1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

ĐỀ CƯƠNG TRIẾT học UTC2

93 203 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Nội dung

TRIẾT HỌC, ĐỐI TƯỢNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU TRIẾT HỌC 1. Triết học và điều kiện ra đời của triết học 1.1. Khái niệm “triết học” Triết học là hệ thống tri thức tổng quát, bao quát về toàn bộ thế giới (về tự nhiên, về xã hội, về tư duy) và về vị trí vai trò của con người trong thế giới (Giáo trình triết học Mác – Lênin, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2002, tr.8). 1.2. Điều kiện ra đời của triết học Điều kiện về nhận thức Điều kiện về xã hội 2. Đối tượng nghiên cứu của triết học và diễn biến của nó trong lịch sử triết học 2.1. Đối tượng nghiên cứu của triết học Triết học nghiên cứu toàn bộ, tổng thể thế giới (tự nhiên, xã hội, con người) nghiên cứu các mối liên hệ, quan hệ hiện thực, các thuộc tính, đặc điểm, quy luật vốn có của bản thân thế giới. 2.2. Diễn biến của đối tượng nghiên cứu của triết học qua các thời kỳ lịch sử Thời cổ đại (Thế kỷ VI trước Công nguyên đến thế kỷ III sau Công nguyên). Triết học tìm hiểu vũ trụ, tập trung vào việc nghiên cứu vũ trụ vật chất, coi việc tìm hiểu vũ trụ vật chất là địa vị tối thượng. Triết học tự nhiên là danh xưng của thời kỳ này với chủ đích là khám phá nguyên nhân và cơ cấu của vũ trụ. Triết học có nhiệm vụ phải tổng quát hóa vũ trụ, phải tìm đến cái cùng lý của nó. Thời Trung đại (Thế kỷ IV sau Công nguyên đến thế kỷ XVI sau Công nguyên) Triết học kinh viện là nền triết học chủ đạo của thời kỳ này. Triết học kinh viện không có đột phá và bản sắc gì khác, vẫn lấy vũ trụ vật chất làm đối tượng nghiên cứu nhưng để chứng minh sự hiện hữu của thượng đế, chứng minh các tín điều mà Kinh thánh đã mặc định, chứng minh sự siêu việt và tự tại của thượng đế. Thế kỷ XVII – XVIII: Triết học tìm hiểu tri thức. Triết học suy tưởng về những tri thức đã thu lượm được từ trước về vũ trụ vật chất. Triết học tìm hiểu giá trị của chính tri thức của nó, phẫu thuật chính nó. Triết học lấy tư duy thuần túy, tri thức thuần túy làm đối tượng để nghiên cứu, xem xét. Đề Các viết: “Tôi là một bản thể mà tất cả yếu tính hay bản tính chỉ là tư tưởng và để hiện hữu, bản thể ấy không cần một nơi chốn nào hay phụ thuộc vào một cái gì vật chất cả” (Phương pháp luận, Nxb Đại học, Sài Gòn 1968, trang 51 – 52). Thế kỷ XIX – XX: Triết học tìm hiểu hiện sinh, tìm hiểu con người. Triết học lấy sự hiện hữu của con người, sinh hoạt của con người làm đối tượng nghiên cứu.

ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN Ngành: Tất ngành Trình độ: Đại học quy Tên học phần: TRIẾT HỌC MÁC - LÊNIN Mã học phần: MLN 301.3 Loại học phần: Lý thuyết Số tín chỉ: tín chỉ, phân bổ cụ thể tiết theo hình thức học tập - Lý thuyết: 30 tiết - Thảo luận: 30 tiết Các học phần tiên quyết, học trước chương trình: Khơng Mục tiêu chung - Về kiến thức: Hiểu nội dung Triết học Mác – Lênin, từ làm sở nghiên cứu học phần: Kinh tế trị Mác – Lênin, Chủ nghĩa xã hội khoa học, Tư tưởng Hồ Chí Minh Lịch sử Đảng Cộng sản Việt Nam - Về kỹ năng: Hình thành giới quan phương pháp luận chung để tiếp cận khoa học chuyên ngành đào tạo - Về thái độ: Xây dựng niềm tin, lý tưởng cách mạng Nội dung học phần chi tiết Chương Nội dung chi tiết Số Số Tự tiết lý tiết học thuyết thảo luận CHƯƠNG1: TRIẾT HỌC VÀ VAI TRÒ CỦA TRIẾT HỌC TRONG ĐỜI SỐNG XÃ HỘI I TRIẾT HỌC, ĐỐI TƯỢNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU TRIẾT HỌC Triết học điều kiện đời triết học 1 1 Đối tượng nghiên cứu triết học diễn biến lịch sử triết học Phương pháp nghiên cứu triết học lịch sử II VẤN ĐỀ CƠ BẢN CỦA TRIẾT HỌC VÀ CÁC TRƯỜNG PHÁI TRIẾT HỌC Vấn đề triết học mặt Các trường phái triết học III VAI TRÒ CỦA TRIẾT HỌC TRONG ĐỜI SỐNG XÃ HỘI Chức nhận thức triết học Chức giáo dục triết học Chức thẩm mỹ triết học IV TRIẾT HỌC MÁC –LÊNIN (THẢO LUẬN) Sự đời phát triển triết học Mác – Lênin Đối tượng chức triết học Mác – Lênin Vai trò triết học Mác – Lênin đời sống xã hội nghiệp đổi Việt Nam CHƯƠNG 2: CHỦ 15 12 NGHĨA DUY VẬT BIỆN CHỨNG A TRIẾT HỌC VỀ TỰ NHIÊN (BIỆN CHỨNG CỦA TỰ NHIÊN) I HAI NGUYÊN LÝ CỦA PHÉP BIỆN CHỨNG DUY VẬT Nguyên lý phân loại nguyên lý