TUẦN 35 KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN: HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM TUẦN TỔNG KẾT TIẾT 1: SINH HOẠT DƯỚI CỜ: CAM KẾT “MÙA HÈ Ý NGHĨA VÀ AN TOÀN” Thời gian thực hiện: …… /……/………… I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Phẩm chất: - Phẩm chất nhân ái: Vui vẻ, thân thiện, biết nghĩ tới bạn chia tay để nghỉ hè - Phẩm chất chăm chỉ: Tham gia bạn lớp làm trái tim yêu thương tặng bạn tham gia tích cực vào hoạt động múa hát tập thể Năng lực: * Năng lực chung: - Năng lực giao tiếp, hợp tác: Chia sẻ đức tính điều tốt bạn Phối hợp với bạn tham gia hoạt động chung * Năng lực đặc thù: - Năng lực thích ứng với sống: Thể khéo léo, cẩn thận làm trái tim yêu thương tặng bạn - Năng lực thiết kế tổ chức hoạt động: Tham gia hoạt động chung trường, lớp Thực ý tưởng việc làm trái tim yêu thương tặng bạn tham gia hoạt động văn nghệ bạn lớp II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Đối với giáo viên: - SGK Hoạt động trải nghiệm 3; SGV Hoạt động trải nghiệm Đối với học sinh: - Hình chụp nhóm bạn lớp - Một số hát mùa hè III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Nghi lễ: - Ổn định tổ chức: Liên đội trưởng - Nghi lễ chào cờ Đội nghi lễ nhà trường thực Nhận xét công tác tuần: - HS tham gia lắng nghe - Liên đội trưởng sơ kết tuần, thông báo điểm trừ xếp hạng lớp - Lớp trực tuần nhận xét hoạt động tuần toàn trường, kế hoạch tuần tới - Nhận xét Ban giám hiệu Sinh hoạt theo chủ đề: Cam kết mùa hè ý nghĩa an toàn - GV khối chuẩn bị mẫu cam kết, - HS tham gia tham gia gia kí cam kết phối hợp với TPT Đội, BGH, Ban đại diện cha mẹ hs tham gia kí cam kết “ Mùa hè Trái tim yêu thương” - GV TPT Đôị GV chủ nhiệm tổ chức - HS tham gia trình diễn văn nghệ cho em trình diễn số tiết mục văn lớp chuẩn bị trước như: Thơ, ca, nhảy erobic, múa… nghệ trước buổi lễ sân khấu trường - GV Tổng phụ trách Đội mời đại diện HS đọc to cam kết cho tất HS nghe Sau - HS lên đọc cam kết , đại diện lớp lên kí cam kết giám sát GV, đại diện cha mẹ HS BGH ( HS lại cho kí lớp) - Dặn dị HS thời gian nghỉ hè cần có kế - HS Lắng nghe hoạch rèn luyện vui chơi phù hợp Cần ý giữ gìn an tồn cho thân tham gia hoạt động kì nghỉ hè Giao nhiệm vụ: - HS lắng nghe thực - TPTĐ giao nhiệm vụ cho GVCN HS lớp chuẩn bị số tranh vẽ mùa hè an toàn IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: (Nếu có) …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN: HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM TUẦN TỔNG KẾT TIẾT 2: HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THEO CHỦ ĐỀ: LÀM TRÁI TIM YÊU THƯƠNG TẶNG BẠN Thời gian thực hiện: …… /……/………… I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Phẩm chất: - Phẩm chất nhân ái: Vui vẻ, thân thiện, biết nghĩ tới bạn chia tay để nghỉ hè - Phẩm chất chăm chỉ: Tham gia bạn lớp làm trái tim yêu thương tặng bạn Năng lực: * Năng lực chung: - Năng lực giao tiếp, hợp tác: Chia sẻ đức tính điều tốt bạn Phối hợp với bạn tham gia hoạt động chung * Năng lực đặc thù: - Năng lực thích ứng với sống: Thể khéo léo, cẩn thận làm trái tim yêu thương tặng bạn - Năng lực thiết kế tổ chức hoạt động: Tham gia hoạt động chung trường, lớp Thực ý tưởng việc làm trái tim yêu thương tặng bạn tham gia hoạt động văn nghệ bạn lớp II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Đối với giáo viên: - SGK Hoạt động trải nghiệm 3; SGV Hoạt động trải nghiệm - Hình mẫu “Trái tim yêu thương” Đối với học sinh: - SGK Hoạt động trải nghiệm 3, giấy bìa màu, bút chì, bút màu, thước kẻ, hồ dán, - Hình chụp nhóm bạn lớp III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GV Hoạt động 1: Khởi động: Hát hát “Lớp đồn kết” Mục tiêu: Tạo tâm hứng thú cho HS bước làm quen học Cách tiến hành: - Gv cho HS lớp hát, vỗ tay “Lớp đồn kết” - GV nhận xét, tổng kết hoạt động, chuyển tiếp sang hoạt động Hoạt động 2: Nhận diện - Khám phá: Mục tiêu: - Làm trái tim yêu thương viết lời chúc tặng bạn Cách