KHBD TNXH bài ôn tập CHỦ đề GIA ĐÌNH

TUẦN … Môn học: Tự nhiên Xã hội – Lớp 3A1 Tên dạy: ÔN TẬP CHỦ ĐỀ: GIA ĐÌNH; Số tiết: 02 tiết Thời gian thực hiện: Từ ngày tháng đến ngày tháng năm 2022 I Yêu cầu cần đạt: Học xong HS đạt yêu cầu sau: - Hệ thống nội dung học chủ đề Gia đình: họ hàng nội, ngoại; số ngày kỉ niệm, kiện gia đình - Phịng tránh hỏa hoạn nhà giữ vệ sinh xung quanh nhà - Biết xử lý tình để đảm bảo an toàn cho thân, thành viên gia đình giữ vệ sinh xung quanh nhà - Củng cố kĩ quan sát, đặt câu hỏi, thu thập thơng tin, trình bày bảo vệ ý kiến - Có biểu ý học tập, tự giác tìm hiểu để hồn thành tốt nội dung tiết học, có biểu tích cực, sáng tạo hoạt động học tập, trị chơi, vận dụng, có biểu tích cực, sơi nhiệt tình hoạt động nhóm Có khả trình bày, thuyết trình… hoạt động học tập - Biết bày tỏ tình cảm, gắn bó thân với họ hàng nội ngoại Có tinh thần chăm học tập, ln tự giác tìm hiểu Giữ trật tự, biết lắng nghe, học tập nghiêm túc II Đồ dùng dạy học - GV: ƯDCNTT, Video nhạc hát, Tranh ảnh SGK phóng to, Phiếu ghi nội dung thảo luận nhóm - HS: Sách giáo khoa Các đồ dùng, vật dụng cần thiết cho tiết học III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS Tiết 1 Mở đầu: (4-5p) - GV bật nhạc cho học sinh hát vận động theo - Hát theo nhạc hát nhạc hát: Cả nhà thương + Bài hát nói đến ai? Các thành viên + Nói đến: Bố mẹ, con…đây có mối quan hệ với nào? thành viên gia đình + Bài hát nói điều gì? + Mọi người gia đình cần phải quan tâm yêu thương - GV dẫn dắt: Trong gia đình thành viên - HS lắng nghe yêu thương, quan tâm, chia sẻ, gắn bó giúp đỡ Mỗi thành viên gia đình có mối quan hệ mật thiết ràng buộc với Để hiểu kĩ điều này, học hôm ta ơn tập chủ đề Gia đình Ở học 02 tiết Tiết học ngày hôm hệ thống lại nội dung học chủ đề Gia đình họ hàng nội, ngoại; số ngày kỉ niệm, kiện gia đình - GV ghi bảng tên bài: Ơn tập chủ đề Gia đình (tiết 1) Thực hành, luyện tập (28-30p) Hoạt động Giới thiệu họ hàng nội, ngoại kiện gia đình - GV mời HS đọc yêu cầu 1; Ơn tập chủ đề Gia đình - Yêu cầu HS làm việc cá nhân, hoàn thiện yêu cầu 1;2 vào VBT - 1,2 HS nêu lại tên - HS đọc yêu cầu - HS thực cá nhân yêu cầu 1;2 vào VBT + Họ tên + Họ nội hay họ ngoại + Cách xưng hơ + Nghề nghiệp + Sở thích - HS chia nhóm theo phân cơng GV (6 HS/nhóm) Từng HS giới thiệu với bạn nhóm họ hàng nội, ngoại kiện gia đình theo kết làm câu 1,2 Ơn tập chủ đề Gia đình VBT - GV chia nhóm, yêu cầu nhóm HS, tổ chức cho HS thảo luận nhóm theo nội dung sau: Giới thiệu họ hàng nội, ngoại (theo yêu cầu 1; thực hiện) Chọn giới thiệu kiện gia đình em: + Đó kiện gì? + Sự kiện diễn đâu? + Những tham gia kiện đó? + Có hoạt động diễn kiện đó? + Cảm xúc người tham gia kiện - Đại diện nhóm chia sẻ trình bày theo nội dung thảo nào? - Gọi nhóm trình bày theo nội dung sau: luận trước lớp - Các nhóm khác theo dõi, nhận xét, chỉnh sửa, bổ sung (nếu có) - Yêu cầu nhóm nhận xét, bình chọn bạn theo tiêu chí: chia sẻ nhiều thơng tin, có tranh, ảnh minh giới thiệu ấn tượng họa, trình bày rõ ràng, lưu lốt truyền cảm, - Bình chọn HS giới thiệu ấn tượng - HS lắng nghe, tuyên dương bạn - HS nối tiếp chia sẻ trước lớp - GV nhận xét, tuyên dương việc làm để thể Vận dụng: (4-5p) - GV yêu cầu HS chia sẻ trước lớp tình yêu thương gia việc em làm để thể tình yêu thương đối đình với gia đình mình? - HS lắng nghe, tuyên dương bạn - GV nhận xét, tuyên dương HS có việc làm thiết thực thể tình yêu thương thành viên gia đình - HS phát biểu * Củng cố, dặn dò: + Qua tiết học ngày hôm nay, em biết thêm - HS lắng nghe thực theo điều gì? yêu cầu GV - Nhận xét tiết học, dặn HS hoàn thiện bài, vận dụng kiến thức học vào thực tế chuẩn bị cho tiết học sau Tiết Mở đầu: (5-7p) - GV nêu tên trò chơi, cách chơi hình thức - HS lắng nghe luật chơi tham chơi cho HS trò chơi: Ba ngon nến lung linh gia chơi theo yêu cầu GV + Số lượng người chơi: - gia đình Các gia đình tham gia chơi sẽ + Hình thức chơi: Theo nhóm người/nhóm phân chia nhóm thành + Cách chơi: Quản trò bắt nhịp cho hội viên gia đình trường hát “3 nến lung linh” Các + Ba thành viên gia đình nghe nhắc đến + Mẹ ngồi xuống, nhắc đến người ba + Con người phải khoác vai đu đưa theo nhịp - HS không chơi giúp quản trò hát kết thúc Đội qn theo dõi nhóm chơi khơng ý bị loại Quản trị làm tăng độ hấp dẫn cho trò chơi cách tăng nhanh tiết tấu hát Các HS lại giúp quan trị theo dõi gia đình tham gia chơi - GV tổ chức cho HS chơi - GV nhận xét hen ngợi gia đình thực làm u cầu - GV kết nối: Gia đình nôi đầu đời, - HS lắng nghe nêu lại tên chỗ đứng ta cất bước vào giới Chắc người chúng ta, dù địa vị ln mong ước gia đình nơi “vương vấn bước chân đi, ôm ấp trái tim quay ” Muốn thế, hẳn ngồi tình thương sâu đậm tình thân cịn cần chung vai xây đắp tối đa tích cực thành viên lớn nhỏ nhà Tình thương sợi dây gắn kết Nó đem đến cho người sức sống, vui tươi, bình an, tự phát triển mặt đời thành viên Ở tiết học ngày hôm nay, tiếp tục ơn tập chủ đề gia đình (tiết 2), ơn tập phịng tránh hỏa hoạn nhà giữ vệ sinh xung quanh nhà Biết xử lý tình để đảm bảo an toàn cho thân, thành viên gia đình giữ vệ sinh xung quanh nhà - GV ghi tên lên bảng Thực hành, luyện tập: (25-28p) - Hoạt động 2: Thảo luận nhóm cách phòng tránh hỏa hoạn nhà - GV u cầu HS thảo luận nhóm đơi, liệt kê việc phải làm khơng làm để phịng tránh hỏa hoạn nhà - Yêu cầu HS hoàn thành bảng theo gợi ý trang 23/SGK VBT - Mời đại diện nhóm trình bày trước lớp - HS thảo luận theo hướng dẫn GV - HS thực theo yêu cầu GV - Đại diện trình bày trước lớp Để phịn g cháy nhà Khi có cháy xảy Việc phải làm Trơng coi bếp suốt q trình đun nấu Tránh đặt bếp ga gần thiết bị điện Bình tĩnh, nhanh chóng khỏi đám cháy Gọi trợ giúp Việc khơng làm Khơng khóa bình ga sau nấu xong Đặt bếp ga gần thiết bị điện Đứng xem Quấn vật dễ cháy quanh người (khăn, chăn, ) - GV HS hoàn thiện kết trình bày - HS theo dõi , nhận xét bổ sung cho nhóm bạn nhóm - Lớp khen ngợi nhóm bạn - GV nhận xét, tuyên dương đưa việc làm thiết thực xảy cháy nhà - GV yêu cầu HS nêu lại việc phải làm - 2,3 HS chia sẻ lại việc phải khơng làm để phịng cháy nhà, làm không làm để phịng cháy nhà, có cháy xảy có cháy xảy ra Hoạt động 3: Xử lí tình - GV chia lớp thành nhóm (có nhóm - HS chia nhóm theo phân cơng GV chẵn/nhóm lẻ) 5 - Giao nhiệm vụ cho nhóm + Nhóm chẵn: Quan sát tình (Hình 1/T23 SGK), thảo luận tìm cách xử lí tình đóng vai thể cách xử lí nhóm + Nhóm lẻ: Quan sát tình (Hình 2/T23 SGK), thảo luận tìm cách xử lí tình đóng vai thể cách xử lí nhóm - Các nhóm lắng nghe nhiệm vụ + Nhóm 2,4,6,8: Quan sát tình (Hình 1/T23 SGK), thảo luận tìm cách xử lí tình đóng vai thể cách xử lí nhóm + Nhóm 1,3,5,7: Quan sát tình (Hình 2/T23 SGK), thảo luận tìm cách xử lí tình đóng vai thể cách xử lí nhóm - u cầu nhóm đóng vai trước lớp - GV nhận xét, tuyên dương - Một số nhóm đóng vai trước lớp - Các nhóm cịn lại theo dõi, nhận xét, hồn thiện cách xử lí tình - HS nhận xét khen ngợi nhóm bạn Vận dụng (4-5p) - GV yêu cầu HS chia sẻ trước lớp: - HS chia sẻ cá nhân trước lớp + Em có việc làm để - Lớp nhận xét khen ngợi bạn phịng tránh hỏa hoạn gia đình? đưa việc làm hiết thực để phòng chánh hỏa hoạn - GV nhận xét, tuyên dương gia đình * Củng cố, dặn dị: + Em có cảm nhận chia sẻ qua hoạt động - HS chia sẻ mà em vừa học? - Nhận xét tiết học, dặn HS hoàn thiện bài, vận - HS lắng nghe vận dụng kiến dụng kiến thức học vào thực tế chuẩn bị thức vào thực tế cho chủ đề IV Điều chỉnh sau tiết dạy ... kiện gia đình - GV ghi bảng tên bài: Ôn tập chủ đề Gia đình (tiết 1) Thực hành, luyện tập (28-30p) Hoạt động Giới thiệu họ hàng nội, ngoại kiện gia đình - GV mời HS đọc yêu cầu 1; Ơn tập chủ đề Gia. .. ngày hôm nay, tiếp tục ôn tập chủ đề gia đình (tiết 2), ơn tập phòng tránh hỏa hoạn nhà giữ vệ sinh xung quanh nhà Biết xử lý tình để đảm bảo an tồn cho thân, thành viên gia đình giữ vệ sinh xung... GV (6 HS/nhóm) Từng HS giới thiệu với bạn nhóm họ hàng nội, ngoại kiện gia đình theo kết làm câu 1,2 Ôn tập chủ đề Gia đình VBT - GV chia nhóm, yêu cầu nhóm HS, tổ chức cho HS thảo luận nhóm