luận văn giải pháp chủ yếu đẩy mạnh xây dựng môi trường văn hóa ở thành phố hạ long

1 - - MỞ ĐẦU Tính cấp thiết đề tài Chúng ta sống thời đại có nhiều biến chuyển lớn lao Những thay đổi diễn với gia tốc mạnh mẽ không phạm vi quốc gia, khu vực mà cịn mang tính tồn cầu, tất yếu dẫn đến triển vọng to lớn thách thức nghiêm trọng phát triển quốc gia, dân tộc Phát triển thời đại ngày địi hỏi nhìn nhận văn hóa với nhãn quan Trong vài thập niên trở lại đây, văn hóa có vai trị quan trọng chưa thấy lịch sử Sự tiến hay lạc hậu quốc gia, phát triển hay trì trệ dân tộc, thành công hay thất bại chiến lược phát triển, hưng thịnh hay suy vong đất nước phụ thuộc vào chỗ văn hóa nhận thức sử dụng phát triển kinh tế - xã hội Điều chứng tỏ rằng, phát triển tiến bộ, bền vững quốc gia dân tộc có tạo lập mơi trường văn hóa (MTVH) sạch, lành mạnh, phong phú mang đậm truyền thống dân tộc Về vấn đề này, ông Federico Mayor - Tổng Giám đốc UNESCO - lên tiếng cảnh báo: "Hễ nước tự đặt cho mục tiêu phát triển kinh tế mà tách khỏi mơi trường văn hóa định xảy cân đối nghiêm trọng kinh tế lẫn văn hóa, tiềm sáng tạo nước bị suy giảm nhiều" [9, tr 8] Nhận thức rõ vị trí vai trị quan trọng MTVH qua tổng kết lịch sử phát triển nghìn năm dân tộc, kết hợp với nghiên cứu xem xét yếu tố dẫn đến thành công hay thất bại số nước giới, Hội nghị Trung ương (khóa VIII) Đảng ta khẳng định: "Văn hóa tảng tinh thần, mục tiêu động lực phát triển kinh tế xã hội" Theo tinh thần Nghị quyết, nghiệp cơng nghiệp hóa, đại hóa (CNH, HĐH) mà tiến hành nhằm xây dựng sở vật chất cho chủ nghĩa xã hội (CNXH) đặt nhiệm vụ cấp bách xây dựng xã hội khơng có kinh tế khoa học công nghệ phát triển cao, mà với phải MTVH sạch, lành mạnh, thực nguồn lượng tinh thần vô giá, "cái nôi" nuôi dưỡng tâm hồn, phát triển trí tuệ hình thành nhân cách người Nhiệm vụ hoàn toàn thống với mục tiêu đường lên CNXH mà Đảng ta lựa chọn: "Dân giàu, nước mạnh, xã hội công bằng, dân chủ, văn minh" [16, tr 163], hoàn toàn phù hợp với nguyện vọng thiết tha toàn thể dân tộc ta Thành tựu lớn lao chặng đường 15 năm đổi toàn diện đất nước khẳng định xây dựng MTVH phải trở thành yêu cầu thiết điều kiện đảm bảo cho thành công công đổi mới, đảm bảo phát triển tiến bộ, bền vững quốc gia dân tộc Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ IX khẳng định phải phát triển nhanh bền vững; tăng trưởng kinh tế phải đôi với thực tiến bộ, công xã hội bảo vệ môi trường; mục tiêu chân - thiện - mỹ đích vươn tới văn hóa Việt Nam Cũng cần phải nghiêm túc thừa nhận rằng, bên cạnh thành tựu đáng tự hào mà đạt công đổi vừa qua, thực trạng MTVH nước ta nhiều hạn chế, bất cập đáng lo ngại: gia tăng nhanh chóng tệ nạn xã hội; băng hoại đạo đức, lối sống lớp người xã hội, đặc biệt lớp niên trẻ; công, phá hoại nhiều mặt lực thù địch nước làm xói mịn đạo đức, lối sống, phá vỡ phong mỹ tục, chao đảo kỷ cương, phép nước Tất dẫn đến nguy nhiễu loạn, ô nhiễm MTVH, cản trở đường lên CNXH nước ta Tuy nhiên, việc xây dựng MTVH đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ CNH, HĐH đất nước vấn đề mẻ, chưa quan tâm nhiều hoạt động nghiên cứu khoa học thực tiễn xây dựng MTVH địa phương không tránh khỏi hạn chế, bất cập nhận thức giải vấn đề Hạ Long (thuộc tỉnh Quảng Ninh) thành phố trẻ, trung tâm du lịch nước, có tầm cỡ giới Đặc biệt, với hệ thống đường biển cảng biển phong phú thuận lợi, Hạ Long cửa ngõ giao thơng quan trọng tỉnh phía Bắc giao lưu với nước khu vực quốc tế Vì vậy, xây dựng MTVH thành phố vấn đề cấp thiết không phần khó khăn, phức tạp Xuất phát từ tình hình đó, tác giả chọn đề tài: "Xây dựng mơi trường văn hóa thành phố Hạ Long thời kỳ đổi nay" làm đề tài luận văn thạc sĩ Tình hình nghiên cứu Về vấn đề MTVH xây dựng MTVH nước ta có số cơng trình nghiên cứu tác giả đề cập đến như: Văn hóa - số vấn đề lý luận PGS Trường Lưu, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 1999 Tác giả xem xét MTVH mối quan hệ thống hữu với môi trường tự nhiên (MTTN) mơi trường xã hội (MTXH), từ đặt u cầu hoạt động xây dựng MTVH cần có kết hợp hài hòa, đồng với nhiệm vụ xây dựng MTTN MTXH nhằm phát triển toàn diện người, qua tác động tới phát triển văn hóa, xã hội GS.TS Hồng Vinh Mấy vấn đề lý luận thực tiễn xây dựng môi trường văn hóa nước ta nay, Nxb Văn hóa thơng tin, Hà Nội, 1999 nhấn mạnh vai trị việc tổ chức xây dựng đời sống văn hóa sở bước ban đầu nghiệp xây dựng văn hóa tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc - đưa văn hóa thâm nhập vào sống hàng ngày nhân dân Từ việc sâu nghiên cứu khái niệm, chất, chức văn hóa, GS.TS Trần Văn Bính Đề cương giảng lý luận văn hóa (cho hệ đào tạo cao học nghiên cứu sinh), Học viện Chính trị Quốc gia Hồ Chí Minh, Hà Nội, 2000 xem MTVH hình thành giá trị mà hoạt động người tạo Trong cơng trình nghiên cứu Xây dựng mơi trường văn hóa nước ta từ góc nhìn giá trị học, Nxb Văn hóa thông tin, Hà Nội, 2002, GS.TS Đỗ Huy tiếp cận MTVH theo thước đo giá trị lịch sử - xã hội, làm diện chất MTVH di sản có nhiều lượng quý mà tất hệ tiếp nối phải gìn giữ sáng tạo tiếp Từ đề việc đánh giá MTVH phải dựa vào hệ chuẩn định Tiếp cận văn hóa tổng thể chiều sâu, bề rộng, tầm cao giá trị mang tính nhân văn, TS Văn Đức Thanh Về xây dựng mơi trường văn hóa sở, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2001 đặt yêu cầu nhận thức vận dụng đắn vấn đề phương pháp luận trình xây dựng MTVH sở TS Trần Lê Bảo tác giả Văn hóa sinh thái nhân văn, Nxb Văn hóa thơng tin, Hà Nội, 2001 lại xem xét vấn đề văn hóa, MTVH từ góc độ quan hệ hữu người với tự nhiên, với môi trường sinh thái (MTST) nó, coi sở để giải vấn đề MTST - nhân văn, MTST - xã hội trở nên xúc Ngồi ra, nhiều tác giả khơng trực tiếp đề cập đến MTVH mà sâu nghiên cứu vấn đề lý luận thực tiễn văn hóa như: Văn hóa đổi Phạm Văn Đồng, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 1995; Vấn đề văn hóa phát triển GS.TS Hồng Trinh, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 1996; Quản lý hoạt động văn hóa Nguyễn Văn Hy - Phan Văn Tú Hồng Sơn Cường, Nxb Văn hóa thơng tin, Hà Nội, 1998; Xây dựng phát triển văn hóa Việt Nam tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc Nguyễn Khoa Điềm (chủ biên), Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2001; Những vấn đề văn hóa Việt Nam đương đại GS.TSKH Bùi Khái Vinh, Nxb Văn hóa thơng tin, Hà Nội, 2001 Đây thực cơng trình nghiên cứu có giá trị, tạo sở cho việc nghiên cứu toàn diện MTVH Trong năm gần đây, có số luận án tiến sĩ luận văn thạc sĩ nghiên cứu MTVH lĩnh vực khác địa phương khác Tuy nhiên, MTVH đặt vấn đề lý luận thực tiễn cần giải tiếp vấn đề "Xây dựng mơi trường văn hóa thành phố Hạ Long thời kỳ đổi nay" chưa có cơng trình đề cập đến Kế thừa thành tựu đạt được, luận văn tập trung sâu vào tìm hiểu tồn diện MTVH làm rõ vấn đề đặt việc xây dựng MTVH thành phố Hạ Long Mục đích, nhiệm vụ, phạm vi nghiên cứu Mục đích: Trên sở làm sáng tỏ vấn đề lý luận MTVH, luận văn khảo sát đánh giá thực trạng MTVH thành phố Hạ Long, từ đề xuất số giải pháp chủ yếu xây dựng MTVH thành phố Hạ Long thời kỳ đổi Nhiệm vụ: - Góp phần làm sáng tỏ số vấn đề lý luận MTVH - Khảo sát đánh giá thực trạng MTVH thành phố Hạ Long - Đề xuất số giải pháp chủ yếu nâng cao hiệu lực, hiệu xây dựng MTVH thành phố Hạ Long thời kỳ đổi Phạm vi nghiên cứu: Luận văn chủ yếu tập trung phân tích, đánh giá thực trạng MTVH thành phố Hạ Long, từ đề giải pháp sát thực, hữu hiệu Cơ sở lý luận phương pháp nghiên cứu - Luận văn dựa sở lý luận chủ nghĩa vật lịch sử chủ nghĩa vật biện chứng, dựa tảng tư tưởng Hồ Chí Minh, quan điểm Đảng văn hóa xây dựng MTVH thời kỳ đổi - Kết hợp phương pháp phân tích tổng hợp, lôgic lịch sử; tiếp thu sử dụng linh hoạt phương pháp so sánh, thống kê, điều tra xã hội học; sử dụng kiến thức liên ngành văn hóa - mơi trường q trình nghiên cứu Đóng góp khoa học đề tài - Hệ thống hóa vấn đề lý luận MTVH xây dựng MTVH nước ta - Phân tích, đánh giá thực trạng MTVH thành phố Hạ Long - Đề xuất số giải pháp hữu hiệu để nâng cao hiệu lực, hiệu xây dựng MTVH địa phương thời kỳ đổi Ý nghĩa lý luận thực tiễn đề tài - Luận