THÔNG TIN TÀI LIỆU
A KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ TOÁN – LỚP Mức độ đánh giá T T Chủ đề Nội dung/Đơn vị kiến thức Nhận biết TNKQ Số hữu tỉ (14 tiết) Số thực (14 tiết) Số vơ tỉ Số thực Các hình khối thực tiễn (11 tiết) TNKQ Các phép tính với số hữu tỉ Căn bậc hai số học TL Thông hiểu (TN1) 0,25đ (TN2,3 ) 0,5đ Hình hợp chữ nhật và hình lập phương Lăng trụ đứng tam giác, lăng trụ đứng tứ giác Góc và Góc vị trí đặc biệt Tia đường thẳng phân giác mợt góc song song (14 tiết) (TN9) 0,25đ (TL1) 0,5đ (TL3 ) 0,75đ (TL4 ) 0,75đ Vận dụng TNK TL Q Vận dụng cao TNK TL Q (TL7) 1,0đ 17,5 27,5 (TL8) 0,5đ (TN10 ) 0,25đ (TN4) 0,25đ (TN5) 0,25đ TL Tổng % điểm (TL10 ) 1,0đ 15 22,5 Hai đường thẳng song song Tiên đề Euclid đường thẳng song song (TN6) 0,25đ Khái niệm định lí, chứng minh mợt định lí Mợt số yếu tố thống kê (10 tiết) Tổng: (TN 11,12) 0,5đ (TL2) 0,5đ Thu thập, phân loại, biểu diễn liệu theo tiêu chí cho trước Mơ tả và biểu diễn liệu bảng, biểu đồ Số câu Điểm Tỉ lệ % Tỉ lệ chung (TL5 ) 0,75đ (TL6 ) 0,75đ (TN7,8 ) 0,5đ 4 2,0 1,0 1,0 3,0 30% 40% 70% (TL9) 0.5đ 17,5 2,0 1,0 20% 10% 30% 22 10,0 100% 100% B BẢN ĐẶC TẢ MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ TỐN – LỚP TT Chương/Chủ đề Mức độ đánh giá Số câu hỏi theo mức độ nhận thức Nhận Thông Vận Vận biết hiểu dụng dụng cao SỐ - ĐAI SỐ Số hữu tỉ Các phép tính với số hữu tỉ Thơng hiểu: – Mơ tả được phép tính luỹ thừa với số mũ tự nhiên một số hữu tỉ và mợt số tính chất phép tính (tích và thương hai luỹ thừa số, luỹ thừa luỹ thừa) Vận dụng: 1TL (TL3) – Thực được phép tính: cợng, trừ, nhân, chia tập hợp số hữu tỉ – Vận dụng được tính chất giao hốn, kết hợp, phân phối phép nhân phép cộng, quy tắc dấu ngoặc với số hữu tỉ tính tốn (tính viết và tính nhẩm, tính nhanh mợt cách hợp lí) Số thực Nhận biết: Căn bậc hai số học – Nhận biết được khái niệm bậc hai số học mợt số khơng âm Thơng hiểu: - Tính được giá trị (đúng gần đúng) bậc hai số học mợt số ngun dương máy tính cầm tay 1TL (TL7) 1TN (TN1) 1TN (TN9) 1TL (TL4) Nhận biết: – Nhận biết được số đối một số thực – Nhận biết được số vô tỉ, số thực, tập hợp số thực Số vô tỉ Số thực – Nhận biết được giá trị tuyệt đối một số thực 1TN (TN2) Vận dụng: 1TN (TN3) – Thực được ước lượng và làm tròn số cứ vào đợ xác cho trước Các hình khối thực Hình hộp chữ nhật và hình lập phương 1TL (TL1) 1TL (TL8) 1TL ( TL10) Thông hiểu – Giải được một số vấn đề thực tiễn gắn với việc tính thể tích, diện tích xung quanh hình hợp chữ nhật, hình lập phương (ví dụ: tính thể tích diện tích 1TN (TN10) tiễn xung quanh mợt số đồ vật quen tḥc có dạng hình hợp chữ nhật, hình lập phương, ) Vận dụng: tính được thể tích và diện tích toàn phần mợt số hình quen tḥc thực tế Các hình hình học bản Lăng trụ đứng tam giác, lăng trụ đứng tứ giác Góc vị trí đặc biệt Tia phân giác mợt góc Nhận biết – Mơ tả được hình lăng trụ đứng tam giác, hình lăng trụ đứng tứ giác (ví dụ: hai mặt đáy là song song; mặt bên