Đang tải... (xem toàn văn)
Kế hoạch tổ chức Ngày hội đọc sách năm 2022 mang tới 2 mẫu, giúp thầy cô tham khảo nhanh chóng xây dựng kế hoạch, chương trình cho ngày ngày hội đọc sách năm 2022 của trường mình thật chu đáo. Xem thêm các thông tin về Kế hoạch tổ chức Ngày hội đọc sách năm 2022 tại đây
Kế hoạch tổ chức ngày sách Việt Nam - Mẫu ỦY BAN NHÂN DÂN CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG TIỂU HỌC Độc lập – Tự – Hạnh phúc ., ngày tháng năm KẾ HOẠCH Tổ chức “Ngày hội đọc sách” Năm học Căn công văn số 6841/BGDĐT - GDTX ngày 31 tháng 12 năm 2015 Bộ Giáo dục Đào tạo việc đổi thư viện phát triển văn hoá đọc nhà trường phổ thông; Căn vào kế hoạch hoạt động Thư viện Phòng Giáo dục Đào tạo Quận .; Căn vào phương hướng nhiệm vụ trọng tâm nhà trường năm học ; Bộ phận Thư viện Trường Tiểu học kết hợp tổ chức ngày hội sách sau: I MỤC ĐÍCH - Xây dựng phát triển phong trào đọc sách, khuyến khích em học sinh khám phá niềm đam mê đọc sách, hướng tới xã hội học tập, nét đẹp đời sống xã hội; - Tổ chức cho học sinh có sân chơi lành mạnh, bổ ích, tạo điều kiện cho học sinh tự vui chơi thư giãn; - Khẳng định giá trị, vai trò, tầm quan trọng sách đời sống xã hội, xây dựng phát triển văn hoá đọc nhà trường II ĐỐI TƯỢNG THAM GIA - Toàn thể giáo viên học sinh trường Tiểu học - Đơn vị tổ chức: Trường tiểu học - Đơn vị kết hợp tổ chức: III THỜI GIAN VÀ ĐỊA ĐIỂM - Thời gian: Từ phút ngày tháng năm - Địa điểm: Sân trường Trường tiểu học IV NỘI DUNG – HÌNH THỨC TỔ CHỨC A Phần mở đầu: Từ phút đến phút Khai mạc hội sách: - Giới thiệu sơ lược mục đích tổ chức hội sách Giới thiệu sách: - Phối hợp với……… giới thiệu sách “Thử tài Tìm kiếm” Đố vui: - Học sinh từ khối đến khối tự tham gia chơi, học sinh trả lời có phần thưởng - Câu hỏi ban tổ chức cung cấp, MC đọc câu hỏi cho học sinh trả lời - Chuẩn bị quà cho học sinh tham gia chơi đố vui (quà…… chuẩn bị) B Phần hai: Từ phút đến phút Đọc sách: - Học sinh toàn trường tham gia, giáo viên bảo mẫu hỗ trợ giám sát (khối lớp đọc lớp, khối lớp 2, 3,4,5 tham gia đọc sách tự theo gian hàng sách khu vực sảnh) - Giáo viên chủ nhiệm, bảo mẫu, hỗ trợ điều phối học sinh lớp tham gia đọc sân trường (mỗi học sinh sách) - Học sinh đọc xong sách đổi với bạn xung quanh để đọc sách khác Viết cảm nhận sách ngày hội đọc sách: - Đối tượng tham gia: học sinh khối 4, (học sinh tham gia mang theo bút nhận giấy gian hàng sách) - Học sinh tham gia viết cảm nhận sách mà đọc (nhân vật, nội dung, ý nghĩa, hình thức, cảm xúc,…) cảm nhận ngày hội đọc sách (không q 100 chữ, trình bày đẹp, hay có quà) Tổ chức tô, vẽ tranh sáng tạo: - Đối tượng tham gia: học sinh khối 1, 2, (mỗi lớp - học sinh) + Học sinh khối tô màu tranh (Famacabook chuẩn bị sẵn) cá nhân Mỗi lớp cử đại diện bạn tham gia Các bạn cịn lại có tranh để tơ riêng lớp + Học sinh khối 2, thi tô màu tranh tập thể sáng tạo làm mark book cá nhân (mỗi lớp đại diện bạn) V TỔ CHỨC THỰC HIỆN: - Ngày tháng năm : nhân viên Thư viện xây dựng kế hoạch triển khai nhà trường - Từ ngày tháng năm đến ngày tháng năm : phối hợp chuẩn bị đầu sách kế hoạch chương trình Tổ chức “Ngày hội đọc sách” năm học Trên kế hoạch tổ chức “Ngày hội đọc sách” năm học ”; đề nghị phận phối hợp thực để ngày hội đọc sách diễn thành công tốt đẹp./ Nơi nhận: HIỆU TRƯỞNG - Liên tịch, PHT; - Các khối trưởng; - TBĐD.CMHS; - Lưu ( VT) Kế hoạch tổ chức ngày sách Việt Nam - Mẫu PHÒNG GD&ĐT…… … TRƯỜNG……………… Số:… /KHTHCS CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc - …………, ngày… Tháng… Năm KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HƯỞNG ỨNG NGÀY SÁCH VIỆT NAM LẦN THỨ NĂM 20 Thực theo công văn số … /PGDĐT ngày …/04/20… PGD-ĐT TP việc tổ chức Ngày sách Việt Nam năm Thực kế hoạch năm học - trường tiểu học ; thực kế hoạch hoạt động thư viện năm học - Thư viện trường tiểu