Kế hoạch tổ chức ngày hội STEM môn Toán

PHÒNG GD ĐT TP NINH BÌNH TRƯỜNG THCS Số 01KH THCS CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc TP Ninh Bình, ngày 15 tháng 10 năm 2020 KẾ HOẠCH TỔ CHỨC NGÀY HỘI STEM NĂM HỌC 2020. Kế hoạch tổ chức ngày hội STEM môn Toán

PHỊNG GD & ĐT TP NINH BÌNH TRƯỜNG THCS… CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc Số: 01/KH THCS TP Ninh Bình, ngày 15 tháng 10 năm 2020 KẾ HOẠCH TỔ CHỨC NGÀY HỘI STEM NĂM HỌC 2020 - 2021 Căn Công văn số 3089/BGDĐT-GDTrH ngày 14/8/2020 việc triển khaithực giáo dục STEM giáo dục trung học Thực kế hoạch năm học 2020 – 2021 trường THCS Lý Tự Trọng, nhằm phát huy niềm say mê sáng tạo khoa học kỹ thuật học sinh nhà trường bước đẩy mạnh tiếp cận giáo dục STEM đội ngũ giáo viên; Căn vào tình hình thực tế, trường THCS Lý Tự Trọng tổ chức ngày hội STEM năm 2021, với nội dung sau: I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU - Nâng cao nhận thức giáo dục STEM, tạo s ban đầu đ ể lan t ỏa d ạy h ọc theo định hướng STEM đội ngũ giáo viên nhà trường - Tổ chức Ngày hội STEM nhằm tạo nên sân chơi khoa học, bổ ích, lý thú v ới nhiều nội dung liên hệ mật thiết với thực tiễn Khơi dậy ni ềm đam mê sáng t ạo khoa học, công nghệ, kỹ thuật vận dụng kiến thức môn học vào gi ải quy ết vấn đề thực tiễn - Tạo điều kiện để học sinh chia sẻ kiến thức, hiểu bi ết thân lĩnh vực mà em quan tâm, qua phát tri ển kĩ c h ọc sinh, giúp h ọc sinh có hội tiếp cận hoạt động trải nghi ệm sáng tạo đ ể phát tri ển l ực thân Giúp học sinh nhậ giá trị đoàn kết thông qua hoạt động tập th ể, hoạt động nhóm, qua học hỏi lẫn q trình làm vi ệc học tập - Thông qua Ngày hội STEM xây dựng cho em h ọc sinh m ột sân ch gi ải trí lành mạnh, thấy “Mỗi ngày đến trường ngày vui”, đồng th ời rèn luy ện thêm số kĩ giao tiếp, ứng xử, thực hành cho học sinh - Là hội để Cha mẹ học sinh Giáo viên hi ểu thêm ý nghĩa c vi ệc NCKH - KT học sinh, từ ủng hộ tạo điều ki ện cho em tham gia hoạt động NCKH - KT - Hoạt động Ngày hội phải đảm bảo tính khoa học, thi ết thực; yêu cầu t ất giáo viên học sinh tham gia, yêu cầu lớp đ ều ph ải có s ản ph ẩm tr ưng bày dự thi - Ngày hội STEM 2021 trường hướng đến chủ đề “KHƠI NGUỒN SÁNG TẠO” II THỜI GIAN VÀ ĐỊA ĐIỂM (DỰ KIẾN) - Thời gian: - Địa điểm: Sân trường - Trường THCS Lý Tự Trọng phòng chức III THÀNH PHẦN THAM GIA - 100% học sinh toàn trường tham gia - 100% giáo viên tham gia - Mời cha mẹ học sinh tham gia (khuyến khích lớp m ời nhi ều cha m ẹ h ọc sinh tham gia) - Khách mời (Lãnh đạo phòng giáo dục đào tạo, tr ường b ạn, d ự án h ỗ trợ STEM tham gia) IV NỘI DUNG CÁC HOẠT ĐỘNG TRONG NGÀY HỘI 4.1 Nội dung 1: Thi sản phẩm tham gia ngày Hội 4.1.1 