Tải Giải vở bài tập Ngữ văn 6 Lượm tập 2 (Đầy đủ và chi tiết)

Thư viện tài liệu học tập, tham khảo online lớn nhất Trang chủ https //tailieu com/ | Email info@tailieu com | https //www facebook com/KhoDeThiTaiLieuCom Hướng dẫn giải VBT Ngữ Văn 6 tập 2 bài Lượm n[.]

Thư viện tài liệu học tập, tham khảo online lớn Hướng dẫn giải VBT Ngữ Văn tập Lượm ngắn gọn, chi tiết, bám sát nội dung chương trình học giúp em tiếp thu giảng cách dể hiểu hỗ trợ em ôn luyện thêm kiến thức Dưới cách giải Lượm Vở tập Ngữ Văn tập mà chọn lọc tổng hợp giúp em học sinh có nguồn tham khảo tốt Giải câu trang 66 VBT Ngữ văn lớp tập Bài thơ kể tả Lượm qua việc nào, lời ai? Dựa vào trình tự lời kể ấy, em tìm bố cục thơ Đáp án: - Bài thơ kể tả Lượm qua hồi tưởng tác giả Trong ngày Huế đổ máu, người tình cờ gặp lại cháu – bé nhỏ tuổi, dễ thương, lạc quan Trên đường làm nhiệm vụ, Lượm hi sinh anh dũng hình ảnh em cịn sống - Bố cục: gồm đoạn + Đoạn (5 khổ thơ đầu): Cuộc gặp gỡ hai cháu Huế + Đoạn (7 khổ thơ tiếp): Sự hi sinh anh dũng Lượm + Đoạn (Cịn lại): Hình ảnh Lượm sống với đất nước Giải câu trang 66-67 tập Ngữ văn lớp tập Hình ảnh Lượm đoạn thơ từ khổ thứ hai đến khổ thứ năm miêu tả qua nhìn người kể (trang phục, hình dáng, cử chỉ, lời nói)? Sự miêu tả làm bật hình ảnh Lượm nét đáng yêu đáng mến? Các yếu tố nghệ thuật từ láy, vần, nhịp, so sánh đoạn thơ có tác dụng việc thể hình ảnh Lượm? Đáp án: - Hình ảnh Lượm từ khổ thơ đến khổ miêu tả: + Hình dáng: loắt choắt, chân thoăn + Trang phục: xắc xinh xinh, ca lô đội lệch + Hoạt động: đầu nghênh nghênh, mồm huýt sáo vang, nhảy đường + Lời nói tự nhiên, chân thật, lễ phép: Cháu liên lạc / Vui à, Ở đồn Mang Cá / thích nhà Trang chủ: https://tailieu.com/ | Email: info@tailieu.com | https://www.facebook.com/KhoDeThiTaiLieuCom Thư viện tài liệu học tập, tham khảo online lớn - Các yếu tố nghệ thuật từ láy (loắt choắt, xinh xinh, thoăn thoắt, nghênh nghênh), vần (loắt choắt – thoăn thoắt, vang – vàng…), nhịp thơ nhanh hình ảnh so sánh (như chim chích…) làm cho hình ảnh Lượm trở nên vui vẻ, hồn nhiên say mê với công việc làm liên lạc Giải câu trang 67-68 tập Văn lớp Nhà thơ hình dung, miêu tả chuyến liên lạc cuối hi sinh Lượm nào? Hình ảnh Lượm gợi cho em cảm xúc gì? Trong đoạn thơ có câu thơ khổ thơ cấu tạo đặc biệt Em tìm câu thơ khổ thơ ấy, nêu tác dụng việc biểu cảm xúc tác giả Đáp án: => Lượm cậu bé vơ dũng cảm Hình ảnh Lượm hi sinh để lại lòng người đọc nhiều xót xa, cảm thương nuối tiếc vơ Giải câu trang 68 VBT lớp Ngữ văn Trong thơ, người kể chuyện