giáo án buổi 2 vở bài tập tiếng việt lớp 3 kết nối tri thức tuần 1 (23)

TUẦN 27 ÔN TẬP VÀ ĐÁNH GIÁ GIỮA HỌC KỲ II ÔN TẬP (Tiết 1) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Kiến thức, kĩ năng: - Củng cố kĩ đọc từ ngữ, biết ngắt, nghỉ sau dấu câu, đảm bảo tốc độ đọc, đọc lưu loát, biết đọc nhấn giọng số từ ngữ - Hiểu nội dung đọc (nhận biết chi tiết nội dung chính, nội dung hàm ẩn văn suy luận đơn giản), tìm ý đoạn văn, hiểu điều tác giả muốn nói qua văn dựa vào gợi ý - Củng cố nhận biết từ so sánh, vật so sánh đọan văn Năng lực chung - Năng lực tự chủ, tự học: lắng nghe, đọc trả lời câu hỏi - Năng lực giải vấn đề sáng tạo: vận dụng - Năng lực giao tiếp hợp tác: tham gia làm việc nhóm Phẩm chất - Phẩm chất yêu nước: Biết yêu cảnh đẹp, quê hương qua tập đọc - Phẩm chất nhân ái: Biết yêu quý bạn bè qua câu chuyện trải nghiệm mùa hè - Phẩm chất chăm chỉ: Chăm đọc bài, trả lời câu hỏi - Phẩm chất trách nhiệm: Giữ trật tự, học tập nghiêm túc II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - HS:vở hướng dẫn học buổi 2, sách tập tiếng việt tập - GV;Kế hoạch dạy, SGK thiết bị, học liệu phục vụ cho tiết dạy III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động GV Hoạt động HS Khởi động - GV tổ chức cho Hs hát - HS thực - GV dẫn dắt vào - HS lắng nghe - Gv nêu yêu cầu cần đạt tiết học: + Giúp học sinh củng cố kiến thức, rèn kĩ đọc hiểu nội dung bài, làm tập tập HĐ Luyện tập, thực hành Hoạt động 1: Luyện đọc tuần 25: - HS đọc - Gọi HS đọc bài: Mèo câu cá - GV gọi HS nêu từ khó đọc, câu dài, - HS nêu: Từ khó đọc: vác, giỏ, lịng riêng, ngả lung ngắt nghỉ, nhấn giọng - Ngắt nghỉ Anh em/ mèo trắng Vác giỏ/ câu Em/ ngồi bờ ao Anh/ sơng cái.// - GV: u cầu HS ngồi theo nhóm - Học sinh làm việc nhóm luyện đọc - Gọi HS lên cho nhóm chia sẻ phần luyện đọc - Các nhóm khác lắng nghe nhận xét bạn đọc yêu cầu chưa giúp bạn đọc theo yêu cầu - GV theo dõi nhóm đọc - Gọi nhóm đọc HS nhận xét - GV nhận xét: (VD: Nhóm bạn … đọc đúng, đám bảo tốc độ nhóm bạn… đọc lưu loát biết đọc hay đọc * Hoạt động 2:Tìm hiểu nội dung bài: - GV giao tập HS làm - GV lệnh HS đạt chuẩn làm tập 1, 2/ 37, 38 Vở Bài tập Tiếng Việt - GV cho Hs làm vòng phút - Gv quan sát, giúp đỡ, nhắc nhở tư ngồi học cho Hs; chấm chữa - HS làm xong GV cho HS đổi kiểm tra cho Hoạt động 3: Chữa Bài 1;Viết 1-2 câu giới thiệu nội dung vừa đọc - Gọi HS đọc YC - GV hướng dẫn hs làm việc nhóm chọn đọc thích trả lời câu hỏi: + Bài đọc viết viết vật gì? + Em nhớ chi tiết đọc? + Em học điều từ đọc? - Từng hs nói tên đọc yêu thích, đọc trả lời câu hỏi - GV quan sát, nhận xét  Gv em chăm đọc sách , báo , truyện giúp hiểu biết thêm yêu sống,yêu thiên nhiên, môi trường bồi dưỡng thêm cảm xúc học làm Bài /38: Đọc thơ trả lời câu hỏi - Gọi hs đọc