1. Trang chủ
  2. » Giáo Dục - Đào Tạo

Phƣơng pháp luận nghiên cứu phân tích đề tài nghiên cứu khoa học và đề án thưc tiễn lấy ví dụ minh họadea

7 3 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 7
Dung lượng 43,07 KB

Nội dung

Tên: Ngô Thị Thảo Ngân Mã SV: B18DCQT110 Lớp SV: D18QTDN1 Câu 1: Phân biệt đề tài nghiên cứu khoa học đề án thực tiễn Đề tài nghiên cứu khoa học Đề án thực tiễn Mục tiêu Phát triển lý thuyết Giải pháp thực tiễn Nội dung Cơ sở lý thuyết tổng quan NC Nêu rõ phương pháp, quy trình NC Phương pháp Đóng góp Người thực Mô tả thực trạng vấn đề Đề xuất giải pháp GQVĐ Xác đinh cẩm thận liệu để trả lời CHNC thuyết phục Quy trình thu thập PTDL Các liệu đủ để mô tả thực trạng vấn đề Dữ liệu chứng minh tính hiệu giải pháp Tri thức mới: hiểu biết quy luật Bộ giải pháp giải vấn đề thực tiễn Nhà NC Nhà quản lý Ví dụ minh họa: - Đề tài nghiên cứu khoa học: “ Các yếu tố ảnh hưởng tới động lực học tập sinh viên”- Kiểm chứng Học viện Công nghệ BCVT Nghiên cứu nhằm tìm luận điểm yếu tố ảnh hưởng tới động lực học tập sinh viên nói chung nên nghiên cứu mang nặng tính lý thuyết bao quát Từ đó, xây dựng luận điểm yếu tố ảnh hưởng tới động lực học tập sinh viên nói chung, có sở để kiểm chứng Học viện Công nghệ BCVT - Đề án thực tiễn: Đề án thành lập tổ chức, đề án xin tài trợ cho hoạt động xã hội hay thiện nguyện Các đề án mô tả vấn đề trạng, liệu chứng minh, mô tả, đưa giải pháp để giải vấn đề thực tiễn Câu 2: Trình tự Logic NCKH gồm bước: Bước 1: Phát vấn đề, lựa chọn đề tài Bước 2: Xác định mục tiêu nghiên cứu/ Đặt tên đề tài Bước 3: Nhận dạng / Đặt câu hỏi nghiên cứu Bước 4: Đưa luận điểm / Xây dựng giả thuyết nghiên cứu Bước 5: Lựa chọn phương pháp chứng minh giả thuyết Bước 6: Tìm hiểu luận để chứng minh luận điểm Bước 7: Báo cáo/ công bố kết nghiên cứu Phân tích bước với cơng trình NC “Học tập tổ chức…”: Bước 1: Phát vấn đề, lựa chọn đề tài Cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ với tảng cơng nghệ số tích hợp cơng nghệ thơng minh để tối ưu hóa quy trình, phương pháp sản xuất quản lý diễn mạnh mẽ tất ngành nghề Chính vậy, doanh nghiệp cần nỗ lực trì lợi cạnh tranh bền vững thực họ chất lượng nguồn nhân lực, việc học tập tổ chức, lực đổi tổ chức,…Để tạo khác biệt với đối thủ thị trường Nhiều nghiên cứu (Calantone & cộng sự, 2002; Kiziloglu, 2015; Hao & cộng sự; 2012) rằng, doanh nghiệp có khả học tập thích nghi nhanh chóng với thay đổi mơi trường lực học tập tổ chức đóng vai trò quan trọng việc cải thiện lực cạnh tranh, hiệu tổ chức việc phát triển lực đổi tổ chức Do đó, doanh nghiệp muốn có lực đổi tạo thói quen trước tiên họ cần tạo điều kiện cho ý tưởng đời áp dụng ý tưởng tổ chức Bước 2: Xác định mục tiêu nghiên cứu/ Đặt tên đề tài Hiện tại, cịn nghiên cứu mối quan hệ việc học tập lực đổi tổ chức, đặc biệt chưa có nghiên cứu ngành logistics Việt Nam Do đó, việc khám phá đo lường yếu tố việc học tập tổ chức ảnh hưởng đến lực đổi tổ chức, đặt sở khoa học cho việc đề xuất hàm ý quản trị có ý nghĩa quan trọng doanh nghiệp ngành logistics bối cảnh Đặt tên đề tài: Mối quan hệ việc học tập tổ chức lực đổi tổ chức bối cảnh cách mạng công nghệ 4.0 Bước 3: Nhận dạng / Đặt câu hỏi nghiên cứu - Học tập tổ chức gì? Học