gọi Lượm nhiều từ xưng hơ khác Em tìm từ phân tích tác dụng thay đổi cách gọi việc biểu thái độ, quan hệ tình cảm tác giả Lượm Đáp án: - Trong thơ, người kể chuyện gọi Lượm nhiều từ xưng hô khác nhau: cháu, bé, Lượm, đồng chí nhỏ => Thể quan hệ nhiều chiều: vừa cháu, vừa đồng chí - Đoạn thơ sau cùng, tác giả gọi Lượm “chú bé” lúc Lượm trở thành người anh hùng lòng người, chiến sĩ nhỏ hi sinh quê hương, đất nước Trang chủ: https://tailieu.com/ | Email: info@tailieu.com | https://www.facebook.com/KhoDeThiTaiLieuCom Thư viện tài liệu học tập, tham khảo online lớn Giải câu trang 69 tập Ngữ văn tập lớp "Lượm ơi, cịn khơng?", câu thơ đặt gần cuối thơ câu hỏi đầy đau xót sau hi sinh Lượm Vì sau câu thơ tác giả lặp lại hai khổ thơ đoạn đầu với hình ảnh Lượm hồn nhiên, vui tươi? Đáp án: - Hai khổ thơ cuối lặp lại nguyên văn hai khổ thơ đầu thơ, có ý nghĩa: Thể nỗi niềm thương nhớ tác giả với Lượm, đồng thời khẳng định hình ảnh Lượm hồn nhiên, vui tươi ln sống tâm trí người lại Giải câu trang 69 tập Văn lớp Trong thơ, tác giả kết hợp miêu tả với kể chuyện biểu cảm xúc Hãy làm rõ nhận xét Đáp án: - Trong thơ, tác giả kết hợp miêu tả với kể chuyện biểu cảm xúc Tác giả khắc họa hình ảnh bé Lượm từ ngoại hình đến cử chỉ, lời nói Cùng với đó, tác giả kể lại câu chuyện Lượm từ lần đầu gặp mặt nhận tin Lượm hi sinh Từ câu chuyện ấy, tác giả thể cảm xúc yêu mến, xót xa, trân trọng bé liên lạc Giải câu trang 69-70 tập Văn lớp tập Tìm hiểu thể thơ bốn âm tiết phần Đọc thêm: Hãy tiếng vần liền, tiếng vần cách, nhịp dòng thơ Đáp án: - Các tiếng vần liền là: tiếng có vân đứng cạnh dòng thơ đứng cuối hai câu thơ liền - Các tiếng vần cách là: tiếng vần đứng cách một, hai tiếng khác dòng thơ đứng cuối hai câu thơ không liền - Các ví dụ phần Đọc thêm có nhịp: + Hai ví dụ đầu: nhịp 2/2 + Hai ví dụ sau: nhịp 1/3 Trang chủ: https://tailieu.com/ | Email: info@tailieu.com | https://www.facebook.com/KhoDeThiTaiLieuCom ... lớn Giải câu trang 69 tập Ngữ văn tập lớp "Lượm ơi, cịn khơng?", câu thơ đặt gần cuối thơ câu hỏi đầy đau xót sau hi sinh Lượm Vì sau câu thơ tác giả lặp lại hai khổ thơ đoạn đầu với hình ảnh Lượm. .. (như chim chích…) làm cho hình ảnh Lượm trở nên vui vẻ, hồn nhiên say mê với công việc làm liên lạc Giải câu trang 67 -68 tập Văn lớp Nhà thơ hình dung, miêu tả chuyến liên lạc cuối hi sinh Lượm. .. nguyên văn hai khổ thơ đầu thơ, có ý nghĩa: Thể nỗi niềm thương nhớ tác giả với Lượm, đồng thời khẳng định hình ảnh Lượm hồn nhiên, vui tươi sống tâm trí người lại Giải câu trang 69 tập Văn lớp