yêu cầu - Bài yêu cầu gì? - GV yêu cầu hs làm việc cá nhân đọc - HS đọc - HS đánh dấu tập cần làm vào - HS làm - 2hs đọc yêu cầu : - HS thực - Nhóm nhận xét, bổ sung - Hs đọc - Hs trả lời - HS đọc làm thơ TLCH tập a Các từ ngữ chỉ: + Sự vật: trăng, cánh rừng, chín, trước nhà, biển, sân chơi, bóng, trời, mắt cá + Đặc điểm: xa, hồng, chín, xanh, diệu kì, trịn b Trong thơ, trăng so sánh với: chín, mắt cá, bóng c Em thích hình ảnh so sánh "Trăng hồng chín" gợi cho người đọc hình ảnh mặt trăng mọc đem theo sắc hồng, mang lại cảm giác tươi mới, đẹp đẽ cho vầng trăng - HS nhận xét, bổ sung - GV nhận xét, chốt đáp án  Khi biết so sánh sử dụng từ so sánh phù hợp thấy cảnh vật gần gũi, tươi đẹp gắn bó với sống HĐ Vận dụng - Hôm em ôn lại kiến thức nào? - YC HS tiếp tục luyện đọc tập đọc học, tìm thêm từ vật có xung quanh, từ đặc điểm vật - Xem trước ôn tập học kỳ tiết - Nhận xét học IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: TUẦN 27 ÔN TẬP VÀ ĐÁNH GIÁ GIỮA HỌC KỲ II (Tiết 2) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Kiến thức, kĩ năng: - Giúp học sinh củng cố kiến thức, kĩ năng: + Viết tả kĩ trình bày đẹp + Nhận biết từ ngữ miêu tả điệu bộ, hành động nhân vật, lựa chọn từ ngữ đặc điểm điền câu cho sẵn + Nhận biết hình ảnh so sánh với tác dụng biện pháp so sánh + Nhận biết công dụng dấu phẩy, dấu hai chấm Năng lực chung - Năng lực tự chủ, tự học: lắng nghe, đọc trả lời câu hỏi - Năng lực giải vấn đề sáng tạo: vận dụng - Năng lực giao tiếp hợp tác: tham gia làm việc nhóm Phẩm chất - Phẩm chất yêu nước: Biết yêu cảnh đẹp, quê hương qua tập đọc - Phẩm chất nhân ái: Biết yêu quý bạn bè qua câu chuyện trải nghiệm mùa hè - Phẩm chất chăm chỉ: Chăm đọc bài, trả lời câu hỏi - Phẩm chất trách nhiệm: Giữ trật tự, học tập nghiêm túc II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - HS:vở hướng dẫn học buổi 2, sách tập tiếng việt tập - GV;Kế hoạch dạy, SGK thiết bị, học liệu phục vụ cho tiết dạy III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động GV Hoạt động HS HĐ Khởi động - HS thực - GV tổ chức cho HS hát - HS lắng nghe - GV dẫn dắt vào - GV nêu yêu cầu cần đạt tiết học: + Giúp học sinh củng cố kiến thức, rèn kĩ viết bài, làm tập tập HĐ Luyện tập, thực hành Hoạt động 1: Luyện viết - HS nghe - GV đọc viết tả: Gió - HS đọc + Gọi HS đọc lại + HD HS nhận xét: H: Bài thơ có khổ thơ? Mỗi dịng - Bài thơ có khổ thơ thơ ta trình bày nào? H: Những chữ phải viết - Viết hoa chữ đầu dịng thơ hoa? Vì sao? - Học sinh làm việc cá nhân + HD viết từ khó: - HS đọc thầm viết giấy nháp chữ - HS viết khó viết + GV đọc HS viết vào + Chấm, chữa - GV thu chấm - nhận xét, rút kinh nghiệm Hoạt động 2: HDHS làm tập - GV giao tập HS làm - GV lệnh HS đạt chuẩn làm tập 3, 4/ 38 Vở Bài tập Tiếng Việt - GV cho Hs làm vòng phút - Gv quan sát, giúp đỡ, nhắc nhở tư ngồi học cho Hs; chấm chữa - HS làm xong GV cho HS đổi kiểm tra cho Hoạt động 3: Chữa Bài tập Chọn dấu hai chấm dấu phẩy thay cho ô vuông đoạn văn đây: - Gọi hs đọc yêu cầu tập - Yêu cầu hs làm cá nhân - Gọi hs đọc làm - HS đánh dấu tập cần làm vào -Hs làm - Hs đọc YC - HS đọc lớp - Nhận xét, bổ sung Khơng đếm hết lồi cá với đủ màu sắc: cá kim bé nhỏ que diêm màu tím, cá ót mặc áo vịng có sọc đen, cá khoai suốt miếng nước đá, cá song lực lưỡng, da đen trũi, cá hồng đỏ lửa, (Theo Vũ Duy Thông - Gv nhận xét, chốt đáp án  Nhắc HS cần sử dụng dấu câu giúp người đọc nghe hiểu rõ nội dùng biểu cảm bài, đọc sinh động Bài tập 4: Tìm vật so sánh với đoạn văn - Hs đọc - Gọi hs đọc u cầu - Hs làm việc nhóm đơi - u cầu hs làm tập nhóm đơi - Đại diện nhóm báo cáo - Gọi đại diện nhóm báo cáo Sự vật cá khoai cá hồng Từ đem so sánh suốt đỏ - Các nhóm nhận xét, bổ sung - GV nhận xét, tuyên dương hs, chốt đáp án  Sử dụng từ so sánh phù hợp , gần gũi khiến cho người đọc hay nghe hình dung hiểu rõ vẻ đẹp ý nghĩa biểu cảm Vận dụng - Hôm em ôn lại kiến thức nào? - YC HS tiếp tục luyện đọc tập đọc học, tìm thêm từ vật có xung quanh, từ đặc điểm vật - Xem trước ơn tập học kỳ tiết - Nhận xét học IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: TUẦN 27 ÔN TẬP VÀ ĐÁNH GIÁ GIỮA HỌC KÌ II (Tiết 3) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Kiến thức, kĩ năng: - Củng cố kĩ đọc từ ngữ, biết ngắt, nghỉ sau dấu câu, đảm bảo tốc độ đọc, đọc lưu loát, biết đọc nhấn giọng số từ ngữ - Hiểu nội dung đọc (nhận biết chi tiết nội dung chính, nội dung hàm ẩn văn suy luận đơn giản), tìm ý đoạn văn, hiểu điều tác giả muốn nói qua văn dựa vào gợi ý - Củng cố phân biệt từ có nghĩa giống có nghĩa trái nhau, tìm từ ngữ vật, hoạt động, đặc điểm Năng lực chung - Năng lực tự chủ, tự học: lắng nghe, đọc trả lời câu hỏi - Năng lực giải vấn đề sáng tạo: vận dụng - Năng lực giao tiếp hợp tác: tham gia làm việc nhóm Phẩm chất - Phẩm chất yêu nước: Biết yêu cảnh đẹp, quê hương qua tập đọc - Phẩm chất nhân ái: Biết yêu quý bạn bè qua câu chuyện trải nghiệm mùa hè - Phẩm chất chăm chỉ: Chăm đọc bài, trả lời câu hỏi - Phẩm chất trách nhiệm: Giữ trật tự, học tập nghiêm túc II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - HS:vở hướng dẫn học buổi 2, sách tập tiếng việt tập - GV;Kế hoạch dạy, SGK thiết bị, học liệu phục vụ cho tiết dạy III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động GV Hoạt động HS HĐ Khởi động - HS thực - GV tổ chức cho Hs hát - HS lắng nghe - GV dẫn dắt vào - Gv nêu yêu cầu cần đạt tiết học: + Giúp học sinh củng cố kiến thức, rèn kĩ đọc hiểu nội dung bài, làm tập tập HĐ Luyện tập, thực hành Hoạt động 1: Luyện đọc - Đọc cac học tuần 24, 25, 26 - Hs đọc yêu cầu thực tra lời câu hỏi nội dung Hoạt động 2: Tìm hiểu nội dung - GV giao tập HS làm - GV lệnh HS đạt chuẩn làm tập 5, - HS đánh dấu tập cần làm vào 6, 7/ 39 Vở Bài tập Tiếng Việt - GV cho Hs làm vòng 10 - Hs làm phút - Gv quan sát, giúp đỡ, nhắc nhở tư ngồi học cho Hs; chấm chữa - HS làm xong GV cho HS đổi kiểm tra cho Hoạt động 3: Chữa - HS lên chia sẻ Bài - Gọi hs đọc yêu cầu - Hs đọc - Yêu cầu hs đọc 2- khổ thơ thuộc trả lời câu hỏi - Hs trả lời + Ghi lại câu thơ em thích Em thích hai câu thơ "Tiếng mưa nhất? Vì sao? rừng cọ/Như tiếng thác dội về" đọc, em tưởng tượng khung cảnh hùng vĩ, dội thiên nhiên, trái ngược hẳn với sống chen chúc, tất bật đô thị … - Nhận xét- tuyên dương hs - Lớp làm vbt * Cảm nhận vẻ yên bình làng - hs lên bảng làm quê Việt Nam qua đọc bết yêu thiên - Nhận xét, bổ sung nhiên, xây dụng giữ gìn vẻ đẹp quê hương đất nước Bài tập 6/39: - Gọi hs đọc yêu cầu - Hs đọc yêu cầu - YC HS làm bài, trao đỏi nhóm - Hs làm việc nhóm đơi đơi - Gọi nhóm lên bảng làm - Đại diện nhóm lên bảng làm - Các từ có nghĩa giống nhau: cười hớn hở - tay bắt mặt mừng - Các từ có nghĩa trái ngược nhau: + lớn - bé tí teo + năm xưa - - Các nhóm nhận xét - Lắng nghe - Nhận xét, chốt đáp án - GV chốt: Biết yêu trường lớp, trân trọng tình camr với thầy bè bạn, giữ gìn tình cảm đẹp với trường lớp thầy bè bạn… Bài tập 7/39: - Gọi hs đọc yêu cầu - Hs trả lời - Yêu cầu hs đọc làm - HS nối tiếp đọc từ tìm - HS nhận xét, bổ sung Từ có nghĩa giống Từ có nghĩa trái ngược Mới Tiên tiến Cũ Nhỏ Bé, tí hon To, lớn Nhiều Lắm, vơ vàn Ít - Nhận xét, tuyên dương - GV chốt: Nhận biết sử dụng số từ ngữ có nghĩa trái ngược hay giống Vận dụng - Gọi 2-3 hs đặt câu hỏi - 2-3hs đặt câu - Nhận xét- tuyên dương hs - Dặn hs xem lại xem trước - Lắng nghe ôn tập tiết - Nhận xét học IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: TUẦN 27 ÔN TẬP VÀ ĐÁNH GIÁ GIỮA HỌC KÌ II (Tiết 4) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: Kiến thức, kĩ năng: - Giúp học sinh củng cố kiến thức, kĩ năng: + Củng cố kĩ đọc từ ngữ, biết ngắt, nghỉ sau dấu câu, đảm bảo tốc độ đọc, đọc lưu loát, biết đọc nhấn giọng số từ ngữ + Hiểu nội dung đọc (nhận biết chi tiết nội dung chính, nội dung hàm ẩn văn suy luận đơn giản), tìm ý đoạn văn, hiểu điều tác giả muốn nói qua văn dựa vào gợi ý + Đặt câu hỏi, câu cảm, câu kể, câu khiến + Công dụng dấu gạch ngang, dấu chấm hỏi Năng lực chung - Năng lực tự chủ, tự học: lắng nghe, đọc trả lời câu hỏi - Năng lực giải vấn đề sáng tạo: vận dụng - Năng lực giao tiếp hợp tác: tham gia làm việc nhóm Phẩm chất - Phẩm chất yêu nước: Biết yêu cảnh đẹp, quê hương qua tập đọc - Phẩm chất nhân ái: Biết yêu quý bạn bè qua câu chuyện trải nghiệm mùa hè - Phẩm chất chăm chỉ: Chăm