Ga t3

Khèi Thø hai ngµy 18 tháng năm 2017 Bµi BÀI THỂ DỤC – TRỊ CHƠI “NHANH LÊN BẠN ƠI” I MỤC TIÊU: - Động tác vươn thở tay thể dục phát triển chung Yc thực mức - Trò chơi “Nhanh lên bạn ơi” Yêu cầu biết cách chơi sôi động, thục II ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN: - Địa điểm: Trên sân tập, vệ sinh an toàn - Phơng tiện: Còi GV, dụng cụ tập luyện III NI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: NỘI DUNG ĐL PHƯƠNG PHÁP 1, Phần mở đầu: – 10’ - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu xxxxxxxxx cầu học xxxxxxxxxx - Đứng chỗ hát vỗ tay X - Khởi động linh hoạt khớp (Gv điều khiển) - Trị chơi “Tìm người huy” 2, Phần bản: 18 – 22’ a) Động tác vươn thở tay Học sinh đứng theo đội hình hàng thể dục phát triển chung ngang, đứng so le GV giới thiệu nội dung yêu cầu tập luyện sau cho em thực 2-3lần động tác Gv vừa hô vừa tập chậm động tác Hs ý quan sát tập theo - Gv hô nhịp cho hs tập lớp tập theo nhịp hô gv - GV điều khiển, lớp thực hiện, Gv quan sá sửa sai động tác cho hs - Chia tổ tập luyện Các tổ trưởng điều khiển GV quan sát nhận xét, sửa sai - Tập liên hoàn động tác vươn thở tay, lớp trưởng điều khiển Gv hs nhận xét đánh giá kết tập luyện em b) Chơi trò chơi: 5-7’ Trò chơi “Nhanh lên bạn ơi”: GV nêu tên trò chơi, làm mẫu, giải thích, hướng dẫn cách chơi, luật chơi GV gọi tổ lên giải thích, làm mẫu trị chơi cho em thực trò chơi Cho lớp chơi thử số lần cho chơi thức Gv nêu cách thưởng phạt nhấn mạnh luật chơi, rịi cho em chơi thức Gv chọn trọng tài để thực trò chơi Chú ý: Trong chơi cần phải linh động tránh va trạm 3, Phần kết thúc: - Thả lỏng - Gv học sinh hệ thống học - Gv nhận xét, đánh giá kết học giao tập nhà - Xuống lớp Gv hô “Giải tán!” HS đồng hô “Khỏe!” 4-6’ xxxxxxxxx xxxxxxxxxx X (Gv điều khiển) Khối Thứ nm ngày 21 tháng năm 2017 Bµi BÀI THỂ DỤC – TRỊ CHƠI “QUA ĐƯỜNG LỘI” I MỤC TIÊU: - Động tác vươn thở tay thể dục phát triển chung Yc thực mức - Trò chơi “Qua đường lội” Yêu cầu biết cách chơi sôi động, thun thc II A IM, PHNG TIN: - Địa điểm: Trên sân tập, vệ sinh an toàn - Phơng tiện: Cßi GV, dơng tËp lun III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: NỘI DUNG ĐL PHƯƠNG PHÁP 1, Phần mở đầu: – 10’ - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu xxxxxxxxx cầu học xxxxxxxxxx - Đứng chỗ hát vỗ tay X - Khởi động linh hoạt khớp (Gv điều khiển) - Trị chơi “Tìm người huy” 2, Phần bản: 18 – 22’ Học sinh đứng theo đội hình hàng a) Động tác vươn thở tay ngang, đứng so le thể dục phát triển chung GV giới thiệu nội dung yêu cầu tập luyện sau cho em thực 2-3lần động tác Gv vừa hô vừa tập chậm động tác Hs ý quan sát tập theo - Gv hô nhịp cho hs tập lớp tập theo nhịp hô gv - GV điều khiển, lớp thực hiện, Gv quan sá sửa sai động tác cho hs - Chia tổ tập luyện Các tổ trưởng điều khiển GV quan sát nhận xét, sửa sai - Tập liên hoàn động tác vươn thở tay, lớp trưởng điều khiển Gv hs nhận xét đánh giá kết tập luyện em b) Chơi trò chơi: 5-7’ Trò chơi “Qua đường