TẬP VIẾT THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HS - Ban Giám hiệu cần rèn chữ để nêu gương - Có chế độ cho GV làm tốt công tác rèn chữ, giữ vở: khen thưởng, điểm cộng xét thi đua, phân công lớp đầu năm, … - Dành riêng khu vực lớp học, sảnh trường để trưng bày sản phẩm chữ đẹp HS nhằm tôn vinh em DẠY HỌC TẬP VIẾT THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HS Giáo viên - Quán triệt nhận thức: Phân môn Tập viết tảng, tiền đề cho phân môn, môn học khác - Nắm vững cấu trúc “Luyện viết Tiếng Việt cho học sinh Tiểu học - Vui chữ viết” - Nghiên cứu kỹ dạy, soạn giảng chi tiết, cụ thể, ước lượng thời gian để cân đối nội dung tích hợp chuẩn bị chu đáo trước tiết dạy - Lựa chọn phương pháp, hình thức tổ chức phù hợp với mục tiêu dạy - Vận dụng tốt CNTT vào tiết dạy với phần mềm hướng dẫn viết chữ - Mạnh dạn thoát ly khỏi sách GV, đề xuất hướng vận dụng sáng tạo cá nhân làm tiết dạy hiệu - Chịu khó tìm tòi tài liệu, biện pháp nhằm tiết dạy đạt hiệu cao - Cá thể hóa học sinh (thành phần nào, số lượng viết cho cá nhân, nội dung cần rèn kỹ, …); HS tập viết theo lực cần thiết - Dặn dò học sinh nhà chuẩn bị thật kỹ, xem trước nội dung học tiết sau, mối liên hệ tiết liền trước hôm nay, hôm với liền sau - Loại bỏ tư tưởng: HS cần rèn chữ Tập viết - Tổ chức hoạt động theo mơ hình VNEN, HS phát huy lực thân - Có nề nếp học tập sinh hoạt - Có ý thức việc chuẩn bị nhà - Mạnh dạn, tự tin, tích cực hoạt động tiết dạy - Có kiến tham gia hoạt động, phân tích chữ nét, độ cao, độ rộng… - Hiểu kỹ viết phải vận dụng nhiều tình khác nhau, không tập viết - Có kỹ năng: viết kỹ thuật để chữ viết rõ ràng, người xem dễ nhìn, dễ đọc, tốc độ viết nhanh DẠY HỌC TẬP VIẾT THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HS Học sinh - Có nề nếp học tập sinh hoạt - Có ý thức việc chuẩn bị nhà - Mạnh dạn, tự tin, tích cực hoạt động tiết dạy - Có kiến tham gia hoạt động, phân tích chữ nét, độ cao, độ rộng, … - Hiểu kỹ viết phải vận dụng nhiều tình khác nhau, không tập viết DẠY HỌC TẬP VIẾT THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HS - Có kỹ năng: Viết kỹ thuật để chữ viết rõ ràng, người xem dễ nhìn, dễ đọc, tốc độ viết nhanh DẠY HỌC TẬP VIẾT THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HS Trình tự tiết dạy - Ổn định tổ chức - Kiểm tra cũ - Giới thiệu + Hoạt động 1: Tổ chức trò chơi học tập + Hoạt động 2: Học sinh thực hành viết - Củng cố :Rèn viết Luyện từ câu ( Bài tự chọn) - Dặn dò Một số lực phát triển dạy học Tập viết theo Luyện viết Tiếng Việt cho HS Tiểu học KIẾN THỨC NĂNG LỰC Quan sát chữ mẫu Nhận biết chữ qua phân tích nét cấu tạo Viết theo chữ mẫu Hiểu nét cấu tạo nên chữ viết lại Viết chữ theo điểm chấm gợi ý Biết viết chữ theo điểm tựa (chấm gợi ý) có sẵn Viết chữ khơng có điểm chấm gợi ý Tự xác định vị trí để bắt đầu viết chữ mà khơng có điểm tựa (chấm gợi ý) Một số lực phát triển dạy học Tập viết theo Luyện viết Tiếng Việt cho HS Tiểu học KIẾN THỨC NĂNG LỰC Viết Luyện từ câu Phát triển, vận dụng vốn từ viết Viết kết hợp với tượng tả Viết tả - Viết tả muốn Viết tập làm diễn đạt suy nghĩ văn - Vận dụng chữ viết vào việc trình bày ý tưởng Trân trọng cảm ơn Quý thầy, cô ... HỌC TẬP VIẾT THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HS Vậy, vận dụng ? ?Dạy học Tập viết theo hướng phát triển lực cho học sinh? ?? vào thực tế để đạt hiệu cao? DẠY HỌC TẬP VIẾT THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC... đọc, viết nhằm phát huy tính tích cực, sáng tạo, chủ động học tập học sinh Tuy nhiên, tỷ lệ học sinh hạn chế kỹ viết cao DẠY HỌC TẬP VIẾT THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HS Việc rèn chữ viết. .. biên DẠY HỌC TẬP VIẾT THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HS SƠ LƯỢC Về LUYỆN VIẾT TIẾNG VIỆT CHO HỌC SINH TIỂU HỌC Phối hợp trị chơi học tập Hình thức ghi nhớ hấp dẫn Bảng quy ước biểu tượng ICON Hướng