GIÁO án vở bài tập TUẦN BUỔI 2 kết nối TRI THỨC TIẾNG VIỆT lớp 3 TUẦN (5)

TUẦN BÀI 15: THƯ VIỆN (Tiết 1) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Kiến thức, kĩ năng: - Củng cố kĩ đọc từ ngữ, biết ngắt, nghỉ sau dấu câu, đảm bảo tốc độ đọc, đọc lưu loát, biết đọc nhấn giọng số từ ngữ - Giúp HS hiểu nội dung bài: Những kỉ niệm bạn nhỏ gắn bó với ngưỡng cửa, với người thân yêu từ thuở ấu thơ đến lúc khôn lớn Năng lực chung - Năng lực tự chủ, tự học: lắng nghe, đọc trả lời câu hỏi Nêu nội dung - Năng lực giải vấn đề sáng tạo: tham gia trò chơi, vận dụng - Năng lực giao tiếp hợp tác: tham gia đọc nhóm Phẩm chất - Phẩm chất yêu nước: Biết yêu q ngơi nhà - Phẩm chất nhân ái: Biết đoàn kết, yêu thương thành viên gia đình - Phẩm chất chăm chỉ: Chăm đọc bài, trả lời câu hỏi - Phẩm chất trách nhiệm: Giữ trật tự, học tập nghiêm túc II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên: SGK, Vở tập Tiếng Việt; hình ảnh SGK Học sinh: SGK, Vở tập Tiếng Việt, bút, thước III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh HĐ Khởi động - GV tổ chức cho Hs hát - HS thực - GV dẫn dắt vào - HS lắng nghe - Gv nêu yêu cầu cần đạt tiết học: + Giúp học sinh củng cố kiến thức, rèn kĩ đọc hiểu nội dung bài, làm tập tập HĐ Luyện tập, thực hành Hoạt động 1: Luyện đọc - Gọi HS đọc - HS đọc - GV gọi HS nêu từ khó đọc, câu dài, ngắt - HS nêu: Từ khó đọc: Thoải mái, nghỉ, nhấn giọng lớp học, sôi nổi, nửa, quang cảnh, … - Luyện đọc câu dài: Nếu nhà có sách gì/ em muốn bạn khác đọc,/ mang đến đây.; Quang cảnh thư viện lúc hệt toa tàu điện đông đúc/ với hành khách đứng ngồi để đọc/ quang cảnh trông thật ngộ// - GV: yêu cầu HS ngồi theo nhóm luyện đọc - Gọi HS lên cho nhóm chia sẻ phần luyện đọc - Các nhóm khác lắng nghe nhận xét bạn đọc yêu cầu chưa giúp bạn đọc theo yêu cầu - GV theo dõi nhóm đọc - Gọi nhóm đọc HS nhận xét - GV nhận xét: (VD: Nhóm bạn … đọc đúng, đám bảo tốc độ nhóm bạn… đọc lưu loát biết đọc hay đọc Hoạt động 2: Tìm hiểu nội dung - GV giao tập HS làm - GV lệnh HS đạt chuẩn làm tập 1, 2, 3/ 32 Vở Bài tập Tiếng Việt - GV cho Hs làm vòng phút - Gv quan sát, giúp đỡ, nhắc nhở tư ngồi học cho Hs; chấm chữa - HS làm xong GV cho HS đổi kiểm tra cho - Học sinh làm việc nhóm - HS đọc - HS đánh dấu tập cần làm vào - HS làm Hoạt động 3: Chữa - GV Gọi Hs lên điều hành phần chia sẻ - Hs lên chia sẻ trước lớp * Bài - GV gọi HS đọc yêu cầu - GV gọi HS đọc lại tập đọc - HS làm bài, chữa - HS nhận xét, bổ sung Dân số, dân làng, dân cư - HS nhận xét - Gọi HS nhận xét - HS chữa vào - GV nhận xét bổ sung Chốt nội dung  GV chốt: Qua ý kiến trao đổi cô thấy em biết điền từ để hoàn thiện thơ câu chuyện Bài 2: Ghép tiếng phù hợp với chân trân: - HS đọc yêu cầu - GV gọi HS đọc yêu cầu + Nhiều HS trả lời - GV gọi 1-2 HS trả lời + BT u cầu gì? + chân: chân thành, chân lí, chân - GV gọi 1-2 HS đọc trước lớp dung, Trân: trân trọng, trân tình - GV nhận xét, tuyên dương Bài 3: Điền ch hay tr vào chỗ trống? + BT yêu cầu gì? - HS đọc yêu cầu - HS đọc làm Các từ cần điền Bàu trời xanh Giữ gìn … chân … chân ngắn Xin đừng chạy vội Tới trường - HS nhận xét, bổ sung - GV nhận xét, kết luận HĐ Vận dụng - Gọi HS đọc lại - Hs đọc + Em biết thơng điệp qua học? - HS trả lời  GV hệ thống bài: Thư viện với - HS nghe giá đầy ắp sách nơi đến tuyệt vời bạn học sinh - Nhận xét học - Dặn chuẩn bị sau IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: TUẦN BÀI 15: THƯ VIỆN (Tiết 2) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Kiến thức, kĩ năng: - Giúp học sinh củng cố kiến thức, kĩ năng: + Viết tả kĩ trình bày đẹp + Viết tả ch/tr ân/ âng + Thử làm số câu thơ mặt trời Năng lực chung: - Năng lực tự chủ, tự học: lắng nghe, trả lời câu hỏi, làm tập - Năng lực giải vấn đề sáng tạo: giải vấn đề với dạng tập Tiếng Việt - Năng lực giao tiếp hợp tác: giao tiếp với thầy cô, bạn bè hoạt động học tập Phẩm chất: - Phẩm chất nhân ái: Có ý thức giữ gìn u q đồ dùng nhà, vật quanh nhà, yêu thương gia đình - Phẩm chất chăm chỉ: Chăm suy nghĩ, trả lời câu hỏi; làm tốt tập - Phẩm chất trách nhiệm: Giữ trật tự, biết lắng nghe, học tập nghiêm túc II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên: Vở tập Tiếng Việt Học sinh: Vở tập Tiếng Việt III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động giáo viên HĐ Khởi động - GV tổ chức cho HS hát - GV dẫn dắt vào - GV nêu yêu cầu cần đạt tiết học: + Giúp học sinh củng cố kiến thức, rèn kĩ viết bài, làm tập tập HĐ Luyện tập, thực hành Hoạt động 1: Luyện viết - GV đọc viết tả: Thư viện + Gọi HS đọc lại + HD HS nhận xét: H: Những chữ phải viết hoa? Vì sao? + HD viết từ khó: - HS đọc thầm viết giấy nháp chữ khó viết: Quyển sách, thoải mái, trả lại + GV đọc HS viết vào + Chấm, chữa - GV thu chấm - nhận xét, rút kinh nghiệm Hoạt động 2: HDHS làm tập - GV giao tập HS làm - GV lệnh HS làm tập 4, 5, 6, 7/33 Vở Bài tập Tiếng Việt - GV cho Hs làm vòng 10 phút - GV quan sát, giúp đỡ, nhắc nhở tư ngồi học cho HS; chấm chữa - HS làm xong GV cho HS đổi kiểm tra cho Hoạt động 3: Chữa - GV Gọi HV lên điều hành phần chia sẻ trước lớp Bài 4: Nối tiếng dân dâng để tạo từ - GV cho HS nêu yêu cầu - GV gọi HS lên bảng nối từ - YC HS làm - GV nhận xét Hoạt động học sinh - HS thực - HS lắng nghe - HS nghe - HS đọc - Viết hoa chữ đầu dòng thơ - Học sinh làm việc cá nhân - HS viết - HS đánh dấu tập cần làm vào - Hs làm - Hs lên chia sẻ - HS đọc yêu cầu - HS hoàn thành bảng vào VBT + Dâng trào, dâng hiến + Dân số, dân làng, dân tộc, dân cư - HS chữa bài, nhận xét, bổ sung  GV chốt: trường hợp dùng ân/âng Bài 5: Điền dân dâng để hoàn thiện câu: - GV yêu cầu HS đọc đề - HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS làm vào , thu 1-2 - HS quan sát chiếu lên hình nhận xét - HS làm + Nông dân + Biển dâng + Dân tộc + Trào dâng - GV chữa - GV nhận xét Bài : Điền ch hay tr : - GV yêu cầu HS đọc đề - HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS làm vào - HS làm a Trời – cha – b cha – – chảy c – trời – trắng – trắng Bài : Viết thử số câu thơ mặt trời - GV cho hs đọc yêu cầu - HS đọc yêu cầu - HD làm - HS nêu câu thơ làm - GV tuyên dương HĐ Vận dụng - Em kể gia đình mình? Tình - HS chia sẻ cảm em với gia đình thế8nào? - GV nhận xét, bổ sung, tuyên dương HS - HS lắng nghe, theo dõi - Nhận xét học - Dặn chuẩn bị sau IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: TUẦN BÀI 16: NGÀY EM VÀO ĐỘI (TIẾT 1) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Kiến thức, kĩ năng: - Củng cố kĩ đọc rõ ràng thơ Ngày em vào Đội; biết nghỉ chỗ ngắt nhịp thơ dòng thơ; bước đầu biết thể cảm xúc học sinh vào Đội TNTP Hồ Chí Minh qua giọng đọc - Ghi phiếu đọc sách, chia sẻ với bạn câu đố mà em tìm - Xếp từ ngữ vào nhóm thích hợp Năng lực chung - Năng lực tự chủ, tự học: lắng nghe, đọc trả lời câu hỏi Nêu nội dung - Năng lực giải vấn đề sáng tạo: tham gia trò chơi, vận dụng - Năng lực giao tiếp hợp tác: tham gia đọc nhóm Phẩm chất - Phẩm chất yêu nước: Biết yêu quý người thân gia đình - Phẩm chất nhân ái: Biết đoàn kết, yêu thương thành viên gia đình - Phẩm chất chăm chỉ: Chăm đọc bài, trả lời câu hỏi - Phẩm chất trách nhiệm: Giữ trật tự, học tập nghiêm túc II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên: SGK, Vở tập Tiếng Việt; hình ảnh SGK Học sinh: SGK, Vở tập Tiếng Việt, bút, thước III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh HĐ Khởi động - GV tổ chức cho Hs hát - HS thực - GV dẫn dắt vào - HS lắng nghe - Gv nêu yêu cầu cần đạt tiết học: + Giúp học sinh củng cố kiến thức, rèn kĩ đọc hiểu nội dung bài, làm tập tập HĐ Luyện tập, thực hành Hoạt động 1: Luyện đọc - Gọi HS đọc - HS đọc - GV gọi HS nêu từ khó đọc, câu dài, ngắt - HS nêu: Từ khó đọc: dắt em, nghỉ, nhấn giọng thắm mãi, vời vợi, mênh mông, bến xa,… - Luyện đọc ngắt nhịp thơ: Nắng vườn trưa/ mênh mông Bướm bay như/ lời hát/ - GV: yêu cầu HS ngồi theo nhóm luyện - Học sinh làm việc nhóm đọc - Gọi HS lên cho nhóm chia sẻ phần - HS đọc luyện đọc - Các nhóm khác lắng nghe nhận xét bạn đọc yêu cầu chưa giúp bạn đọc theo yêu cầu - GV theo dõi nhóm đọc - Gọi nhóm đọc