LÊ lợi KHBD TNXH bài ôn tập CHỦ đề GIA ĐÌNH

TUẦN … Môn học: Tự nhiên Xã hội – Lớp 3A1 Tên dạy: ÔN TẬP CHỦ ĐỀ: GIA ĐÌNH; Số tiết: 02 tiết Thời gian thực hiện: Từ ngày tháng đến ngày tháng năm 2022 I Yêu cầu cần đạt: Học xong HS đạt yêu cầu sau: - Hệ thống nội dung học chủ đề Gia đình: họ hàng nội, ngoại; số ngày kỉ niệm, kiện gia đình - Phịng tránh hỏa hoạn nhà giữ vệ sinh xung quanh nhà - Biết xử lý tình để đảm bảo an toàn cho thân, thành viên gia đình giữ vệ sinh xung quanh nhà - Biết bày tỏ tình cảm, gắn bó thân với họ hàng nội ngoại Có tinh thần chăm học tập, ln tự giác tìm hiểu Giữ trật tự, biết lắng nghe, học tập nghiêm túc II Đồ dùng dạy học - GV: Bài giảng…., - HS: III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS Tiết 1 Mở đầu: (4-5p) - GV bật nhạc cho học sinh hát vận động theo - Hát theo nhạc hát nhạc hát: Cả nhà thương + Bài hát nói đến ai? Các thành viên + Nói đến: Bố mẹ, con…đây có mối quan hệ với nào? thành viên gia đình + Bài hát nói điều gì? + Mọi người gia đình cần phải quan tâm yêu thương - GV dẫn dắt: Trong gia đình thành viên - HS lắng nghe ln u thương, quan tâm, chia sẻ, gắn bó giúp đỡ Mỗi thành viên gia đình có mối quan hệ mật thiết ràng buộc với Để hiểu kĩ điều này, học hôm ta ôn tập chủ đề Gia đình Ở học 02 tiết Tiết học ngày hôm hệ thống lại nội dung học chủ đề Gia đình họ hàng nội, ngoại; số ngày kỉ niệm, kiện gia đình - GV ghi bảng tên bài: Ôn tập chủ đề Gia đình - 1,2 HS nêu lại tên (tiết 1) (Chiếu tranh ảnh gia đình HS – trị chơi tiết chuyển tiết 1) Thực hành, luyện tập (22-25p) Hoạt động Giới thiệu họ hàng nội, ngoại kiện gia đình - GV mời HS đọc yêu cầu 1; Ôn tập chủ đề Gia đình - Yêu cầu HS làm việc cá nhân, hoàn thiện yêu cầu 1;2 vào VBT - HS đọc yêu cầu - HS thực cá nhân yêu cầu 1;2 vào VBT + Họ tên + Họ nội hay họ ngoại + Cách xưng hơ + Nghề nghiệp + Sở thích - HS chia nhóm theo phân cơng GV (6 HS/nhóm) Từng HS giới thiệu với bạn - GV chia nhóm, yêu cầu nhóm HS, tổ nhóm họ hàng nội, ngoại chức cho HS thảo luận nhóm theo nội dung kiện gia đình theo kết làm câu 1,2 Ôn tập sau: Giới thiệu họ hàng nội, ngoại (theo yêu chủ đề Gia đình VBT cầu 1; thực hiện) Chọn giới thiệu kiện gia đình em: + Đó kiện gì? + Sự kiện diễn đâu? + Những tham gia kiện đó? + Có hoạt động diễn kiện đó? + Cảm xúc người tham gia kiện - Đại diện nhóm chia sẻ trình bày theo nội dung thảo nào? - Gọi nhóm trình bày theo nội dung sau: luận trước lớp - Các nhóm khác theo dõi, nhận xét, chỉnh sửa, bổ sung (nếu có) - Yêu cầu nhóm nhận xét, bình chọn bạn theo tiêu chí: chia sẻ nhiều thơng tin, có tranh, ảnh minh giới thiệu ấn tượng họa, trình bày rõ ràng, lưu lốt truyền cảm, - Bình chọn HS giới thiệu ấn tượng - HS lắng nghe, tuyên dương bạn - GV nhận xét, tuyên dương Vận dụng: (8-10p) - Tổ chức cho HS vẽ tranh ảnh chiếu lên đóng vai xử lý tình chia sẻ thành viên gia đình việc làm cụ thể (rèn kĩ sống cho HS) - GV yêu cầu HS chia sẻ trước lớp việc em làm để thể tình yêu thương đối - HS nối tiếp chia sẻ trước lớp việc làm để thể tình yêu thương gia đình 3 với gia đình mình? - GV nhận xét, tuyên dương HS có việc làm thiết thực thể tình yêu thương thành viên gia đình * Củng cố, dặn dị: + Qua tiết học ngày hơm nay, em biết thêm điều gì? - Nhận xét tiết học, dặn HS hoàn thiện bài, vận dụng kiến thức học vào thực tế chuẩn bị cho tiết học sau Tiết Mở đầu: (5-7p) - GV nêu tên trị chơi, cách chơi hình thức chơi cho HS trò chơi: Ba ngon nến lung linh + Số lượng người chơi: - gia đình + Hình thức chơi: Theo nhóm người/nhóm + Cách chơi: Quản trò bắt nhịp cho hội trường hát “3 nến lung linh” Các thành viên gia đình nghe nhắc đến ngồi xuống, nhắc đến người ba người phải khoác vai đu đưa theo nhịp hát kết thúc Đội quên khơng ý bị loại Quản trị làm tăng độ hấp dẫn cho trò chơi cách tăng nhanh tiết tấu hát Các HS lại giúp quan trị theo dõi gia đình tham gia chơi - GV tổ chức cho HS chơi - GV nhận xét khen ngợi gia đình thực làm yêu cầu - GV kết nối: Tình thương sợi dây gắn kết Nó đem đến cho người sức sống, vui tươi, bình an, tự phát triển mặt đời thành viên Ở tiết học ngày hôm nay, tiếp tục ôn tập chủ đề gia đình (tiết 2), ơn tập phịng tránh hỏa hoạn nhà giữ vệ sinh xung quanh nhà Biết xử lý tình để đảm bảo an toàn cho thân, thành viên gia đình giữ vệ sinh xung quanh nhà - GV ghi tên lên bảng Thực hành, luyện tập: (25-28p) - Hoạt động 2: Thảo luận nhóm cách phòng tránh hỏa hoạn nhà - GV u cầu HS thảo luận nhóm đơi, liệt kê việc phải làm không làm để - HS lắng nghe, tuyên dương bạn - HS phát biểu - HS lắng nghe thực theo yêu cầu GV - HS lắng nghe luật chơi tham gia chơi theo yêu cầu GV Các gia đình tham gia chơi sẽ phân chia nhóm thành viên gia đình + Ba + Mẹ + Con - HS khơng chơi giúp quản trị theo dõi nhóm chơi - HS lắng nghe nêu lại tên - HS thảo luận theo hướng dẫn GV 4 phòng tránh hỏa hoạn nhà - Yêu cầu HS hoàn thành bảng theo gợi ý trang - HS thực theo yêu cầu 23/SGK VBT GV - Mời đại diện nhóm trình bày trước lớp - Đại diện trình bày trước lớp Để phịn g cháy nhà Khi có cháy xảy Việc phải làm Trông coi bếp suốt trình đun nấu Tránh đặt bếp ga gần thiết bị điện Bình tĩnh, nhanh chóng khỏi đám cháy Gọi trợ giúp Việc không làm Khơng khóa bình ga sau nấu xong Đặt bếp ga gần thiết bị điện Đứng xem Quấn vật dễ cháy quanh người (khăn, chăn, ) - GV HS hồn thiện kết trình bày - HS theo dõi , nhận xét bổ sung cho nhóm bạn nhóm - Lớp khen ngợi nhóm bạn - GV nhận xét, tuyên dương đưa việc làm thiết thực xảy cháy nhà - GV yêu cầu HS nêu lại việc phải làm - 2,3 HS chia sẻ lại việc phải khơng làm để phịng cháy nhà, làm khơng làm để phịng cháy nhà, có cháy xảy có cháy xảy ra Hoạt động 3: Xử lí tình - GV chia lớp thành nhóm (có nhóm - HS chia nhóm theo phân cơng GV chẵn/nhóm lẻ) - Giao nhiệm vụ cho nhóm + Nhóm chẵn: Quan sát tình (Hình - Các nhóm lắng nghe nhiệm vụ 1/T23 SGK), thảo luận tìm cách xử lí tình + Nhóm 2,4,6,8: Quan sát tình (Hình 1/T23 SGK), thảo đóng vai thể cách xử lí nhóm + Nhóm lẻ: Quan sát tình (Hình 2/T23 luận tìm cách xử lí tình SGK), thảo luận tìm cách xử lí tình đóng vai thể cách xử lí nhóm đóng vai thể cách xử lí nhóm 5 + Nhóm 1,3,5,7: Quan sát tình (Hình 2/T23 SGK), thảo luận tìm cách xử lí tình đóng vai thể cách xử lí nhóm - Yêu cầu nhóm đóng vai trước lớp - GV nhận xét, tuyên dương - Một số nhóm đóng vai trước lớp - Các nhóm cịn lại theo dõi, nhận xét, hồn thiện cách xử lí tình - HS nhận xét khen ngợi nhóm bạn Vận dụng (4-5p) - GV yêu cầu HS chia sẻ trước lớp: - HS chia sẻ cá nhân trước lớp + Em có việc làm để - Lớp nhận xét khen ngợi bạn phòng tránh hỏa hoạn gia đình? đưa việc làm hiết thực để phòng chánh hỏa hoạn - GV nhận xét, tuyên dương gia đình Vận dụng (4-5p) (Nghĩ khác) - HS chia sẻ * Củng cố, dặn dị: + Em có cảm nhận chia sẻ qua hoạt động - HS lắng nghe vận dụng kiến mà em vừa học? thức vào thực tế - Nhận xét tiết học, dặn HS hoàn thiện bài, vận dụng kiến thức học vào thực tế chuẩn bị cho chủ đề IV Điều chỉnh sau tiết dạy ... nhóm theo nội dung kiện gia đình theo kết làm câu 1,2 Ôn tập sau: Giới thiệu họ hàng nội, ngoại (theo yêu chủ đề Gia đình VBT cầu 1; thực hiện) Chọn giới thiệu kiện gia đình em: + Đó kiện gì?...2 Hoạt động Giới thiệu họ hàng nội, ngoại kiện gia đình - GV mời HS đọc yêu cầu 1; Ôn tập chủ đề Gia đình - Yêu cầu HS làm việc cá nhân, hoàn thiện yêu cầu 1;2 vào VBT -... chủ đề gia đình (tiết 2), ơn tập phịng tránh hỏa hoạn nhà giữ vệ sinh xung quanh nhà Biết xử lý tình để đảm bảo an toàn cho thân, thành viên gia đình giữ vệ sinh xung quanh nhà - GV ghi tên lên