tập tổ chức liên quan đến hoạt động khác tổ chức ? Học tập tổ chức phản ánh điều gì? - Quá trình học tập diễn tổ chức? - Năng lực đổi gì? - Mối quan hệ việc học tập tổ chức lực đổi tổ chức? Bước 4: Đưa luận điểm / Xây dựng giả thuyết nghiên cứu - Giả thuyết H1: Cam kết việc học tập ảnh hưởng tích cực đến lực đổi tổ chức - Giả thuyết H2: Chia sẻ tầm nhìn việc học tập ảnh hưởng tích cực đến lực đổi tổ chức - Giả thuyết H3: Tư mở ảnh hưởng tích cực đến lực đổi tổ chức - Giả thuyết H4: Chia sẻ kiến thức nội tổ chức ảnh hưởng tích cực đến lực đổi tổ chức Bước 5: Lựa chọn phương pháp chứng minh giả thuyết Nghiên cứu sử dụng phương pháp nghiên cứu định tính thực kỹ thuật thảo luận tay đôi (với nhân viên nhà quản lý làm việc doanh nghiệp logistics) Bước 6: Tìm hiểu luận để chứng minh luận điểm Mơ hình nghiên cứu đề xuất dựa vào lý thuyết học tập tổ chức, lực đổi tổ chức nghiên cứu Kiziloglu (2015), Calantone & cộng (2002); kiểm định phương pháp phân tích hồi quy bội Bước 7: Báo cáo/ công bố kết nghiên cứu - Kết nghiên cứu đưa bảng Bảng 3: Kết đánh giá sơ thang đo Cronbach’s lpha, Bảng 4:Kết phân tích EF thang đo, Bảng 5: Các thông số thống - Kết nghiên cứu xác định thành phần học tập tổ chức ảnh hưởng đến lực đổi tổ chức xếp theo thứ tự quan trọng giảm dần: (1) cam kết việc học tập; (2) chia sẻ tầm nhìn việc học tập; (3) tư mở; (4) chia sẻ kiến thức nội tổ chức Từ kết nghiên cứu, đề xuất số hàm ý liên quan đến việc học tập tổ chức để gia tăng lực đổi tổ chức mơ hình hồi quy Câu 3: Cơng trình 1: CÁC NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN SỰ GẮN KẾT CỦA NHÂN VIÊN ĐỐI VỚI CÔNG VIỆC TẠI CÔNG TY TNHH TAE KWANG CẦN THƠ Tác giả: Lâm Kim Cương, Đào Duy Huân Năm công bố: 2020 Nơi công bố: Tạp chí khoa học kinh tế phát triển số Mục tiêu NC cụ thể cơng trình: Các yếu tố ảnh hưởng đến gắn kết đến công việc nhân viên Công ty Tae Kwang Vina Industrial thực dựa tham khảo lý thuyết gắn kết với công việc kết lược khảo nghiên cứu nước Nghiên cứu sử dụng phương pháp nghiên cứu định tính định lượng để xác định nhân tố, thang đo đánh giá độ tin cậy thang đo Cronbach’s Alpha, phân tích nhân tố khám phá EFA, phân tích hồi quy Kết nghiên cứu cho thấy có năm yếu tố có ảnh hưởng đến gắn kết nhân viên công ty: (1) Phát triển nhân viên, (2) Phần thưởng công bằng, (3) Quyền tự chủ, (4) Quan hệ đồng nghiệp, (5) thương hiệu Trên sở đưa hàm ý quản trị bao gồm: Phát triển nhân viên, Phần thưởng công bằng, Quyền tự chủ, Quan hệ đồng nghiệp, Hình ảnh công ty Đối tượng NC: Các yếu tố ảnh hưởng đến gắn kết đến công việc nhân viên Công ty Tae Kwang Vina Industrial Cần Thơ Giả thiết nghiên cứu: ● H1 Phong cách lãnh đạo ảnh hưởng thuận chiều đến gắn kết công việc nhân viên ● H2 Thu nhập phúc lợi ảnh hưởng thuận chiều đến động lực làm việc ● H3.Quyền tự chủ tác động chiều đến gắn kết nhân viên tổ chức ● H4 Thương hiệu tác động chiều đến gắn kết nhân viên tổ chức; ● H5 Quan hệ đồng nghiệp tác động đến gắn kết nhân viên tổ chức; ● H6 Công việc ổn định tác động chiều đến gắn kết nhân viên với tổ chức Khung lý thuyết/Mơ hình NC: Phạm vi NC: 300 đối tượng nhân viên khối văn phịng Cơng ty Tae Kwang Vina Industrial Phương pháp NC: Nghiên cứu định tính thực qua thảo luận