TUAN 2

Hoạt động giáo dục theo chủ đề CHỦ ĐỀ: TỰ GIỚI THIỆU VỀ MÌNH Sinh hoạt theo chủ đề: SỞ THÍCH CỦA EM Tiết :1 Thời gian thực hiện: Ngày tháng năm 2022 I Yêu cầu cần đạt - Khẳng định giới thiệu sở thích riêng thân - Thể sở thích rõ thông qua tiết mục biểu diễn sản phẩm làm II Đồ dùng dạy học - HS: Giấy, bút vẽ, màu vẽ, cây, viên sỏi, cúc áo, sợi len, III Hoạt động dạy - học Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động mở đầu ( 5p) - GV tổ chức trị chơi “Đốn xem tơi thích làm gì?” để khởi động học + GV mời HS lên bảng làm thử - HS lắng nghe động tác thể thể hoạt động thích làm HS giơ tay đoán Ai đoán khen + Lớp chia thành nhóm lớn đứng -HS xếp thành nhóm lớn làm theo thành vịng trịn làm động tác yêu cầu thể, thể việc mà thích làm, - HS nhóm trình bày bạn khác đốn - HS khác lắng nghe - GV Nhận xét, tuyên dương - HS nhận xét - GV chọn – HS để hỏi - -2 HS trả lời bạn khác lớp có nhớ sở thích - HS lắng nghe bạn không? - GV dẫn dắt vào mới: Mỗi người thích làm việc Điều tạo nên sở thích – khác biệt người Hoạt động hình thành kiến thức (12p) Hoạt động 1: Chia sẻ sở thích em (làm việc cá nhân) - GV Yêu cầu HS suy nghĩ sở - Học sinh đọc yêu cầu suy nghĩ thích giới thiệu sở thích để tìm sở thích riêng riêng cách vẽ bơng hoa Mỗi sở thích thể cánh hoa - Chia sẻ sở thích riêng trước lớp - GV mời HS khác nhận xét - GV nhận xét chung, tuyên dương - GV chốt ý mời HS đọc lại Mỗi người thích làm việc số việc Điều tạo nên sở thích – khác biệt người Có thể dùng nhiều thú vị để giới thiệu sở thích mình, khiến người có ấn tượng Hoạt động thực hành, luyện tập (13p) Hoạt động Tạo hình sản phẩm sở thích em (Làm việc nhóm 2) - GV nêu yêu cầu học sinh thảo luận nhóm 2: + Tạo hình sở thích ngun liệu em có: cây, viên sỏi, cúc áo, sợi len, + Chú ý nhấn mạnh sở thích em + Giới thiệu với bạn sở thích em qua sản phẩm - GV mời nhóm khác nhận xét - GV nhận xét chung, tuyên dương - GV kết luận: Thật tuyệt sở thích người nét riêng để người khác nhớ Vận dụng (5p) - Gọi – HS chia sẻ sở thích riêng sở thích riêng người thân gia đình - GV nêu yêu cầu hướng dẫn học sinh nhà với người thân: + Chuẩn bị sản phẩm thể sở thích riêng sở thích riêng người thân gia đình - Nhận xét sau tiết dạy, dặn dò nhà - Một số HS chia sẻ trước lớp - HS nhận xét ý kiến bạn - Lắng nghe rút kinh nghiệm - HS nêu lại nội dung - Học sinh chia nhóm 2, đọc yêu cầu tiến hành thảo luận - Đại diện nhóm giới thiệu sở thích riêng nhóm qua sản phẩm - Các nhóm nhận xét - Lắng nghe, rút kinh nghiệm - – HS chia sẻ - Học sinh tiếp nhận thông tin yêu cầu để nhà ứng dụng - HS lắng nghe, rút kinh nghiệm IV Điều chỉnh sau tiết dạy Hoạt động giáo dục theo chủ đề CHỦ ĐỀ: TỰ GIỚI THIỆU VỀ MÌNH Sinh hoạt cuối tuần: TÀI NĂNG HỌC TRÒ Tiết :1 Thời gian thực hiện: Ngày tháng năm 2022 I Yêu cầu cần đạt - Học sinh thể sở thích rõ thơng qua tiết mục biểu diễn sản phẩm làm - HS chia sẻ sản phẩm làm theo sở thích II Đồ dùng dạy học - GV: Bài hát “hai bàn tay em” - HS: Sản phẩm thể sở thích riêng, III Hoạt động dạy - học Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động mở đầu (5p) - GV mở hát “Hai bàn tay em” - HS lắng nghe để khởi động học + GV nêu câu hỏi: Bạn nhỏ hát -HS trả lời: Bạn nhỏ biết múa cho mẹ biết làm cho mẹ xem? xem + Mời học sinh trình bày - HS lắng nghe - GV Nhận xét, tuyên dương - GV dẫn dắt vào Sinh hoạt cuối tuần (15p) * Hoạt động 1: Đánh giá kết cuối tuần (Làm việc nhóm 2) - GV yêu cầu lớp Trưởng đánh giá kết - Lớp Trưởng đánh giá kết hoạt hoạt động cuối tuần động cuối tuần + Kết sinh hoạt nếp - Từng tổ báo cáo: + Kết học tập + Nền nếp: Đi học giờ, truy + Kết giữ vệ sinh đầu giờ, tuyên dương bạn - GV mời nhóm nhận xét, bổ sung +Kết học tập: Tích cực phát biểu xây dựng bài, chuẩn bị làm đầy đủ Tuyên dương + Thực giữ vệ sinh cá nhân, vệ sinh trường lớp, tuyên dương + Thực biện pháp phòng chống dịch bệnh - Yêu cầu HS nhận xét cho ý kiến bổ - Một số nhóm nhận xét, bổ sung sung - HS nhận xét bổ sung - GV nhận xét chung, tuyên dương, nhắc - Lắng nghe rút kinh nghiệm nhở HS phát huy ưu điểm, khắc phục - HS nêu lại nội dung hạn chế * Hoạt động 2: Kế hoạch tuần tới - GV yêu cầu lớp Trưởng triển khai kế - Lớp Trưởng triển khai kế hoạt động hoạch hoạt động tuần tới Yêu cầu tuần tới nhóm thảo luận, nhận xét, bổ sung - HS thảo luận nhóm 4: Xem xét nội nội dung kế hoạch dung tuần tới, bổ sung cần + Thực nếp tuần + Thi đua học tập tốt + Thực giữ vệ sinh - GV mời nhóm nhận xét, bổ sung - Một số nhóm nhận xét, bổ sung - GV nhận xét chung, thống nhất, - Cả lớp biểu hành động giơ biểu hành động tay Sinh hoạt chủ đề (10p) Hoạt động hình thành kiến thức 3.1 Hoạt động Tạo hình sở thích em - GV nêu yêu cầu học sinh thảo luận - Học sinh chia nhóm 2, đọc yêu cầu nhóm chia sẻ: tiến hành thảo luận + Chia sẻ bạn kết thu hoạch - Các nhóm giới thiệu kết thu sau quan sát sở thích hoạch thành viên gia đình sau học trước - GV mời nhóm khác nhận xét - Các nhóm nhận xét - GV nhận xét chung, tuyên dương - Lắng nghe, rút kinh nghiệm Hoạt động thực hành, luyện tập 3.2 Hoạt động 4: Giao lưu tài học trò - GV gọi HS đọc yêu cầu - Chuẩn bị cho buổi biểu diễn giao lưu “Tài học trò” trường - GV yêu cầu học sinh làm việc theo - Học sinh chia nhóm 2, thảo luận nhóm đưa ý kiến chọn tiết mục giao lưu - GV mời nhóm trình bày tiết - Các nhóm đưa ý kiến lựa chọn mục tiết mục giao lưu - GV nhận xét chung, tuyên dương - Các nhóm nhận xét *GV chốt nội dung cần ghi nhớ - Mời lớp đọc đoạn thơ: “Mỗi người việc giỏi, Mỗi người điều hay Thành muôn ngàn vật báu, Tô điểm giới này!” - GV giải thích nội dung khổ thơ Vận dụng (5p) - Vậy em có tài gì, chia sẻ cho lớp nghe - GV nêu yêu cầu hướng dẫn học sinh nhà xin ý kiến người thân việc đăng ký tham gia CLB trường phù hợp với sở thích - Nhận xét sau tiết dạy, dặn dò nhà - Lắng nghe, rút kinh nghiệm - Cả lớp đọc đoạn thơ - HS lắng nghe - HS chia sẻ - Học sinh tiếp nhận thông tin yêu cầu để nhà xin ý kiến người thân đăng kí tham gia CLB trường - HS lắng nghe, rút kinh nghiệm IV Điều chỉnh sau tiết dạy ... THIỆU VỀ MÌNH Sinh hoạt cuối tuần: TÀI NĂNG HỌC TRÒ Tiết :1 Thời gian thực hiện: Ngày tháng năm 20 22 I Yêu cầu cần đạt - Học sinh thể sở thích rõ thông qua tiết mục biểu diễn sản phẩm làm - HS... hành, luyện tập (13p) Hoạt động Tạo hình sản phẩm sở thích em (Làm việc nhóm 2) - GV nêu yêu cầu học sinh thảo luận nhóm 2: + Tạo hình sở thích ngun liệu em có: cây, viên sỏi, cúc áo, sợi len, +... luyện tập 3 .2 Hoạt động 4: Giao lưu tài học trò - GV gọi HS đọc yêu cầu - Chuẩn bị cho buổi biểu diễn giao lưu “Tài học trò” trường - GV yêu cầu học sinh làm việc theo - Học sinh chia nhóm 2, thảo