Phƣơng pháp luận nghiên cứu phân tích đề tài nghiên cứu khoa học và đề án thưc tiễn lấy ví dụ minh họa88

Họ tên: Vũ Thị Hồng Khánh Mã SV: B18DCMR095 KIỂM TRA GIỮA KỲ Câu 1: Phân biệt đề tài nghiên cứu khoa học đề án thực tiễn? Phân tích ví dụ minh họa để làm rõ Đề tài nghiên cứu khoa học -Đề tài nghiên cứu khoa học nhiều vấn đề khoa học có chứa điều chưa biết (hoặc biết chưa đầy đủ) xuất tiền đề khả biết nhằm giải đáp vấn đề đặt khoa học thực tiễn -Đề tài nghiên cứu khoa học đặt yêu cầu lý luận hay thực tiễn thoả mãn hai điều kiện: • Vấn đề chứa mâu thuẫn biết với chưa biết • Đã xuất khả giải mâu thuẫn Ví dụ: Nghiên cứu xử lý nước thải sinh hoạt bãi lọc ngầm trồng dòng chảy ngang Trong đề tài phải nêu rõ vấn đề khoa học cần nghiên cứu câu trả lời cho vấn đề Đồng thời nêu phương pháp luận mục tiêu nghiên cứu cụ thể Mang đậm tính lý thuyết Đề án thực tiễn -Đề án loại văn kiện, xây dựng để trình cấp quản lý cao hơn, gửi cho quan tài trợ để xin thực công việc Ví dụ như: thành lập tổ chức; tài trợ cho hoạt động xã hội, …Sau đề án phê chuẩn, hình thành dự án, chương trình, đề tài theo yêu cầu đề án -Đề án thực nhiệm vụ đưa kế hoạch, điểm mạnh, phương hướng cụ thể công việc tương lai Những công việc có tính chất quan trọng phải thông qua nhiều quan, phận kiểm duyệt phê chuẩn Ví dụ: đề án xây dựng khu vui chơi thể thao trung tâm thành phố A Trong đề án phải có cơng việc cần làm, kế hoạch xây dựng hoàn thành, dự tính chi phí….Tất liên quan đến cơng trình xây dựng phải lập chi tiết Câu 2: Trình tự logic NCKH gồm bước nào? Phân tích bước với cơng trình nghiên cứu “Học tập tổ chức ” Trình tự logic nghiên cứu khoa học gồm bước: B1: Lựa chọn chủ đề nghiên cứu đặt tên đề tài B2: Xác định mục tiêu nghiên cứu B3: Đặt câu hỏi nghiên cứu B4: Đưa giả thuyết nghiên cứu B5: Đưa luận chứng minh giả thuyết B6: Lựa chọn phương pháp chứng minh giả thuyết Phân tích ví dụ: - B1: Chủ đề nghiên cứu đặt tên đề tài: Mối quan hệ việc học tập tổ chức lực đổi tổ chức bối cảnh cách mạng công nghệ 4.0 - B2: Mục tiêu nghiên cứu: nhằm đo lường mối quan hệ việc học tập tổ chức lực đổi tổ chức - B3: Câu hỏi nghiên cứu: + Mối quan hệ việc học tập tổ chức lực đổi tổ chức? + Ứng dụng bối cảnh cách mạng công nghệ 4.0? + Đề xuất số hàm ý liên quan đến việc học tập tổ chức để gia tăng lực đổi tổ chức? - B4: Giả thuyết nghiên cứu + Giả thuyết H1: Cam kết việc học tập ảnh hưởng tích cực đến lực đổi tổ chức + Giả thuyết H2: Chia sẻ tầm nhìn việc học tập ảnh hưởng tích cực đến lực đổi tổ chức + Giả thuyết H3: Tư mở ảnh hưởng tích cực đến lực đổi tổ chức + Giả thuyết H4: Chia sẻ kiến thức nội tổ chức ảnh hưởng tích cực đến lực đổi tổ chức - B5: Luận chứng minh giả thuyết Được trình bày cụ thể phần nghiên cứu, thể dạng kết nghiên cứu - B6: Phương pháp chứng minh giả thuyết (hay phương pháp nghiên cứu) Phương pháp nghiên cứu định tính thực kỹ thuật thảo luận tay đôi (với nhân