văn thành công đề tài tham khảo công tác nghiên cứu, giảng dạy mơn Lý luận văn hóa hệ thống trường Đảng địa phương - Luận văn cung cấp nguồn tư liệu cho cấp ngành quyền địa phương tham thảo hoạt động lãnh đạo quản lý xây dựng MTVH địa bàn thành phố Kết cấu luận văn Ngoài phần mở đầu, kết luận danh mục tài liệu tham khảo, luận văn gồm chương, tiết Chương MƠI TRƯỜNG VĂN HĨA VÀ VAI TRỊ CỦA XÂY DỰNG MƠI TRƯỜNG VĂN HĨA TRONG SỰ NGHIỆP ĐỔI MỚI 1.1 QUAN NIỆM VỀ MƠI TRƯỜNG VĂN HĨA Nói tới văn hóa nói tới người, nói đến việc phát huy lực chất người nhằm hoàn thiện người, hoàn thiện xã hội Nghiên cứu MTVH sở phương pháp luận mácxít thực chất nghiên cứu mối quan hệ biện chứng người với hoàn cảnh Con người thực thể xã hội hình thành điều kiện hồn cảnh tự nhiên xã hội định, người khơng sản phẩm hồn cảnh mà cịn kẻ sáng tạo hồn cảnh, chủ thể tích cực hồn cảnh Mác Ăngghen khẳng định rằng: "Con người tạo hoàn cảnh đến mức hồn cảnh tạo người đến mức ấy" [28, tr 55] Như vậy, xét theo góc độ văn hóa, người vừa chủ thể sáng tạo, tích lũy phát triển văn hóa, vừa khách thể tác động trở lại văn hóa nhằm tạo nên nhân cách tồn diện Tồn sản phẩm văn hóa người sáng tạo tri thức, lao động tất hoạt động khác hợp thành "thế giới nhân tạo" phân biệt với giới tự nhiên, gọi "hệ sinh thái văn hóa" Cùng với hệ sinh thái tự nhiên, hệ sinh thái văn hóa thường xun tác động đến người, ni dưỡng tâm hồn, phát triển trí tuệ hình thành nhân cách người Trong tác động qua lại nhiều chiều ấy, "nếu đại tự nhiên nôi ni sống người văn hóa nơi thứ hai, tồn đời sống người hình thành, ni dưỡng phát triển Con người tồn tách rời đại tự nhiên, người thực người tách rời môi trường văn hóa" [8, tr 65] Từ góc độ nghiên cứu số vấn đề lý luận thực tiễn MTVH, cần thiết phải tìm hiểu khái niệm văn hóa, MTVH 10 1.1.1 Văn hóa mơi trường văn hóa Khái niệm văn hóa Văn hóa thuật ngữ có nội hàm ngữ nghĩa phong phú phức tạp, có nguồn gốc phương Tây phương Đơng Ở phương Tây, từ văn hóa xuất sớm đời sống ngôn ngữ, ban đầu từ có gốc La tinh "colere", sau trở thành "cultura" nghĩa cày cấy, vun trồng Về sau, "cultura" chuyển sang nghĩa rộng vun trồng tinh thần, trí tuệ Cicéron, nhà trị hùng biện thời La Mã (thế kỷ I Tr CN) có câu nói tiếng: "Filosofia cultura animiest" nghĩa là: Triết học văn hóa (sự vun trồng) tinh thần, nói q trình giáo dục, bồi dưỡng mặt tinh thần, trí tuệ cho người Ở phương Đơng, từ văn hóa xuất vào thời Tây Hán Lưu Hướng (năm 77-6 Tr CN) sách Thuyết Uyển, Chỉ Vũ có viết: "Bậc thánh nhân trị thiên hạ, trước dùng văn đức, sau dùng vũ lực Phàm dùng vũ lực để đối phó kẻ bất phục tùng, dùng văn hóa khơng thay đổi sau chinh phạt" [38, tr 13] Ở đây, văn hóa hiểu cách giáo hóa đối lập với vũ lực, theo văn hóa "văn trị giáo hóa" tức dùng "văn trị" (cái hay đẹp) để "giáo hóa" (giáo dục cảm hóa) người Như thấy, từ thuở xa xưa, phương Tây phương Đông, người ý thức văn hóa vai trị việc giáo dục, bồi dưỡng tâm hồn, trí tuệ tình cảm người Mặc dù có mặt sớm đời sống ngôn ngữ vậy, phải đến kỷ XVIII, từ văn hóa đưa vào sử dụng thuật ngữ khoa học với ý nghĩa: văn hóa tồn tạo hoạt động xã hội người, nghĩa văn hóa đối lập với trạng thái tự nhiên Cuối kỷ XIX, sau cơng trình "Văn hóa nguyên thủy" E.B Taylor công bố (1871), ngành khoa học văn hóa thức khẳng định Tuy nhiên, đến kỷ XX, đặc biệt thập niên cuối kỷ, việc nhận thức văn hóa vai trị đời sống xã hội thực ý Sự phát triển vũ bão khoa học công nghệ khiến 116 - Phải tạo lập giáo dục gia đình thật tốt cho thành viên gia đình Ơng bà, cha mẹ phải có nếp sống sinh hoạt mẫu mực cho cháu noi theo Phải định hướng cho phát triển nhân cách, tạo dựng cầu nối truyền thống tốt đẹp gia đình cho hệ để hình thành hồn thiện nhân cách người xã hội đại - Chú trọng giáo dục gia đình ý thức học tập, cơng tác, tu dưỡng đạo đức, sống có lý tưởng, có hồi bão, biết quan tâm chăm sóc gia đình làm việc có ích cho xã hội Có ý thức kết hợp thực vận động xây dựng GĐVH với nhiệm vụ xây dựng MTVH thành phố, hướng sinh hoạt gia đình vào hoạt động lành mạnh, bổ ích học tập, thể