đọc bài, trả lời câu hỏi - Phẩm chất trách nhiệm: Giữ trật tự, học tập nghiêm túc II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - HS: hướng dẫn học buổi 2, sách tập tiếng việt tập - GV; Kế hoạch dạy, SGK thiết bị, học liệu phục vụ cho tiết dạy III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động GV Hoạt động HS HĐ Khởi động - HS thực - GV tổ chức cho HS hát - HS lắng nghe - GV dẫn dắt vào - GV nêu yêu cầu cần đạt tiết học: + Giúp học sinh củng cố kiến thức, rèn kĩ viết câu phiếu đọc sách, làm tập tập HĐ Luyện tập, thực hành Hoạt động 1: Luyện đọc - Đọc cac học tuần 24,25,26 - Hs đọc yêu cầu thực trả lời câu hỏi nội dung Hoạt động 2: Tìm hiểu nội dung - GV giao tập HS làm - GV lệnh HS đạt chuẩn làm tập - HS đánh dấu tập cần làm vào 8,9/40 Vở Bài tập Tiếng Việt - GV cho Hs làm vòng 10 -Hs làm phút - Gv quan sát, giúp đỡ, nhắc nhở tư ngồi học cho Hs; chấm chữa - HS làm xong GV cho HS đổi kiểm tra cho Hoạt động 3: Chữa Bài tập 8/40: - Gọi hs đọc yêu cầu - Gọi hs đọc thơ + Dấu đặt trước dòng thơ, câu thơ? - Yêu cầu hs làm vào vbt - Gọi hs lên bảng làm bảng phụ - Hs đọc yêu cầu - HS đọc thơ + Dấu gạch ngang - Làm VBT - HS lên bảng phụ Cua hỏi mẹ Dưới ánh trăng đêm - Cô lúa hát Sao lặng im? Đôi mắt lim dim Mẹ cua liền đáp: - Chú gió xa Lúa buồn khơng hát (Theo Phạm Hổ) - Nhận xét, chốt đáp án GV chốt: Bài thơ sử dụng dấu gạch ngang đặt đầu dịng để đánh dấu lời nói trực tiếp nhân vật Bài thơ sử dụng dấu chấm hỏi cuối câu hỏi Bài tập 9/40: - Gọi hs đọc yêu cầu - HS quan sát tranh, lắng nghe - Yêu cầu hs quan sát tranh đặt câu: câu kể, câu hỏi, câu cảm, câu - Thảo luận nhóm khiến: Mỗi bạn đặt câu hs nối tiếp đặt câu nhóm - Gọi nhóm trình bày - 2-3 nhóm trình bày Gợi ý trả lời : + Cơ giáo làm gì? + Em ước mơ bay vào vũ trụ + Chao ôi! Bạn hát hay quá! + Hãy nói biết cậu lại thích trở thành đầu bếp! - Gv nhận xét, tuyên dương hs - Gv chốt: Nhận biết vận dụng câu hỏi, câu kể, câu khiến ….khi nói, viết Vận dụng - Gọi 2-3 hs đặt câu hỏi, câu cảm - 2-3hs đặt câu - Nhận xét- tuyên dương hs - Dặn hs xem lại xem trước - Lắng nghe - Nhận xét học IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY: ... bạn… đọc lưu lốt biết đọc hay đọc * Hoạt động 2: Tìm hiểu nội dung bài: - GV giao tập HS làm - GV lệnh HS đạt chuẩn làm tập 1, 2/ 37 , 38 Vở Bài tập Tiếng Việt - GV cho Hs làm vòng phút - Gv quan sát,... GV thu chấm - nhận xét, rút kinh nghiệm Hoạt động 2: HDHS làm tập - GV giao tập HS làm - GV lệnh HS đạt chuẩn làm tập 3, 4/ 38 Vở Bài tập Tiếng Việt - GV cho Hs làm vòng phút - Gv quan sát, giúp... kiến thức, rèn kĩ đọc hiểu nội dung bài, làm tập tập HĐ Luyện tập, thực hành Hoạt động 1: Luyện đọc - Đọc cac học tuần 24 , 25 , 26 - Hs đọc yêu cầu thực tra lời câu hỏi nội dung Hoạt động 2: Tìm