Hai nguyên lý phép biện chứng vật II NHỮNG CẶP PHẠM TRÙ CƠ BẢN 3 CỦA PHÉP BIỆN CHỨNG DUY VẬT Khái niệm phạm trù “Vật chất – Ý thức” 3.Nguyên nhân kết 4.Bản chất tượng Cái riêng chung (thảo luận) Nội dung hình thức(thảo luận) Tất nhiên ngẫu nhiên(thảo luận) Khả thực(thảo luận) III NHỮNG QUY LUẬT CƠ BẢN CỦA PHÉP BIỆN CHỨNG DUY VẬT 1.Quy luật, tính quy luật đặc điểm quy luật Đặc điểm quy luật 3.Sự phân loại quy luật Những quy luật phép biện chứng vật B TRIẾT HỌC VỀ NHẬN THỨC (LÝ LUẬN NHẬN THỨC) I.NHỮNG NGUYÊN LÝ XUẤT PHÁT CỦA TRIẾT HỌC MÁC – LÊ NIN VỀ NHẬN THỨC Nguyên lý nguồn gốc nhận thức Nguyên lý khả nhận thức Nguyên lý thực tiễn Nguyên lý chân lý II NHẬN THỨC VÀ CON ĐƯỜNG BIỆN CHỨNG CỦA NHẬN THỨC Nhận thức yếu tố cấu thành Con đường biện chứng nhận thức Bản chất nhận thức ý nghĩa phương pháp luận việc nghiên cứu đường nhận thức III CHÂN LÝ VÀ TIÊU CHUẨN CỦA CHÂN LÝ Chân lý yếu tố cấu thành Các tính chất chân lý Tiêu chuẩn chân lý CHƯƠNG 3: CHỦ 10 13 NGHĨA DUY VẬT LỊCH SỬ (TRIẾT HỌC VỀ XÃ HỘI) I NHỮNG NGUYÊN LÝ XUẤT PHÁT CỦA TRIẾT HỌC MÁC – LÊNIN VỀ XÃ HỘI Nguyên lý tồn xã hội Nguyên lý sở tồn xã hội Nguyên lý vận động xã hội Nguyên lý vai trò người II QUY LUẬT XÃ HỘI VÀ ĐẶC ĐIỂM CỦA QUY LUẬT XÃ HỘI Khái niệm “Quy luật xã hội” Đặc điểm quy luật xã hội Quy luật khách quan hoạt động có ý thức người hay tất yếu tự III NHỮNG QUY LUẬT CƠ BẢN CỦA XÃ HỘI Quy luật mối liên hệ tác động qua lại tồn xã hội ý thức xã hội Quy luật mối liên hệ tác động qua lại lực lượng sản xuất quan hệ sản xuất Biện chứng sở hạ tầng kiến trúc thượng tầng (thảo luận) Quy luật biến đổi, thay lẫn hình thái kinh tế - xã hội(thảo luận) 12 Giai cấp đấu tranh giai cấp (thảo luận) Nhà nước cách mạng (thảo luận) Triết học người (thảo luận) Hà Nội, ngày tháng năm 2019 TRƯỞNG KHOA TRƯỞNG BỘ MÔN TS LÃ QUÝ ĐÔ TS NGUYỄN THỊ THANH HẢI MỤC LỤC CHƯƠNG 1: 10 TỔNG QUAN SƠ ĐỒ “TRIẾT HỌC VÀ VAI TRÒ CỦA TRIẾT HỌC TRONG ĐỜI SỐNG XÃ HỘI” 10 I TRIẾT HỌC, ĐỐI TƯỢNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU TRIẾT HỌC 10 Triết học điều kiện đời triết học 10 Đối tượng nghiên cứu triết học diễn biến lịch sử triết học 11 Phương pháp nghiên cứu triết học lịch sử 12 II VẤN ĐỀ CƠ BẢN CỦA TRIẾT HỌC VÀ CÁC TRƯỜNG PHÁI TRIẾT HỌC 12 Vấn đề triết học mặt 12 Các trường phái triết học 13 III VAI TRÒ CỦA TRIẾT HỌC TRONG ĐỜI SỐNG XÃ HỘI 13 Chức nhận thức triết học 13 Chức giáo dục triết học 15 Chức thẩm mỹ triết học 16 IV TRIẾT HỌC MÁC –LÊNIN (THẢO LUẬN) 17 Sự đời phát triển triết học Mác – Lênin 17 Đối tượng chức triết học Mác – Lênin 17 Vai trò triết học Mác – Lênin đời sống xã hội nghiệp đổi Việt Nam 17 CHƯƠNG CHỦ NGHĨA DUY VẬT BIỆN CHỨNG 18 A TRIẾT HỌC VỀ TỰ NHIÊN 18 TỔNG QUAN SƠ ĐỒ “TRIẾT HỌC VỀ TỰ NHIÊN” 18 I HAI NGUYÊN LÝ CỦA PHÉP BIỆN CHỨNG DUY VẬT 19 Nguyên lý phân loại nguyên lý 19 Hai nguyên lý phép biện chứng vật 19 II NHỮNG CẶP PHẠM TRÙ CƠ BẢN CỦA PHÉP BIỆN CHỨNG DUY VẬT 22 Khái niệm phạm trù 22 “Vật chất – Ý thức” 24 3.Nguyên nhân kết 51 4.Bản chất tượng 53 Cái riêng chung (thảo luận) 59 Nội dung hình thức(thảo luận) 59 Tất nhiên ngẫu nhiên(thảo luận) 59 Khả thực(thảo luận) 59 III NHỮNG QUY LUẬT CƠ BẢN CỦA PHÉP BIỆN CHỨNG DUY VẬT 59 1.Quy luật, tính quy luật đặc điểm quy luật 59 Đặc điểm quy luật 60 Sự phân loại quy luật 60 Những quy luật phép biện chứng vật 61 B TRIẾT HỌC VỀ NHẬN THỨC 68 (LÝ LUẬN NHẬN THỨC) 68 TỔNG QUAN SƠ ĐỒ “TRIẾT HỌC VỀ NHẬN THỨC” 68 I.NHỮNG NGUYÊN LÝ XUẤT PHÁT CỦA TRIẾT HỌC MÁC – LÊ NIN VỀ NHẬN THỨC 68 Nguyên lý nguồn gốc nhận thức 69 Nguyên lý khả nhận thức 69 Nguyên lý thực tiễn 69 Nguyên lý chân lý 70 II NHẬN THỨC VÀ CON ĐƯỜNG BIỆN CHỨNG CỦA NHẬN THỨC 70 Nhận thức yếu tố cấu thành 70 Con đường biện chứng nhận thức 71 Bản chất nhận thức ý nghĩa phương pháp luận việc nghiên cứu đường nhận thức 75 III CHÂN LÝ VÀ TIÊU CHUẨN CỦA CHÂN LÝ 76 Chân lý yếu tố cấu thành 76 Các tính chất chân lý 77 Tiêu chuẩn chân lý 77 CHƯƠNG 3: CHỦ NGHĨA DUY VẬT LỊCH SỬ 78 TỔNG QUAN SƠ ĐỒ “TRIẾT HỌC VỀ XÃ HỘI” 78 I NHỮNG NGUYÊN LÝ XUẤT PHÁT CỦA TRIẾT HỌC MÁC – LÊNIN VỀ XÃ HỘI 79 Nguyên lý tồn xã hội 79 Nguyên lý sở tồn xã hội 79 Nguyên lý vận động xã hội 79 Nguyên lý vai trò người 80 II QUY LUẬT XÃ HỘI VÀ ĐẶC ĐIỂM CỦA QUY LUẬT XÃ HỘI 80 Khái