viên nhà quản lý làm việc doanh nghiệp logistics), theo dàn thảo luận xây dựng trước, nhằm điều chỉnh, bổ sung thành phần học tập tổ chức, lực đổi tổ chức phát triển thang đo khái niệm (thang đo Likert 1-5, hoàn toàn phản đối; hoàn toàn đồng ý) Câu 3: tài liệu tham khảo I Nghiên cứu nhân tố ảnh hưởng đến giá trị thương hiệu doanh nghiệp bán lẻ địa bàn thành phố Hồ Chí Minh Vấn đề thực tiễn Nghiên cứu nhân tố ảnh hưởng đến giá trị thương hiệu doanh nghiệp bán lẻ địa bàn thành phố Hồ Chí Minh Mục tiêu nghiên cứu - Xác định nhân tố ảnh hưởng đến giá trị thương hiệu doanh nghiệp bán lẻ - Xây dựng kiểm định thang đo nhân tố ảnh hưởng đến giá trị thương hiệu doanh nghiệp bán lẻ địa bàn TP.HCM thông qua đánh giá khách hàng - Đo lường mức độ tác động nhân tố ảnh hưởng đến giá trị thương hiệu doanh nghiệp bán lẻ địa bàn TP.HCM - Đề xuất hàm ý giải pháp liên quan đến nhân tố ảnh hưởng nhằm nâng cao giá trị thương hiệu doanh nghiệp bán lẻ địa bàn TP.HCM thời gian tới Đối tượng nghiên cứu Các doanh nghiệp bán lẻ địa bàn thành phố Hồ Chí Minh Phạm vi NC: thành phố Hồ Chí Minh Lý thuyết khoa học liên quan: sở lý thuyết thương hiệu, sở lý thuyết giá trị thương hiệu sở lý thuyết doanh nghiệp bán lẻ Giả thuyết NC: - Giả thuyết H1: Liên tưởng thương hiệu tác động tích cực đến giá trị thương hiệu doanh nghiệp bán lẻ - Giả thuyết H2: Chất lượng cảm nhận tác động tích cực đến giá trị thương hiệu doanh nghiệp bán lẻ - Giả thuyết H3: Sự hài lịng tác động tích cực đến giá trị thương hiệu doanh nghiệp bán lẻ - Giả thuyết H4: Lòng trung thành thương hiệu tác động tích cực đến giá trị thương hiệu doanh nghiệp bán lẻ Mơ hình NC: mơ hình nhân tố ảnh hưởng đến giá trị thương hiệu doanh nghiệp bán lẻ Phương pháp NC: Bao gồm thiết kế nghiên cứu, quy trình thực nghiên cứu, phương pháp nghiên cứu, mẫu nghiên cứu, phương pháp thu thập liệu, xây dựng mã hóa thang đo, xây dựng bảng câu hỏi, thu thập xử lý liệu, sai biệt phương pháp chung kỹ thuật phân tích liệu Tác giả năm công bố: Phạm Hùng Cường – 2018 II Nghiên cứu tác động đại sứ thương hiệu lên ý định mua khách hàng thành phố Hồ Chí Minh Vấn đề thực tiễn Tác động đại sứ thương hiệu lên ý định mua khách hàng thành phố Hồ Chí Minh Mục tiêu nghiên cứu Nhằm phân tích yếu tố đại sứ thương hiệu tác động đến ý định mua khách hàng khu vực Thành phố Hồ Chí Minh Đối tượng nghiên cứu Khách hàng thành phố Hồ Chí Minh Phạm vi NC: thành phố Hồ Chí Minh Lý thuyết khoa học liên quan: sở lí thuyết đại sứ thương hiệu, ý định mua hàng, lí thuyết hành vi người tiêu dùng, lý thuyết tác động đại sứ thương hiệu hành vi người tiêu dùng Giả thuyết NC: Giả thuyết H1: Sự tin cậy đại sứ thương hiệu có tác động chiều đến ý định mua người tiêu dùng TP Hồ Chí Minh Giả thuyết H2: Sự thu hút đại sứ thương hiệu có tác động chiều đến ý định mua người tiêu dùng Tp Hồ Chí Minh Giả thuyết H3: Chuyên mơn đại sứ thương hiệu có tác động chiều đến