FILE 20211220 145952 3 ĐÁNH THỨC TRẦU (1)

KHỞI ĐỘNG QUAN SÁT TRANH VÀ ĐOÁN Ý NGHĨA? MỐI QUAN HỆ GIỮA CON NGƯỜI VÀ THIÊN NHIÊN Thiên nhiên Con người Thiên nhiên Con người Con người Thiên nhiên ĐỌC KẾT NỐI CHỦ ĐIỂM: ĐÁNH THỨC TRẦU ( TRẦN ĐĂNG KHOA) SAU BÀI HỌC , CÁC EM SẼ Biết đọc kết nối chủ điểm - Nhận biết đuộc chủ đề văn - Nhận biết tình cảm, cảm xúc người viết thể qua ngôn ngữ văn - Nhận biết số đặc sắc nghệ thuật văn Biết tự học Chủ động, tích cực học tập Ghi ý giảng Nhận điểu chỉnh sai sót, hạn chế thân   Thái độ Chăm chỉ, ham học Lắng nghe “tiếng nói” thiên nhiên Sống chan hoà, gần gũi với thiên nhiên ĐỌC KẾT NỐI CHỦ ĐIỂM: ĐÁNH THỨC TRẦU ( TRẦN ĐĂNG KHOA) I ĐỌC VĂN BẢN ĐỌC VĂN BẢN * Đọc cho hay? +Tốc độ vừa phải + Ngắt nghỉ nhịp + Đọc diễn cảm + Chú ý hình ảnh thơ độc đáo vận dụng khả liên tưởng, tưởng tượng để cảm nhận rõ ĐÁNH THỨC TRẦU( TRẦN ĐĂNG KHOA) Trẩu trẩu trầu trầu Mày làm chúa tao Tao làm chúa mày Tao khơng hái ngày Thì tao hái đêm (Câu hát bà em) Trầu ơi, tỉnh lại Mở mắt xanh Lá muốn cho tao Thì mày chìa Tay tao hái nhẹ Khơng làm mày đau đâu Đã ngủ trầu Tao ngủ đâu Mà trầu mày ngủ Bà tao vừa đến Muốn xin trầu Tao đâu Đã dậy chưa trầu? Tao hái vài Cho bà cho mẹ Đừng lụi trầu ơi! ? Lá trầu có ý nghĩa văn hố Việt Nam? - Sự tích trầu cau giải thích có kết hợp trầu- cau- vôi tục lệ sử dụng trầu cau đám cưới - Tục ăn trầu nghi thức xã giao dân gian: “ Miếng trầu đầu câu chuyện” - Ăn trầu thói quen xưa người Việt: Miếng trầu giải phá sầu Ăn cơm chẳng đặng, ăn trầu giải khuây” ĐỌC KẾT NỐI CHỦ ĐIỂM: ĐÁNH THỨC TRẦU ( TRẦN ĐĂNG KHOA) I ĐỌC VĂN BẢN 1, Tác giả Trình bày hiểu biết em tác giả Trần Đăng Khoa? - Trần Đăng Khoa (sinh năm 1958), quê Ðiền Trì, xã Quốc Tuấn, huyện Nam Thanh, Hải Dương - Trần Đăng Khoa biết đến vai trò nhà thơ, nhà báo,biên tập viên Tạp chí Văn nghệ Quân đội - Từ nhỏ, ông tiếng thần đồng thơ văn, lên tám tuổi có thơ đăng báo - Năm 1968, mười tuổi, tập thơ đầu tay “Từ góc sân nhà em” NXB Kim Đồng cho xuất - Ông ba lần tặng giải thưởng thơ báo Thiếu niên tiền phong (các năm 1968, 1969, 1971), Giải báo Văn nghệ (1982) Giải thưởng Nhà nước văn học nghệ thuật (năm 2000) - Một số tác phẩm tiêu biểu ơng: Từ góc sân nhà em (thơ, 1968) Góc sân khoảng trời (thơ, 1968) Thơ Trần Ðăng Khoa (tập 1, 1970) Khúc hát người anh hùng (trường ca, 1974) Trường ca Giông bão (trường ca, 1983) Chân dung đối thoại (tiểu luận phê bình, 1998) Khổ Muốn trầu nhìn thấy “ Trầu ơi, tỉnh lại!” Hỏi ý trầu muốn cho chì để hỏi Đảm bảo hái nhẹ, không làm trầu đau Khổ Xin phép hái nhắc lại lý “ Đã dậy chưa trầu?” Mong muốn trầu không lụi ĐỌC KẾT NỐI CHỦ ĐIỂM: ĐÁNH THỨC TRẦU ( TRẦN ĐĂNG KHOA) I ĐỌC VĂN BẢN II KHÁM PHÁ VĂN BẢN 2, Lời trò chuyện bé gặp gỡ trầu - Cậu bé ngây thơ , sáng có trí tưởng tượng phong phú - Cậu bé chân thành xin trầu tôn trọng trầu- tôn trọng thiên nhiên > Đây cậu bé ngoan, có tâm hồn đẹp Cảm nhận em cậu bé? ĐỌC KẾT NỐI CHỦ ĐIỂM: ĐÁNH THỨC TRẦU ( TRẦN ĐĂNG KHOA) I ĐỌC VĂN BẢN II KHÁM PHÁ VĂN