lội”: GV nêu tên trị chơi, làm mẫu, giải thích, hướng dẫn cách chơi, luật chơi GV gọi tổ lên giải thích, làm mẫu trị chơi cho em thực trò chơi Cho lớp chơi thử số lần cho chơi thức Gv nêu cách thưởng phạt nhấn mạnh luật chơi, ròi cho em chơi thức Gv chọn trọng tài để thực trò chơi Chú ý: Trong chơi cần phải linh động tránh va trạm 3, Phần kết thúc: - Thả lỏng - Gv học sinh hệ thống học - Gv nhận xét, đánh giá kết học giao tập nhà - Xuống lớp Gv hô “Giải tán!” HS đồng hô “Khỏe!” – 6’ xxxxxxxxx xxxxxxxxxx X (Gv điều khiển) Khèi Thứ hai ngày 18 tháng năm 2017 Bài ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ – TRỊ CHƠI “KÉO CƯA LỪA XẺ” I MỤC TIÊU: - Đi đều, đứng lại, quay sau Đi vòng phải, vòng trái – đứng lại Yc thực mức - Trò chơi “Kéo cưa lừa xẻ” Yêu cầu biết cách chơi sôi động, thục II ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIN: - Địa điểm: Trên sân tập, vệ sinh an toàn - Phơng tiện: Còi GV, dụng cụ tập luyện III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: NỘI DUNG ĐL PHƯƠNG PHÁP 1, Phần mở đầu: – 10’ - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, xxxxxxxxxx yêu cầu học xxxxxxxxxx - Đứng chỗ hát vỗ tay X - Khởi động linh hoạt khớp (Gv điều khiển) 2, Phần bản: 18 – 22’ a) : Đi đứng lại, quay sau Đi GV giới thiệu nội dung yêu cầu vòng phải, vòng trái – đứng lại tập luyện sau cho em thực động tác 2-3lần - Thực theo đội hình hàng ngang, hoạc hàng dọc tùy theo địa hình - GV điều khiển, lớp thực có nhận xét, sửa sai động tác cho hs - Chia tổ tập luyện Các tổ trưởng điều khiển GV quan sát nhận xét - Gv phân nội dung cho tổ để thực động tác - Tập liên hoàn nội dung ĐHDN, lớp trưởng điều khiển Gv hs nhận xét đánh giá giá kết tập luyện em b) Chơi trò chơi: 4-6’ Trò chơi “ Kéo cưa lừa xẻ”: GV nêu tên trò chơi, làm mẫu, giải thích, hướng dẫn cách chơi, luật chơi GV gọi tổ lên giải thích, làm mẫu trị chơi Cho lớp chơi thử số lần cho chơi thức Gv nêu cách thưởng phạt nhấn mạnh luật chơi, rịi cho em chơi thức Gv chọn trọng tài để thực trò chơi - Chú ý: Trong chơi tránh va chạm vào Yêu cầu chơi không kéo mạnh bạn chơi 3, Phần kết thúc: - Thả lỏng - Gv học sinh hệ thống học - Gv nhận xét, đánh giá kết học giao tập nhà - Xuống lớp – 6’ xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx X (Gv điều khiển) Khèi Thø ba ngµy 19 tháng năm 2017 Bài I HèNH I NG – TRÒ CHƠI “BỊT MẮT BẮT DÊ” I MỤC TIÊU: - Đi đều, đứng lại, quay sau Đi vòng phải, vòng trái – đứng lại Yc thực mức - Trò chơi “Bịt mắt bắt dê” Yêu cầu biết cách chơi sôi động, thc II A IM, PHNG TIN: - Địa điểm: Trên sân tập, vệ sinh an toàn - Phơng tiện: Còi GV, dơng tËp lun III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: NỘI DUNG ĐL PHƯƠNG PHÁP 1, Phần mở đầu: – 10’ - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, xxxxxxxxxx yêu cầu học xxxxxxxxxx - Đứng chỗ hát vỗ tay X - Khởi động linh hoạt khớp (Gv điều khiển) 2, Phần bản: 18 – 22’ a) Đi đứng lại, quay sau Đi GV giới thiệu nội dung yêu cầu tập vòng phải, vòng