de TS 10 mon sinh chuyen quang nam 2017 2018

thuvienhoclieu.com KỲ THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT CHUYÊN Năm học 2017-2018 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẢNG NAM Môn: SINH HỌC Thời gian: 150 phút (không kể thời gian giao đề) Ngày thi: 12/7/2017 ĐỀ CHÍNH THỨC (Đề thi có 02 trang) Câu (2,0 điểm) Ở loài thực vật, alen A quy định thân cao trội hoàn toàn so với alen a quy định thân thấp, alen B quy định hoa đỏ trội hoàn toàn so với alen b quy định hoa trắng Cho P dị hợp tử hai cặp gen tự thụ phấn thu F1 có tỷ lệ kiểu hình : a Biện luận để xác định quy luật di truyền chi phối phép lai, kiểu gen P viết sơ đồ lai b Đem P giao phấn với chưa biết kiểu gen, đời thu thân thấp, hoa đỏ chiếm tỷ lệ 25% Biện luận để tìm kiểu gen có giao phấn với P (Không cần viết sơ đồ lai) Biết rằng, diễn biến trình giảm phân xảy bình thường, giao tử hợp tử có sức sống Câu (2,0 điểm) Một tế bào sinh tinh có kiểu gen dị hợp tử hai cặp gen (Aa Bb) giảm phân bình thường tạo loại giao tử Biện luận để xác định kiểu gen có tế bào loại giao tử hình thành tương ứng với kiểu gen Quan sát tế bào tiến hành phân bào bình thường, người ta đếm 16 crômatit nhiễm sắc thể kép tập trung thành hàng mặt phẳng xích đạo thoi phân bào a Tế bào kỳ trình phân bào gì? Giải thích? b Bộ nhiễm sắc thể lưỡng bội (2n) tế bào bao nhiêu? Câu (1,25 điểm) Theo dõi di truyền bệnh X gia đình qua hệ, người ta lập sơ đồ phả hệ sau: Thế hệ I : nữ bình thường : nam bình thường : nữ bị bệnh II III ? a Bệnh X gen trội hay lặn quy định? Giải thích? b Biện luận để xác định kiểu gen người (2), (8) phả hệ c Khả để cặp vợ chồng (6) (7) sinh đứa (9) bị bệnh X với tỷ lệ bao nhiêu? Biết rằng, tính trạng gen có hai alen nằm nhiễm sắc thể thường quy định không xảy đột biến mới, tính trạng trội trội hồn tồn Câu (2,0 điểm) Gen D có số liên kết hiđrơ 2430, mạch thứ hai gen có A = T = 135 nuclêôtit X = 25 % số nuclêôtit mạch thuvienhoclieu.com Trang thuvienhoclieu.com a Xác định số lượng nuclêôtit loại mạch gen D b Chiều dài gen D Ăngxtơrông (A0)? c Một đột biến điểm (xảy cặp nuclêôtit) làm gen D biến thành gen d Hai gen D d tự nhân đôi lần liên tiếp mơi trường nội bào cung cấp 3787 Ađênin 8820 Guanin Biện luận để xác định dạng đột biến Câu (0,75 điểm) Ở quần thể thực vật sinh trưởng, phát triển tốt, cho tự thụ phấn liên tiếp qua nhiều hệ có xảy tượng thối hóa giống hay khơng? Vì sao? Câu (2,0 điểm) Cho tập hợp sinh vật sau đây: a Rừng thông nhựa phân bố vùng núi Đông Bắc Việt Nam b Tập hợp cá thể cá chép, cá mè, cá rô phi sống chung ao c Các cá thể rắn hổ mang sống ba hịn đảo cách xa d Đàn cá rơ phi đơn tính hồ Trong tập hợp sinh vật trên, tập hợp quần thể, tập hợp khơng phải quần thể? Giải thích? Sơ đồ minh họa mối quan hệ dinh dưỡng loài sinh vật quần xã (lưới thức ăn) gồm loài sinh vật: A, B, C, D, E, F, H, lồi A sinh vật sản xuất Sơ đồ lưới thức ăn a Lưới thức ăn có tối đa chuỗi thức ăn? b Loài E tham gia vào tất chuỗi thức ăn? c Lồi D sinh vật tiêu thụ bậc mấy? Giải thích _HẾT _ Họ tên thí sinh: SBD: Chữ ký giám thị: GT1 .GT2 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KỲ THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT CHUYÊN QUẢNG NAM Năm học: 2017 – 2018 Khóa ngày: 10 / 07/ 2017 MƠN: SINH HỌC HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ CHÍNH THỨC (Hướng dẫn gồm có 04 trang) Câu Câu (2,0 điểm) Nội dung Ở