thao, vui chơi giải trí lành mạnh, bảo vệ cảnh quan, giữ vệ sinh gia đình nơi cơng cộng - Xây dựng mối quan hệ hịa thuận, đồn kết gắn bó thành viên gia đình, thương yêu, đùm bọc, sẻ chia giúp đỡ hoàn cảnh Do tập quán người Việt Nam, thành phố Hạ Long song song tồn hai loại gia đình: gia đình truyền thống (3-4 hệ chung sống) gia đình hạt nhân (gia đình hệ), địi hỏi thành viên phải có quan tâm đầy đủ với nhau, giữ vững tảng gia đình khiến cho gia đình ln tổ ấm sau ngày làm việc, học tập - Xây dựng mối quan hệ đồn kết gắn bó, giúp đỡ lẫn với xóm giềng bạn bè xung quanh Rèn luyện lối sống lành mạnh, giản dị, cởi mở, chân thành, sống hịa đồng với tổ dân, khối phố, tích cực tham gia phong trào hoạt động xã hội địa phương tổ chức Thiết lập mối quan hệ chặt chẽ gia đình - nhà trường - xã hội, hình thành mơi trường giáo dục tốt cho em có đủ điều kiện để phát triển, đồng thời ngăn chặn kịp thời biểu TNXH xâm lấn vào gia đình Việc xây dựng gia đình thành đơn vị văn hóa ổn định, sinh hoạt vào nề nếp, có tác dụng hữu ích cho cá nhân gia đình khơng trách nhiệm gia đình mà cịn trách nhiệm chung 117 tồn xã hội Vì vậy, để thực tốt nhiệm vụ xây dựng GĐVH, quyền địa phương cấp phải xây dựng hệ thống sách, quy chế, tiêu chuẩn xây dựng GĐVH để khuyến khích, động viên, đánh giá xác tình hình thực địa bàn Có sách hỗ trợ hoạt động xây dựng GĐVH tới gia đình, tập trung vào sách lao động, giải công ăn việc làm, hỗ trợ gia đình diện sách, neo đơn, có hồn cảnh đặc biệt khó khăn để nâng dần mức sống, mức hưởng thụ văn hóa nghệ thuật người dân thành phố Làm cho xây dựng GĐVH trở thành hoạt động tích cực, rộng khắp, hình thành nên quan hệ nhân tính, góp phần tạo dựng MTVH cho phát triển bền vững thành phố Xây dựng khối phố văn hóa Khối phố, thơn cộng đồng dân cư nhỏ thuộc đơn vị phường, xã thành phố quản lý Là đơn vị có quan hệ trực tiếp, gần gũi quyền địa phương đến gia đình, cá nhân nên khối phố (thuộc đơn vị phường) thôn (thuộc đơn vị xã) chịu trách nhiệm bao quát, quản lý, điều chỉnh hoạt động khu vực dân cư quản lý Vai trị chủ yếu khối phố, thơn thể việc phổ biến chủ trương, sách Đảng Nhà nước đến hộ gia đình; khuyến khích, động viên cá nhân, gia đình tham gia vào vận động, phong trào thành phố phát động, tổ chức triển khai, giám sát, điều chỉnh để hoạt động đạt kết tốt Thành phố Hạ Long bao gồm 16 phường xã, dân cư chủ yếu tập trung khu vực đô thị, vậy, việc xây dựng khối phố văn hóa thành phố thực số điều kiện tương đối thuận lợi: sở hạ tầng đảm bảo, phương tiện thông tin đại chúng phát triển, thiết chế văn hóa ngày nhiều có chất lượng, trình độ dân trí cao đồng đều, đời sống vật chất ổn định nâng cao dần, đời sống văn hóa tinh thần cải thiện rõ rệt Tuy vậy, có khó khăn định cần khắc phục: quan hệ cư dân cộng đồng lỏng lẻo, lối sống nếp sống không nhất, người dân thành phố du lịch dễ nhạy cảm với mà không lường 118 hết ảnh hưởng tiêu cực mặt trái gây nên Do vậy, nhiệm vụ xây dựng khối phố văn hóa thành phố Hạ Long nhiệm vụ quan trọng phải tiến hành nhiều biện pháp tích cực: - Tăng cường lãnh đạo, đạo cấp quyền kết hợp chặt chẽ với hoạt động tổ chức, đoàn thể quần chúng triển khai giám sát khối phố, tổ dân tới gia đình Triển khai sâu rộng vận động "Toàn dân đoàn kết xây dựng đời sống văn hóa khu dân cư", đồng thời phát động phong trào tự quản, đảm bảo hoạt động phải tiến hành theo quy định tổ chức chặt chẽ, có đánh giá, tổng kết, báo cáo, rút kinh nghiệm kịp thời - Giáo dục ý thức thực tốt chủ trương, sách, pháp luật Đảng Nhà nước thông qua buổi sinh hoạt thực tiễn hoạt động tổ dân, khối phố, đảm bảo phát huy quyền dân chủ cho nhân dân - Củng cố mối quan hệ cư dân, xây dựng tinh thần đoàn kết tương thân tương ái, lối sống trọng nghĩa tình để xây dựng mới, tốt đẹp, xóa bỏ cũ, lạc hậu; ngăn chặn, loại trừ xấu, ác len lỏi đời sống xã hội - Từng bước khắc phục tình trạng đói nghèo tiến tới khơng cịn hộ đói tổ dân, khối phố, giảm dần khoảng cách phân hóa giàu nghèo Vận động hộ gia đình hỗ trợ, giúp đỡ làm kinh tế, nâng dần mức sống cư dân khu vực, phấn