trái – đứng lại luyện sau cho em thực động tác 2-3lần - Thực theo đội hình hàng ngang, hoạc hàng dọc tùy theo địa hình - GV điều khiển, lớp thực có nhận xét, sửa sai động tác cho hs - Chia tổ tập luyện Các tổ trưởng điều khiển GV quan sát nhận xét - Gv phân nội dung cho tổ để thực động tác - Tập liên hoàn nội dung ĐHDN, lớp trưởng điều khiển Gv hs nhận xét đánh giá giá kết tập luyện em GV nêu tên trò chơi, làm mẫu, giải thích, hướng dẫn cách chơi, luật chơi GV gọi tổ lên giải thích, làm mẫu trò chơi Cho lớp chơi thử số lần cho chơi thức b) Chơi trị chơi Trị chơi “ Bịt mắt bắt dê”: 3, Phần kết thúc: - Thả lỏng - Gv học sinh hệ thống học - Gv nhận xét, đánh giá kết học giao tập nhà - Xuống lớp 4-6’ Gv nêu cách thưởng phạt nhấn mạnh luật chơi, rịi cho em chơi thức Gv chọn trọng tài để thực trò chơi Yc trọng tài bắt xác, trung thực - Chú ý: Trong chơi tránh va chạm vào Yêu cầu chơi không sô đẩy bạn bạn dang người tìm dê – 6’ xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx X (Gv iu khin) Khối Thứ t ngày 20 tháng năm 2017 Bài I HèNH I NG TRề CHƠI “BỎ KHĂN” I MỤC TIÊU: - Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, trái, quay sau, dàn hàng, dồn hàng Yc thực mức - Trò chơi “Bỏ khăn” Yêu cầu biết cách chơi sôi động, thc II A IM, PHNG TIN: - Địa điểm: Trên sân tập, vệ sinh an toàn - Phơng tiện: Còi GV, dơng tËp lun III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: NỘI DUNG ĐL PHƯƠNG PHÁP 1, Phần mở đầu: – 10’ - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, xxxxxxxxxx yêu cầu học xxxxxxxxxx - Đứng chỗ hát vỗ tay X - Khởi động linh hoạt khớp (Gv điều khiển) 2, Phần bản: 18 – 22’ a) Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, Gv giới thiệu nội dung tập luyện, điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ, làm mẫu, giải thích, phân tích động quay phải, trái, quay sau, dàn hàng, tác sau chuyển khai đội hình tập dồn hàng: luyện - GV điều khiển, lớp thực động tác, Gv sửa sai kỉ thuật động tác cho hs - Chia tổ tập luyện Gv phân công nội dung cho tổ để thực động tác Các tổ trưởng điều khiển GV quan sát nhận xét - Tập liên hoàn nội dung ĐHDN, lớp trưởng điều khiển Gv hs nhận xét đánh giá kết tập luyện em b) Chơi trò chơi 5-7’ Trò chơi “Bỏ khăn”: GV nêu tên trị chơi, làm mẫu, giải thích, hướng dẫn cách chơi, luật chơi GV gọi tổ lên giải thích, làm mẫu trị chơi - Cho lớp chơi thử số lần cho chơi thức - Chơi theo đội hình vịng trịn - Gv nêu cách thưởng phạt nhấn mạnh luật chơi, ròi cho em chơi thức - Gv chọn trọng tài để thực trò chơi - Chú ý: Trong chơi tránh va chạm vào nhau, chạy theo vòng tròn 3, Phần kết thúc: - Thả lỏng - Gv học sinh hệ thống học - Gv nhận xét, đánh giá kết học giao tập nhà - Xuống lớp – 6’ xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx X (Gv điều khiển) Khèi Thứ sỏu ngày 22 tháng năm 2017 Bài ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ – TRỊ CHƠI “ĐUA NGỰA” I MỤC TIÊU: - Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, vòng