FILE 20211220 150107 2 THƯƠNG NHỚ bầy ONG (1)

Slide : Chỉ để giới thiệu trò chơi Slide : Mỗi mảnh ghép click lần ; - Lần lên câu hỏi lần thoát mảnh ghép Chú ý : Di chuột vào cuối mảnh ghép, góc phải phía bị lấp câu hỏi Khi có hình bàn tay lên bấm TRỊ CHƠI: LẬT MẢNH GHÉP Luật chơi: - Có mảnh ghép, tương ứng với câu hỏi, mảnh ghép thông tin liên quan đến loài vật sau mảnh ghép loài vật - Trường hợp trả lời sai quyền trả lời câu hỏi ĐÃ HIỂU TRỊ CHƠI: LẬT MẢNH GHÉP SAU KHI MỞ Đây lồi trùng cổ xưa Khi bay loài vật vỗ cánh với Trái đất tồn đến ngày ( chúng tốc độ kinh ngạc khoảng 200 lần/ giây sống Trái đất từ 100 triệu năm Tốc độ tạo nên âm vù vù nay.) đặc trưng chúng HẾT MẢNH GHÉP, CLICK LỒI ONG VÀO MÀN HÌNH SẼ LÊN CHỮ: LỒI ONG Trong sản phẩn loài vật tạo có chứa thành phần: enzyme, vitamin, khống chất nước Đây sản phẩm có chứa đầy đủ chất dinh dưỡng cần thiết để Lồi vật có tổ chức xã hội cao, có phân công công việc rõ ràng chặt chẽ trì sống CLCK VÀO ĐÂY ĐỂ TIẾP THEO Văn bản: THƯƠNG NHỚ BẦY ONG( HUY CẬN) SAU SAU BÀI BÀI HỌC HỌC ,, CÁC CÁC EM EM SẼ SẼ Biết cách đọc hồi kí - Nhận biết hình thức ghi chép, cách ghi chép việc, người ghi chép ngơi thứ hồi kí - Nhận biết đuộc chủ đề văn - Nhận biết tình cảm, cảm xúc người viết thể qua ngôn ngữ văn Biết tự học Chủ động, tích cực học tập Ghi ý giảng Nhận điểu chỉnh sai sót, hạn chế thân   Thái độ Chăm chỉ, ham học Lắng nghe “tiếng nói” thiên nhiên Trân trọng rung động tâm hồn Văn bản: THƯƠNG NHỚ BẦY ONG( HUY CẬN) I ĐỌC VĂN BẢN Đọc chậm rãi, từ từ, theo dõi câu hỏi gợi mở nằm khung Đây Đây là gì? gì? Đõ: đồ dùng để ni ong, bắt ongg, thường làm đoạn thân rỗng, bịt kín hai đầu, có kht lỗ để ong chui vào làm tổ Ong chúa: Con ong có khả sinh sản đàn ong PHIẾU PHIẾU HỌC HỌC TẬP TẬP SỐ SỐ 1: 1: 1, Câu văn đoạn văn thứ hai văn giải thích ong “trại”? 2, Trong hai đoạn cuối, cậu bé lần dùng từ “linh hồn”? Em nhận xét ý nghĩa cách dùng từ “linh hồn” tác giả Huy Cận? 1, 1, Câu Câu văn: văn: Buồn Buồn nhất là mấy lần lần ong ong “trại” “trại” nghĩa nghĩa là một phần phần đàn đàn ong ong rời rời xa, xa, bỏ bỏ tổ tổ nhà nhà mang mang theo theo một ong ong chúa chúa STT   Vị trí sử dụng “ Lần “Nơi xa xơi nhận phần cốt tủy linh hồn Ý nghĩa Nhận xét Chỉ phần tinh thần sâu Trong mắt tác giả, thứ tưởng kín thiêng liêng mang “vơ tri vơ giác” có linh hồn lại sức sống cho con người, chí gắn kết sâu người, vật sắc với linh hồn người => Quan niệm độc đáo, thể nội nhà với bầy ong trại?”   “Những vật vơ tri vơ giác có linh Lần hồn, vương vấn với hồn ta khiến ta yêu mến.” Lần Linh hồn đất đá, có phải tâm sâu sắc tác giả PHIẾU PHIẾU HỌC HỌC TẬP TẬP SỐ SỐ 44 Ý Ý nghĩa nghĩa của bầy bầy ong ong trong lòng lòng tác tác giả giả Huy Huy Cận Cận Ý nghĩa Dấu hiệu giúp em nhận biết             Ý nghĩa Dấu hiệu giúp em nhận biết   Bầy ong người bạn tuổi thơ - Nhà nuôi ong, thường xem ong họp - đàn trước đõ  - Khơng muốn ong trại, nhìn ong trại mà thấy mảnh hồn san nơi khác   Bầy ong mở cánh cửa để cảm nhận ý nghĩa đời vũ trụ - Vương vấn, yêu mến bầy ong  - Bầy ong vật nhỏ nhà “đã gom góp cho tơi cảm giác đầu tiên, nhìn ngó vào ý nghĩa đời vũ trụ” Bầy ong lần ong trại trở thành niềm ám ảnh đời tác giả - “Và ý thơ đời, ý thơ vũ trụ, xa xôi vắng vẻ sau ám ảnh tôi, ngày thơ bé nghe rồi, lần ong trại.” Văn bản: THƯƠNG NHỚ BẦY ONG( HUY CẬN) I ĐỌC VĂN BẢN II, KHÁM PHÁ VĂN BẢN 3, Ý nghĩa bầy ong nhân vật “tôi” Bầy ong người bạn tuổi thơ Bầy ong mở cánh cửa để cảm nhận ý nghĩa đời vũ trụ Bầy ong lần ong trại trở thành niềm ám ảnh đời tác giả 4, Chủ đề văn   Ý nghĩa bầy ong nhân vật “tôi”?   Văn bản: THƯƠNG NHỚ BẦY ONG( HUY CẬN) II, KHÁM PHÁ VĂN BẢN 4, Chủ đề văn Sợi dây liên kết người với thiên nhiên + Thiên nhiên gắn bó với người đời sống thường ngày đời sống cảm xúc, tinh thần + Những sinh vật sống thiên nhiên (bầy ong) tưởng vơ tri vơ giác lại có đời sống riêng, đáng trân trọng, đời sống khơi gợi cho người nhiều điều suy ngẫm 5, Đặc điểm hồi kí thể qua văn   ? Hãy khái quát chủ đề văn bản ?   PHIẾU PHIẾU HỌC HỌC TẬP: TẬP: Đặc Đặc điểm điểm của hồi hồi kí kí thể thể hiện qua qua văn văn bản « Thương « Thương nhớ nhớ bầy bầy ong » » ong » » Đặc điểm Ngôi xưng Biểu Nhận xét                 ( Ai người ghi chép?) Thời gian ( Bài kí viết thời gian nào?) Nơi dung (Bài kí viết điều gì?) Cách ghi chép (Bài kí viết nào?) Ngơi thứ nhất, người ghi chép xưng “tôi” Ngôi Ngôi xưng xưng (( Ai Ai là người người ghi ghi chép?) chép?) ⇒ Đảm bảo tính chân thực trải nghiệm cảm xúc người viết Quãng đời tuổi thơ Huy Cận, ơng cịn cậu bé nhạy cảm trước bầy ong, đồng thời đứa trẻ giàu tình yêu thương với đời “Và ý thơ đời, ý thơ vũ trụ, xa xôi vắng vẻ sau ám ảnh tôi, ngày thơ bé nghe rồi, lần ong trại.” Thời Thời gian gian (( Bài Bài kí kí viết viết về thời thời gian gian nào?) nào?) Có khoảng cách dài thời gian diễn hồi kí thời gian tác giả bắt đầu viết Nhấn mạnh kỉ niệm lần ong trại diễn khứ có ảnh hưởng đến quãng đời sau Huy Cận → Cụm từ thời gian  Giúp cho việc cố định vào mốc thời gian theo trình tự Giúp việc, bối cảnh, diễn biến việc tâm trạng, tình cảm, hành động người kể trở nên rõ rệt, xác định xác thực Nỗi buồn thương da diết khó tả cậu bé thấy bầy ong gia đình bỏ tổ bay mà khơng có cách níu giữ chúng lại được, để cuối “cảm giác đầu tiên, nhìn ngó đầu tiên” vào ý nghĩa đời vũ trụ ám ảnh người viết suốt năm tháng sau Nôi Nôi dung dung chính (Bài (Bài kí kí viết viết về điều điều gì?) gì?) => Cảnh bầy ong bỏ tổ nỗi buồn thương da diết tác giả khắc họa chiều sâu cảm xúc, suy tư Khắc họa bầy ong âm vù vù lần ong trại Cách Cách ghi ghi chép chép Khắc họa bầy ong cao, chạm đến (Bài (Bài kí kí được viết viết như thế nào?) nào?) Kết Kết hợp hợp giữa kể kể và bộc bộc lộ lộ cảm cảm xúc xúc thông thông qua qua các câu câu văn: văn: Câu văn kể chuyện: “Và bầy ong vù vù khơng thơi.” “Một lần, nhà tơi thấy ong trại mà khơng thể làm được.” Cách Cách ghi ghi chép chép (Bài (Bài kí kí được viết viết như thế Câu văn bộc lộ cảm xúc, suy ngẫm:“Nhất lúc nhà vắng tơi buồn nào?) nào?) khóc mình, nghe lịng bị ép lại, trời hạ thấp xuống.” “Cái buồn đứa bé rộng lớn đến bao nhiêu, thi sĩ, văn nhân nói đến chưa?” “Nơi xa xơi nhận phần cốt tủy linh hồn nhà với bầy ong trại?” Nhận xét Bầy ong khắc họa âm di chuyển (thính giác, thị giác) Cách Cách ghi ghi chép chép Bầy ong vừa có gần gũi, vừa có xa cách, nghe thấy tiếng, nhìn thấy hình, mà chạm đến, giữ lại (Bài (Bài kí kí được viết viết như thế Cho Cho thấy thấy tâm tâm hồn hồn nhạy nhạy cảm, cảm, sâu sâu sắc sắc của người người viết viết nào?) nào?) Cuốn Cuốn người người đọc đọc vào vào dòng dòng suy suy tư tư thấm thấm đẫm đẫm nỗi nỗi buồn buồn của người người viết viết Thể Thể hiện khả khả năng sử sử dụng dụng từ từ ngữ ngữ sinh sinh động động để để bộc bộc lộ lộ chính xác xác các cung cung bậc bậc cảm cảm xúc xúc khác khác nhau Lưu Lưu ý ý khi đọc đọc kí: kí: Trong Trong văn văn bản hồi hồi kí, kí, cần cần lưu lưu ýý các từ từ ngữ ngữ chỉ thời thời gian gian để để hiểu hiểu rõ rõ mạch mạch kể kể của tác tác giả, giả, trình trình tự tự sự việc việc xảy xảy ra và mối mối quan quan hệ hệ giữa các sự việc việc với với nhau Khi Khi đọc đọc văn văn bản, bản, hãy chú ýý đến đến những từ từ ngữ, ngữ, câu câu văn văn thể thể hiện cảm cảm xúc, xúc, suy suy tư tư của tác tác giả giả trước trước những khung khung cảnh, cảnh, sự việc việc diễn diễn ra trong quá khứ, khứ, từ từ đó có thể hiểu hiểu thêm thêm về sự chuyển chuyển biến biến hoặc những ấn ấn tượng tượng trong tư tư tưởng, tưởng, cảm cảm xúc xúc của người người viết viết Trong Trong văn văn bản hồi hồi kí, kí, người người kể kể xưng xưng “tơi” “tơi” phản phản chiếu chiếu hình hình bóng bóng của tác tác giả, giả, nhưng khơng khơng hồn hồn tồn tồn đồng đồng nhất với với tác tác giả giả LUYỆN LUYỆN TẬP TẬP Em Em đã từng chia chia xa xa một điều điều gì thân thân thuộc? thuộc? Cảm Cảm xúc xúc của em em mỗi lần lần chia chia xa xa như thế nào? nào? ““ Cái Cái buồn buồn của đứa đứa Em Em đã bao cảm cảm thấy thấy mình bé bé nhỏ nhỏ trước trước cuộc đời đời rộng rộng bé bé rộng rộng lớn lớn đến đến bao bao lớn? lớn? nhiêu…?” nhiêu…?” Em Em đã từng cảm cảm thấy thấy buồn buồn vì điều điều gì? gì? Em Em đã bao cảm cảm thấy thấy muốn muốn trải trải mọi buồn buồn vui vui của lịng lịng mình trên trang trang giấy? giấy? VẬN VẬN DỤNG DỤNG Cảm ơn em! Chúc em học giỏi ... không? không? Tác Tác dụng? dụng? Thương Thương nhớ nhớ bầy bầy ong? ?? ong? ?? người người ghi ghi chép chép là … … Trong Trong Thương Thương nhớ nhớ bầy bầy ong, ong, người người ghi ghi chép chép... hồn bầy ong vương vấn với linh hồn linh hồn gia đình   - Tác giả mải mê quan sát bầy ong Yêu mến, lưu luyến    - Bầy ong gợi lên cho tác giả nhiều nỗi buồn niềm thương nhớ - Bầy ong, tổ ong, ... bầy ong 2, Tình cảm tác giả dành cho bầy ong - Trân trọng, nhìn nhận bầy ong ngang với người - Yêu mến, lưu luyến - Biết ơn 3, Ý nghĩa bầy ong nhân vật “tơi”   Tình cảm tác giả dành cho bầy ong?