Sản phẩm STEM Sản phẩm STEM học sinh nghiên cứu, chế tạo (giáo viên, phụ huynh h ỗ tr ợ - cần) sở vận dụng kiến thức tích hợp STEM theo ch ủ đ ề c ngày Hội bao gồm: - Các loại công cụ, dụng cụ, máy móc, thiết bị, sản phẩm, mơ hình, phục vụ lớp học nhằm mục đích nâng cao chất lượng dạy học theo hướng phát triển lực phẩm chất học sinh - Các thí nghiệm minh họa kiến thức học, thí nghi ệm vui, ph ần m ềm giải trí, hữu ích,… - Mơ tượng thiên nhiên, mơ hình hóa thi ết b ị, máy móc đ ơn giản,… - Các thiết bị tự động hóa, chế tạo robot trình diễn robot (nếu có) - Các đề án, dự án, giải pháp khả thi,… giải sáng tạo tối ưu nh ững vấn đề lớp học, nhà trường, gia đình xã hội 4.1.2.Yêu cầu sản phẩm STEM tham gia ngày Hội - Sản phẩm STEM học sinh tự nghiên cứu, chế tạo, khuyến khích sáng tạo ý tưởng mới, cách làm sử dụng thành phẩm; khuyến khích s dụng nguyên liệu tái chế, qua sử dụng, rẻ tiền, thân thiện với môi trường s ản ph ẩm có đầu tư chiều sâu chun mơn - Sản phẩm STEM phải an tồn cho người sử dụng, khơng có ngun li ệu gây cháy, nổ, nhiễm mơi trường… có mục đích áp dụng vào thực tiễn - Mỗi lớp phải có 03 sản phẩm dự thi ngày Hội STEM - Mỗi môn STEM chuẩn bị gian hàng, s ố sản ph ẩm STEM tối thi ểu số giáo viên có mơn; Sản phẩm b ộ mơn có th ể giáo viên tự làm hướng dẫn HS làm; sản phẩm không tham gia chấm điểm; không tham gia xếp giải - Sản phẩm dự thi phải gồm 02 nội dung: + Báo cáo tóm tắt chấm sản phẩm (70 điểm) Nội dung: Lý chọn đề tài; quy trình tạo sản phẩm; ứng dụng th ực ti ễn sản phẩm; giải thích vận dụng đơn vị kiến thức môn h ọc nào; hướng dẫn sử dụng sản phẩm (nếu có) Trang bìa ghi tên trường, tên sản phẩm, năm thực + Sản phẩm trưng bày gian hàng vào ngày tổ chức Hội ch ợ (30 ểm) (Nếu không tổ chức ngày Hội có phương án dự bị) 4.2 Nội dung 2: Khoa học vui: Các học sinh tự tay làm thí nghiệm vui - Hình thức tham gia: Học sinh tham gia sân chơi đăng ký theo lớp, cá nhân nhóm đăng ký trước với Ban Tổ chức theo mẫu đăng ký - Hình thức thi: Các lớp, nhóm cá nhân học sinh (mỗi nhóm khơng q 03 học sinh) thực thí nghiệm khoa học tượng đơn giản sống trình bày thí nghiệm trước BGK Sau đăng ký tham gia với hướng dẫn thầy cô, giáo viên phụ trách tổ chức cho nhóm cá nhân thực thí nghiệm để chọn thí nghiệm hay, có chất lượng để tham gia ngày hội Trong ngày hội BGK chấm điểm đội thi, cá nhân, nhóm dựa tiêu chí quy định từ chọn lớp, nhóm cá nhân học sinh có thành tích xuất sắc để trao giải - Yêu cầu Các thí nghiệm thực sử dụng nguyên liệu, chất hóa học (phải đảm bảo an toàn, phổ biến, dễ kiếm, dễ làm) Các đội, thí sinh tham gia phải giải thích tượng dựa sở khoa học vận dụng lý thuyết học thực thí nghiệm 4.3 Nội dung 3: Thi mơ hình xe (dành cho học sinh khối 8, 9) Học sinh sử dụng vật tư, linh kiện rời thông dụng để chế tạo xe chở theo vật di chuyển xuống theo mặt dốc tiếp tục di chuyển xa mặt nằm ngang - Hình thức tham gia: Mỗi lớp cử tối đa đội dự thi, đội từ đến học sinh (mỗi đội dự thi tối đa sản phẩm, cho phép thí sinh nhờ cha mẹ thầy hỗ trợ để thể tốt ý tưởng mình) - Hình thức thi Mỗi nhóm đại diện cho lớp cho sản phẩm lớp (xe năng) chạy mặt phẳng nghiêng (xe chở theo vật ban tổ chức quy định) tiếp tục di chuyển xa mặt nằm ngang Căn vào quảng đường xe BGK chọn sản phẩm đạt yêu cầu theo quy định để trao giải - Yêu cầu Sản phẩm dự thi làm vật liệu tái chế vật liệu thân thiện với môi trường Sản phẩm phải thiết kế theo yêu cầu BTC (phụ lục) V TIẾN ĐỘ - Giai đoạn (20/10/2020 - 05/11/2020): + Nhà trường thông báo triển khai kế hoạch đến lớp + GVCN, GVBM, tổ STEM định hướng cho HS ý tưởng nghiên cứu, thi ết k ế s ản phẩm, GVCN thành lập nhóm STEM lớp, giao nhi ệm vụ cho nhóm T ổ STEM phân công giáo viên hỗ trợ cho lớp (Khuyến khích phụ huynh đồng hành) + Chuẩn bị điều kiện sở vật chất tiến hành làm sản phẩm tham gia ngày hội STEM + Xây dựng ý tưởng không gian trưng bày sản phẩm STEM, tổ chức ngày hội STEM - Giai đoạn (05/11/2020 - 15/11/2020): + Học sinh đăng ký sản phẩm Giáo viên hướng dẫn (tên, công năng, tác dụng, mô tả sơ lược sản phẩm - theo mẫu), + GVCN Tổng hợp nộp lại cho nhóm STEM (Đ/c Sinh); - Giai đoạn (16/11/2020 – 30/12/2020): Các lớp, môn tiến hành làm (hoặc hướng dẫn HS làm) sản phẩm STEM theo yêu cầu - Giai đoạn 4: Chấm báo cáo + sản phẩm STEM tổ chức ngày hội STEM + Ngày 02/01/2021: GVCN HS nộp sản phẩm (kèm báo cáo) cho GV phụ trách + Ngày 05/01/2021: Ban giám khảo chấm báo cáo sản phẩm + Ngày 06/01/2021: Ghép mã sản phẩm với tên lớp, tên HS + Ngày / /2021: Tổ chức ngày hội STEM, người xem trưng bày tất c ả sản phẩm cho điểm sản phẩm thơng qua phần mềm, dựa vào tiêu chí cơng khai nhà trường VI TỔ CHỨC THỰC HIỆN 6.1 Ban tổ chức ngày Hội STEM - Nhà trường thành lập Ban tổ chức ngày Hội STEM gồm: Ban Giám hi ệu, đ ại diện Tổ STEM, tổ trưởng CM - Ban tổ chức chịu trách nhiệm tổ chức hoạt động ngày H ội STEM phối hợp, vận động đối tác, doanh nghiệp, CMHS tài trợ cho Ngày hội STEM - Ban tổ chức có nhiệm vụ lập kế hoạch, phân công công tác tổ chức Quán triệt nội dung kế hoạch triển khai để phận thực 6.2 Tổ STEM - Lập kế hoạch chi tiết chủ trì triển khai hoạt đ ộng chung c ngày Hội STEM - Giúp HS thực hoạt động ứng dụng STEM - Giới thiệu sản phẩm Câu lạc STEM trường nghiên cứu, ch ế tạo 6.3 Giáo viên môn - Định hướng, hướng dẫn cho HS nghiên cứu dự án, chế tạo s ản phẩm STEM hỗ trợ học sinh dự thi, giới thiệu sản phẩm; - Phối