đấu đến năm 2005 có 80% năm 2010 đạt 100% phường xã hoàn thành nâng cao mức sống cho đối tượng sách [53, tr 3] - Giáo dục ý thức giữ gìn mơi trường cảnh quan đẹp, đường phố vệ sinh, điểm vui chơi giải trí hoạt động lành mạnh, thiết thực, bổ ích Ở vùng nông thôn, miền núi, địa bàn thơn, xã có thuận lợi cư dân ổn định, phác, quan hệ cộng đồng chặt chẽ mối quan 119 hệ dịng tộc, xóm giềng, song lại thường nơi tồn phong tục tập quán cổ hủ lạc hậu, sở hạ tầng thấp kém, phương tiện thơng tin đại chúng cịn hạn chế, trình độ dân trí thấp, tư chậm đổi Vì vậy, ngồi biện pháp trên, việc xây dựng thơn văn hóa hai xã thành phố cần có thêm số ưu tiên như: đầu tư xây dựng nâng cấp thiết chế văn hóa, mua sắm thêm phương tiện thơng tin đại chúng, xây dựng hệ thống sở hạ tầng, tạo điều kiện cải thiện đời sống văn hóa tinh thần nhân dân, xóa dần khoảng cách nơng thơn đô thị Đẩy mạnh công tác giáo dục, vận động quần chúng xóa bỏ phong tục, nếp sống lạc hậu, xây dựng môi trường cởi mở, tiếp thu nhanh tiến văn minh xã hội đại Các hoạt động xây dựng khối phố văn hóa, thơn văn hóa thành phố Hạ Long tạo nên biến chuyển sâu sắc, góp phần làm thay đổi hẳn diện mạo chất lượng phát triển thành phố thời kỳ đổi Xây dựng cơng sở văn hóa Cơng sở từ chung dùng để tất đơn vị, tổ chức, đồn thể có trụ sở hoạt động, thuộc quyền quản lý Nhà nước như: quan, xí nghiệp, bệnh viện, trường học, đơn vị đội Công sở bao gồm lực lượng đào tạo tốt nhất, động nhất, tích cực mặt hoạt động xã hội Hầu hết cá nhân khu vực cán bộ, đảng viên, công chức, viên chức nhà nước, lại đồng thời thành viên gia đình, khối phố, thơn Vì vậy, xây dựng cơng sở văn hóa yêu cầu cấp thiết góp phần quan trọng để tạo MTVH lành mạnh, khỏe khoắn, nơi hội tụ điều kiện thiết yếu thúc đẩy mạnh mẽ nghiệp phát triển thành phố thời kỳ đổi 120 Nhiệm vụ xây dựng công sở văn hóa cần thực biện pháp sau: - Nâng cao trình độ nhận thức thành viên đơn vị chủ trương, đường lối, sách Đảng Nhà nước, khắc phục tình trạng phai nhạt lý tưởng, thờ trước thời dẫn đến tư tưởng tiêu cực, yếm cán bộ, đảng viên, quần chúng - Xây dựng nội quy, quy chế hoạt động đơn vị cách chặt chẽ, khoa học để đưa hoạt động, sinh hoạt đơn vị vào nề nếp, quy củ Trong ý tạo điều kiện cần thiết cho việc đẩy mạnh hoạt động học tập, lao động sáng tạo, nghiên cứu khoa học, ứng dụng tiến KHKT vào thực tiễn tạo hiệu cao, phục vụ tốt cho đời sống xã hội - Thực quy chế dân chủ sở, phát huy tinh thần đồn kết nội bộ, giúp cơng tác đời sống Nghiêm khắc đấu tranh với biểu tiêu cực đơn vị quan liêu, cửa quyền, đố kỵ, phá hoại công , thẳng thắn phê phán hành vi mối quan hệ thiếu lành mạnh đơn vị Xử lý nghiêm minh vụ việc sai phạm, giữ cho bầu không khí hoạt động đơn vị ln sơi nổi, tích cực, khẩn trương, đạt hiệu công việc - Xây dựng quy chế giữ vệ sinh nơi công sở, có quy định rõ ăn mặc, giao tiếp, ứng xử, phong cách làm việc, sinh hoạt thành viên - Các cấp ủy Đảng, quyền thành phố cần có phối hợp đạo, hướng dẫn xây dựng công sở tiêu chuẩn thi đua sát hợp để phát huy tính tự giác, kỷ luật lao động Lãnh đạo đơn vị cần đề kế hoạch kiểm tra giám sát chặt chẽ hoạt động đơn vị, tăng cường hoạt động Ban tra nhân dân nhằm ngăn chặn kịp thời biểu tiêu cực, đồng thời phải định tiêu chuẩn đánh giá lực chất lượng công việc cá nhân, tập thể cách cơng bằng, khách quan Có 121 chế độ khen thưởng thỏa đáng để khuyến khích lao động sáng tạo ý thức phấn đấu tập thể, cá nhân Do bao quát nhiều mặt hoạt động cá nhân tổ chức đơn vị như: công tác chuyên môn, công tác Đảng, công tác phụ nữ, công tác tra cho nên, xây dựng cơng sở văn hóa mặt tạo ý thức, thái độ, tác phong lao động, sinh hoạt theo lối cơng nghiệp, tiến bộ, văn minh, mặt khác có tác dụng thúc đẩy suất, chất lượng hiệu hoạt động đơn vị theo mục tiêu đề Xây dựng cơng sở văn hóa thành phố Hạ Long xem biện pháp tích cực để phát triển kinh tế - xã hội thành phố, biện pháp hữu hiệu góp phần xây dựng MTVH thành phố Hạ Long thời kỳ đổi Tóm lại, xây dựng MTVH vấn đề có nghĩa quan trọng cấp thiết nghiệp phát triển kinh tế - xã hội đất nước ta, đồng thời nhiệm vụ khó khăn, phức tạp giai đoạn cách mạng mới, đòi hỏi phải có nỗ lực cố gắng tinh thần tâm cao độ toàn Đảng, toàn dân ta Xây dựng MTVH thành phố Hạ Long thời kỳ đổi hoạt động thiết thực để thúc đẩy nhanh tiến trình phát triển thành phố, đồng thời góp phần tích cực vào nhiệm vụ xây dựng MTVH chung nước Tuy nhiên, nhiệm vụ mẻ, có nội dung đa dạng, phong phú địi hỏi phải có nhận thức sâu sắc để có bước đắn, sát hợp với tình hình thực tiễn địa phương, kết hợp đồng giải pháp hữu hiệu nhằm đạt tới hiệu cao nhất, xây dựng thành phố Hạ Long giàu đẹp, tiến bộ, văn minh 122 KẾT LUẬN Nói đến văn hóa nói đến giá trị Một tập hợp yếu tố văn hóa tồn mơi trường định tạo nên MTVH, nơi mà giá trị văn hóa biểu cách cụ thể, sinh động mang ý nghĩa nhân văn sâu sắc Bước vào kỷ XXI, với phát triển vũ bão KHKT phạm vi tồn cầu, vai trị quan trọng văn hóa phát triển ngày khẳng định Xây dựng MTVH phong phú, văn minh, đại trở thành nhiệm vụ trọng yếu chiến lược phát triển kinh tế - xã hội nhiều quốc gia, dân tộc giới khu vực, đem lại cho nước bước phát triển mạnh mẽ, vững chắc, chí bước nhảy vọt đáng tự hào Dưới dự lãnh đạo Đảng Cộng sản Việt Nam, MTVH ta vận động mạnh theo hướng kết hợp hài hòa giá trị truyền thống đại, tiếp thu tinh hoa văn hóa nhân loại sở giữ gìn sắc, sức sống tâm hồn Việt Nam Đó MTVH phong phú, lành mạnh, tiến bộ, thống đa dạng, lấy chủ nghĩa Mác - Lênin tư tưởng Hồ Chí Minh làm tảng, phát triển theo định hướng XHCN Đó MTVH tiêu biểu cho tinh thần tiên tiến thời đại, hướng tới mục tiêu cao giải phóng phát triển tồn diện người, xây dựng sống ấm no, tự hạnh phúc Vì vậy, bảo vệ xây dựng MTVH nhiệm vụ chiến lược nghiệp xây dựng CNXH bảo vệ Tổ quốc XHCN, gắn bó chặt chẽ với nhiệm vụ khác, góp phần quan trọng tạo động lực thúc đẩy phát triển kinh tế - xã hội, đẩy mạnh CNH, HĐH, thực thắng lợi mục tiêu nghiệp đổi mà Đảng ta đề Hạ Long thành phố trẻ giàu tiềm triển vọng, trọng xây dựng trở thành đô thị văn minh, đại Đặc biệt, 123 với cảnh quan tiếng Vịnh Hạ Long hai lần UNESCO công nhận Di sản giới với giá trị trội văn hóa - lịch sử lâu đời mảnh đất người nơi đây, Hạ Long trở thành điểm du lịch thu hút ngày đông khách du lịch nước quốc tế Thực tế đòi hỏi, với biện pháp tích cực nhằm thúc đẩy nhanh tốc độ tăng trưởng kinh tế, thành phố phải đặc biệt quan tâm vấn đề bảo vệ xây dựng MTVH lành mạnh, tiến bộ, nhân văn nhằm bước cải thiện đời sống vật chất văn hóa tinh thần, nâng cao chất lượng sống cho nhân dân Đây điều kiện quan trọng cấp thiết đảm bảo cho phát triển nhanh bền vững thành phố trước tác động nhiều mặt xu hội nhập kinh tế giao lưu văn hóa tồn cầu Để đáp ứng yêu cầu đòi hỏi phải huy động sức mạnh tổng hợp cấp lãnh đạo Đảng, quyền, quan, ban ngành, đồn thể, tổ chức xã hội cá nhân địa bàn thành phố, tạo sức bật mạnh mẽ lĩnh vực đời sống xã hội, thúc đẩy nhanh trình phát triển kinh tế - xã hội thành phố thời kỳ đổi Phấn đấu, xây dựng Hạ Long trở thành thành phố có tầm vóc tương xứng với vị "trung tâm trị - kinh tế - văn hóa" tỉnh Quảng Ninh, trở thành khu du lịch công nghiệp cảng lớn Việt Nam Công đổi toàn diện theo chủ trương, đường lối Đảng từ năm 1986 đến đem lại thành tựu to lớn, tạo nên đổi thay kỳ diệu diện mạo thành phố, đời sống vật chất nhân dân nâng lên, chất lượng sinh hoạt văn hóa cộng đồng mức hưởng thụ văn hóa tinh thần cải thiện rõ rệt Tuy vậy, thành phố Hạ Long thời gian qua, bên cạnh thành tựu bật xây dựng MTVH mà Đảng nhân dân thành phố tâm nỗ lực phấn đấu để đạt khơng tồn tại, yếu cần khắc phục Tình hình đặt u cầu nhiệm vụ cho hoạt động xây dựng MTVH thành phố Hạ Long thời gian 124 tới phải tiến hành khảo sát, điều tra, nghiên cứu, tổng kết toàn diện, sâu sắc thực trạng MTVH thành phố, sở xây dựng hệ thống sách giải pháp đồng bộ, hữu hiệu Kết hợp phát huy vai trò tổng hợp tầng lớp nhân dân, khai thác tốt điều kiện thuận lợi để thúc đẩy tăng trưởng kinh tế, xây dựng MTVH Phấn đấu xây dựng thành phố Hạ Long MTVH phong phú, lành mạnh, tiến văn minh mà giá trị lớn lao tập trung