5 NV7 bài 8 VB 3 nói với CON nguyễn quang hiếu

HÌNH ẢNH ĐẸP VỀ VÙNG NÚI CAO TÂY BẮC Thác Bản Giốc NÓI VỚI CON (Y Phương) NÓI VỚI CON - Y PHƯƠNG - Người soạn: NGUYỄN QUANG HIẾU NÓI VỚI CON (Y Phương) I Tìm hiểu chung - Y Phương (sinh năm 1948) tên thật Hứa Vĩnh Sước Tác giả: - Quê quán: Trùng Khánh- Cao Bằng , ông người dân tộc Tày - Sự nghiệp sáng tác: + Ông nhập ngũ năm 1968, phục vụ quân đội đến năm 1981 chuyển công tác sở văn hóa thơng tin tỉnh Cao Bằng + Năm 1993 chủ tịch hội văn nghệ Cao Bằng + Năm 2007 ông nhận giải thưởng nhà nước Văn học nghệ thuật Đây nhà thơ Y Phương) chiến trường B2 giải thưởng cao q xứng đáng với ơng cống hiến cho văn học nước nhà NÓI VỚI CON (Y Phương) I Tìm hiểu chung + Các tác phẩm tiêu biểu: “Người hoa núi”, “Lời chúc”, “Đàn then”… Tác giả: - Phong cách sáng tác: + Thơ ông thể tâm hồn mạnh mẽ, chân thực sáng, cách tư giàu hình ảnh người dân tộc miền núi, mang đậm sắc vùng cao Nhà thơ Y Phương, tác giả thơ tiếng Nói với con trong SGK Ngữ văn 9 đã qua đời ngày 9/2/2022 vừa qua, thọ 74 tuổi Là tác giả tập thơ, trường ca, chưa kể thể loại khác, bao trùm lên tất sáng tác phẩm cách người ông niềm tự hào mãnh liệt văn hóa “Người đồng tự đục đá kê cao quê hương” NÓI VỚI CON (Y Phương) Với quan niệm, “Văn chương việc làm trả ơn người sinh thành nuôi dưỡng mình”, kể từ năm 1973, anh lặng lẽ sáng tác, lặng lẽ thử nghiệm không ngừng lao “Tôi phải bỏ trăm chữ long động sáng tạo để cơng bố khối lượng tác phẩm đáng tự hào Tên tuổi anh gắn với Mùa lanh để có dấu phẩy sinh hoa bội thu giải thưởng: Giải A thi thơ Tạp chí Văn nghệ Quân đội 1984; Giải động tươi rói…” (nhà thơ Y Phương) thưởng loại A Hội Nhà văn Việt Nam (1987) với tập thơ Tiếng hát tháng Giêng; Giải A Hội đồng Văn học dân tộc - Hội Nhà văn Việt Nam với tập thơ Lời chúc; Giải B Ủy ban toàn quốc Liên hiệp Hội Văn học nghệ thuật Việt Nam, Giải B Bộ Quốc phòng với trường ca Chín tháng (2001); “cú đúp” giải thưởng năm 2016 cho sách: Thơ song ngữ Vũ khúc Tày (Giải thưởng văn học Hội Nhà văn Việt Nam), Fừn Nèn - Củi Tết (giải B Hội Văn học nghệ thuật Dân tộc thiểu số Việt Nam) Và năm 2007, “Người trai làng Tày” vinh dự nhận Giải thưởng Nhà nước Văn học nghệ thuật (đợt 2, năm 2007) Tiết 129,130,131 – Văn I Tìm hiểu chung Tác giả: (1948 -2022) Tác phẩm NÓI VỚI CON (Y Phương) NĨI VỚI CON (Y Phương) * Hồn cảnh sáng tác - Bài thơ sáng tác năm 1980, đất nước hịa bình thống gặp nhiều khó khăn thiếu thốn Từ thực nhà thơ sáng tác thơ lời tâm sự, động viên đồng thời nhắc nhở sau II Tìm hiểu chi tiết Đọc thơ - Giải nghĩa từ ngữ - Nhan đề thơ * Thể thơ: Tự * Phương thức biểu đạt: Biểu cảm * Nội dung: Bài thơ thể tình cảm gia đình ấm cúng, ca ngợi truyền thống, niềm tự hào quê hương, dân tộc Bài thơ giúp ta hiểu thêm sức sống vẻ đẹp tâm hồn dân tộc miền núi, gợi nhắc đến tình cảm đẹp đẽ với q hương ý chí vươn lên sống Ơ chữ chìa khóa: Đây tình cảm thiêng liêng người? T A Y N G U O