họ lập kế hoạch tổ chức “Ngày hội đọc sách” năm học 2017 - với chủ đề “Sách văn hóa” Cụ thể sau: I MỤC ĐÍCH, Ý NGHĨA Mục đích - Hưởng ứng ngày sách Việt Nam, ngày sách quyền giới, tơn vinh giá trị sách văn hóa đọc - Xây dựng phát triển phong trào đọc sách, khuyến khích em học sinh khám phá niềm đam mê đọc sách, hướng tới xây dựng xã hội học tập - Giáo dục kĩ sống cho học sinh: Kĩ tư duy, tìm tịi, sáng tạo,… - Phát động phong trào "Chung tay xây dựng tủ sách em" nhằm tăng trưởng số lượng sách thư viện Giúp em có hồn cảnh khó khăn việc mua sách - Khuyến khích phụ huynh tham gia xây dựng tủ sách phụ huynh với phương châm “ Góp sách để đọc nhiều sách” Ý nghĩa: Việc tổ chức “Ngày hội đọc sách” năm tạo sân chơi lành mạnh nhằm thu hút đông đảo giáo viên học sinh, phụ huynh học sinh tham gia; qua tuyên truyền, giáo dục việc đọc sách trân trọng, giữ gìn bảo vệ sách, khơi dậy niềm ham mê đọc sách người thời đại cơng nghệ thơng tin II QUI MƠ, THỜI GIAN, ĐỊA ĐIỂM Qui mô: cấp trường Thời gian tổ chức: Ngày 20 tháng năm … Địa điểm: Tại sân trường TH III ĐỐI TƯỢNG: Đại biểu, BGH, cán bộ, giáo viên, nhân viên, phụ huynh học sinh toàn trường IV NỘI DUNG, CHƯƠNG TRÌNH Văn nghệ chào mừng Tuyên bố lý do, giới thiệu đại biểu Khai mạc ngày hội Đọc định thành lập BTC, BGK Nội dung hoạt động 5.1 Kể chuyện theo sách 5.2 Vẽ tranh theo chủ đề 5.3 Nhìn ảnh, kiện đốn tên tác phẩm 5.4 Hoạt động qun góp sách; xây dựng tủ sách phụ huynh 5.5 Tổ chức đọc sách Bế mạc trao thưởng V CÁC HOẠT ĐỘNG CỤ THỂ Kể chuyện theo sách - Theo hình thức sân khấu hóa, phân vai nhân vật truyện - Thực : Học sinh tham gia khối tiết mục - Thời lượng tối đa tiết mục : 10 phút Vẽ tranh theo chủ đề “Văn minh đô thị” - Vẽ tranh có nội dung văn minh thị như: Chấp hành nghiêm chỉnh luật giao thông, không vứt rác bừa bãi, không phá hoại môi trường… mang đến thông điệp cho chúng ta, cần giữ gìn xây dựng thành phố ngày tươi đẹp, xây dựng nếp sống văn minh đô thị - Yêu cầu: lớp em học sinh tham gia vẽ bố cục hợp lí, có phần thích vẽ: tên vẽ, lớp - Vẽ giấy A3, màu tự chọn Nhìn kiện đốn tên sách ( Hình thức rung chng vàng) Tổ chức cho khối 4-5 Một lớp em tham gia Hình ảnh, kiện ( bìa sách, nhân vật truyện, tác giả ) liên quan đến tác phẩm hiển thị hình Học sinh ghi đáp án vào bảng Hoạt động quyên góp sách: - Quyên góp sách theo lớp, phân loại ghi số lượng cụ thể để tiến hành ủng hộ ngày hội đọc sách - Xây dựng tủ sách phụ huynh : Phụ huynh, học sinh lớp sau quyên góp sách, tự trưng bày xếp sách lên giá ( Các lớp tự chuẩn bị giá sách, trang trí đẹp, săp xếp khoa học ) Hoạt động “Đọc sách" - Giáo viên, phụ huynh, học sinh tham gia hoạt động đọc sách - Giáo viên khối quản lý tủ sách, phân công học sinh ngồi đọc vị trí Bế mạc trao thưởng VI CÔNG TÁC CHUẨN BỊ Xây dựng kế hoạch: CBTV Báo cáo Hiệu trưởng xin ý kiến đạo; Phân công nhiệm vụ cụ thể: Nội dung công việc Chuẩn bị Xây dựng kế hoạch, chuẩn bị nội Nhân viên thư viện dung cần trưng bày, giới thiệu Phổ biến cho lớp, học sinh tham gia TPT, GVCN Ghi - Băng rơn: “Hãy tích cực đọc sách để mở mang tri thức, rèn luyện nhân cách” Trên kế hoạch tổ chức ngày sách Việt Nam lần thứ trường ……./ Nơi nhận: HIỆU TRƯỞNG - CB,GV,NV,HS - Lưu VT; HSTV ………………………… ... đầu sách kế hoạch chương trình Tổ chức ? ?Ngày hội đọc sách? ?? năm học Trên kế hoạch tổ chức ? ?Ngày hội đọc sách? ?? năm học ”; đề nghị phận phối hợp thực để ngày hội đọc sách diễn thành công tốt đẹp./... HƯỞNG ỨNG NGÀY SÁCH VIỆT NAM LẦN THỨ NĂM 20 Thực theo công văn số … /PGDĐT ngày …/04/20… PGD-ĐT TP việc tổ chức Ngày sách Việt Nam năm Thực kế hoạch năm học - trường tiểu học ; thực kế. .. Kế hoạch tổ chức ngày sách Việt Nam - Mẫu PHÒNG GD&ĐT…… … TRƯỜNG……………… Số:… /KHTHCS CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc - …………, ngày? ?? Tháng… Năm KẾ HOẠCH TỔ CHỨC