HS nhận xét - GV nhận xét: (VD: Nhóm bạn … đọc đúng, đám bảo tốc độ nhóm bạn… đọc lưu loát biết đọc hay đọc Hoạt động 2: Tìm hiểu nội dung - GV giao tập HS làm - GV lệnh HS đạt chuẩn làm tập 1,2/34 - HS đánh dấu tập cần làm Vở Bài tập Tiếng Việt vào - GV cho Hs làm vòng 12 phút - HS làm - Gv quan sát, giúp đỡ, nhắc nhở tư ngồi học cho Hs; chấm chữa - HS làm xong GV cho HS đổi kiểm tra cho Hoạt động 3: Chữa - GV Gọi Hs lên điều hành phần chia sẻ trước lớp * Bài 1/34 - GV gọi HS nêu yêu cầu - Yêu cầu HS nêu câu chuyện, văn, thơ chuẩn bị (có thể chọn Bà em) - GV cho HS chia sẻ nhóm đơi - GV cho HS chia sẻ trước lớp - Hs lên chia sẻ - Hs nêu - HS nêu chọn - HS chia sẻ nhóm đơi - 4,5 HS chia sẻ Lớp điền phiếu đọc sách - HS nhận xét - HS chữa vào - GV nhận xét, tuyên dương HS  GV chốt: Qua ý kiến trao đổi cô thấy em biết ghi vào phiếu đọc sách biết chia sẻ câu hỏi đọc với bạn * Bài 2/34 - Hs trình bày bảng phụ: - Gọi HS trình bày làm + Người: người đọc, thủ thư, người mượn + Đồ vật: thẻ thư viện, phiếu mượn sách, sách, giá sách, báo + Hoạt động: tìm sách, mượn, đọc, trả - HS nhận xét - HS chữa vào - Gọi HS nhận xét - GV nhận xét bổ sung Chốt nội dung  GV chốt: Qua ý kiến trao đổi cô thấy em biết xếp từ cho sẵn vào nhóm thích hợp HĐ Vận dụng - Gọi HS đọc lại - Hs đọc + Em biết thơng điệp qua học? - HS trả lời  GV hệ thống bài: Bài thơ thể niềm - HS nghe vui, nỗi xúc động, đồng cảm người chị trước tim em vào Đội Bài thơ nói lên cảm xúc bạn nhỏ trước kiện quan trọng lứa tuổi thiếu niên, nhi đồng - Nhận xét học - Dặn chuẩn bị sau IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: TUẦN BÀI 16: NGÀY EM VÀO ĐỘI (TIẾT 2) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Kiến thức, kĩ năng: - Giúp học sinh củng cố kiến thức, kĩ năng: + Nhận biết câu cảm; Viết kể thành câu cảm theo mẫu + Viết câu nêu cảm xúc tình Năng lực chung: - Năng lực tự chủ, tự học: lắng nghe, trả lời câu hỏi, làm tập - Năng lực giải vấn đề sáng tạo: giải vấn đề với dạng tập Tiếng Việt - Năng lực giao tiếp hợp tác: giao tiếp với thầy cô, bạn bè hoạt động học tập Phẩm chất: - Phẩm chất nhân ái: Có ý thức quan tâm, yêu thương thành viên gia đình - Phẩm chất chăm chỉ: Chăm suy nghĩ, trả lời câu hỏi; làm tốt tập - Phẩm chất trách nhiệm: Giữ trật tự, biết lắng nghe, học tập nghiêm túc II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên: Vở tập Tiếng Việt Học sinh: Vở tập Tiếng Việt III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh HĐ Khởi động - GV tổ chức cho HS hát - HS thực - GV dẫn dắt vào - HS lắng nghe - GV nêu yêu cầu cần đạt tiết học: + Giúp học sinh củng cố kiến thức, rèn kĩ viết đoạn văn, làm tập tập 2 HĐ Luyện tập, thực hành Hoạt động 1: Luyện viết - GV đọc yêu cầu HS Viết thông báo lớp việc đăng kí tham gia thi cấp trường + Gọi HS đọc lại + HD HS nhận xét: H: Đoạn văn bạn viết có câu? Cách bạn miêu tả nào? H: Em thích hình ảnh miêu tả bạn? Vì sao? + HD HS sửa từ dùng chưa xác - Cho HS đọc thầm viết lại đoạn văn sửa từ, cách diễn đạt + Chấm, chữa - GV thu chấm - nhận xét, rút kinh nghiệm Hoạt động 2: HDHS làm tập - GV giao tập HS làm - GV lệnh HS làm tập 3, 4, 5, 6/35 Vở Bài tập Tiếng Việt - GV cho Hs làm vòng 12 phút - GV quan sát, giúp đỡ, nhắc nhở tư ngồi học cho HS; chấm chữa - HS làm xong GV cho HS đổi kiểm tra cho Hoạt động 3: Chữa - GV Gọi HV lên điều hành phần chia sẻ trước lớp * Bài 3/35 - Gọi Hs thảo luận nhóm đơi trao đổi - Gọi nhóm báo cáo - Gv, Hs nhận xét chốt làm  GV chốt: * Bài 4/35: Từ in đậm câu nói bổ sung điều cho câu - GV gọi HS đọc yêu cầu - GV gọi 1-2 HS chưa  GV nhắc lại tác dụng câu cảm * Bài 5/35: Chuyển câu thành câu cảm - GV cho HS đọc yêu cầu - HS nghe, viết luyện viết - HS đọc - HS nhận xét - HS nêu giải thích - Lắng nghe, sửa lại - Học sinh làm việc cá nhân - HS theo dõi - HS đánh dấu tập cần làm vào - Hs làm - Hs lên chia sẻ - HS làm việc nhóm đơi - Đại diện 1-2 nhóm báo cáo, nhóm khác nhận xét, bổ sung - HS đọc yêu cầu - HS chọn đáp án ĐA: a Cảm xúc người nói - HS làm nháp chữa - Yêu cầu HS đọc câu a, Bạn đọc nhiều sách ! b, Thư viện trường rộng quá! c,Thư viện đóng cửa muộn thê! - HS nhận xét - GV nhận xét, tuyên dương  GV chốt: Qua ý kiến trao đổi cô thấy em biết chuyển câu kể thành câu cảm Bài 6: Viết câu cảm với tình sau - GV cho HS đọc yêu cầu - Hs nêu - GV YC HS trao đổi nhóm đơi - HS chia sẻ nhóm đơi tình - Gọi HS chia sẻ - 4,5 HS chia sẻ - GV nhận xét, tuyên dương bạn - HS lắng nghe viết câu cảm  GV chốt: Qua ý kiến trao đổi cô thấy em biết viết câu cảm thể cảm xúc tình cụ thể HĐ Vận dụng - Em nêu tấc dụng câu cảm, cách - HS chia sẻ chuyển câu kể thành câu cảm - GV nhận xét, bổ sung, tuyên dương HS - HS lắng nghe, theo dõi - Nhận xét học - Dặn chuẩn bị sau IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: ... hay đọc Hoạt động 2: Tìm hiểu nội dung - GV giao tập HS làm - GV lệnh HS đạt chuẩn làm tập 1 ,2/ 34 - HS đánh dấu tập cần làm Vở Bài tập Tiếng Việt vào - GV cho Hs làm vòng 12 phút - HS làm - Gv... bạn… đọc lưu loát biết đọc hay đọc Hoạt động 2: Tìm hiểu nội dung - GV giao tập HS làm - GV lệnh HS đạt chuẩn làm tập 1, 2, 3/ 32 Vở Bài tập Tiếng Việt - GV cho Hs làm vòng phút - Gv quan sát,... - nhận xét, rút kinh nghiệm Hoạt động 2: HDHS làm tập - GV giao tập HS làm - GV lệnh HS làm tập 3, 4, 5, 6 /35 Vở Bài tập Tiếng Việt - GV cho Hs làm vòng 12 phút - GV quan sát, giúp đỡ, nhắc nhở