phải, vòng trái Yc thực mức - Trò chơi “Đua ngựa” Yêu cầu biết cách chơi sôi động, thc II A IM, PHNG TIN: - Địa điểm: Trên sân tập, vệ sinh an toàn - Phơng tiện: Còi GV, dơng tËp lun III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: NỘI DUNG ĐL PHƯƠNG PHÁP 1, Phần mở đầu: – 10’ - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, xxxxxxxxxx yêu cầu học xxxxxxxxxx - Đứng chỗ hát vỗ tay X - Khởi động linh hoạt khớp (Gv điều khiển) - Trò chơi “ Tìm người huy” 2, Phần bản: 18 – 22’ a) Ơn tập hợp hàng ngang, dóng Học sinh đứng theo đội hình hàng, điểm số, vòng phải, hàng ngang, GV giới thiệu nội dung vịng trái: u cầu tập luyện sau cho em thực 2-3l cho lớp thực đồng loạt - GV điều khiển lớp có nhận xét, sửa sai động tác cho hs - Chia tổ tập luyện Các tổ trưởng điều khiển - Gv cho tổ tập luân phiên giửa nội dung - GV quan sát nhận xét - Tập liên hoàn nội dung ĐHDN, lớp trưởng điều khiển Gv hs nhận xét đánh giá kết tập luyện em b) Chơi trò chơi 5-7’ Trò chơi “ Đua ngựa”: GV nêu tên trị chơi, làm mẫu, giải thích, hướng dẫn cách chơi, luật chơi GV gọi tổ lên giải thích, làm mẫu trị chơi Cho lớp chơi thử số lần cho chơi thức - Gv chia lớp thành hai đội chơi, nam nữ chơi riêng biệt - Chơi theo đội hình hàng dọc - Gv nêu cách thưởng phạt nhấn mạnh luật chơi, rịi cho em chơi thức - Gv chọn trọng tài để thực trò chơi - Chú ý: Trong chơi tránh va trạm vào 3, Phần kết thúc: - Thả lỏng - Gv học sinh hệ thống học - Gv nhận xét, đánh giá kết học giao tập nhà - Xuống lớp – 6’ xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx X (Gv điều khiển) Khèi Thø ba ngµy 19 tháng năm 2017 Bµi ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ – TRÒ CHƠI I MỤC TIÊU: - Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, đứng nghỉ Yc bước đầu biết làm theo Gv, sửa lại trang phục gọn gàng trước tập luyện - Trò chơi “ Diệt vật có hại” Yêu cầu biết cách chơi tham gia chơi trò chơi theo yêu cầu ca giỏo viờn II A IM, PHNG TIN: - Địa điểm: Trên sân tập, vệ sinh an toàn - Phơng tiƯn: Cßi GV, dơng tËp lun III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: NỘI DUNG ĐL PHƯƠNG PHÁP 1, Phần mở đầu: – 10’ - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, xxxxxxxxxx yêu cầu học xxxxxxxxxx - Đứng chỗ hát vỗ tay X - Khởi động linh hoạt khớp (Gv điều khiển) 2, Phần bản: 18 – 22’ a) Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, GV giới thiệu nội dung học, dứng nghiêm, đứng nghỉ: phân tích, làm mẫu, giải thích động tác - Gv gọi tổ lên hướng dẫn, giải thích, làm mẫu cho lớp quan sát - Cả lớp thực Gv điều khiển hô lện cho lớp thực Các tổ trửng điều khiển Gv - Chia tổ tập luyện quan sát sửa sai động tác cho học sinh - Cả lớp tập, lớp trưởng hô lệnh Gv quan sát sửa động tác b) Chơi trò chơi: Trò chơi “ Diệt vật có hại”: 5-7’ GV nêu tên trị chơi, làm mẫu, giải thích, hướng dẫn cách chơi, luật chơi, sau nhắc tên số vật có lợi có hại GV gọi tổ lên giải thích, làm mẫu trò chơi cho em nêu lên số vật , có lợi, có hại thực trị