tiến hành: - GV yêu cầu HS đọc nhiệm vụ hoạt động sgk/88, cho lớp nghe kiểm tra HS hiểu nhiệm vụ chưa? - GV yêu cầu cá nhân HS suy nghĩ đến bạn em tặng “ Trái tim yêu thương” hướng dẫn học sinh cách thực - Em định tặng “ Trái tim yêu thương” cho bạn nào? - Chọn tờ giấy bìa em thích - Gấp đơi tờ giấy bìa màu, vẽ đường cong viền trái tim lên tờ giấy, bìa màu HOẠT ĐỘNG CỦA HS - BVN cho lớp hát nhún nhảy theo nhịp lời hát - HS đọc yêu cầu - HS suy nghĩ chia sẻ - Lắng nghe - Cắt hình trái tim theo đường cong vẽ - Tơ màu trang trí mặt ngồi trái tim theo ý thích Hoạt động 3: Thực hành Mục tiêu: - Thực trái tim yêu thương - Viết lời chúc vào trái tim Cách tiến hành: - Sau học sinh xong trái tim, GV yêu cầu - HS thực viết lời chúc cho bạn học sinh viết đức tính tốt bạn viết lời chúc em dành cho bạn dịp hè - GV tổ chức cho HS tặng “Trái tim yêu thương” cho nói lời chúc dành cho - HS thực - HS lắng nghe bạn - GV nhận xét khen ngợi học sinh Hoạt động 4: Vận dụng: - GV yêu cầu HS làm thêm trái tim - Thực theo yc yêu thương tặng cho người thân IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: (Nếu có) …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN: HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM TUẦN TỔNG KẾT TIẾT 3: SINH HOẠT LỚP: MÚA HÁT TẬP THỂ CHIA TAY THẦY CÔ BẠN BÈ Thời gian thực hiện: …… /……/………… I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Phẩm chất: - Phẩm chất nhân ái: Vui vẻ, thân thiện , biết nghĩ tới bạn chia tay để nghỉ hè - Phẩm chất chăm chỉ: Tham gia bạn lớp làm trái tim yêu thương tặng bạn tham gia tích cực vào hoạt động múa hát tập thể Năng lực: * Năng lực chung: - Năng lực giao tiếp, hợp tác: Chia sẻ đức tính điều tốt bạn Phối hợp với bạn tham gia hoạt động chung * Năng lực đặc thù: - Năng lực thích ứng với sống: Thể khéo léo, cẩn thận làm trái tim yêu thương tặng bạn - Năng lực thiết kế tổ chức hoạt động: Tham gia hoạt động chung trường, lớp Thực ý tưởng việc làm trái tim yêu thương tặng bạn tham gia hoạt động văn nghệ bạn lớp II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Đối với giáo viên: - SGK Hoạt động trải nghiệm 3; SGV Hoạt động trải nghiệm - Máy nghe nhạc Đối với học sinh: - Hình chụp nhóm bạn lớp - Một số hát mùa hè III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A KHỞI ĐỘNG - HS bắt hát - HS hát - Gv nêu mục tiêu học B BÁO CÁO SƠ KẾT CÔNG TÁC TUẦN 35 - Lớp trưởng báo cáo tình hình lớp - GV yêu cầu trưởng ban báo cáo: mặt sau: chuyên cần, học tập, + Đi học chuyên cần: tác phong đạo đức, thể dục, vệ sinh, truy + Tác phong, đồng phục bài, việc khác… + Chuẩn bị bài, đồ dùng học tập - HS lớp bổ sung để thống + Vệ sinh ý kiến chung - HS đề xuất ý kiến nêu nguyện - GV nhận xét qua tuần học: vọng đáng * Tuyên dương: - Cả lớp lắng nghe - GV tuyên dương cá nhân tập thể có thành - Lắng nghe giáo viên nhận xét chung tích Góp ý biểu dương HS tốt thực nội quy * Nhắc nhở: - Cả lớp lắng nghe - GV nhắc nhở tồn hạn chế lớp tuần C SINH HOẠT THEO CHỦ ĐỀ: Văn nghệ chào mừng sinh nhật Bác Hồ Hoạt động Múa hát tập thể chia tay thầy cô bạn bè - GV tổ chức chương trình văn nghê cho HS - Học sinh tham gia văn nghệ cá nhân lớp tham gia qua múa hát biểu diễn, tổ, nhóm, lớp mùa hè như: Mùa hè vui, Mùa hè đến, Em yêu mùa hè - Thực - GV tổ chức cho HS chia sẻ suy nghĩ thân thầy cơ, bạn bè chia sẻ kỉ niệm đẹp năm học lớp qua - HS chia sẻ suy nghĩ thân câu hỏi + Em có cảm xúc năm học lớp 3? - GV tuyên dương động viên HS có - HS lắng nghe nhiều cố gắng nỗ lực vươn lên khích lệ em tiếp tục cố gắng - HS lắng nghe - GV nhận xét tổng kết năm học IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: (Nếu có) …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… DUYỆT CỦA CÁN BỘ QUẢN LÝ DUYỆT CỦA TỔ CHUYÊN MÔN ... ĐỘNG CỦA HS A KHỞI ĐỘNG - HS bắt hát - HS hát - Gv nêu mục tiêu học B BÁO CÁO SƠ KẾT CÔNG TÁC TUẦN 35 - Lớp trưởng báo cáo tình hình lớp - GV yêu cầu trưởng ban báo cáo: mặt sau: chuyên cần, học