niệm “Quy luật xã hội” 80 Đặc điểm quy luật xã hội 80 Quy luật khách quan hoạt động có ý thức người hay tất yếu tự 80 III NHỮNG QUY LUẬT CƠ BẢN CỦA XÃ HỘI 82 Quy luật mối liên hệ tác động qua lại tồn xã hội ý thức xã hội 82 Quy luật mối liên hệ tác động qua lại lực lượng sản xuất quan hệ sản xuất 85 Biện chứng sở hạ tầng kiến trúc thượng tầng (thảo luận) 90 Quy luật biến đổi, thay lẫn hình thái kinh tế - xã hội(thảo luận) 90 Giai cấp đấu tranh giai cấp (thảo luận) 93 5.1 Vấn đề giai cấp đấu tranh giai cấp 93 5.2 Dân tộc 93 5.3 Mối quan hệ giai cấp – dân tộc – nhân loại 93 Nhà nước cách mạng (thảo luận) 93 6.1 Nhà nước 93 6.2 Cách mạng xã hội 93 Triết học người (thảo luận) 93 7.1 Khái niệm người chất người 93 7.2 Hiện tượng tha hóa người vấn đề giải phóng người 93 7.3 Mối quan hệ cá nhân xã hội 93 7.4 Vấn đề người nghiệp cách mạng Việt Nam 93 CHƯƠNG 1: TRIẾT HỌC VÀ VAI TRÒ CỦA TRIẾT HỌC TRONG ĐỜI SỐNG XÃ HỘI TỔNG QUAN SƠ ĐỒ “TRIẾT HỌC VÀ VAI TRÒ CỦA TRIẾT HỌC TRONG ĐỜI SỐNG XÃ HỘI” Vai trò triết học đời sống xã hội Triết học vai trò triết học đời sống xã hội Vấn đề triết học trường phái triết học Chức thẩm mỹ Chức giáo dục Chức nhận thức Các trường phái triết học Khả tri luận Bất khả tri luận Nhị nguyên luận Nhất nguyên luận Mặt nhận thức luận Vấn đề triết học Triết học Phương pháp nghiên cứu Đối tượng nghiên cứu Khái niệm "Triết học" Mặt thể luận Giá trị nhận thức Khả nhận thức Nguồn gốc nhận thức Khuynh hướng giới Bản chất giới Nguồn gốc giới I TRIẾT HỌC, ĐỐI TƯỢNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU TRIẾT HỌC Triết học điều kiện đời triết học 1.1 Khái niệm “triết học” Triết học hệ thống tri thức tổng quát, bao quát toàn giới (về tự nhiên, xã hội, tư duy) vị trí vai trị người giới (Giáo trình triết học Mác – Lênin, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2002, tr.8) 10 I NHỮNG NGUYÊN LÝ XUẤT PHÁT CỦA TRIẾT HỌC MÁC – LÊNIN VỀ XÃ HỘI Nguyên lý tồn xã hội Xã hội phận cấu thành giới vật chất nói chung Sự tồn xã hội tượng khách quan trình vận động biến đổi giới vật chất tạo Xã hội sản phẩm sáng tạo đấng sáng tạo tối cao mà xã hội kết trình vận động giới vật chất đến giai đoạn định Xã hội “sản phẩm tác động lẫn người người” Xã hội tổng số giản đơn cá thể người mà cộng đồng người với quan hệ xã hội họ Tổng thể quan hệ xã hội tạo thành xã hội cụ thể định Nguyên lý sở tồn xã hội Sản xuất vật chất sở, tảng quy định tồn xã hội, quy định cấu bên xã hội quy định mối quan hệ xã hội Khơng có sản xuất vật chất khơng có tồn xã hội, khơng có quan hệ xã hội Khơng phải ý thức xã hội định tồn xã hội mà trái lại tồn xã hội định ý thức xã hội Xã hội có kết cấu, phận cấu thành Các phận cấu thành xã hội bao gồm: tồn xã hội, ý thức xã hội, lực lượng sản xuất, quan hệ sản xuất, sở hạ tầng, kiến trúc thượng tầng, Các yếu tố phận thống biện chứng với tạo thành tổng thể quan hệ xã hội đó: tồn xã hội định ý thức xã hội ý thức xã hội tác động trở lại tồn xã hội, lực lượng sản xuất định quan hệ sản xuất quan hệ sản xuất tác động trở lại lực lượng sản xuất, sở hạ tầng định kiến trúc thượng tầng kiến trúc thượng tầng Nguyên lý vận động xã hội Xã hội lĩnh vực đặc thù, thể sống luôn vận động, biến đổi phát triển, luôn thay đổi hình thái tồn Trong q trình vận động, biến đổi khơng ngừng đó, xã hội cụ thể làm tiền đề điều kiện cho Mỗi xã hội vừa có phương thức sản xuất vừa làm tiền đề, điều kiện cho xã hội Sự vận động biến đổi xã hội tuân theo quy luật Quy luật 79 tồn tại, vận động, biến đổi xã hội khách quan tất yếu quy luật tự nhiên, không phụ thuộc vào nhận thức, vào ý chí nguyện vọng người Tuy nhiên quy luật xã hội có tính uyển chuyển khơng xác quy luật tự nhiên Nguyên lý vai trò người Con người chủ thể lịch sử, chủ nhân trình lịch sử Nhận thức, nắm bắt, khái quát quy luật xã hội vận dụng vào hoạt động làm cho xã hội ngày phát triển hơn, tiến hơn, văn minh sứ mệnh người lực siêu nhiên bên giới, bên xã hội Con người chủ nhân chân xã hội hoạt động động lực làm cho xã hội vận động, biến đổi, phát triển II QUY LUẬT XÃ HỘI VÀ ĐẶC ĐIỂM CỦA QUY LUẬT XÃ HỘI Khái niệm “Quy luật xã hội” Quy luật xã hội khái niệm triết học dùng để mối liên hệ chất, tất yếu, phổ biến, ổn định, lặp lặp lại phạm vi, lĩnh