chơi Cho lớp chơi thử số lần cho chơi thức Gv nêu cách thưởng phạt nhấn mạnh luật chơi, rịi cho em chơi thức Gv chọn trọng tài để thực trò chơi 3, Phần kết thúc: - Thả lỏng - Gv học sinh hệ thống học - Gv nhận xét, đánh giá kết học giao tập nhà - Xuống lớp – 6’ xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx X (Gv điều khiển) Khèi Thø tư ngµy 20 tháng năm 2017 Bµi ƠN MỘT SỐ ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ TRỊ CHƠI “TÌM NGƯỜI CHỈ HUY I MỤC TIÊU: - Tập hợp hàng dọc, ngang, quay phải, quay trái Yc thực mức bản, - Đi theo nhịp 1- hàng dọc, theo vạch kẻ thẳng Yc thực động tác - Trò chơi “Tìm người huy” Yêu cầu biết cách chơi sôi động, thục II ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN: - Địa điểm: Trên sân tập, vệ sinh an toàn - Phơng tiện: Còi GV, dụng cụ tập luyện III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: NỘI DUNG ĐL PHƯƠNG PHÁP 1, Phần mở đầu: – 10’ - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, xxxxxxxxxx yêu cầu học xxxxxxxxxx - Đứng chỗ hát vỗ tay X - Khởi động linh hoạt khớp (Gv điều khiển) 2, Phần bản: 18 – 22’ a): *Tập hợp hàng dọc, ngang, Học sinh đứng theo đội hình quay phải, quay trái hàng ngang, GV giới thiệu nội dung yêu cầu tập luyện sau cho em thực 2-3 lần nội dung - GV điều khiển lớp có nhận xét, sửa sai động tác cho hs - Chia tổ tập luyện Các tổ trưởng điều khiển GV quan sát nhận xét - Tập liên hoàn nội dung ĐHDN, lớp trưởng điều khiển Gv hs nhận xét đánh giá kết tập luyện em * Đi theo nhịp 1-4 hàng dọc, vạch kẻ thẳng: GV hướng dẫn cho cán lớp lớp tập cách bước cách chuyển từ sang chạy thẳng hướng + Chia lớp thành hàng dọc để thực nội dung Gv điều khiển b) Chơi trị chơi: 5-7’ *Trị chơi “ Tìm người huy”: - GV nêu tên trò chơi, làm mẫu, giải thích, hướng dẫn cách chơi, luật chơi - GV gọi tổ lên giải thích, làm mẫu trị chơi Cho lớp chơi thử số lần cho chơi thức Gv nêu cách thưởng phạt nhấn mạnh luật chơi, rịi cho em chơi thức Gv chọn trọng tài để thực trò chơi 3, Phần kết thúc: - Thả lỏng - Gv học sinh hệ thống học - Gv nhận xét, đánh giá kết học giao tập nhà - Xuống lớp Gv hô “Giải tán!” HS đồng hô “Khỏe!” – 6’ xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx X (Gv iu khin) Khối Thứ sỏu ngày 22 tháng năm 2017 Bài ễN MT S I HèNH ĐỘI NGŨ TRỊ CHƠI “TÌM NGƯỜI CHỈ HUY I MỤC TIÊU: - Tập hợp hàng dọc, ngang, quay phải, quay trái Yc thực mức bản, - Đi theo nhịp 1- hàng dọc, theo vạch kẻ thẳng Yc thực động tác - Trò chơi “Tìm người huy” Yêu cầu biết cách chơi sôi động, thục II ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIN: - Địa điểm: Trên sân tập, vệ sinh an toàn - Phơng tiện: Còi GV, dụng cụ tập luyện III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: NỘI DUNG ĐL PHƯƠNG PHÁP 1, Phần mở đầu: – 10’ - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, xxxxxxxxxx yêu cầu học xxxxxxxxxx - Đứng chỗ hát vỗ tay X - Khởi động linh hoạt khớp (Gv điều khiển) 2, Phần bản: 18 – 22’ a): *Tập hợp hàng dọc, ngang, Học sinh đứng