TOÁN 1 NHÓM 8 CUỐI học kì 1 TOÁN 9

BẢN ĐẶC TẢ MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ TỐN – LỚP TT Chương/Chủ đề Mức độ đánh giá Nhận biết Số câu hỏi theo mức độ nhận thức Thông Vận Vận hiểu dụng dụng cao SỐ - ĐAI SỐ Căn bậc hai, bậc ba Khái niệm bậc hai, thức bậc hai, bậc ba Nhận biết: – Nhận biết khái niệm bậc hai số học số không âm, bậc ba số thực - Nhận biết thức biểu thức chứa dấu Thơng hiểu: – Tính giá trị (đúng gần đúng) bậc hai, bậc ba số hữu tỉ máy tính cầm tay - Xác định điều kiện tồn thức (TN1) 0,5đ - Hiểu vận dụng đẳng thức tính bậc hai số biểu thức bình phương số biểu thức (TL 1,2) 1đ Các phép Vận dụng: – Tính bậc hai số biểu thức bình phương số bình phương biểu thức khác Nhận biết : tính phép biến đổi đơn giản bậc hai Hàm số bậc Hàm số y = ax + b (a 0) Hệ số góc – Nhận biết quy tắc khai phương tích, thương, quy tắc nhân/chia hai bậc hai Thông hiểu – Thực quy tắc khai phương tích, thương, quy tắc nhân/chia hai bậc hai Vận dụng – Thực số phép biến đổi đơn giản thức bậc hai biểu thức đại số (căn thức bậc hai bình phương, thức bậc hai tích, thức bậc hai thương, trục thức mẫu) Nhận biết: Hiểu khái niệm tính chất hàm số bậc Thông hiểu: Thiết lập bảng giá trị hàm số bậc y = ax + b Xác định hàm số đồng biến nghịch biến Chỉ điểm thuộc/không thuộc đồ thị hàm số Vận dụng Biết cách vẽ vẽ đồ thị hàm số y = ax +b Nhận biết : Hiểu khái niệm hệ số góc đường thẳng Thông hiểu: Xác định hệ số góc đường thẳng Vận dụng: Sử dụng hệ số góc để xác định vị trí tương đối đường thẳng HÌNH HỌC (TL 1) 1đ (TN2) 0,5đ (TL 3) 0,5đ (TL 2) 1đ (TL 3) 0,5 đ Hệ thức lượng tam giác vuông Một số hệ thức tam giác vng Tỉ số lượng giác góc nhọn Nhận biết: Biết hệ thức tam giác vng (TN4) 0,5đ Thơng hiểu: Giải thích quan hệ yếu tố cạnh, đường cao, hình chiếu tam giác vuông Vận dụng: Vận dụng hệ thức để giải tốn giải số trường hợp thực tế Nhận biết Nhận biết giá trị lượng giác góc nhọn (TN3) 0,5đ Thơng hiểu: – Giải thích tỉ số lượng giác góc nhọn đặc biệt (góc 30o, 45o, 60o) hai góc phụ – Giải thích số hệ thức cạnh góc tam giác vng (cạnh góc vng cạnh huyền nhân với sin góc đối nhân với cơsin góc kề; cạnh góc vng cạnh góc vng nhân với tang góc đối nhân với cơtang góc kề) – Tính giá trị (đúng gần đúng) tỉ số lượng giác góc nhọn máy tính cầm tay Vận dụng: – Vận dụng tỉ số lượng giác để giải toán – Giải số vấn đề thực tiễn (đơn giản) gắn với việc tính chu vi diện tích hình đặc biệt nói (TL4) 1đ Đường trịn Xác định Nhận biết: đường Hiểu định nghĩa đường trịn, hình trịn, cung trịn dây cung đường trịn Thơng hiểu: Vẽ đường trịn (TL 5) 1đ Tính chất đối xứng Vị trí tương đối đường thẳng đường tròn Xác định tâm đường trịn, hình trịn Nhận biết: Biết đường trịn có tâm đối xứng trục đối xứng Thơng hiểu: Hiểu quan hệ vng góc đường kính dây; mối liên hệ dây cung khoảng cách từ tâm đến dây Vận dụng: Biết cách tìm mối liên hệ đường kính dây cung, dây cung khoảng cách từ tâm đến dây áp dụng vào giải toán Nhận biết: - Nhận biết vị trí tương đối đường thẳng đường trịn - Nhận biết tiếp tuyến đường tròn Thơng hiểu: Hiểu điều kiện để vị trí tương ứng xảy - Giải thích dấu hiệu nhận biết tiếp tuyến đường trịn tính chất hai tiếp tuyến cắt - Vẽ tiếp tuyến đường tròn qua điểm nằm nằm ngồi đường trịn (TL 5) 1đ Vận dụng: Vận dụng tính chất học để giải tập số toán thực tế (TL 6) 1đ KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA ĐỊNH KÌ MƠN TỐN – LỚP T T (1 ) Tổng % điểm (12) Mức độ đánh giá (4-11) Chương /Chủ đề (2) Nội dung/đơn vị kiến thức (3) Nhận biết TNK Q Thông hiểu TNK Q TL Căn Khái niệm bậc hai số học, bậc hai, thức bậc hai, bậc ba bậc ba Các phép tính phép biến đổi đơn giản bậc hai Hàm số Hàm số y = ax +b (a khác 0) bậc Hệ thức lượng tam giác vng Đường trịn Một số hệ thức tam giác vng Tỉ số lượng giác góc nhọn Xác định đường trịn Vị trí tương đối đường thẳng đường trịn Tởng Tỉ lệ % TL Vận dụng TN K Q TL Vận dụng cao TNK Q TL (TN1 ) 0,5đ 0,5 đ (TL 1,2) 1đ (TN2) 0,5đ (TL 3) 0,5đ 2đ (TL 1) 1đ (TL 3) 0,5 đ (TL 2) 1đ (TN3) 0,5đ 2,5 đ 0,5 đ (TL4) 1đ 1,5 đ (TL 5) 2đ (TL 6) 1đ 3đ 3,5 4đ (TN4) 0,5đ 1,5đ 0,5 đ 15% 40% 40% 0,5 đ 5% 13 10 đ 100 Tỉ lệ chung 55% 45% 100 - Đề kiểm tra cuối học kì dành khoảng 10% -30% số điểm để kiểm tra, đánh giá phần nội dung thuộc nửa đầu học kì Đề kiểm tra cuối học kì dành khoảng 10% -30% số điểm để kiểm tra, đánh giá phần nội dung từ đầu năm học đến học kì - Tỉ lệ % số điểm chủ đề nên tương ứng với tỉ lệ thời lượng dạy học chủ đề - Tỉ lệ mức độ đánh giá: Nhận biết khoảng từ 30-40%; Thông hiểu khoảng từ 30-40%; Vận dụng khoảng từ 2030%; Vận dụng cao khoảng 10% - Tỉ lệ điểm TNKQ khoảng 30%, TL khoảng 70% - Số câu hỏi TNKQ khoảng 12-15 câu, câu khoảng 0,2 - 0,25 điểm; TL khoảng 7-9 câu, câu khoảng 0,5 -1,0 điểm; tương ứng với thời gian dành cho TNKQ khoảng 30 phút, TL khoảng 60 phút SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BÌNH PHƯỚC ĐỀ CHÍNH THỨC (Đề gồm 01 trang) ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I, LỚP Năm học: Mơn: TỐN Thời gian làm bài: 90 phút A PHẦN TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN (2,0 điểm) Học sinh chọn chữ đứng trước câu trả lời ghi vào tờ giấy làm kiểm tra Câu 1(TH-TN1) Điều kiện xác định biểu thức x ≠ 2019 A x > 2022 B C x > 2019 D Câu 2: (NB-TN1) Hàm số y = m x + 2022 đồng biến A m ≠ B m > C m tan 300 = 5: AM  AM= 5: tan 300 = 0,5 0,5 0,5 0,25 0,25 0,5 12  Chu vi tam giác AMB : = 15 (cm) Chú ý: học sinh trình bày cách khác cho điểm phần tương ứng ** HẾT ** 13 14 ... 5% 13 10 đ 10 0 Tỉ lệ chung 55% 45% 10 0 - Đề kiểm tra cuối học kì dành khoảng 10 % -30% số điểm để kiểm tra, đánh giá phần nội dung thuộc nửa đầu học kì Đề kiểm tra cuối học kì dành khoảng 10 %... Q TL (TN1 ) 0,5đ 0,5 đ (TL 1, 2) 1? ? (TN2) 0,5đ (TL 3) 0,5đ 2đ (TL 1) 1? ? (TL 3) 0,5 đ (TL 2) 1? ? (TN3) 0,5đ 2,5 đ 0,5 đ (TL4) 1? ? 1, 5 đ (TL 5) 2đ (TL 6) 1? ? 3đ 3,5 4đ (TN4) 0,5đ 1, 5đ 0,5 đ 15 % 40%... trịn (TL 5) 1? ? Vận dụng: Vận dụng tính chất học để giải tập số toán thực tế (TL 6) 1? ? KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA ĐỊNH KÌ MƠN TỐN – LỚP T T (1 ) Tổng % điểm (12 ) Mức độ đánh giá (4 -11 ) Chương /Chủ