vực, tượng, trình khác đời sống xã hội Lưu ý: Nội hàm khái niệm quy luật xã hội đồng với nội hàm khái niệm “quy luật” ngoại diên khái niệm “quy luật xã hội” hẹp ngoại diên khái niệm quy luật Đặc điểm quy luật xã hội - Tính khách quan - Tính phổ biến - Tính khuynh hướng, xu hướng - Tính lịch sử, thời đại Quy luật khách quan hoạt động có ý thức người hay tất yếu tự - Thế giới tồn độc lập khách quan bên ý thức người, vận động biến đổi theo quy luật khách quan vốn có Quy luật tồn tại, tác 80 động không phụ thuộc vào nhận thức, hiểu biết vào ý chí nguyện vọng người Khơng ai, không người nào, không Đảng phái, giai cấp sáng tạo xóa bỏ quy luật theo nguyện vọng, ý muốn chủ quan Con người dù nhận thức được, nắm bắt, khái quát hay không nắm bắt, khái quát quy luật quy luật tồn tại, tác động biểu bên nhận thức, hiểu biết, ý chí, nguyện vọng người - Những quy luật khách quan giới, tự nhiên, xã hội tất định Chúng tảng, điều kiện cần thiết tự Khơng có tất định, tất yếu khơng có tự Tất định, tất yếu điều kiện tự do, môi trường cần thiết cho tự hoạt động Tất yếu, tất định không làm hủy diệt tự người, trái lại chúng làm nảy nở ý chí tự người Tự gắn liền, không tách rời với tất định, tất yếu Tự từ sở, tảng tất yếu - Tự khơng phải suy nghĩ ly, bất chấp ràng buộc điều kiện, hoàn cảnh không phụ thuộc vào chúng; hành động vô cơ, bốc đồng, tùy hứng muốn làm làm Tự nhận thức được, hiểu biết nắm bắt quy luật vận dụng vào hoạt động người Càng nhận thức vận dụng tính tất yếu hay quy luật người có tự nhiêu - Tự sản phẩm tất nhiên, tất yếu lịch sử, người, kết trình đấu tranh lâu dài, gian khổ, bền bỉ người đạt Tự khơng có sẵn, khơng phải ban tặng mà cơng trình thực phải thực Lịch sử xã hội loài người lịch sử việc nhận thức vận dụng tất yếu, quy luật, lịch sử việc thực tự do, lịch sử tự Mỗi bước tiến văn minh bước tiến tới tự Theo Ph.Ăng ghen: Tự “vận dụng quy luật cách có kế hoạch vào mục đích định” (Ph.Ăng ghe, Chống Đuy Rinh, NXB Sự thật, Hà Nội, 1971, trang 196) 81 III NHỮNG QUY LUẬT CƠ BẢN CỦA XÃ HỘI Quy luật mối liên hệ tác động qua lại tồn xã hội ý thức xã hội 1.1 Sơ đồ quy luật Quyết định Sự tác động trở lại ý thức xã hội tồn xã hội Phương thức sản xuất Tồn xã hội Tính độc lập tương đối ý thức xã hội tồn xã hội Tâm lý xã hội Dân cư dân số Khuynh hướng vận động ý thức XH Hòan cảnh địa lý Hệ tư tưởng xã hội Nội dung phản ánh ý thức xã hội Nguồn gốc hình thành ý thức xã hội Tác động, chi phối, ảnh hưởng 82 Ý thức khoa học Ý thức thông thường Ý thức xã hội 1.2.Tồn xã hội, ý thức xã hội kết cấu chúng 1.2.1 Tồn xã hội kết cấu - Khái niệm: Tồn xã hội khái niệm triết học dùng để toàn đời sống vật chất, toàn điều kiện sinh hoạt vật chất xã hội, tổng thể quan hệ người với giới tự nhiên người với trình sản xuất vật chất - Kết cấu tồn xã hội + Hoàn cảnh địa lý: Gồm điều kiện tự nhiên môi trường thiên nhiên bao quanh người Đó điều kiện thổ nhưỡng, điều kiện khí hậu tạo thành mơi trường tự nhiên + Dân cư – Dân số: * Về số lượng gồm: Số lượng dân cư, mật độ dân cư, phân bố đân cư, cấu dân cư * Về mặt chất lượng gồm: Chất lượng sống, sức khỏe, trình độ dân trí văn hóa + Phương thức sản xuất: Là cách thức người dùng để chinh phục tự nhiên, cách thức người dùng để tiến hành sản xuất, cách thức phát huy tính tác dụng công cụ phương tiện lao động người sử dụng chúng vào trình tác động vào giới tự nhiên 1.2.2.Ý thức xã hội kết cấu - Khái niệm: Ý thức xã hội khái niệm triết học dùng để toàn đời sống tinh thần, tồn q trình sinh hoạt tinh thần xã hội Đó tổng thể quan hệ, giá trị, chuẩn mực tinh thần hình thành nảy sinh trình sinh hoạt vật chất trì đời sống người - Kết cấu ý thức xã hội + Ý thức thông thường ý thức khoa học * Ý thức thông thường ý thức người mơi trường, điều kiện hồn cảnh sinh hoạt, vật chất Trong người có mối liên hệ trực tiếp, trình sinh sống người xẩy thường nhật luôn chịu tác động chúng 83 * Ý thức khoa học ý thức người mối liên hệ tượng, trình chất chúng mang tính khái qt, trừu tượng cao Đó tư tưởng, quan điểm xã hội hệ thống hóa khái quát hóa thành học thuyết lý luận trình bày dạng khái niệm, phạm trù + Tâm lý xã hội hệ tư tưởng xã hội * Tâm lý xã hội toàn tình cảm, ước muốn, tâm trạng, thói quen, tập quán, truyền thống