là hình chữ nhật, ) Nhận biết : – Nhận biết được tia phân giác mợt góc Nhận biết: – Nhận biết được tiên đề Euclid đường thẳng song Hai đường song thẳng Thông hiểu: song song – Mô tả được một số tính chất hai đường thẳng song Tiên đề song Euclid đường – Mô tả được dấu hiệu song song hai đường thẳng thẳng thông qua cặp góc đồng vị, cặp góc so le song song Khái niệm định lí, chứng minh mợt định lí 1TN (TN4) Nhận biết: - Nhận biết được nào là mợt định lí 1TN (TN5) 1TN (TN6) 2TN (TN11, 12) 1TL (TL5) 1TL (TL2) Thu thập tổ chức liệu Phân tích xử lí liệu Thơng hiểu : Thu thập, phân loại, biểu diễn liệu theo tiêu chí cho trước Mơ tả và biểu diễn liệu bảng, biểu đồ Hình thành và giải vấn đề đơn giản xuất từ số liệu và biểu đồ thống kê có – Giải thích được tính hợp lí liệu theo tiêu chí tốn học đơn giản (ví dụ: tính hợp lí, tính đại diện mợt kết luận vấn; tính hợp lí quảng cáo; ) 1TL (TL6) Vận dụng: – Thực và lí giải được việc thu thập, phân loại liệu theo tiêu chí cho trước từ nguồn: văn bản, bảng biểu, kiến thức môn học khác và thực tiễn Nhận biết: – Nhận biết được dạng biểu diễn khác cho 2TN một tập liệu (TN7,8) Vận dụng: – Giải được vấn đề đơn giản liên quan đến số liệu thu được dạng: biểu đồ hình quạt trịn (cho sẵn) (pie chart); biểu đồ đoạn thẳng (line graph) UBND QUẬN BÌNH THẠNH TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ ĐỀ ĐỀ NGHỊ HỌC KỲ I NĂM HỌC 2022 – 2023 1TL (TL9) LAM SƠN MƠN TỐN LỚP Thời gian 90 phút (Không kể thời gian phát đề) Phần Trắc nghiệm khách quan (3,0 điểm) Hãy khoanh tròn vào phương án mà em cho là Câu 1: [NB - TN1] Căn bậc hai số học 49 là : A -7 B 49 C ±7 D Câu [NB - TN2] Trong số sau, số nào là số vô tỉ? A -7 B 4,2 C D 11 −3,5 Câu [NB - TN3] bằng: A) 3,5 B) -3,5 C) 3,5 -3,5 D) ba câu sai Câu 4: [NB - TN4] Các mặt bên hình lăng trụ đứng là A Hình thoi; B Hình tam giác C Hình bình hành; D Hình chữ nhật Câu [NB - TN5] Trong hình vẽ bên, tia phân giác góc ABC là: A Tia BA B Tia BA C Tia BC D Tia BD Câu 6: [NB - TN6] Qua điểm B nằm ngoài đường thẳng a … đường thẳng song song với đường thẳng a Hãy điền vào chỗ “….” để được khẳng định A có mợt B có hai C khơng có D có vơ số Câu [NB - TN7] Biểu đồ hình quạt trịn hình bên biểu diễn kết thống kê (tính theo tỉ số phần trăm) diện tích trồng loại hoa một khu vườn, chọn tỉ lệ phần trăm diện tích đất trồng hoa hồng là: A 24%; B 36%; C 40%; D 60% Câu [NB - TN8] Biểu đồ đoạn thẳng hình bên biểu diễn lượng mưa trung bình tháng đầu năm mợt địa phương năm 2020 Hãy cho biết tháng nào có lượng mưa cao nhất? A Tháng 1; B Tháng 2; C Tháng 5; D Tháng Câu 9: [TH - TN9] giá trị là: A - 148 B 148 C 10952 D - 10952 Câu 10: [TH - TN10] Câu 12 Cho hình lập phương hình vẽ: Diện tích xung quanh hình lập phương là: A.36 cm2 C 144 cm2 B 108 cm2 D 18 cm2 Câu 11 [TH - TN11] Cho hình vẽ: Biết EF // BC Số đo góc BEF là: A 25°; B 155°; C 50°; D 130° Câu 12 [TH - TN12] Cho hình vẽ Biết x // y; đường thẳng z cắt hai đường thẳng x, y lần