ý định mua người tiêu dùng TP Hồ Chí Minh Giả thuyết H4: Sự quen thuộc đại sứ thương hiệu có tác động chiều đến ý định mua người tiêu dùng TP Hồ Chí Minh Giả thuyết H5: Sự phù hợp đại sứ thương hiệu với thương hiệu/sản phẩm tác động chiều đến ý định mua người tiêu dùng TP Hồ Chí Minh Mơ hình NC: Phương pháp NC: Nghiên cứu thực phương pháp nghiên cứu định lượng Trong đó, phương pháp nghiên cứu định lượng sử dụng phương pháp điều tra bảng câu hỏi Tác giả năm công bố: NGUYỄN QUỐC CƯỜNG, VÕ THỊ XUÂN QUỲNH , NGUYỄN ANH PHÚC – 2021 III Nghiên cứu nhân tố ảnh hưởng đến giá trị thương hiệu doanh nghiệp du lịch địa bàn thành phố Hồ Chí Minh Vấn đề thực tiễn Nghiên cứu nhân tố ảnh hưởng đến giá trị thương hiệu doanh nghiệp du lịch địa bàn thành phố Hồ Chí Minh Mục tiêu nghiên cứu Tìm hiểu xem nhân tố thực tác động đến thương hiệu doanh nghiệp du lịch địa bàn thành phố Hồ Chí Minh Đối tượng nghiên cứu Doanh nghiệp du lịch địa bàn thành phố Hồ Chí Minh Phạm vi NC: thành phố Hồ Chí Minh Lý thuyết khoa học liên quan: Cơ sở lí thuyết thương hiệu, giá trị thương hiệu giá trị thương hiệu doanh nghiệp du lịch Giả thuyết NC: Những nhân tố thực tác động đến thương hiệu doanh nghiệp du lịch Mơ hình NC: Phương pháp NC: phương pháp kết hợp định tính định lượng Tác giả năm công bố: ThS NGƠ ĐÌNH TÂM – 2021 Câu 4: Đề xuất cơng trình nghiên cứu dự kiến Tên đề tài: Nghiên cứu nhân tố cạnh tranh doanh nghiệp bán lẻ vừa nhỏ địa bàn Hà Nội sau thời kì giãn cách Vấn đề thực tiễn: Sau kết thúc thời kì giãn cách kéo dài, số thương hiệu, đặc biệt thương hiệu bán lẻ vừa nhỏ địa bàn thành phố Hà Nội gặp khơng khó khăn để trì hoạt động, thu hút khách hàng quay lại Thêm vào đó, khách hàng quen thuộc với chuỗi cửa hàng tiện lợi siêu thị lớn phép hoạt động suốt thời kì giãn cách, trở thành đối thủ khó vượt qua doanh nghiệp nhỏ nhen nhóm hoạt động trở lại Mục tiêu, đối tượng nghiên cứu - Mục tiêu: Tìm hiểu nhân tố ảnh hưởng đến cạnh tranh doanh nghiệp bán lẻ vừa nhỏ địa bàn Hà nội - Đối tượng: Doanh nghiệp bán lẻ vừa nhỏ địa bàn Hà nội Câu hỏi NC: - Vấn đề doanh nghiệp bán lẻ vừa nhỏ gặp phải? - Nhân tố ảnh hưởng đến họ? - Làm để cạnh tranh? - Đề xuất giải pháp Giả thuyết nghiên cứu: Những nhân tố thực tác động đến cạnh tranh doanh nghiệp bán lẻ vừa nhỏ địa bàn thành phố Hà Nội  ... câu hỏi nghiên cứu B4: Đưa giả thuyết nghiên cứu B5: Đưa luận chứng minh giả thuyết B6: Lựa chọn phương pháp chứng minh giả thuyết Phân tích ví dụ: - B1: Chủ đề nghiên cứu đặt tên đề tài: Mối... nào? Phân tích bước với cơng trình nghiên cứu ? ?Học tập tổ chức ” Trình tự logic nghiên cứu khoa học gồm bước: B1: Lựa chọn chủ đề nghiên cứu đặt tên đề tài B2: Xác định mục tiêu nghiên cứu B3:... hưởng tích cực đến lực đổi tổ chức - B5: Luận chứng minh giả thuyết Được trình bày cụ thể phần nghiên cứu, thể dạng kết nghiên cứu - B6: Phương pháp chứng minh giả thuyết (hay phương pháp nghiên cứu)