I D O N G M I N U O N G P H O N G T U C M A N H M E Y P H T H Q C H A N H U N U E G L U N H U O N G G T H A T R U N G nguồn dưỡng congọi người mà người cha Đây Dải đất trũng kéo dài cội nằm sinh hai sườn đồi, núimỗi gì? Trong bàitrong thơ đãđặc chođiểm hoa thơ tác giả? Một Theo nhà thơ hương làm điềucủa cho Đây cách gọi người quênên hương tác giả?người? Tác giả người dân tộc nào? Tác giả thơsức ai? Tính từ sống quê người đồng mình? nói với con? TRI THỨC TẬP LÀM VĂN VIẾT: VIẾT BÀI VĂN NGHỊ LUẬN VỀ MỘT VẤN ĐỀ TRONG ĐỜI SỐNG - HS quan sát tranh ảnh máy chiếu tượng ô nhiễm môi trường ? Em có đồng ý với việc làm xả rác bừa bãi số người khơng? Vì sao? VIẾT: VIẾT BÀI VĂN NGHỊ LUẬN VỀ MỘT VẤN ĐỀ TRONG ĐỜI SỐNG + Vấn đề đời sống nêu để bàn I Tìm hiểu yêu cầu văn nghị luận luận? vấn đề đời sống ( trình bày ý kiến tán + Quan niệm người khác vấn đề đời thành) sống đáng bàn luận? + Ý kiến riêng người viết quan niệm nêu gì? Vấn đề đời sống nêu bàn luận phải rõ + Những lí lẽ chứng đưa để ràng, xác đáng chứng tỏ tán thành có sở? Nêu quan niệm vấn đề bàn luận VIẾT: VIẾT BÀI VĂN NGHỊ LUẬN VỀ MỘT VẤN ĐỀ TRONG ĐỜI SỐNG + Vấn đề đời sống nêu để bàn I Tìm hiểu yêu cầu văn nghị luận luận? vấn đề đời sống ( trình bày ý kiến tán + Quan niệm người khác vấn đề đời thành) sống đáng bàn luận? + Ý kiến riêng người viết quan niệm nêu gì? Bài viết phải thể tán thành người + Những lí lẽ chứng đưa để viết quan niệm nêu chứng tỏ tán thành có sở? Sự tán thành phải thể lí lẽ chứng cụ thể, có sức thuyết phục VIẾT: VIẾT BÀI VĂN NGHỊ LUẬN VỀ MỘT VẤN ĐỀ TRONG ĐỜI SỐNG Hs đọc viết tham khảo SGK “ Việc lớn, việc nhỏ” II Đọc phân tích viết tham khảo + Vấn đề đời sống bàn văn nghị luận? + Ý kiến người khác thu hút ý? Bài viết nêu vấn đề: Vai trị gia đình + Người viết thể thái độ tán thành hay phản đối ý trưởng thành người kiến? Gia đình trường học người + Lí lẽ người viết sử dụng để khẳng định Người viết tán thành với ý kiến ( Riêng tơi sau đắn ý kiến? suy nghĩ kỹ, thấy Hồng Minh hồn tồn có lí) + Bằng chứng nêu lên để củng cố cho lí lẽ? VIẾT: VIẾT BÀI VĂN NGHỊ LUẬN VỀ MỘT VẤN ĐỀ TRONG ĐỜI SỐNG Hs đọc viết tham khảo SGK “ Việc lớn, việc nhỏ” II Đọc phân tích viết tham khảo + Vấn đề đời sống bàn văn nghị luận? Ông bà, cha mẹ khơng ni dưỡng, mà cịn dạy + Ý kiến người khác thu hút ý? bảo điều hay lẽ phải cho ta từ thưở ấu thơ; tình + Người viết thể thái độ tán thành hay phản đối ý cảm thiêng liêng cao đẹp, đối xử thành viên kiến? gia đình với học thấm vào ta + Lí lẽ người viết sử dụng để khẳng định cách tự nhiên đắn ý kiến? Người viết nhớ lại kỉ niệm: Giơ bốn ngón tay lên + Bằng chứng nêu lên để củng cố cho lí lẽ? để trả lời cho câu hỏi người lớn, khiến mẹ phải nhắc nhở Điều thành học đáng nhớ thái độ giao tiếp VIẾT: VIẾT BÀI VĂN NGHỊ LUẬN VỀ MỘT VẤN ĐỀ TRONG ĐỜI SỐNG III Luyện tập PHIẾU TÌM Ý Họ tên:……………….Lớp……………… Gợi ý: Đọc kỹ đề tài, ghi lại ý nảy sinh trình suy nghĩ ghi vào cột bên