lượt A, B cho ˆA1=60°A^1=60° Số là: A 60°; B 120°; C 30°; D 90° Phần Tự luận (7,0 điểm) Câu 1: (0,5 điểm) [NB - TL1] Tìm số đối số thực sau : ; Câu 2: (0,5 điểm) Cho hình vẽ , chứng minh m // n Câu 3: (0,75 điểm) [TH - TL3] Tính giá trị biểu thức: −5 16 1 + − − ÷ 25 3 Câu (0,75 điểm) [TH - TL4] Dùng máy tính cầm tay để tính bậc hai số học sau (làm tròn đến chữ số thập phân) a) ;b) ;c) Câu (1,0 điểm) [VD - TL7] a) Tính: −3 −5 + + + − 11 11 ; b) Tìm x, biết: 1 + :x=5 4 Câu (0,5 điểm) [VD - TL8] Tính giá trị gần làm trịn đến hàng phần nghìn Câu (0,75 điểm) [TH - TL6] Xét tính hợp lí liệu bảng thống kê sau: Câu (0,5 điểm) [VD - TL9] Kết tìm hiểu khả chạy 100m bạn học sinh lớp 7B được cho bảng thống kê sau: a) Hãy phân loại liệu bảng thống kê dựa tiêu chí định tính và định lượng b) Dữ liệu có đại diện cho học sinh lớp 7B hay khơng? Vì sao? Câu [TH - TL5] (0,75 điểm) Cho hình vẽ, biết a // b và Hˆ = 430 Tính Hˆ Kˆ Kˆ ; ; Câu 10 [VDC - TL10] (1,0 điểm) Một xe tải đông lạnh chở hàng có thùng xe dạng hình hợp chữ nhật với kích thước hình bên Bạn tính giúp thể tích thùng xe và diện tích phần Inox đóng thùng xe (tính ln sàn) B' C' A' 1,5 m D' C B 2m A 3m D Hết ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM ĐÁP ÁN & HƯỚNG DẪN CHẤM Mơn : Tốn – Lớp: I.TRẮC NGHIỆM: (3,0 điểm) Mỗi phương án chọn ghi 0,25 điểm Câu Đ/án D D A D D A C C B 10 11 C D 12 B II TỰ LUẬN: (7,0 điểm) Câu Lời giải - Số đối là Điểm 0,25 (0,5đ) (0,5đ) - Số đối là 0,25 0,25 // n 0,25 (0,75đ) −5 16 1 + − − ÷ 25 3 = = = = 0,25 0,25 0,25 (0,75đ) (1.0đ) a) b) c) a/ =( = + ( -1) – =– b/ 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 (0,5đ) (0,75đ) (0,5đ) (0,75đ) 0,25 0,5 Có hai số liệu khơng hợp lí: - Dữ liệu tỉ số phần trăm truyện tranh 118% vượt 0,5 100% - Dữ liệu tổng tỉ số phần trăm loại sách lớn 100% 0,25 a/ - Dữ liệu định tính là: chưa đạt; đạt; khá; tốt - Dữ liệu định lượng là: 3;5;6;7 b/ - Dữ liệu chưa đại diện được cho khả bơi học sinh lớp 7B đối tượng khảo sát cịn thiếu bạn nữ a// b Hˆ Hˆ = 43 suy = Kˆ Kˆ 10 (1,0đ) + Hˆ = 1800 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 = 1370 Thể tích thùng xe: 3.2.1,5= m3 Diện tích xung quanh thùng xe: (3+2) 1,5= 15m2 Diện tích phần Inox đóng thùng xe là: 15 + ( 3.2).2= 27 m2 -Hết - 0,5 0,25 0,25 ... đồ Số câu Điểm Tỉ lệ % Tỉ lệ chung (TL5 ) 0 ,75 đ (TL6 ) 0 ,75 đ (TN7,8 ) 0,5đ 4 2,0 1, 0 1, 0 3,0 30% 40% 70 % (TL9) 0.5đ 17 ,5 2,0 1, 0 20% 10 % 30% 22 10 ,0 10 0% 10 0% B BẢN ĐẶC TẢ MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI... hai số học – Nhận biết được khái niệm bậc hai số học mợt số khơng âm Thơng hiểu: - Tính được giá trị (đúng gần đúng) bậc hai số học mợt số ngun dương máy tính cầm tay 1TL (TL7) 1TN (TN1) 1TN... khoanh tròn vào phương án ma? ? em cho là Câu 1: [NB - TN1] Căn bậc hai số học 49 là : A -7 B 49 C ? ?7 D Câu [NB - TN2] Trong số sau, số nào là số vô tỉ? A -7 B 4,2 C D 11 −3,5 Câu [NB - TN3]
Ngày đăng: 07/12/2022, 22:33
Xem thêm: