ÔN TẬP CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 100 I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 1.Phẩm chất: - Trách nhiệm: Có trách nhiệm tham gia tốt hoạt động học tập, hoàn thành nhiệm vụ giao, làm tập đầy đủ 2.Năng lực: 2.1.Năng lực chung: - Năng lực giải vấn đề sáng tạo: Vận dụng giải vấn đề đơn giản liên quan đến nội dung học 2.2.Năng lực đặc thù: - Ôn tập số phạm vi 100: cấu tạo số, sơ đồ tách - gộp số, so sánh số, dãy số thứ tự theo quy luật, ước lượng, - Ồn tập số phạm vi 100 Tích hợp: Tốn học sống, Tự nhiên Xã hội II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: hình vẽ để sử dụng cho nội dung học tập - HS: thiết bị học tốn; viết chì, bảng con; … II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Khởi động 5’ Mục tiêu: HS phấn khởi, tích cực chủ động trước tiết học Phương pháp: trò chơi Cách tiến hành - GV tổ chức HS hát tự chọn - HS hát - GV liên hệ giới thiệu bài: Ôn tập số - HS lắng nghe phạm vi 100 2.Luyện tập, thực hành 30’ Mục tiêu: HS hồn thành BT ơn tập số phạm vi 100 Phương pháp: luyện tập thực hành, thảo luận nhóm Cách tiến hành: Bài 1: - GV giới thiệu BT - HS quan sát, đọc YCBT - HDHS tìm hiểu mẫu: gộp 40 - HS lắng nghe 45, có 45 chấm tròn - GV theo dõi HDHS chậm - HS làm VBT 5’ a.gộp 50 58, có 58 chấm tròn - GV nhận xét, tuyên dương b.gộp 20 22, Có 22 chấm trịn - Lớp nhận xét, tuyên dương Bài 2: - GV giới thiệu BT - HDHS - GV theo dõi HDHS chậm - GV nhận xét, tuyên dương Bài 3: - GV giới thiệu BT - HDHS nêu cấu tạo viết số theo mẫu 37 - GV theo dõi HDHS chậm - HS quan sát, đọc YCBT - HS lắng nghe - HS làm VBT 5’ - Lớp nhận xét, tuyên dương - HS quan sát, đọc YCBT - HS lắng nghe - HS làm VBT 5’ Nối: Số gồm chục đơn vị với 52 Năm mươi hai Nối: Số gồm chục đơn vị với 25 Hai mươi lăm - Lớp nhận xét, tuyên dương - GV nhận xét, tuyên dương Bài 4: - GV giới thiệu BT - HS quan sát, đọc YCBT - HDHS đếm điền tia số, nồi số tương - HS lắng nghe ứng - GV theo dõi HDHS chậm - HS làm VBT 5’ - HS đọc KQ: 88, 89, 93, 94, 97 - GV nhận xét, tuyên dương - Lớp nhận xét, tuyên dương Bài 5: - GV giới thiệu BT - HS quan sát, đọc YCBT - HDHS quan sát tìm số lớn - HS lắng nghe - GV theo dõi HDHS chậm - HS làm VBT 5’ - HS đọc số: a.54 b.84 - GV nhận xét, tuyên dương - Lớp nhận xét, tuyên dương Bài 6: - GV giới thiệu BT - HS quan sát, đọc YCBT - HDHS quan sát dãy số cá, hoàn - HS lắng nghe thiện YCBT - GV theo dõi HDHS chậm - GV nhận xét, tuyên dương Bài 7: - GV giới thiệu BT - HDHS ước lượng đếm - GV theo dõi HDHS chậm - HS làm VBT 5’ a.đ, s b.s, đ - Lớp nhận xét, tuyên dương - HS quan sát, đọc YCBT - HS lắng nghe - HS làm VBT 5’ a.ước lượng: 50 viên bi Đếm: 52 viên bi b.ước lượng: 30 bạn Đếm: 28 bạn - Lớp nhận xét, tuyên dương - HS lắng nghe - GV nhận xét, tuyên dương - Nhận xét tiết học - Dặn HS: hoàn thiện ND bài, xem bài: 3.Vận dụng, trải nghiệm: 5’ Mục tiêu: HS củng cố nội dung bài, chuẩn bị sau Phương pháp: trò chơi Cách tiến hành: - GV tổ chức trò chơi: Truyền điện - HS thi đua cá nhân nêu phép tính phạm vi 100 - GV nhận xét, tuyên dương - HS nhận xét, tuyên dương - Dặn HS chuẩn bị bài: Ôn tập phép cộng - HS lắng nghe phép trừ - GV nhận xét tiết học - HS nhận xét tiết học IV.ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY ... trò chơi Cách tiến hành: - GV tổ chức trò chơi: Truyền điện - HS thi đua cá nhân nêu phép tính phạm vi 100 - GV nhận xét, tuyên dương - HS nhận xét, tuyên dương - Dặn HS chuẩn bị bài: Ôn tập phép... hai Nối: Số gồm chục đơn vị với 25 Hai mươi lăm - Lớp nhận xét, tuyên dương - GV nhận xét, tuyên dương Bài 4: - GV giới thiệu BT - HS quan sát, đọc YCBT - HDHS đếm điền tia số, nồi số tương -... GV giới thiệu BT - HS quan sát, đọc YCBT - HDHS quan sát tìm số lớn - HS lắng nghe - GV theo dõi HDHS chậm - HS làm VBT 5’ - HS đọc số: a.54 b.84 - GV nhận xét, tuyên dương - Lớp nhận xét, tuyên