phải Vấn đề đới sống bàn luận ………………………………………………… ………………………………………………… Ý kiến người khác cần thể tán thành ( Ý kiến ………………………………………………… người khác nêu ra? Ý kiến có lí chỗ nào? Vì cần tán thành ………………………………………………… ý kiến đó? Những lí lẽ chứng cho thấy tán thành ý kiến có sở ………………………………………………… ( Cần diễn giải điều để làm rõ ý kiến mình? Với ý diễn giải, cần chứng để củng cố?) ………………………………………………… Trước viết a Lựa chọn đề tài - Phải vấn đề thực quan tâm hiểu biết - Có ý kiến khác nhìn nhận, đánh giá - Có thể xác định thái độ dứt khốt với vấn đề b Tìm ý - HS bộc quan điểm cá nhân việc tìm ý - Hs ghi ý tìm ghi c Lập dàn ý Mở bài: Nêu vấn đề nghị luận bày tỏ ý kiến phản đối cách nhìn nhận vấn đề Thân bài: + Ý Trình bày thực chất ý kiến, quan niệm nêu để bàn luận + Ý Phản đối khía cạnh ý kiến, quan niệm ( lí lẽ, chứng) + Ý Nhận xét tác động tiêu cực ý kiến, quan niệm đời sống ( lí lẽ, chứng) Kết bài: Nêu ý nghĩa việc thể ý kiến phản đối Viết Tham khảo mở bài- thân bài- kết SGK Mở bài: Nêu vấn đề nghị luận Có thể bắt đầu tình huống, câu chuyện có liên quan hay giới thiệu trực tiếp vấn đề Thân bài: Các ý cần trình bày rành mạch, ý triển khai đoạn văn riêng, rõ ràng, mạch lạc; chứng cụ thể, thuyết phục Khi viết, cần ý mạch văn trôi chảy, kết nối câu đoạn văn đoạn chặt chẽ, hợp lí Trách cách viết kể lể, rườm rà Kết bài: Khẳng định lại ý nghĩa việc bàn luận, giúp người đọc suy nghĩ vấn đề để có thay đổi tích cực nhận thức hành động Chỉnh sửa viết Yêu cầu Nêu cụ thể vấn đề nghị luận ý kiến cần phản đối Gợi ý chỉnh sửa Chỉnh sửa thấy vấn đề nghị luận ý kiến cần phản đối mơ hồ Trình bày rõ phản đối người viết ý kiến vừa nêu Diễn đạt cho rõ thấy phản đối chưa thể rõ ràng Đưa lí lẽ chứng để việc phản đối ý kiến có sức Củng cố lí lẽ thấy chưa vững chắc, bổ sung thuyết phục chứng thấy thiếu Nêu ý nghĩa việc phản đối ý kiế trái ngược vấn đề Bổ sung thấy chưa nêu ý nghĩa nêu chưa rõ Rà soát lỗi từ ngữ, câu, đoạn văn, liên kết câu Sửa lỗi phát đoạn, cách trình bày viết VIẾT: VIẾT BÀI VĂN NGHỊ LUẬN VỀ MỘT VẤN ĐỀ TRONG ĐỜI SỐNG Nội dung kiểm tra Bài viết có đầy đủ phần mở bài, thân bài, kết Bài viết tính hấp dẫn, thiết thực vấn đề chọn Bài viết có lí lẽ, chứng rõ ràng, mạch lạc, có phương tiện liên kết Các lí lẽ, chứng xếp theo trình tự hợp lí Bài viết nêu quan điểm cá nhân Đạt/ Chưa đạt ...Thác Bản Giốc NÓI VỚI CON (Y Phương) NÓI VỚI CON - Y PHƯƠNG - Người soạn: NGUYỄN QUANG HIẾU NĨI VỚI CON (Y Phương) I Tìm hiểu chung - Y Phương (sinh năm 19 48) tên thật Hứa Vĩnh Sước... năm 2007) Tiết 129, 130 , 131 – Văn I Tìm hiểu chung Tác giả: (19 48 -2022) Tác phẩm NÓI VỚI CON (Y Phương) NÓI VỚI CON (Y Phương) * Hoàn cảnh sáng tác - Bài thơ sáng tác năm 1 980 , đất nước hịa bình... cho phù hợp, cư xử cho đắn Tiết 129, 130 , 131 – Văn NÓI VỚI CON (Y Phương) NÓI VỚI CON (Y Phương) Bố cục: phần - Phần Từ đầu đến “Ngày đẹp đời”: Người cha nói với tình cảm cội nguồn II Tìm hiểu chi