Luyện tập trang 79-80 môn Toán lớp 8 đầy đủ chi tiết nhấtmôn Toán lớp 8 đầy đủ chi tiết nhất

Tiết 47 LUYỆN TẬP Thời gian thực hiện 1 tiết I MỤC TIÊU 1 Kiến thức HS hiểu và nắm chắc các định lý về trường hợp đồng dạng của 2 HS biết đồng thời củng cố 2 bước cơ bản thường dùng trong lý thuyết để[.]

Tiết 47: LUYỆN TẬP Thời gian thực hiện: tiết I MỤC TIÊU: Kiến thức: - HS hiểu nắm định lý trường hợp đồng dạng  - HS biết đồng thời củng cố bước thường dùng lý thuyết để chứng minh  đồng dạng Kỹ năng: - HS thực vận dụng định lý vừa học  đồng dạng để nhận biết  đồng dạng - Giải tập từ đơn giản đến khó- Kỹ phân tích chứng minh tổng hợp - HS thực thành thạo viết tỷ số đồng dạng, góc tương ứng Thái độ: - Hs có thói quen kiên trì suy luận, cẩn thận, xác hình vẽ II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Giáo viên: Thước thẳng, bảng phụ, phấn màu, sách giáo khoa, compa, thước thẳng Học sinh: Sách giáo khoa, vở, compa, thước thẳng III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: Hoạt động khởi động: NỘI DUNG SẢN PHẨM HS1: Nêu trường hợp đồng dạng Nêu trường hợp đồng dạng hai tam giác: hai tam giác? 4đ Làm BT 36/79 SGK BT 36/79 SGK: A 12,5 B Xét  ABD  BDC có: A DBC  ( gt ),   ABD BDC trong)  ABD (so le x D 28,5 C  BDC(g-g) (3đ) AB BD  BD = DC  AB2  AB.CD  x2= 12,5.28,5 = 356,25  x= 18,9 cm (3đ) Hoạt động hình thành kiến thức: Hoạt động luyện tập - Mục tiêu: Giúp HS biết cách chứng minh hai tam giác đồng dạng, chứng minh hệ thức, tính độ dài cạnh - Sản phẩm: Chứng minh hai tam giác đồng dạng, chứng minh hệ thức, tính độ dài cạnh NỘI DUNG SẢN PHẨM GV chuyển giao nhiệm vụ học tập: BT 38/79 SGK: * Làm BT 38 SGK Xét  ABC  EDC: GV: Vẽ hình 45 SGK lên bảng ? Hai tam giác đồng dạng với nhau? Vì sao? HS:  ABC   ABC DCE )  ABC BDE  EDC(  , ? Tính x, y nào?  EDC HS:  ABC AB AC BC  DE = EC = DC  x, y   ABC BDE (gt)   ABC DCE A (đối đỉnh)  EDC (g g)   ABC AB AC BC  DE = EC = DC x  3,5 = = y B C x y 3,5 D E 3.3,5 2.6  x= = 1,75 ; y = = GV: Gọi HS lên bảng trình bày, HS BT 40/80 SGK : khác làm vào A GV nhận xét , đánh giá GV: Yêu cầu HS hoạt động cặp đôi làm 15 20 BT40 SGK cách trả lời câu hỏi: E + Dựa vào hình vẽ, nhận xét  AED  D ABC có chung? + Dựa vào hình vẽ, cần xét thêm điều kiện để xác định hai tam giác đồng dạng hay B không? AE AD   ;   HS hoạt động cặp đôi, cử đại diện lên bảng AB 15 AC 20 Ta có trình bày AE AD GV nhận xét, đánh giá   AB AC  Xét AED  ABC có: AE AD  Â chung AB AC (cmt) Vậy  AED  ABC(c-g-c) Hoạt động vận dụng Mục tiêu: Củng cố vận dụng kiến thức học Về nhà: - Học theo ghi SGK - Làm 41,42, 43,44,45/80 sgk - Xem trước ‘’Các trường hợp đồng dạng tam giác vuông’’ C