phận xã hội hay tồn xã hội hình thành ảnh hưởng trực tiếp đời sống hàng ngày, kết trực tiếp hoạt động sinh sống hàng ngày người * Hệ tư tưởng xã hội hệ thống quan điểm, tư tưởng làm tảng cho học thuyết kinh tế, trị, pháp quyền, đạo đức, thẩm mỹ, triết học, tôn giáo, hình thành thơng qua ý thức trực giác cá nhân, cộng đồng người phổ biến, truyền bá xã hội trở thành nguyên lý tư tưởng chung xã hội 1.3.Quan hệ biện chứng tồn xã hội ý thức xã hội 1.3.1.Vai trò tồn xã hội ý thức xã hội - Tồn xã hội định hình thành, xuất ý thức xã hội - Tồn xã hội định nội dung phản ánh ý thức xã hội - Tồn xã hội định biến đổi ý thức xã hội 1.3.2.Vai trò ý thức xã hội tồn xã hội - Tính độc lập tương đối mặt phản ánh ý thức xã hội + Tính lạc hậu, bảo thủ + Tính tiên phong, vượt trước + Tính kế thừa, phát huy + Tính logic nội ý thức xã hội (Sự tác động qua lại hình thái ý thức xã hội) - Sự tác động trở lại ý thức xã hội tồn xã hội + Ý thức xã hội tác động trở lại tồn xã hội + Chiều hướng tác động ý thức xã hội tồn xã hội (Tích cực tiêu cực) 84 + Hiệu tác động ý thức xã hội phụ thuộc vào: * Mức độ phù hợp hay khơng phù hợp nói tồn xã hội * Mức độ phổ biến, truyền bá khối đơng quần chúng * Vai trò lịch sử lực lượng xã hội mang ý thức * Các phương tiện vật chất, lực lượng vật chất mà lực lượng xã hội sử dụng 1.4.Ý nghĩa phương pháp luận việc nghiên cứu mối liên hệ tác động qua lại ý thức xã hội tồn xã hội - Tồn xã hội định ý thức xã hội, định phương thức phản ánh nội dung phản ánh ý thức xã hội Ý thức xã hội phản ánh tồn xã hội Vì muốn tìm hiểu ý thức xã hội phải tìm hiểu điều kiện sinh hoạt vật chất, trình sinh hoạt vật chất xã hội - Tồn xã hội thay đổi ý thức xã hội thay đổi Muốn nhận thức thay đổi ý thức xã hội phải nhận thức thay đổi tồn xã hội, phải nhận thức thay đổi đời sống vật chất, điều kiện sinh hoạt vật chất xã hội - Ý thức xã hội tác động trở lại tồn xã hội theo hướng tích cực theo hướng tiêu cực Vì muốn ý thức tác động tích cực trở lại tồn xã hội thì: + Thứ nhất, phải tìm kiếm phương thức để phản ánh, khái quát tồn xã hội cách thích hợp, khoa học + Thứ hai, phải phổ biến, truyền bá sâu rộng tư tưởng tiến bộ, đắn, khoa học Quy luật mối liên hệ tác động qua lại lực lượng sản xuất quan hệ sản xuất 2.1 Sơ đồ quy luật 85 Quyết định Kinh nghiệm lao động Lực lượng sản xuất Con người sản xuất (người lao động) Tri thức lao động Nhu cầu lao động Khả lao động Tư liệu sản xuất Đối tượng lao động Tư liệu lao động Sự thay đổi phương thức sản xuất Quan hệ phân phối sản phẩm lao động Sự đấu tranh LLSX QHSX Quan hệ tổ chức, quản lý sản xuất Sự thống LLSX QHSX Tác động, chi phối, ảnh hưởng 86 Quan hệ sở hữu TLSX Quan hệ sản xuất 2.2.Lực lượng sản xuất, quan hệ sản xuất kết cấu chúng 2.2.1 Lực lượng sản xuất kết cấu - Khái niệm: Lực lượng sản xuất khái niệm triết học dùng để toàn nhân tố vật chất kỹ thuật sức mạnh thực người trình tác động vào tư nhiên sản xuất cải vật chất - Kết cấu “Lực lượng sản xuất” + Tư liệu sản xuất: Là toàn vật thể vật chất người sử dụng trình sản xuất vật chất, bao gồm: + Tư liệu lao động: Những công cụ để dẫn truyền hoạt động người Nhưng phương tiện để chứa đựng hay bảo quản sản phẩm lao động + Đối tượng lao động: Là phận giới tự nhiên nằm miền người sử dụng tư liệu lao động tác động vào, gồm loại sẵn có tự nhiên loại qua chế biến + Người lao động: Là chủ thể tiến hành trình sản xuất bao gồm: * Khả lao động: Là khả hoạt động chân tay, bắp, trí óc * Nhu cầu lao động: Là nhu cầu tham gia vào hoạt động sản xuất với tinh thần, trách nhiệm, lương tâm * Tri thức lao động: Là hiểu biết chuyên môn hướng dẫn hiểu biết q trình thao tác hoạt động * Kinh nghiệm lao động: Là thói quen, kỹ năng, kỹ xảo, thao tác hoạt động - Vai trò yếu tố cấu thành lực lượng sản xuất + Vai trò tư liệu sản xuất * Tư liệu sản xuất yếu tố cần thiết, tất yếu, thiếu sản xuất Khơng có tư liệu sản xuất người khơng thể tiến hành sản xuất * Công cụ lao động yếu tố quan trọng tư liệu sản xuất Công cụ lao động hệ thống xương cốt, bắp thịt sản xuất, thước đo trình độ chinh phục tự nhiên người, tiêu chuẩn để phân biệt khác thời đại kinh tế + Vai trò người lao động 87 * Con người chủ thể trình sản xuất, vừa chế tạo, vừa sử dụng công cụ lao