hợp chặt chẽ với giáo viên chủ nhiệm l ớp, tạo ều ki ện tốt nh ất cho học sinh tham gia hoạt động, tháo gỡ khó khăn cho HS q trình th ực 6.4 Giáo viên chủ nhiệm - Động viên, hướng dẫn HS quy trình tham gia ho ạt đ ộng ngày H ội STEM trường - Phối hợp động viên CMHS giúp đỡ HS chuyên gia, s vật ch ất, thi ết bị, nguồn lực để giúp HS tham gia nghiên cứu, chế tạo sản phẩm STEM - Phối hợp chặt chẽ với giáo viên môn đ ể hướng dẫn h ọc sinh xây dựng ý tưởng, áp dụng kiến thức môn vào nghiên cứu, thi ết kế, ch ế tạo s ản phẩm - Đôn đốc tiến độ, hỗ trợ HS hoàn thành sản phẩm hạn đáp ứng yêu cầu ngày Hội 6.5 Đoàn niên - Tổ chức tuyên truyền, động viên, hướng dẫn, giúp đỡ HS lớp tham gia hoạt động Ngày hội STEM - Phối hợp với nhóm STEM nhà trường để tổ chức theo dõi, đôn đốc đánh giá kết tham gia hoạt động STEM tập thể lớp - Xây dựng sơ đồ gian hàng tổ chức ngày Hội 6.6 Bộ phận văn phòng, nhân viên phụ trách thiết bị - Chuẩn bị sở vật chất, thiết bị cho phòng thực hành STEM; h ỗ tr ợ, hướng dẫn HS sử dụng thiết bị phòng thực hành STEM để nghiên cứu chế tạo sản phẩm STEM dự thi - Chuẩn bị sở vật chất, thiết bị, trang trí khánh ti ết ều ki ện ho ạt động khác cho Ngày hội STEM 6.7 Ban giám khảo - Vũ Thị Thu Hằng Trưởng ban - Hà Huyền Nhung Thư ký tổng hợp Ban giám khảo nội dung hoạt động xây dựng thang điểm cho phù hợp với nội dung, tham mưu với BTC để thực Tổ chức phân công thành viên ban giám khảo thực công tác chấm giải, tổng hợp điểm thông báo kết nội dung theo thời gian quy định cho BTC Các thành viên ban giám khảo tổ chức chấm giải theo hướng dẫn điều động trưởng ban - Nội dung 1: Đ/c Bùi Thị Sinh; Kiều Đức Thắng; Vũ Văn Nguyện - Nội dung 2: Đ/c Bùi Thị Bình; Phạm Thị Thanh Xuân; Mai Thị Bích Thủy - Nội dung 3: Đ/c Dương Quang Hiên; Nguyễn Việt Phương; Trần Văn Trường VII CƠ CẤU GIẢI THƯỞNG Giải cá nhân: - 04 giải nhất, giải nhất: + Thưởng 500.000 đồng + Lấy điểm 10 vào điểm kểm tra thường đến môn học mà HS v ận dụng nhiều kiến thức để làm sản phẩm (2 môn HS phải đăng kí b ảng đăng kí sản phẩm STEM) + Nhà trường mua lại sản phẩm để làm lưu niệm, trưng bày phòng trưng bày sản phẩm STEM nhà trường (nếu thấy cần thiết) - 08 giải nhì; giải nhì được: + Thưởng 300.000 đồng + Lấy 01 điểm 10 vào điểm kiểm tra thường xuyên môn học mà HS v ận dụng nhiều kiến thức để làm sản phẩm; l 01 ểm vào ểm ki ểm tra thường xuyên môn học vận dụng kiến thức nhiều thứ để tạo sản phẩm (2 mơn HS phải đăng kí bảng đăng kí sản phẩm STEM) + Nhà trường mua lại sản phẩm để làm lưu niệm, trưng bày phòng trưng bày sản phẩm STEM nhà trường (nếu thấy cần thiết) - 12 giải ba, giải ba được: + Thưởng 200.000 đồng + Lấy 02 điểm vào điểm kiểm tra thường xuyên 02 môn học mà HS v ận dụng nhiều kiến thức để làm sản phẩm (2 mơn HS phải đăng kí b ảng đăng kí sản phẩm STEM) + Nhà trường mua lại sản phẩm để làm lưu niệm, trưng bày phòng trưng bày sản phẩm STEM nhà trường (nếu thấy cần thiết) - 20 giải khuyến khích, giải khuyến khích được: + Thưởng 100.000 đồng + Lấy 02 điểm vào điểm kiểm tra thường xuyên 02 môn học mà HS v ận dụng nhiều kiến thức để làm sản phẩm (2 môn HS phải đăng kí b ảng đăng kí sản phẩm STEM) Giải đồng đội - 01 giải: Lớp có nhiều sản phẩm đạt giải: Thưởng 300.000 đồng - 01 giải: Lớp có nhiều sản phẩm đăng ký dự thi: Thưởng 300.000 đồng - 01 giải: Lớp có nhiều sản phẩm trưng bày ngày Hội: Thưởng 300.000 đồng Trên Kế hoạch chuẩn bị tổ chức ngày Hội STEM tr ường THCS Lý T ự Trọng, yêu cầu lớp, tổ môn lập kế hoạch chi tiết thực nhiệm vụ giao để ngày Hội STEM trường thành công mang l ại hi ệu qu ả thiết thực Mọi trao đổi, xin liên hệ đ/c Đinh Quý Ngọc Nơi nhận: - BGH; - Các tổ chuyên môn; - Website trường; - Lưu VP Người lập kế hoạch Đặng Kim Duyên PHỤ LỤC NỘI DUNG MÔN THI: XE THẾ NĂNG - ĐỘNG NĂNG Vật liệu Học sinh sử dụng vật tư, linh kiện rời thông dụng để chế tạo Các vật tư, linh kiện sử dụng từ rác thải như: dây, nhựa, gỗ, thủy tinh, kim loại, ổ bi (bạc đạn) rời, ốc, vít, đinh, đinh tán… để làm khung sườn xe, trục bánh xe Học sinh tự gia công trước vật tư, linh kiện theo hình thù, kích thước khác (hình đa giác, trịn, khối hộp, hình trụ, khối trụ…) để dự thi lắp ráp xe theo phương án khác Có thể sử dụng vật liệu có sẵn bánh xe, đĩa CD, đĩa DVD… để lắp ráp, chế tạo xe Cấu tạo xe - Chiều dài x chiều rộng: tối thiểu 20cm tối đa 40cm - Xe có từ đến bánh xe, bánh xe gắn với trục bánh xe trục bánh xe gắn cố định với thân xe - Xe phải liên kết thành khối hoàn chỉnh với bánh xe thân xe để xe chuyển động, bánh xe lăn mặt đường, trục bánh xe thân xe chuyển động thẳng (tịnh tiến) với mặt đường - Khi hoạt động, xe không sử dụng nguồn lượng dự trữ xe (cơ năng, nhiệt năng, điện năng, quang năng…) Nhờ ban đầu cung cấp mặt phẳng nghiêng, xe phải lăn quãng đường xa Để có xe đạt hiệu cao, học sinh cần nghiên cứu, thử nghiệm tìm phương án tích hợp cho số vấn đề sau: ảnh hưởng khối lượng xe, lực ma sát, chiều cao xe, trọng tâm xe, hình dạng xe, kích thước vật, kích thước bánh xe, khác biệt kích thước bánh trước bánh sau xe, chiều dài trục xe, khoảng cách trục trước trục sau xe, chất liệu làm bánh xe… để xe chạy xa (Học sinh tìm hiểu tham khảo để chế tạo xe từ nhiều nguồn khác nhau: Sách báo, internet…) Thể thức thi Các lớp chọn - sản phẩm để tham gia dự thi Sản phẩm tập kết khu vực quy định Xe dự thi đội xuất phát liên tiếp Mỗi học sinh đại diện cho nhóm đặt xe xuất phát vị