TUẦN 5 bài 5 t1+2 ôn tập CHỦ đề GIA ĐÌNH

CHỦ ĐỀ: GIA ĐÌNH BÀI 5: ƠN TẬP CHỦ ĐỀ GIA ĐÌNH (TIẾT 1) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT Kiến thức Sau học, HS củng cố đánh giá số kiến thức, kĩ chủ đề Gia đình Năng lực: *Năng lực chung: Năng lực tự chủ tự học, giao tiếp hợp tác, giải vấn đề sáng tạo * Năng lực riêng: Thể quan tâm, chăm sóc, yêu thương thân với hệ gia đình Phẩm chất: Nhân ái, chăm II THIẾT BỊ DẠY HỌC - GV: Các hình SGK - HS: SGK, VBT, hình chụp tranh vẽ gia đình họ hàng nội, ngoại III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A Hoạt động khởi động Mục tiêu: Tạo hứng thú khơi gợi để HS nhớ lại kiến thức học chủ đề Gia đình Cách tiến hành: - GV tổ chức cho HS hát “Cả nhà thương nhau” - Cả lớp hát - GV nêu câu hỏi, yêu cầu HS trả lời: + Gia đình bạn nhỏ hát gồm ai? - HS đọc câu hỏi, đưa câu trả lời: + Tình cảm bạn nhỏ thành + Ba, mẹ, viên gia đình nào? + Trong gia đình em, người nhiều tuổi + Bạn nhỏ yêu thương bố mẹ nhất? Ai người tuổi nhất? - GV khuyến khích HS chia sẻ câu trả lời + Mỗi HS tự liên hệ trước lớp - GV nhận xét chung, dẫn dắt vào học - HS trình bày câu trả lời trước lớp “Các hệ gia đình” B KHÁM PHÁ - HS lắng nghe nhận xét Hoạt động 1: Triển lãm tranh, ảnh Mục tiêu: HS củng cố, ôn tập kiến thức ngày kỉ niệm, kiện quan trọng gia đình Cách tiến hành: - GV yêu cầu HS quan sát hình SGK - HS quan sát tranh, tìm câu trả lời trang 23, nêu nội dung hình - GV hướng dẫn HS thực sưu tập - HS lắng nghe tranh, ảnh + Chuẩn bị tranh, ảnh ngày kỉ niệm gia đình + Trang trí ảnh chụp vào khung ảnh + Ghi ngày kỉ niệm gia đình – GV tổ chức cho HS triển lãm tranh, ảnh - HS tự trưng bày tranh ảnh "Những kỉ niệm gia đình" * Kết luận: Mỗi gia đình có ngày kỉ - HS lắng nghe GV niệm riêng Đó kiện có ý nghĩa quan trọng khó quên tất thành viên gia đình Hoạt động 2: Giới thiệu thành viên gia đình họ nội, họ ngoại em Mục tiêu: HS củng cố, ôn tập kiến thức mối quan hệ họ hàng nội, ngoại em Cách tiến hành: - GV yêu cầu HS quan sát sơ đồ SGK - HS quan sát sơ đồ, tìm câu trả trang 23, nêu nội dung cần trình bày sơ lời đổ - GV tổ chức cho cá nhân HS thực hành làm - HS thực hành làm sơ đồ giới thiệu sơ đồ giới thiệu thành viên gia thành viên gia đình họ đình họ nội, họ ngoại em nội, họ ngoại em – GV yêu cầu HS trình bảy - Đại diện nhóm lên bảng trình bày theo sơ đồ – GV HS nhận xét rút kết luận - HS nghe GV nhận xét, kết luận * Kết luận: Họ hàng nội, ngoại người thân em Em yêu quý, quan tâm người họ hàng hai bên nội, ngoại Hoạt động 3: Hoạt động tiếp nối sau học Mục tiêu: Củng cố kiến thức, dặn dò Cách tiến hành: - GV yêu cầu HS nhà giới thiệu sản phẩm - HS lắng nghe GV với người thân gia đình, dản vào góc học tập nhà IV Điều chỉnh sau dạy: CHỦ ĐỀ: GIA ĐÌNH BÀI 5: ƠN TẬP CHỦ ĐỀ GIA ĐÌNH (TIẾT 2) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT Kiến thức Sau học, HS củng cố đánh giá số kiến thức, kĩ chủ đề Gia đình Năng lực: *Năng lực chung: Năng lực tự chủ tự học, giao tiếp hợp tác, giải vấn đề sáng tạo * Năng lực riêng: Thể quan tâm, chăm sóc, yêu thương thân với hệ gia đình Phẩm chất: Nhân ái, chăm II THIẾT BỊ DẠY HỌC - GV: Các hình SGK - HS: SGK, VBT, Một tranh vẽ ảnh chụp (về việc người nơi em tham gia vệ sinh quanh nhà), bìa cứng, bút màu III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A Hoạt động khởi động Mục tiêu: Tạo hứng thú khơi gợi để HS nhớ lại kiến thức học chủ đề Gia đình Cách tiến hành: – GV tổ chức trò chơi “Ai nhanh tay?” - GV phổ biến luật chơi: GV chiếu nhanh hình ảnh chất, vật dụng HS quan sát ghi nhanh tên chất, vật dụng gây cháy nhà − GV dẫn dắt vào tiết học B KHÁM PHÁ - Cả lớp quan sát, chơi theo luật Hoạt động 1: Chia sẻ việc làm giúp phòng cháy nhà Mục tiêu: HS củng cố, ôn tập kiến thức tránh hoả hoạn nhà Cách tiến hành: - GV yêu cầu HS quan sát hình 1, 2, 3, - HS quan sát tranh, tìm câu trả lời SGK trang 24, trả lời câu hỏi: Em thành viên gia đình làm việc để phịng cháy nhả? Hình 1: Không cắm nhiều thiết bị điện chung ổ cắm điện Hình 2: Khố van binh ga sau đun nấu Hình 3: Khơng để dây điện gần bếp ga Hình 4: Tắt thiết bị điện khơng sử dụng - GV tổ chức cho HS chia sẻ thêm em gia Những việc làm em thành đình làm để cháy? viên gia đình làm để phịng cháy nhà:  Khóa van bình ga sau đun nấu  Tắt thiết bị điện khỏi phòng – GV HS nhận xét, rút kết luận * Kết luận: Chúng ta cần cảnh giác thực thường xuyên việc làm để phòng tránh hỏa hoạn Hoạt động 2: Thực hành Mục tiêu: HS củng cố, ôn tập kiến thức giữ vệ sinh xung quanh nhà - HS lắng nghe GV Cách tiến hành: - GV chia lớp thành nhóm có HS, yêu cầu HS quan sát hình SGK trang 24 - HS thảo luận nhóm 4, quan sát nêu nội dung bước thực hình + Chuẩn bị: Một tranh vẽ ảnh chụp (về việc người nơi em tham gia vệ sinh quanh nhà), bìa cứng, bút màu + Thực hiện: Dán tranh, ảnh lên tờ bìa viết lại hoạt động diễn + Trang trí tin – Các nhóm thực hành làm tin khu dân cư GV quan sát, hỗ trợ nhóm - HS thực hành – GV tổ chức cho nhóm chia sẻ tin trước lớp - Đại diện nhóm lên bảng trình bày – GV HS nhận xét, rút kết luận - HS nghe GV nhận xét, kết luận * Kết luận: Tất người dân khu phố phải có nghĩa vụ trách nhiệm giữ gìn vệ sinh xung quanh nơi Việc giữ gìn vệ sinh xung quanh nhà góp phần xây dựng cảnh quan sạch, đẹp bảo vệ môi trường Hoạt động 3: Hoạt động tiếp nối sau học Mục tiêu: Củng cố kiến thức, dặn dò Cách tiến hành: - GV yêu cầu HS giới thiệu tin đến người thân gia đình, người dân khu - HS lắng nghe GV phố (nếu có thể) thành viên gia đình thực việc làm vệ sinh xung quanh khu phố IV Điều chỉnh sau dạy:  ... nghe GV với người thân gia đình, dản vào góc học tập nhà IV Điều chỉnh sau dạy: CHỦ ĐỀ: GIA ĐÌNH BÀI 5: ƠN TẬP CHỦ ĐỀ GIA ĐÌNH (TIẾT 2) I YÊU CẦU... thức, kĩ chủ đề Gia đình Năng lực: *Năng lực chung: Năng lực tự chủ tự học, giao tiếp hợp tác, giải vấn đề sáng tạo * Năng lực riêng: Thể quan tâm, chăm sóc, yêu thương thân với hệ gia đình Phẩm... kỉ niệm gia đình" * Kết luận: Mỗi gia đình có ngày kỉ - HS lắng nghe GV niệm riêng Đó kiện có ý nghĩa quan trọng khó quên tất thành viên gia đình Hoạt động 2: Giới thiệu thành viên gia đình họ