động, vừa điều hành trình sản xuất * Con người làm cho tư liệu sản xuất trở thành có giá trị, có ý nghĩa * Sự kết hợp người lao động tư liệu sản xuất nguồn gốc tạo nên cải vật chất xã hội Lưu ý: Ngày phát triển khoa học công nghệ mở rộng thêm thành phần cấu tạo lực lượng sản xuất làm cho khoa học trở thành lực lượng sản xuất trực tiếp, thúc đẩy sản xuất phát triển Cuộc cách mạng 4.0 diễn thực làm cho lực lượng sản xuất mở rộng thêm thành phần cấu thành 2.2.2 Quan hệ sản xuất kết cấu nó: - Khái niệm: “Quan hệ sản xuất” khái niệm triết học dùng để quan hệ người người trình sản xuất - Kết cấu Quan hệ sản xuất: + Quan hệ sở hữu tư liệu sản xuất: Là quan hệ người người việc nắm giữ, chiếm giữ, định đoạt, định sử dụng tiêu dùng tư liệu sản xuất + Quan hệ tổ chức, quản lý sản xuất: Là quan hệ người người việc bố trí, xếp, vận hành phân công sản xuất + Quan hệ phân phối sản phẩm lao động: Là quan hệ người người việc phân chia sản phẩm lao động - Vai trò yếu tố cấu thành quan hệ sản xuất + Quan hệ sở hữu tư liệu sản xuất quan hệ bản, định quan hệ sở hữu định quan hệ tổ chức quản lý sản xuất quan hệ phân phối sản phẩm lao động Lưu ý: Trong lịch sử sở hữu tư liệu sản xuất có hình thức sở hữu sở hữu tư nhân sở hữu xã hội (hay sở hữu công cộng) + Quan hệ tổ chức quản lý sản xuất quan hệ phân phối sản phẩm lao động phụ thuộc vào quan hệ sở hữu tư liệu sản xuất 88 2.3.Quan hệ biện chứng lực lượng sản xuất quan hệ sản xuất 2.3.1 Sự thống lực lượng sản xuất quan hệ sản xuất Lực lượng sản xuất quan hệ sản xuất mặt phương thức sản xuất Chúng tồn mối liên hệ, ràng buộc, quy định phụ thuộc lẫn nhau, làm tiền đề điều kiện cho nhau, tạo thành thể thống đó: + Lực lượng sản xuất định quan hệ sản xuất + Quan hệ sản xuất chế ước quy định tồn tại, vận động lực lượng sản xuất 2.3.2 Sự đấu tranh lực lượng sản xuất quan hệ sản xuất + Khuynh hướng lực lượng sản xuất vận động, biến đổi, thay đổi đổi không ngừng để chinh phục tự nhiên cách hiệu + Khuynh hướng quan hệ sản xuất ổn định, khẳng định, trì + Mâu thuẫn khuynh hướng trái ngược lực lượng sản xuất quan hệ sản xuất buộc phải giải 2.3.3.Sự thay đổi phương thức sản xuất + Mâu thuẫn lực lượng sản xuất quan hệ sản xuất giải dẫn đến thay đổi phương thức sản xuất + Sự thay đổi phương thức sản xuất tạo lập phù hợp lực lượng sản xuất quan hệ sản xuất + Sự thay đổi phương thức sản xuất thay đổi cách thức sản xuất, cách thức chinh phục tự nhiên người để đạt hiệu cao 2.4.Ý nghĩa phương pháp luận việc nghiên cứu quy luật mối quan hệ tác động qua lại lực lượng sản xuất quan hệ sản xuất - Mỗi xã hội có phương thức sản xuất phương thức sản xuất có hai phận cấu thành lực lượng sản xuất quan hệ sản xuất Hai phận thống ràng buộc quy định phụ thuộc lẫn quy định tồn phương thức sản xuất Muốn nhận thức phương thức tồn xã hội, phải nhận thức phương thức sản xuất xã hội Muốn nhận thức phương thức tồn xã hội phải nhận thức đầy đủ phận cấu thành lực 89 lượng sản xuất quan hệ sản xuất Không nhận thức mặt này, bỏ qua mặt ngược lại Các phương thức sản xuất vận động biến đổi thay lẫn đấu tranh bên giải mâu thuẫn bên giải mâu thuẫn bên lựa lượng sản xuất quan hệ sản xuất Vì vậy, muốn nhận thức vận động, biến đổi thay lẫn phương thức sản xuất phải nhận thức mâu thuẫn bên trong, mâu thuẫn LLSX QHSX phương thức sản xuất cụ thể, nhận thức trình tác động qua lại chúng Phương thức sản xuất cách thức chinh phục tự nhiên, cách thức tiến hành sản xuất người Cách thức chinh phục tự nhiên người đạt hiệu cao có thống nhất, phù hợp LLSX QHSX Vì muốn thiết lập phù hợp LLSX QHSX để chinh phục tự nhiên cách có hiệu phải nghiên cứu tính chất, trình độ LLSX để lựa chọn, xác lập quan hệ sản xuất phù hợp Biện chứng sở hạ tầng kiến trúc thượng tầng (thảo luận) Quy luật biến đổi, thay lẫn hình thái kinh tế - xã hội(thảo luận) 4.1 Khái niệm: Hình thái kinh tế - xã hội khái niệm triết học dùng để xã hội giai đoạn lịch sử định kiểu quan hệ sản xuất đặc trưng cho xã hội phù hợp với trình độ định lực lượng sản xuất với kiến trúc thượng tầng tương ứng xây dựng lên quan hệ sản xuất 4.2 Nội dung quy luật - Xã hội loài người trải qua nhiều giai đoạn nối tiếp nhau: Cộng sản nguyên thủy, chiếm hữu nô lệ, phong kiến, tư bản, xã hội cộng