Trường:THCS Tràng An Tổ: Khoa học xã hội Họ tên giáo viên: Trần Thị Thúy Hằng CHỦ ĐỀ 2: EM ĐANG TRƯỞNG THÀNH TRỞ THÀNH NGƯỜI LỚN Môn học/Hoạt động giáo dục: Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp I Mục tiêu : sau học xong tiết học em sẽ: Về kiến thức - Nhận biết ý nghĩa tình bạn - Gìn giữ tình bạn xử lí số vấn đề nảy sinh quan hệ bạn bè Về lực: HS phát triển lực: -Tự chủ tự học: Tự giác học tập, kiên trì thực mục tiêu học tâp - Giao tiếp hợp tác: Biết cách xây dựng mối quan hệ bạn bè tốt đẹp; hợp tác với bạn lớp hoạt động; bạn bè tham gai giải nhiệm vụ học tập - Giải vấn đề sáng tạo: Xử lí tình mâu thuẫn với bạn bè -Thích ứng với sống: Bày tỏ thái độ, cảm xúc với bạn bè, từ biết trân trọng, giữ gìn tình bạn -Thiết kế tổ chức hoạt động: Biết phân công nhiệm vụ phù hợp cho thành viên nhóm Về phẩm chất: - Trách nhiệm: Tích cực hồn thành nhiệm vụ học tập - Chăm chỉ: Cố gắng vươn lên đạt kết tốt học tập -Trung thực: Nhận lỗi sai bạn thân - Nhân ái: Nhận người bạn tốt trân trọng điều II Thiết bị dạy học học liệu Gv: Video minh họa, máy tính, máy chiếu, phiếu học tập Hs: sgk hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp III Tiến trình lên lớp: Ổn định tổ chức Tiến trình dạy học Kế hoạch dạy môn hoạt động trải nghiệm , hướng nghiệp A Hoạt động khởi động ( phút ) - Mục tiêu: + Hình thành tình có vấn đề để kết nối vào học + Tạo hứng thú cho HS trước vào - Nội dung: Học sinh lên chia sẻ video/ câu chuyện tình bạn ,sau nêu vấn đề cần giải đáp xung quanh nội dung video/câu chuyện - Dự kiến sản phẩm: Câu trả lời học sinh - Cách tiến hành: Bước 1: chuyển giao nhiệm vụ: Gv mời học sinh lên chia sẻ video nêu vấn đề + Nhân vật video/câu chuyện có phải người bạn tốt hay không? + Chúng ta cần làm để trở thành người bạn tốt? Bước Hs lên chia sẻ Hs khác xem video/ lắng nghe câu chuyện Bước GV dẫn vào B Hoạt động hình thành kiến thức Mục Những người bạn tốt (hoạt động cặp đôi) 10p - Mục tiêu: + Hiểu người bạn tốt nêu dấu hiệu người bạn tốt + Thực hành động tốt bạn - Nội dung: Quan sát tranh thảo luận nhóm để trả lời câu hỏi: + Nội dung tranh thể điều gì? + Người bạn tốt thường có tính cách gì? + Bạn tốt quan tâm, chia sẻ, giúp đỡ nào? - Dự kiến sản phẩm: Câu trả lời HS - Cách tiến hành: Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập- Quan sát tranh thảo luận nhóm để điền vào phiếu học tập số 1: PHIẾU HỌC TẬP SỐ 1.Nội dung tranh thể điều gì? Người bạn tốt thường có tính cách gì? Bạn tốt quan tâm, chia sẻ, giúp đỡ Kế hoạch dạy môn hoạt động trải nghiệm , hướng nghiệp nào? Bước 2: HS thực nhiệm vụ học tập - HS hoạt động cặp đôi, thực nhiệm vụ - GV quan sát trình thực HS Bước 3: Báo cáo kết hoạt động thảo luận - GV mời đại diện nhóm lên bảng thuyết trình kết nhóm mình: * dự kiến sản phẩm: PHIẾU HỌC TẬP SỐ 1.Nội dung tranh thể điều +Giúp đỡ học tập gì? +Cõng bạn bị thương chân học Người bạn tốt thường có tính cách gì? Biết lắng nghe bạn tâm sự, đối xử thân thiện, sẵn sàng giúp đỡ bạn cần thiết, biết giữ lời hứa Bạn tốt quan tâm, chia sẻ, giúp đỡ Quan tâm, chia sẻ, giúp đỡ bạn nào? học tập sống, an ủi động viên bạn gặp khó khăn; bạn buồn Bước 4: Đánh giá kết quả, thực nhiệm vụ học tập - GV nhận xét, kết luận Để trở thành người bạn tốt, cá nhân cần biết quan tâm đến bạn mình,chia sẻ buồn vui nhau, giúpđỡ học tập sống Mục Xử lí tình mâu thuẫn quan hệ bạn bè.( hoạt động nhóm) ( 25 phút) - Mục tiêu: + HS nhận biết, phân tích tình mâu thuẫn nảy sinh tình bạn + Biết cách xử lí mâu thuẫn cách hài hồ, giữ gìn tình bạn - Nội dung: HS quan sát tranh, xây dựng tình huống, thảo luận cách xử lí tình chia sẻ trước lớp - Dự kiến sản phẩm: Câu trả lời HS Kế hoạch dạy môn hoạt động trải nghiệm , hướng nghiệp - Cách tiến hành: Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập -GV yêu cầu HS quan sát tranh, trình bày tình xây dựng - GV chia lớp thành nhóm, phát phiếu học tập u cầu học sinh: thảo luận cách xử lí tình cho phù hợp để diền vào phiếu học tập số PHIẾU HỌC TẬP SỐ Tình có xem mâu thuẫn tình bạn không? Nguyên nhân dẫn đến mâu thuẫn Em giải mâu thuẫn nào? Bước 2: HS thực nhiệm vụ học tập - Hs quan sát tranh - HS trình bày tình xây dựng - HS hình thành nhóm, phân cơng nhiệm vụ thành viên nhóm, thực nhiệm vụ thảo luận để điền vào phiếu học tập số - GV quan sát trình thực HS, giúp đỡ (nếu cần) Bước 3: Báo cáo kết hoạt động thảo luận - GV mời đại diện nhóm lên bảng thuyết trình kết nhóm Dự kiến câu trả lời học sinh: Tình có xem mâu thuẫn tình bạn khơng? Có mâu thuẫn Ngun nhân dẫn đến mâu thuẫn Vì bạn khơng biết giữ lời hứa Em giải mâu thuẫn +Bạn Phong lỗi sai cho Quỳnh Anh nào? + Quỳnh Anh nhận lỗi, xin lỗi, rủ bạn Dương học nhóm với - GV gọi HS nhóm khác nhận xét Bước 4: Đánh giá kết quả, thực nhiệm vụ học tập Kế hoạch dạy môn hoạt động trải nghiệm , hướng nghiệp - GV nhận xét, kết luận Cần xử lí tình mâu thuẫn cách tích cực để gìn giữ tình bạn giúp ngày trưởng thành C Hoạt động luyện tập ( 5p) - Mục tiêu: Nhằm củng cố, hệ thống hóa, hoàn thiện kiến thức mà HS lĩnh hội hoạt động hình thành kiến thức - Nội dung: Gv cho học sinh chơi trị chơi chữ - Dự kiến sản phẩm: câu trả lời học sinh - Cách tiến hành: Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập: Gv nêu rõ luật chơi, cho học sinh chơi trị chơi chữ Câu hỏi chữ: Câu 1: gồm chữ Đây từ có nghĩa coi trọng q mến ( TƠN TRỌNG) Câu 2: Gồm chữ Đây tình cảm thiêng liêng , người gần gũi, thân yêu ; coi tổ ấm người ( GIA ĐÌNH) Câu 3: Gồm chữ Đây từ thể ý, lo lắng cho bạn Từ có nghĩa để tâm, ý cách thường xuyên ( QUAN TÂM) Câu 4: Gồm chữ Đây phẩm chất “ điều Bác Hồ dạy”, sau phẩm chất khiêm tốn ( THẬT THÀ) Câu 5: Gồm chữ Đây từ người bạn học với ( BẠN HỌC) Câu 6: Có chữ Đây từ người bạn tuổi với ( BẠN BÈ) Câu 7: Gồm 10 chữ Điền từ thiếu vào câu thơ sau: “ Sống bể ngọc kim cương Không sống bạn bè” ( TÌNH THƯƠNG) Bước 2: Thực nhiệm vụ Bước 3: Báo cáo kết Bước 4: Gv kết luận *Dặn dò ( 2p): Chuẩn bị cho tiết hoạt động trải nghiệm tới Mục Những điểm đáng yêu bạn em + Tìm hiểu điểm đáng yêu người bạn em + Chia sẻ với bạn điểm đáng yêu Kế hoạch dạy mơn hoạt động trải nghiệm , hướng nghiệp Tràng An, ngày tháng 10 năm 2022 Hiệu trưởng kí duyệt Trần Thị Lam Giang Kế hoạch dạy môn hoạt động trải nghiệm , hướng nghiệp ... THƯƠNG) Bước 2: Thực nhiệm vụ Bước 3: Báo cáo kết Bước 4: Gv kết luận *Dặn dò ( 2p): Chuẩn bị cho tiết hoạt động trải nghiệm tới Mục Những điểm đáng yêu bạn em + Tìm hiểu điểm đáng yêu người bạn