BẢN 3, Đặc sắc nghệ thuật PHIẾU HỌC TẬP SỐ 2: Đặc sắc nghệ thuật tạo nên hay cho thơ Tên biện pháp   Dấu hiệu giúp em nhận biết   Tác dụng   Đặc sắc nghệ thuật Trò chuyện với trầu với người bạn Nhân hoá Gán cho trầu hành động, cảm giác người ( thức- ngủ, mở mắt, đau) Tác dụng: - Thể niềm tin cối có sinh mệnh, linh hồn, cảm xúc người - Làm bật gần gũi với thiên nhiên - Tạo sinh động cho hình ảnh trầu, tăng Đặc sắc nghệ thuật Dùng “mắt xanh” trầu có tương đồng hình dáng, màu sắc Ẩn dụ Tác dụng: Tạo sinh động cho hình ảnh trầu, tăng sức gợi hình gợi cảm cho câu thơ ĐỌC KẾT NỐI CHỦ ĐIỂM: ĐÁNH THỨC TRẦU ( TRẦN ĐĂNG KHOA) I ĐỌC VĂN BẢN II KHÁM PHÁ VĂN BẢN 3, Đặc sắc nghệ thuật - Nhân hoá: + Thể niềm tin cối có sinh mệnh, linh hồn, cảm xúc người + Làm bật gần gũi với thiên nhiên + Tạo sinh động cho hình ảnh trầu, tăng sức gợi hình gợi cảm cho thơ - Ẩn dụ: Tạo sinh động cho hình ảnh trầu, tăng sức gợi hình gợi cảm cho câu thơ ? Hành động gọi cho trầu tỉnh ngủ xin “hái vài lá”, cho thấy cách đối xử với cối vườn người dân quê nào? - Vì người dân quê quan niệm câu cối người, vào buổi đêm nghỉ ngơi mà muốn hái phải đánh thức, nêu rõ lí do, từ tốn hái không làm đau hái “cho” - Nếu không kinh động đến “hồn cây”, khiến lụi tàn - Người dân quê đối xử với cối đối xử với người thân, người bạn, vô gần gũi tôn trọng ĐỌC KẾT NỐI CHỦ ĐIỂM: ĐÁNH THỨC TRẦU ( TRẦN ĐĂNG KHOA) I ĐỌC VĂN BẢN II KHÁM PHÁ VĂN BẢN 4, Đề tài chủ đề văn + Đề tài: người thiên nhiên + Chủ đề: Mối quan hệ thân ái, hào hợp người thiên nhiên => Lời cậu bé trò chuyện với trầu => Trong mắt cậu bé, trầu cối vô tri vô giác mà có cảm giác, có linh hồn người ? Hãy khái quát đề tài chủ đề văn bản ? LUYỆN TẬP SƠ ĐỒ TƯ DUY Xưng hô thân mật Gặp gỡ trầu ĐÁNH THỨC TRẦU Đặc sắc nghệ thuật Trò chuyện hỏi han gần gũi Nhân hoá trầu Ẩn dụ sinh động trầu “mắt xanh” Đề tài Con người thiên nhiên Câu chuyện xin trầu Chủ đề Mối quan hệ thân ái, hoà hợp người thiên nhiên VẬN DỤNG Con người có phải “chúa tể mn loài”? “Trẩu trẩu trầu trầu Mày làm chúa tao Tao làm chúa mày Tao khơng hái ngày Thì tao hái đêm” - “Con người chúa tể mn lồi” quan niệm người dân quê - Xã hội lồi người khơng ngừng phát triển đạt nhiều thành tựu, so với giưới tự nhiên, người sinh thể nhỏ bé - Để phát triển bền vững, cần có thái độ trân trọng thiên nhiên, vừa khai thác, vừa có kế hoạch bảo tồn thiên nhiên Than k you!! Tạm biệt ... Việt Nam? - Sự tích trầu cau giải thích có kết hợp trầu- cau- vơi tục lệ sử dụng trầu cau đám cưới - Tục ăn trầu nghi thức xã giao dân gian: “ Miếng trầu đầu câu chuyện” - Ăn trầu thói quen xưa... bão (trường ca, 19 83) Chân dung đối thoại (tiểu luận phê bình, 1998) ĐỌC KẾT NỐI CHỦ ĐIỂM: ĐÁNH THỨC TRẦU ( TRẦN ĐĂNG KHOA) I ĐỌC VĂN BẢN 1, Tác giả 2, Văn bản: ? ?Đánh thức trầu? ?? in tập thơ “Góc... ngủ đâu/ Mà trầu mày ngủ” “ Đã ngủ trầu? ” Nêu lí xin trầu Khẳng định thân xa lạ Khổ Muốn trầu nhìn thấy “ Trầu ơi, tỉnh lại!” Hỏi ý trầu muốn cho chì để hỏi Đảm bảo hái nhẹ, không làm trầu đau