theo đội hình quay phải, quay trái hàng ngang, GV giới thiệu nội dung yêu cầu tập luyện sau cho em thực 2-3lần nội dung - GV điều khiển lớp có nhận xét, sửa sai động tác cho hs - Chia tổ tập luyện Các tổ trưởng điều khiển GV quan sát nhận xét - Tập liên hoàn nội dung ĐHDN, lớp trưởng điều khiển Gv hs nhận xét đánh giá kết tập luyện em * Đi theo nhịp 1-4 hàng dọc, vạch kẻ thẳng: GV hướng dẫn cho cán lớp lớp tập cách bước cách chuyển từ sang chạy thẳng hướng + Chia lớp thành hàng dọc để thực nội dung Gv điều khiển b) Chơi trị chơi: 5-7’ *Trị chơi “ Tìm người huy”: 3, Phần kết thúc: - Thả lỏng - Gv học sinh hệ thống học - Gv nhận xét, đánh giá kết học giao tập nhà - Xuống lớp Gv hô “Giải tán!” HS đồng hô “Khỏe!” - GV nêu tên trị chơi, làm mẫu, giải thích, hướng dẫn cách chơi, luật chơi - GV gọi tổ lên giải thích, làm mẫu trị chơi Cho lớp chơi thử số lần cho chơi thức Gv nêu cách thưởng phạt nhấn mạnh luật chơi, ròi cho em chơi thức Gv chọn trọng tài để thực trò chơi – 6’ xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx X (Gv điều khiển) KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY Tuần 3:Từ ngày 18 - 22/9 Năm 2017 Thứ NT 18 19 20 21 22 Sáng Tiết 5 5 Lớp Tiết Chuẩn bị đồ PPCT dùng dạy học 2A 2B 4A 4B 1A 1B 4A 4B BÀI THỂ DỤC – TRỊ CHƠI ‘’ ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ – TRỊ CHƠI ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ – TRỊ CHƠI ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ – TRỊ CHƠI ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ – TRỊ CHƠI ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ – TRÒ CHƠI ‘’ 5 5 3 6 Sân bãi, còi, dụng cụ tập luyện 5A 5B 3A 3B ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ – TRỊ CHƠI ’’ ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ – TRỊ CHƠI ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ – TRÒ CHƠI 5 5 Sân bãi, còi, dụng cụ tập luyện 2A 2B 1A BÀI THỂ DỤC – TRỊ CHƠI ‘’ ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ – TRỊ CHƠI 6 Sân bãi, cịi, dụng cụ tập luyện 3A 3B 5A 5B ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ – TRỊ CHƠI ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ – TRỊ CHƠI ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ – TRỊ CHƠI ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ – TRÒ CHƠI 6 6 Sân bãi, c, dụng cụ tập luyện Sân bãi, còi, dụng cụ tập luyện ... chơi “ Tìm người huy” 2, Phần bản: 18 – 22’ a) Ôn tập hợp hàng ngang, dóng Học sinh đứng theo đội hình hàng, điểm số, vòng phải, hàng ngang, GV giới thiệu nội dung vòng trái: yêu cầu tập luyện sau... khớp (Gv điều khiển) 2, Phần bản: 18 – 22’ a): *Tập hợp hàng dọc, ngang, Học sinh đứng theo đội hình quay phải, quay trái hàng ngang, GV giới thiệu nội dung yêu cầu tập luyện sau cho em thực 2-3... khớp (Gv điều khiển) 2, Phần bản: 18 – 22’ a): *Tập hợp hàng dọc, ngang, Học sinh đứng theo đội hình quay phải, quay trái hàng ngang, GV giới thiệu nội dung yêu cầu tập luyện sau cho em thực 2-3lần