loài thực vật, alen A quy định thân cao trội hoàn toàn so với alen a quy định thân thấp, alen B quy định hoa đỏ trội hoàn toàn so với alen b quy định hoa trắng Cho P dị hợp tử hai cặp gen tự thụ phấn thu F1 có tỷ lệ kiểu hình : thuvienhoclieu.com Điểm Trang a b thuvienhoclieu.com a Biện luận xác định quy luật di truyền, kiểu gen P viết sơ đồ lai b Đem P giao phấn với chưa biết kiểu gen, đời thu thân thấp, hoa đỏ chiếm tỷ lệ 25% Biện luận tìm kiểu gen có giao phấn với P (Không cần viết sơ đồ lai) Biết diễn biến trình giảm phân xảy bình thường, giao tử hợp tử có sức sống HDC: - QLDT: Giả sử cặp gen nằm cặp NST tương đồng khác F1 phải xuất loại kiểu hình theo tỷ lệ : :3 :1=> khác đề (loại) Vậy cặp gen nằm cặp NST tương đồng di truyền liên kết hoàn toàn với - KG: Do F1 xuất loại kiểu hình theo tỷ lệ : nên kiểu gen P AB Ab phải ab (Vì P có kiểu gen aB F1 xuất loại kiểu hình theo tỷ lệ : : 1=> khác đề) AB AB ab ab - Sơ đồ lai: P x GP : AB = ab = 1/2 , AB = ab = 1/2 AB AB ab AB , ab , ab F1 Kiểu hình : thân cao, hoa đỏ : thân thấp, hoa trắng ( Viết đủ kiểu gen, kiểu hình ) - Cây thân thấp, hoa đỏ đời chiếm tỷ lệ => phải nhận từ P giao tử ab = nhận từ đem lai với P giao tử aB = AB Ab aB => kiểu gen đem lai với P là: aB aB ab ( Mỗi kiểu gen cho 0,25 ) ( HS làm theo cách khác, cho điểm tối đa) thuvienhoclieu.com 0,5 0,25 0,25 0,25 0,75 Trang thuvienhoclieu.com Câu (2,0 điểm) a b Một tế bào sinh tinh có kiểu gen dị hợp tử hai cặp gen (Aa Bb ) giảm phân bình thường tạo loại giao tử Biện luận xác định kiểu gen có tế bào loại giao tử hình thành tương ứng với kiểu gen HDC: * TH1: - Biện luận: tế bào sinh tinh có kiểu gen dị hợp tử hai cặp gen giảm phân bình thường tạo loại giao tử nên cặp gen nằm cặp NST tương đồng - Kiểu gen giao tử: AB + ab , giao tử tạo thành AB ab Ab + Hoặc aB , giao tử tạo thành Ab aB * TH2: - Biện luận: tế bào sinh tinh có kiểu gen dị hợp tử hai cặp gen giảm phân bình thường tạo loại giao tử nên cặp gen nằm cặp NST khác - Kiểu gen giao tử: AaBb giao tử tạo thành là: AB ab Ab aB Quan sát tế bào tiến hành phân bào bình thường, người ta đếm 16 crơmatit nhiễm sắc thể kép tập trung thành hàng mặt phẳng xích đạo thoi phân bào a Tế bào kỳ q trình phân bào gì? Giải thích? b Bộ nhiếm sắc thể lưỡng bội (2n) tế bào bao nhiêu? HDC: - Giải thích: Số NST kép số chẵn (8) NST tập trung thành hàng mặt phẳng xích đạo thoi phân bào - Kết luận: tế bào ở: + Kỳ nguyên phân + Hoặc kỳ giảm phân Bộ NST 2n tế bào: - Nếu tế bào kỳ nguyên phân 2n = - Nếu tế bào kỳ giảm phân 2n = 16 thuvienhoclieu.com 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 Trang Câu (1,25 điểm) a b c thuvienhoclieu.com a Biện luận xác định bệnh X gen trội hay lặn quy định? b Biện luận xác định kiểu gen người (2), (8) phả hệ c Khả để cặp vợ chồng (6) (7) sinh đứa thứ (9) bị bệnh X với tỷ lệ bao nhiêu? Biết tính trạng gen có hai alen nằm nhiễm sắc thể thường quy định khơng xảy đột biến mới, tính trạng trội trội hồn tồn HDC: - Vì (1), (2) bình thường, sinh (5) bị bệnh Suy bệnh X gen lặn 0,25 quy định - Quy ước gen: A: không bị bệnh X, a: bị bệnh X - Kiểu gen (2) Aa: Vì có (5) bị bệnh có kiểu gen aa - Kiểu gen (8) Aa: Vì có mẹ (3) bệnh có kiểu gen aa 0,25 0,25 - KG (6):Vì (1) (2) có kiểu gen Aa nên (6) bình thường có 2 kiểu gen với khả bắt gặp AA Aa - Để sinh (9) bị bệnh (6) (7) phải cho giao tử a nên có kiểu gen Aa Vậy khả để cặp vợ chồng (6) (7) sinh đứa 1 thứ (9) bị bệnh X là: = 0,5 ( HS làm theo cách khác, cho điểm tối đa) Câu (2,0 điểm) a Gen D có số liên kết hiđrơ 2430 Mạch thứ hai gen có A = T = 135 nuclêơtit X = 25 % số nuclêôtit mạch a Xác định số lượng nuclêôtit loại mạch gen D b Chiều dài gen D Ăngstron? c Một đột biến điểm ( xảy cặp nu ) làm gen D biến thành gen d Hai gen D d tự nhân đơi lần liên tiếp mơi trường nội bào cung cấp 3787 Ađênin 8820 Guanin Biện luận xác định dạng đột biến trên? HDC: N - Tính : A = T = T2 + A2 = 135 + 135 = 270 nu N 2A + 3G = 2430 → G = X = 630 nu → = 900 nu - Tính số lượng nuclêơtit loại mạch gen D: A2 = T2 = T1 = A1 = 135 nu G1 = X2 = 25% 900 = 225 nu G2 = X1 = 630 – 225 = 405 nu b Chiều dài gen D là: 900 3,4 = 3060 A0 c - Theo đề: (23 – 1) ( 270 + Ad ) = 3787 → Ad = Td = 271 nu (23 – 1) ( 630 + Gd ) = 8820 → Gd = Xd = 630 nu - Vậy đột biến thuộc dạng thêm cặp A-T ( HS làm theo cách khác, cho điểm tối đa) thuvienhoclieu.com 0,5 0,5 0,25 0,25 0,25 0,25 Trang Câu (0,75 điểm) Câu (2,0 điểm) thuvienhoclieu.com Ở quần thể thực vật sinh trưởng, phát triển tốt, cho tự thụ phấn liên tiếp qua nhiều hệ có xảy tượng thối hóa giống hay khơng? Vì sao? HDC: - Đối với thực vật sinh sản hình thức giao phấn: + Nếu quần thể có kiểu gen dị hợp tính trạng xét bị thối hóa 0,25 giống Vì qua hệ tự thụ, tỉ lệ đồng hợp tử tăng, có kiểu gen đồng hợp tử lặn có hại biểu kiểu hình + Nếu quần thể có kiểu gen đồng hợp tính trạng xét khơng bị thối hóa giống, khơng làm thay đổi kiểu gen 0,25 - Đối với thực vật sinh sản hình thức tự thụ phấn khơng bị thối hóa giống Vì chúng mang cặp gen đồng hợp không 0,25 gây hại cho chúng Cho tập hợp sinh vật sau đây: a Rừng thông nhựa phân bố vùng núi Đông Bắc Việt Nam b Tập hợp cá thể cá chép, cá mè, cá rô phi sống chung ao c Các cá thể rắn hổ mang sống ba đảo cách xa d Đàn cá rơ phi đơn tính hồ Trong tập hợp sinh vật trên, tập hợp quần thể, tập hợp quần thể? Giải thích? Sơ đồ minh họa mối quan hệ dinh dưỡng loài sinh vật quần xã (lưới thức ăn) gồm loài sinh vật: A, B, C, D, E, F, H, lồi A sinh vật sản xuất a Lưới thức ăn có tối đa chuỗi thức ăn? b Loài E tham gia vào tất chuỗi thức ăn? c Lồi D sinh vật tiêu thụ bậc mấy? Giải thích HDC: a Là quần thể, tập hợp cá thể lồi, khơng gian sống, thời điểm định, cá thể có khả tạo hệ b Không phải quần thể, gồm nhiều lồi c Khơng phải quần thể, khơng khơng gian sống d Khơng phải quần thể, khơng tạo hệ a Có chuỗi thức ăn b Lồi E tham gia vào chuỗi thức ăn c - Lồi D sinh vật tiêu thụ bậc chuỗi thức ăn A→B→D→H A→E→D→H - Lồi D sinh vật tiêu thụ bậc chuỗi thức ăn A→C→F→E→D→H Hết thuvienhoclieu.com 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 Trang ... SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KỲ THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT CHUYÊN QUẢNG NAM Năm học: 2017 – 2018 Khóa ngày: 10 / 07/ 2017 MÔN: SINH HỌC HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ CHÍNH THỨC (Hướng dẫn gồm có 04 trang) Câu... ăn? c Lồi D sinh vật tiêu thụ bậc mấy? Giải thích _HẾT _ Họ tên thí sinh: SBD: Chữ ký giám thị: GT1 .GT2 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KỲ THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT CHUYÊN... loài sinh vật quần xã (lưới thức ăn) gồm loài sinh vật: A, B, C, D, E, F, H, lồi A sinh vật sản xuất a Lưới thức ăn có tối đa chuỗi thức ăn? b Loài E tham gia vào tất chuỗi thức ăn? c Loài D sinh