trí mép sau xe đỉnh mặt phẳng nghiêng Mặt phẳng nghiêng có chiều dài m, chiều ngang 0,5 m, chiều cao 0,5 m Giám khảo kiểm tra học sinh buông cho xe lăn xuống dốc tiếp tục chuyển động mặt phẳng ngang Xe di chuyển quãng đường mặt phẳng ngang dài đạt kết cao Đường trung tâm sân thi đấu nằm vng góc với đáy mặt phẳng nghiêng, trung điểm đáy mặt phẳng nghiêng Hai đường biên nằm hai bên đường trung tâm, đường biên cách đường trung tâm 1m Kết thi xe tính vị trí xe dừng lại khoảng cách từ mép sau xe đến đường thẳng qua đáy mặt phẳng nghiêng, theo phương song song với đường trung tâm Nếu xe vượt ngồi đường biên, kết tính khoảng cách từ vị trí cuối nơi xe khỏi đường biên Trong thời gian diễn thi, học sinh phép điều chỉnh kết cấu xe thi đấu theo quy định thi phải diễn khu vực đội dự thi không sử dụng vật tư, linh kiện học sinh khác, xe khác Khi Ban tổ chức cơng bố tên đội dự thi để có mặt vị trí xuất phát, đội dự thi có mặt sau 30 giây Ban tổ chức loại đội thi tiến hành cho đội dự thi Tiêu chí chấm điểm (điểm tối đa 10): - Xe trang trí đẹp, ấn tượng: điểm - Có kết cấu bền vững chất liệu phù hợp: điểm - Vật liệu sử dụng tận dụng từ vật liệu qua sử dụng: điểm - Xe chạy quãng đường xa (sau lần thi): điểm Lưu ý: Các xe tham gia dự thi khơng theo kích thước quy định khơng tham gia dự thi TRƯỞNG BAN GIÁM KHẢO Vũ Thị Thu Hằng 10 PHIẾU ĐĂNG KÝ THAM GIA NGÀY HỘI STEM LẦN I NĂM HỌC 2020-2021 Tên nhóm, lớp, cá nhân HS tham gia:……………………………………… Số lượng thành viên tham gia: ……………… ….học sinh Nội dung đăng ký tham gia: Nội dung (tên sản phẩm): Nội dung Thí nghiệm vui (Dành cho nhóm, lớp, cá nhân học sinh) tên thí nghiệm mơ tả thí nghiệm: Nội dung (dành cho học sinh khối 8, 9): Xác nhận GVCN PHIẾU ĐĂNG KÝ THAM GIA NGÀY HỘI STEM LẦN I NĂM HỌC 2020-2021 Tên nhóm, lớp, cá nhân HS tham gia:……………………………………… Số lượng thành viên tham gia: ……………… ….học sinh Nội dung đăng ký tham gia: Nội dung (tên sản phẩm): Nội dung Thí nghiệm vui (Dành cho nhóm, lớp, cá nhân học sinh) tên thí nghiệm mơ tả thí nghiệm: Nội dung (dành cho học sinh khối 8, 9): Xác nhận GVCN 11 ... chức ngày Hội STEM - Nhà trường thành lập Ban tổ chức ngày Hội STEM gồm: Ban Giám hi ệu, đ ại diện Tổ STEM, tổ trưởng CM - Ban tổ chức chịu trách nhiệm tổ chức hoạt động ngày H ội STEM phối hợp,... trưng bày ngày Hội: Thưởng 300.000 đồng Trên Kế hoạch chuẩn bị tổ chức ngày Hội STEM tr ường THCS Lý T ự Trọng, yêu cầu lớp, tổ môn lập kế hoạch chi tiết thực nhiệm vụ giao để ngày Hội STEM trường... nghiệp, CMHS tài trợ cho Ngày hội STEM - Ban tổ chức có nhiệm vụ lập kế hoạch, phân công công tác tổ chức Quán triệt nội dung kế hoạch triển khai để phận thực 6.2 Tổ STEM - Lập kế hoạch chi tiết chủ