nhóm lấy ý kiến chuyên gia nhằm điều chỉnh mơ hình nghiên cứu cho phù hợp với thực tiễn Nghiên cứu định lượng thực qua khảo sát trực tiếp 300 đối tượng nhân viên khối văn phịng Cơng ty Tae Kwang Vina Industrial Phân tích liệu phương pháp thống kê mơ tả, độ tin cậy Cronbach’s Alpha, phân tích nhân tố khám phá EFA, tương quan hồi quy để kiểm định giả thuyết Với 20 biến quan sát cho biến độc lập biến phụ thuộc xây dựng dựa nguyên tắc kế thừa thang đo kiểm định độ tin cậy nhà nghiên cứu trước nước nêu tổng quan lý luận Thang đo Likert mức độ sử dụng Kết đóng góp NC: Kết nghiên cứu đề tài tìm năm yếu tố có ảnh hưởng đến gắn kết nhân viên cơng ty là: (1) Phát triển nhân viên, (2) Phần thưởng công bằng, (3) Quyền tự chủ, (4) Quan hệ đồng nghiệp, (5) Hình ảnh công ty Đánh giá gắn kết nhân viên cho thấy họ yêu quý công ty này, yêu quý môi trường làm việc, yêu quý lãnh đạo, đồng nghiệp yêu quý công việc làm với điểm đánh giá 3,24 điểm, cao tất quan sát Kế đến, nhân viên cho họ chắn giới thiệu công ty cho bạn bè để làm việc tiếp tục làm việc công ty mà bỏ qua lựa chọn khác HỒN THIỆN VĂN HĨA TỔ CHỨC TẠI TỊA SOẠN BÁO KHĂN QUÀNG ĐỎ Tác giả: Trần Văn Tuyên Năm công bố: 2019 Văn hóa tổ chức phải sử dụng yếu tố nâng cao khả thích nghi hoàn thành sứ mệnh tổ chức Thực tế cho thấy, VHTC Báo KQĐ xuất vấn đề cần phải nghiên cứu hoàn thiện Mục tiêu NC: Nghiên cứu thực nhằm đánh giá điểm mạnh hạn chế văn hóa tổ chức (VHTC) Báo Khăn Quàng Đỏ (KQĐ) tìm giải pháp hồn thiện mơ hình VHTC Báo KQĐ phù hợp với kỳ vọng tương lai Từ xác định loại hình VHTC loại hình văn hóa tổ chức kỳ vọng tương lai, để đề xuất giải pháp hoàn thiện VHTC Báo KQĐ theo mơ hình VHTC kỳ vọng tương lai Cơ sở lí thuyết: Để giải vấn đề đặt ra, nghiên cứu xây dựng khung lý thuyết sở hệ thống hóa vấn đề lý luận văn hóa tổ chức khái niệm, phân loại dạng VHTC, cấu trúc VHTC, yếu tố ảnh hưởng đến VHTC phương pháp đánh giá VHTC Phương pháp NC: Trên khung lý thuyết VHTC, Luận văn vận dụng phương pháp Quiin Camoroon để đánh giá thực trạng VHTC Báo KQĐ, nhận dạng VHTC Tịa soạn có thiên hướng Văn hóa hợp tác văn hóa sáng tạo Kết đóng góp: nghiên cứu cho thấy, loại hình văn hóa loại hình văn hóa kỳ vọng tương lai Bên cạnh đó, kết khảo sát cho thấy điểm mạnh điểm yếu văn hóa Tịa soạn Việc phân tích nguyên nhân khách quan nguyên nhân chủ quan dẫn đến tồn Năm cơng bố: 2019 CÁC NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN ĐỘNG LỰC LÀM VIỆC CỦA NHÂN VIÊN KHỐI VĂN PHỊNG TẠI CƠNG TY CỔ PHẦN KẾT CẤU KIM LOẠI VÀ LẮP MÁY DẦU KHÍ – THÀNH PHỐ VŨNG TÀU Tác giả: Nguyễn Tiến Dũng, Nguyễn Trung Trí Nguyễn Thị Lụa, Trường Đại học Tây Đô Năm công bố: 2021 Nội dung: Nghiên cứu thực nhằm xác định nhân tố ảnh hưởng đến động lực làm việc nhân viên khối văn phòng với 187 mẫu khảo sát toàn nhân viên làm việc Công ty Cổ phần Kết cấu kim loại Lắp máy dầu khí Số liệu khảo sát phân tích qua bước: thống kê mơ tả, kiểm định độ tin cậy thang đo, phân tích nhân tố khám phá (EFA), phân tích hồi quy tuyến tính Kết xác định sáu nhân tố có tác động thuận chiều đến động lực làm việc, theo mức độ tác động giảm dần sau: Lãnh đạo; Môi trường làm việc; Bản chất công việc với; Đồng nghiệp; Đào tạo thăng tiến; Lương, thưởng phúc lợi Từ kết nghiên cứu, nhóm tác giả đưa số hàm ý quản trị để giúp cho Ban lãnh đạo Cơng ty có sách, giải pháp hữu ích nhằm tác động tích cực đến động lực làm việc nhân viên văn phịng, góp phần tăng suất lao động, mang lại hiệu sản xuất kinh doanh Kết quả: Từ kết phân tích, kiểm định nhân tố có tác động đến động lực làm việc nhân viên khối văn phòng Công ty cổ phần Kết cấu kim loại lắp máy Dầu khí xác định nhân tố ảnh hưởng đến động lực làm việc nhân viên KVP là: Lãnh đạo; Môi trường làm việc; Bản chất công việc;Đồng nghiệp; Đào tạo thăng tiến Lương, thưởng phúc lợi Mục tiêu NC: Nghiên cứu thực nhằm xác định nhân tố ảnh hưởng đến động lực làm việc nhân viên khối văn phịng với 187 mẫu khảo sát tồn nhân viên làm việc Công ty Cổ phần Kết cấu kim loại Lắp máy dầu khí Câu 4: Tên đề tài nghiên cứu: Mối quan hệ văn hóa doanh nghiệp hiệu doanh nghiệp Vấn đề thực tiễn : ● Văn hóa doanh nghiệp giá trị cốt lõi có ảnh hưởng định tới lực cạnh tranh phát triển bền vững doanh nghiệp thời kỳ Cách mạng cơng nghiệp 4.0 ngày ● VHDN hệ thống giá trị, quan niệm nguyên tắc hành vi chia sẻ bên doanh nghiệp, chi phối tình cảm, nếp suy nghĩ cách thức hành động thành viên, tạo nên sắc riêng doanh nghiệp Mục tiêu nghiên cứu: ● Xác định văn hóa dn ● Xác định nhân tố tạo nên văn hóa dn ● xác định sức ảnh hưởng yếu tố văn hóa tới hiệu quản DN ● Đưa giải pháp Đối tượng nghiên cứu: Các văn hóa tồn doanh nghiệp ảnh hưởng tới hiệu DN Phạm vi nghiên cứu: Các doanh nghiệp thành lập năm trở lại miền Bắc Câu hỏi nghiên cứu: Văn hóa dn gì? Hiện nay, tồn kiểu văn hóa doanh nghiệp Hà Nội năm trở lại đây? Các nhân tố tạo nên văn hóa dn gì? Mức độ ảnh hưởng tới hiệu làm việc dn nào? Giả thuyết nghiên cứu : ● Việc trì giữ gìn văn hố doanh nghiệp có ảnh hưởng khơng nhỏ đến thành cơng doanh nghiệp Bất kỳ doanh nghiệp thiếu yếu tố văn hố, tri thức khó đứng vững ● Mặt khác, để tránh giới biến thành thể thống văn hoá, người, dân tộc cần phải giữ gìn phát huy văn hoá đậm đà sắc dân tộc "hồ nhập" khơng "hồ tan" Hịa xu hội nhập, doanh nghiệp Việt Nam không ngừng lớn mạnh mặt Những giá trị văn hóa kết tinh phong cách ứng xử cán từ người lãnh đạo cao đến nhân viên khách hàng, với môi trường kinh doanh, với công việc cần phải chắt lọc bổ sung cập nhật, phát huy nâng lên tầm cao Do đó, để khẳng định mình, doanh nghiệp cần xây dựng cho nét văn hoá riêng biệt ... để chứng minh luận điểm Mơ hình nghiên cứu đề xuất dựa vào lý thuyết học tập tổ chức, lực đổi tổ chức nghiên cứu Kiziloglu (2015), Calantone & cộng (2002); kiểm định phương pháp phân tích hồi... khảo nghiên cứu nước Nghiên cứu sử dụng phương pháp nghiên cứu định tính định lượng để xác định nhân tố, thang đo đánh giá độ tin cậy thang đo Cronbach’s Alpha, phân tích nhân tố khám phá EFA, phân. .. tưởng đời áp dụng ý tưởng tổ chức Bước 2: Xác định mục tiêu nghiên cứu/ Đặt tên đề tài Hiện tại, cịn nghiên cứu mối quan hệ việc học tập lực đổi tổ chức, đặc biệt chưa có nghiên cứu ngành logistics

Ngày đăng: 13/10/2022, 22:58

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

Khung lý thuyết/Mô hình NC: - Phƣơng pháp luận nghiên cứu phân tích đề tài nghiên cứu khoa học và đề án thưc tiễn lấy ví dụ minh họadea
hung lý thuyết/Mô hình NC: (Trang 4)
w