sản đại Tương ứng với giai đoạn hình thái kinh tế - xã hội: hình thái kinh tế xã hội cộng sản nguyên thủy, hình thái kinh tế - xã hội chiếm hữu nơ lệ, hình thái kinh tế - xã hội phong kiến, hình thái kinh tế - xã hội tư hình thái kinh tế xã hội cộng sản đại Mỗi hình thái kinh tế - xã hội xã hội cụ thể, thể sống có đặc điểm hình thành, xuất hiện, tồn tại, biến đổi nó, có quy luật phát triển khách quan với điều kiện lịch sử khách quan 90 - Các hình thái kinh tế - xã hội vận động, biến đổi thay lẫn Sự vận động, biến đổi, thay lẫn hình thái kinh tế - xã hội trình lịch sử - tự nhiên tác động quy luật khách quan định Đó quy luật: quan hệ sản xuất phù hợp với trình độ phát triển lực lượng sản xuất, quy luật sở hạ tầng định cấu trúc thượng tầng Các quy luật tồn tác động khách quan, tạo thành tổng hợp động lực tạo nên vận động, biến đổi hình thái kinh tế - xã hội, tạo thành quy luật biến đổi, thay lẫn hình thái kinh tế - xã hội - Quá trình lịch sử - tự nhiên biến đổi, thay lẫn hình thái kinh tế - xã hội vừa diễn theo đường vừa bao hàm bỏ quan vài hình thái kinh tế - xã hội gắn với điều kiện lịch sử định với nước, dân tộc, quốc gia định Lưu ý: + Tính thay lẫn hình thái kinh tế - xã hội mơ hình tư tổng qt vận động chung hình thái kinh tế - xã hội Điều khơng có nghĩa nước, dân tộc trải qua hình thái kinh tế - xã hội mà nước, quốc gia không diễn theo mà bỏ qua số hình thái kinh tế - xã hội định Việc khơng diễn theo mà bỏ qua vài hình thái kinh tế - xã hội phụ thuộc vào nhiều điều kiện, hoàn cảnh lịch sử đất nước bối cảnh quốc tế + Quy luật biến đổi, thay việc bỏ qua vài hình thái kinh tế - xã hội cho phép cộng đồng, quốc gia, đân tộc điều kiện định, bên bên ngồi quốc gia đó, vươn tới trình độ tiên tiến nhân loại 4.3 Ý nghĩa phương pháp luận việc nghiên cứu quy luật biến đổi, thay lẫn hình thái kinh tế - xã hội - Lý luận hình thái kinh tế - xã hội C.Mác, Ph.Ăng ghen khái quát tổng quát trình vận động thay lẫn hình thái kinh tế - xã hội cách khoa học đắn Đó q trình lịch sử - tự nhiên tổng hợp 91 động lực quy luật hình thái kinh tế - xã hội, tương tác lực lượng sản xuất quan hệ sản xuất, tương tác sở hạ tầng kiến trúc thượng tầng Việc khái quát giải thích tồn vận động, thay lẫn hình thái kinh tế - xã hội C.Mác, Ph Ăng ghen đặt cở sở lý luận khoa học phương pháp luận khoa học cho việc nghiên cứu xã hội Trước lý luận hình thái kinh tế - xã hội C.Mác, Ph.Ăng ghen đời bao trùm quan điểm tư tưởng tâm, thống trị khoa học xã hội Các nhà triết học tâm lấy ý thức siêu nhiên lấy ý thức, ý nhà cầm quyền để giải thích vận động xã hội Với lý luận khoa học mình, C.Mác, Ph.Ăng ghen loại bỏ hồn tồn chủ nghĩa tân lịch sử khỏi hầm trú ẩn cuối nó, động lực thật sự tồn tại, vận động, phát triển xã hội V.I.Lênin viết: “Mác người làm cho xã hội có sở khoa học cách xác định khái niệm hình thái kinh tế - xã hội toàn quan hệ sản xuất định, cách xác định phát triển hình thái q trình lịch sử - tự nhiên” (Lênin Tồn tập, Tập 1, Nhà xuất Tiến Matx và, 1981, trang 124-125) - Lý luận hình thái kinh tế - xã hội C.Mác, Ph Ăng ghen cung cấp choc khoa học xã hội tiêu chuẩn khoa học để nghiên cứu cách khoa học giai đoạn lịch sử xã hội cụ thể Tiêu chuẩn khoa học giúp cho nhà khoa học nghiên cứu xã hội nhận diễn xã hội cách khoa học là: Bất kỳ xã hội có lực lượng sản xuất, quan hệ sản xuất sở hạ tầng Ba yếu tố cốt xã hội tòa nhà xã hội xã hội dựng lên móng Với lý luận mình, C.Mác, Ph Ăng ghen vạch thống lịch sử muôn vẻ kiện nước khác thời kỳ khác nhau, giải thích sở khoa học mô tả kiện xã hội Trước học thuyết hình thái kinh tế - xã hội C.Mác, Ph.Ăng ghen đời, chủ nghĩa tâm chủ quan thống trị lâu dài khoa học xã hội Các lý thuyết mô tả xã hội cách chung chung, phi lịch sử theo quan 92 điểm lý tưởng Với học thuyết mình, C.Mác, Ph.Ăng ghen loại bỏ chủ nghĩa chủ quan tùy tiện khỏi lịch sử - Lý luận hình thái kinh tế - xã hội C.Mác Ph Ăng ghen biểu quy luật phủ định phủ định lĩnh vực xã hội Việc xã hội tồn tại, vận động, biến đổi bị thay xã hội khác tất yếu vật phủ định, thay quy luật phủ định phủ định rõ Với tư khoa học giúp thấy xã hội tư bản, phương thức sản xuất tư hình thái tồn tại, giai đoạn tồn tổng thể tồn tại, tiến trình tồn xã hội lồi người nói chung việc bị thay xã hội khác, phương thức sản xuất khác tất yếu thay hình thái kinh tế - xã hội phong kiến Theo học thuyết C.Mác, Ph.