vào tiêu điểm phát triển MTVH Đại hội lần thứ IX Đảng thông qua: tăng trưởng nguồn lực người, phát triển hài hịa cá nhân cộng đồng, dân tộc quốc tế tảng chân - thiện - mỹ Góp phần đáng kể vào việc thực nhiệm vụ "Xây dựng phát triển văn hóa Việt Nam tiên tiến đậm đà sắc dân tộc" nhằm xây dựng nước Việt Nam "Dân giàu, nước mạnh, xã hội công bằng, dân chủ, văn minh", tiến bước vững lên CNXH 125 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO A.I Ác-nôn-đốp (Chủ biên) (1981), Cơ sở lý luận văn hóa Mác - Lênin, Nxb Văn hóa, Hà Nội Đào Duy Anh (1998), Việt Nam văn hóa sử cương (tái bản), Nxb Tổng hợp, Đồng Tháp Ban Quản lý vịnh Hạ Long (2000), Hạ Long lời đánh giá ngợi ca, Quảng Ninh Ban Tư tưởng Văn hóa Trung ương (2000), Một số văn kiện Đảng cơng tác tư tưởng - văn hóa, tập 2, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội TS Đào Đình Bắc (1998), "Cơ sở lý luận vấn đề giáo dục môi trường nhân văn theo tinh thần hòa hợp với thiên nhiên", Kỷ yếu hội thảo: Khoa học giáo dục môi trường nhân văn, tr 72 Nguyễn Đức Bình (1995), "Nghị Bộ Chính trị số định hướng lớn công tác tư tưởng nay", Tạp chí Cộng sản, (11), tr 3-5 GS.TS Trần Văn Bính (Chủ biên) (1998), Văn hóa q trình thị hóa nước ta nay, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội GS.TS Trần Văn Bính (Chủ nhiệm đề tài) (2000), Đề cương giảng lý luận văn hóa (Cho hệ đào tạo cao học nghiên cứu sinh), Học viện Chính trị Quốc gia Hồ Chí Minh, Hà Nội Bộ Văn hóa Thơng tin Thể thao (1992), Mấy vấn đề văn hóa phát triển Việt Nam nay, Nxb Thế giới, Hà Nội 10.Đảng Cộng sản Việt Nam (1986), Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ VI, Nxb Sự thật, Hà Nội 11.Đảng Cộng sản Việt Nam (1991), Cương lĩnh xây dựng đất nước thời kỳ độ lên chủ nghĩa xã hội, Nxb Sự thật, Hà Nội 126 12.Đảng Cộng sản Việt Nam (1991), Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ VII, Nxb Sự thật, Hà Nội 13.Đảng Cộng sản Việt Nam (1993), Văn kiện Hội nghị lần thứ Ban chấp hành Trung ương (khóa VII), Nxb Sự thật, Hà Nội 14.Đảng Cộng sản Việt Nam (1996), Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ VIII, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 15.Đảng Cộng sản Việt Nam (1998), Văn kiện Hội nghị lần thứ Ban chấp hành Trung ương (khóa VIII), Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 16.Đảng Cộng sản Việt Nam (2001), Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ IX, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 17.Nguyễn Khoa Điềm (Chủ biên) (2001), Xây dựng phát triển văn hóa Việt Nam tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 18.Phạm Văn Đồng (1995), Văn hóa đổi mới, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 19.Federico Mayor (1993), "Ban đầu cuối văn hóa", Người đưa tin UNESCO, (10), tr, 35 20.Georges Olivier (1992), Sinh thái nhân văn, Nxb Thế giới, Hà Nội 21.Học viện Chính trị Quốc gia Hồ Chí Minh (1997), Văn hóa xã hội chủ nghĩa (Tập giảng), Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 22.Học viện Chính trị Quốc gia Hồ Chí Minh (2000), Giáo trình lý luận văn hóa đường lối văn hóa Đảng (Dùng cho hệ cử nhân trị), Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 23.GS.TS Đỗ Huy (2001), Xây dựng mơi trường văn hóa nước ta từ góc nhìn giá trị học, Nxb Văn hóa thơng tin, Hà Nội 24.Nguyễn Văn Hy - Phan Văn Tú - Hoàng Sơn Cường (1998), Quản lý hoạt động văn hóa, Nxb Văn hóa thơng tin, Hà Nội 25.GS Vũ Khiêu (1993), Mấy vấn đề văn hóa phát triển Việt Nam nay, Nxb Khoa học xã hội, Hà Nội 127 26.Võ Văn Kiệt (1997), "Chấn hưng, bảo tồn phát triển văn hóa dân tộc nhiệm vụ trực tiếp báo chí, xuất bản", Nghiên cứu nghệ thuật, tr 13 27.PGS Trường Lưu (1999), Văn hóa - số vấn đề lý luận, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 28.C Mác - Ph Ăngghen (1996), Toàn tập, tập 3, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 29.Michel Batisse (1999), "Ngơi nhà xanh chúng ta", Người đưa tin UNESCO, (11), tr 47-48 30.Hồ Chí Minh (1995), Tồn tập, tập 3, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 31."Một số khái niệm kiện môi trường" (1992), Tư tưởng văn hóa, (10), tr 25 32.Đỗ Mười (1993), Chăm sóc, bồi dưỡng, phát huy nhân tố người mục tiêu dân giàu, nước mạnh, xã hội công bằng, văn minh, Nxb Sự thật, Hà Nội 33.GS.TS Phan Ngọc (1993), Văn hóa Việt Nam cách tiếp cận mới, Nxb Văn hóa thơng tin, Hà Nội 34.Vũ Hào Quang (1999), "Giáo dục chủ nghĩa yêu nước truyền thống, vấn đề cốt yếu mơi trường nhân văn", Văn hóa nghệ thuật, (11), tr 3-4 35.Sở Giáo dục - Đào tạo Quảng Ninh, Phòng Giáo dục - Đào tạo thành phố Hạ Long (2000), Báo cáo tổng kết ngành giáo dục - đào tạo Hạ Long năm học 1999 - 2000 36.Sở Giáo dục - Đào tạo Quảng Ninh, Phòng Giáo dục - Đào tạo thành phố Hạ Long (2001), Báo cáo tổng kết công tác năm 2001 37.Sở Y tế Quảng Ninh, Trung tâm Y tế thành phố Hạ Long (2001), Báo cáo kết hoạt động y tế năm 2001 38.Tập thể tác giả (1993), Đại cương lịch sử văn hóa Trung Quốc, Hà Nội 128 39.Văn Đức Thanh (1999), Cơ sở phương pháp luận xây dựng môi trường văn hóa đội khơng qn nay, Luận án tiến sĩ quân sự, Học viện Chính trị Quân sự, Hà Nội 40.Thành ủy Hạ Long (2000), Báo cáo tình hình thực nhiệm vụ cơng tác năm 2000 phương hướng công tác năm 2001 41.Thành ủy Hạ Long (2001), Báo cáo tình hình thực nhiệm vụ cơng tác năm 2001 42.Trần Ngọc Thêm (1997) Tìm sắc văn hóa Việt Nam, Nxb Thành phố Hồ Chí Minh 43.Cung Kim Tiến (Biên soạn) (2002), Từ điển Triết học, Nxb Văn hóa thơng tin, Hà Nội 44."Tìm hiểu khái niệm môi trường - bảo vệ môi trường" (1996), Tạp chí Cộng sản, (19), tr 58 45.Lê Tốn (2000), "Nơi hội tụ Rồng", Báo Quảng Ninh, ngày 17/10, tr 46.Tổng cục Chính trị Quân đội nhân dân Việt Nam (1999), Ni dưỡng giá trị văn hóa nhân cách người chiến sĩ quân đội nhân dân Việt Nam, Nxb Quân đội nhân dân, Hà Nội 47.Trung tâm Khoa học xã hội Nhân văn Quốc gia, Viện Khoa học xã hội thành phố Hồ Chí Minh (1997), "Số chuyên đề nếp sống văn minh đô thị", Khoa học xã hội, (32) 48.Hà Xuân Trường (1994), Văn hóa - khái niệm thực tiễn, Nxb Văn hóa thơng tin, Hà Nội 49.Ủy ban nhân dân thành phố Hạ Long, Ban đạo phòng chống tệ nạn xã hội (1999), Báo cáo kết công tác cai nghiện ma túy 1994 - 1999 thành phố Hạ Long 50.Ủy ban nhân dân thành phố Hạ Long (2001), Chương trình thực kế hoạch kinh tế - xã hội thành phố năm 2001 129 51.Ủy ban nhân dân thành phố Hạ Long (2002), Dự thảo quy hoạch tổng thể phát triển kinh tế - xã hội thành phố Hạ Long đến năm 2010 52.Ủy ban nhân dân thành phố Hạ Long, Phòng Tổ chức - Lao động - Thương binh xã hội (2001), Báo cáo tổng kết công tác năm 2001 53.Ủy ban nhân dân thành phố Hạ Long, Phòng Tổ chức - Lao động - Thương binh xã hội (2001), Chương trình phát triển dân số, lao động giải việc làm giai đoạn 2001 - 2010 54.Ủy ban nhân dân thành phố Hạ Long, Phòng Tổ chức - Lao động - Thương binh xã hội (2002), Báo cáo kết công tác tệ nạn xã hội tháng đầu năm 2002 55.Ủy ban nhân dân thành phố Hạ Long, Phòng Văn thể (2001), Báo cáo cơng tác văn hóa thơng tin năm 2001 56.Ủy ban nhân dân thành phố Hạ Long, Phòng Văn thể (2002), Báo cáo công tác tháng đầu năm 2002 57.Ủy ban nhân dân tỉnh Quảng Ninh, Sở Khoa học, Công nghệ Môi trường (2001), Báo cáo kiểm điểm kết năm (1997 - 2001) thực Nghị Ban chấp hành Trung ương (khóa VIII) giáo dục đào tạo, khoa học - công nghệ 58.Viện Ngôn ngữ học (1997), Từ điển tiếng Việt, Nxb Đà Nẵng 59.GS.TS Hoàng Vinh (1999), Mấy vấn đề lý luận thực tiễn xây dựng văn hóa nước ta, Nxb Văn hóa thơng tin, Hà Nội ... lý luận MTVH - Khảo sát đánh giá thực trạng MTVH thành phố Hạ Long - Đề xuất số giải pháp chủ yếu nâng cao hiệu lực, hiệu xây dựng MTVH thành phố Hạ Long thời kỳ đổi Phạm vi nghiên cứu: Luận văn. .. Trên sở làm sáng tỏ vấn đề lý luận MTVH, luận văn khảo sát đánh giá thực trạng MTVH thành phố Hạ Long, từ đề xuất số giải pháp chủ yếu xây dựng MTVH thành phố Hạ Long thời kỳ đổi Nhiệm vụ: - Góp... thực tiễn xây dựng mơi trường văn hóa nước ta nay, Nxb Văn hóa thơng tin, Hà Nội, 1999 nhấn mạnh vai trò việc tổ chức xây dựng đời sống văn hóa sở bước ban đầu nghiệp xây dựng văn hóa tiên tiến,