Ăng ghen: Hình thái kinh tế - xã hội bị thay hình thái kinh tế - xã hội Cộng sản Hình thái kinh tế - xã hội cộng sản đại có hai giai đoạn: giai đoạn xã hội chủ nghĩa giai đoạn cộng sản chủ nghĩa Hai giai đoạn khác chỗ: Xã hội chủ nghĩa chưa phải xã hội phát triển hoàn hảo cộng sản chủ nghĩa giai đoạn phát triển hoàn hảo Giai cấp đấu tranh giai cấp (thảo luận) 5.1 Vấn đề giai cấp đấu tranh giai cấp 5.2 Dân tộc 5.3 Mối quan hệ giai cấp – dân tộc – nhân loại Nhà nước cách mạng (thảo luận) 6.1 Nhà nước 6.2 Cách mạng xã hội Triết học người (thảo luận) 7.1 Khái niệm người chất người 7.2 Hiện tượng tha hóa người vấn đề giải phóng người 7.3 Mối quan hệ cá nhân xã hội 7.4 Vấn đề người nghiệp cách mạng Việt Nam 93 ... VẤN ĐỀ CƠ BẢN CỦA TRIẾT HỌC VÀ CÁC TRƯỜNG PHÁI TRIẾT HỌC Vấn đề triết học mặt Các trường phái triết học III VAI TRÒ CỦA TRIẾT HỌC TRONG ĐỜI SỐNG XÃ HỘI Chức nhận thức triết học Chức giáo dục triết. ..I TRIẾT HỌC, ĐỐI TƯỢNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU TRIẾT HỌC Triết học điều kiện đời triết học 1 1 Đối tượng nghiên cứu triết học diễn biến lịch sử triết học Phương pháp nghiên cứu triết học. .. TRIẾT HỌC VÀ VAI TRÒ CỦA TRIẾT HỌC TRONG ĐỜI SỐNG XÃ HỘI TỔNG QUAN SƠ ĐỒ “TRIẾT HỌC VÀ VAI TRÒ CỦA TRIẾT HỌC TRONG ĐỜI SỐNG XÃ HỘI” Vai trò triết học đời sống xã hội Triết học vai trò triết học

Ngày đăng: 12/10/2022, 08:33

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

- Về kỹ năng: Hình thành thế giới quan và phương pháp luận chung nhất để tiếp cận các khoa học chuyên ngành được đào tạo - ĐỀ CƯƠNG TRIẾT học UTC2
k ỹ năng: Hình thành thế giới quan và phương pháp luận chung nhất để tiếp cận các khoa học chuyên ngành được đào tạo (Trang 1)
3. Số tín chỉ: 3 tín chỉ, phân bổ cụ thể tiết theo hình thức học tập - ĐỀ CƯƠNG TRIẾT học UTC2
3. Số tín chỉ: 3 tín chỉ, phân bổ cụ thể tiết theo hình thức học tập (Trang 1)
2.1.2. Hình thức tồn tại, phương thức tồn tại, diễn biến tồn tại của vật chất và quan hệ biện chứng giữa chúng  - ĐỀ CƯƠNG TRIẾT học UTC2
2.1.2. Hình thức tồn tại, phương thức tồn tại, diễn biến tồn tại của vật chất và quan hệ biện chứng giữa chúng (Trang 30)
- Quan hệ biện chứng giữa hình thức tồn tại, phương thức tồn tại và diễn biến tồn tại của vật chất  - ĐỀ CƯƠNG TRIẾT học UTC2
uan hệ biện chứng giữa hình thức tồn tại, phương thức tồn tại và diễn biến tồn tại của vật chất (Trang 32)
2.2.2. Nguồn gốc hình thành, xuất hiện của “ý thức” Nguồn gốc tự nhiên của ý thức  - ĐỀ CƯƠNG TRIẾT học UTC2
2.2.2. Nguồn gốc hình thành, xuất hiện của “ý thức” Nguồn gốc tự nhiên của ý thức (Trang 38)
hình dạng, tướng trạng, kết cấu nội dung khác với tổ hợp thống nhất của hình thức, dạng thức tồn tại trước đó - ĐỀ CƯƠNG TRIẾT học UTC2
hình d ạng, tướng trạng, kết cấu nội dung khác với tổ hợp thống nhất của hình thức, dạng thức tồn tại trước đó (Trang 63)
Hình ảnh lý tính về sự vật hiện tượng với các cấp độ: Hình ảnh về mối liên hệ, hình ảnh về bản chất, hình ảnh về quy luật, hình ảnh về mối liên hệ là hình ảnh về sự  ràng buộc, sự quy định phụ thuộc lẫn nhau giữa các sự vật, hiện tượng - ĐỀ CƯƠNG TRIẾT học UTC2
nh ảnh lý tính về sự vật hiện tượng với các cấp độ: Hình ảnh về mối liên hệ, hình ảnh về bản chất, hình ảnh về quy luật, hình ảnh về mối liên hệ là hình ảnh về sự ràng buộc, sự quy định phụ thuộc lẫn nhau giữa các sự vật, hiện tượng (Trang 72)
Thực tiễn xác nhận hình ảnh chủ quan do sức mạnh của tư duy trừu tượng tổng  hợp  được  từ  những  dữ  liệu  lấy  từ  trực  quan  sinh  động;  xác  nhận  tính  chân  thực hay không chân thực của tri thức con người - ĐỀ CƯƠNG TRIẾT học UTC2
h ực tiễn xác nhận hình ảnh chủ quan do sức mạnh của tư duy trừu tượng tổng hợp được từ những dữ liệu lấy từ trực quan sinh động; xác nhận tính chân thực hay không chân thực của tri thức con người (Trang 74)
Nguồn gốc hình thành của ý thức xã hội Quyết định  - ĐỀ CƯƠNG TRIẾT học UTC2
gu ồn gốc hình thành của ý thức xã hội Quyết định (Trang 82)

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TRÍCH ĐOẠN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN