Tuần 26 phân nhóm PTGT

KẾ HOẠCH TUẦN 26 CHỦ ĐỀ: PHÂN NHÓM PTGT Thời gian thực từ ngày 31/3-04/04/2014 I KẾ HOẠCH CỦA CHỦ ĐỀ: Nội dung Đón trẻ Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ - Cố gắng không để tình cảm tiêu cực ảnh hướng đến thân người khác tài sản Thể dục a Khởi động: sáng - Cho trẻ vòng tròn kết hợp kiểu chân, chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh sau đội hình chuyển thành hàng ngang dản cách b Trọng động: Bài tập phát triển chung Các động tác TV: tay ®a ngang gËp khuỷu tay (2Lx8N) BL: Đứng nghiêng ngời sang bên (4Lx8N) C:Ngồi khuỵu gối (2Lx8N) c Hi tnh: i nh nhàng quanh sân TCS - Biết không ăn, uống số thứ có hại cho sức khỏe Vệ sinh - Biết rữa tay xà phòng trước ăn sau VS Ăn - Nhận biết phân biệt nhóm thực phẩm thơng thường theo nhóm Ngủ - Nghe hát dân ca Hoạt động Nội dung: góc - Góc phân vai: Nấu ăn, bán vé xe, vé tàu, hàng hoá phục vụ người, khám bệnh - Góc xây dựng: Xây dựng bến xe - Góc học tập - sách: Cho trẻ ơn tốn đo đối tượng, làm a bum PTGT, tô chữ g, y Vẻ PTGT - Góc nghệ thuật: Cho trẻ vẽ, tô, bồi, nặn xé dán đèn hiệu giao thông, PTGT Làm quen 3-5 loại nhạc cụ - Góc thiên nhiên: Cho trẻ thả thuyền nước, chăm sóc Mục tiêu: - Trẻ biết thể người cấp dưỡng, người y tá, bác sĩ, vai nhân viên bán vé tàu, xe, bán hàng Giáo dục trẻ biết chấp hành LLGT Biết nói rỏ ràng mạch lạc, trả lời trọn câu - Biết dùng khối, đồ lắp ghép…để xây dựng bến xe Thích chia cảm xúc kinh nghiệm đồ dùng đồ chơi với người gần gũi - Biết trật tự nghiêm túc để ơn chữ tốn, ơn chữ g, y biết làm an bum đèn hiệu vẻ PTGT - Biết vẽ, tô, bồi, nặn xé dán PTGT Chuẩn bị: - Đồ chơi để trẻ chơi khám bệnh, bán hàng, nấu ăn - Các khối, đồ chơi lắp ghép, loại xe ô tô để trẻ chơi - Vở, số, hoạ báo, keo, kéo, nhạc cụ - Giấy màu, giấy A4, keo dán, len vụn, bút màu để trẻ hoạt động - Các loại xe ô tô, đồ vật để trẻ in, cát, nước - Sắp xếp góc chơi hợp lí Tiến hành: a Thỏa thuận trước chơi: Cơ giới thiệu nội dung góc chơi: Cho trẻ tập trung bên cô cô giới thiệu đồ chơi góc chơi, trị chơi: - Góc phân vai chơi bán hàng, bán vé tàu, xe, nấu ăn, khám bệnh phục vụ người… - Góc xây dựng dùng vật liệu để xây dựng bến xe - Góc học tập tơ, viết, ơn tốn đo đối tượng, làm a bum va PTGT - Góc nghệ thuật đến vẽ, tơ, bồi, nặn xé dán đèn hiệu PTGT, làm quen vơi 2-3 loại nhạc cụ - Góc thiên nhiên chơi in hình PTGT cát, chơi với nước Khi chơi nhớ cẩn thận trật tự b Quá trình chơi: Cho trẻ góc chơi theo thẻ cắm lấy đồ chơi để chơi, cô bao quát trẻ chơi, gợi ý để trẻ thực yêu cầu góc c Nhận xét sau chơi: - Cơ góc chơi nhận xét, sau tập trung trẻ lại góc xây dựng bến xe để tham quan, nhận xét - Nhận xét chung lớp, tuyên dương, cắm hoa Hoạt động PTTC PTNT PTTM PTNT PTTM học (Thể dục) (KPXH) (Tạo hình) (Tốn) (Âm nhạc) - Bị chui qua Phân nhóm Gấp máy Đo đối - DH: Nhớ PTGT bay tượng có lời dặn cổng (M) kích thước + NH: Bạn khác có biết + TC: đơn khơng Chuyền bóng vị đo thước + TCÂN: PTNN PTNN Tai thính Chuyện: Thỏ TCCC: g, y đo học Hoạt động TCVĐ TCVĐ TCVĐ TCVĐ: TCVĐ trời Thuyền Chèo Bánh xe Thuyn v Làm ỳng bn thuyn quay ỳng bn Máy bay HĐCCĐ HĐCCĐ HĐCCĐ 2.QSCM§ HĐCCĐ Trũ chuyn Tp v cỏc LQBH: Nh Quan sát Giải câu v s PTGT li cụ dn bầu trời, ®è vỊ PTGT dù ®o¸n PTGT CTD CTD CTD mét sè Chơi với lá, Chơi với Chơi với CTD hiƯn tỵng phấn phấn, sỏi bóng, phấn tù nhiªn Chơi với bóng, phấn 3.CTD: Hoạt động - Nghe chiu hát GT Hng dn HG Hướng dẫn tạo hình Chơi với bóng, phấn Thực toán Biểu diển văn nghệ Nêu gương cuối tuần KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY Thứ ngày 31 tháng năm 2014 Nội dung Mục tiêu Phương pháp - hình thức tổ chức I Chuẩn bị: - Trẻ biết - Vẽ sơ đồ tập, vòng thể dục phối hợp PTTC II Tiến hành : ( Thể dục) chân tay nhịp Hoạt động 1: Ổn định tổ chức, gây hứng thú: nhàng bị Cơ trẻ hát bài: “Em chơi thuyền” - Bò chui - Tập kỹ TC: Các vừa hát gì? qua cổng thuật động - Khi thuyền mẹ bạn nhỏ dặn bạn nào? tác BTPTC (ngồi yên) - Bò qua Hoạt động 2: Nội dung + TC: cổng lưng a Khởi động Chuyền khơng chạm bóng - Cho trẻ vòng tròn kết hợp kiểu chân , chạy thay vào vòng đổi tốc độ theo hiệu lệnh sau đội hình chuyển thành - Rèn luyện ý hàng ngang dản cách thức tổ chức b Trọng động kỹ luật, tính * Bài tập phát triển chung Các động tác nhanh nhẹn, TV: tay đưa ngang gập khuỷu tay (2Lx8N) hoạt bát BL: Đứng nghiêng người sang bên (4Lx8N) - Giáo dục trẻ C:Ngồi khuỵu gối (2Lx8N) trật tự - Đội hình hàng ngang quay mặt vào học * VĐCB: Bò chui qua cổng - Giới thiệu tên tập “Bò chui qua cổng” + Lần 1: Khơng giải thích + Lần 2, 3: Cơ bị mẫu giải thích kỹ thuật động tác - TTCB: Hai tay chống xuống sàn nhà đầu ngón tay không chạm vào vạch chuẩn, hai đầu gối quỳ xuống sát sàn nhà, chân thả lỏng phía sau, mắt nhìn phía trước Khi nghe hiệu lệnh “bị” phối hợp chân tay bị liên tục qua cổng liên tiếp, lưng không chạm vào cổng Khi qua hết cổng nhẹ nhàng đứng cuối hàng - Cô làm mẫu lần - Gọi trẻ lên thực trước * Trẻ thực - Gọi lần bạn lên thực bạn lần - Cô ý sửa sai nhắc nhở trẻ không chạm lưng vào cổng, bò phối hợp tay chân kia, mắt nhìn thẳng phía trước - Cơ bao quát, động viên trẻ thực - trẻ lên thực lần * Trị chơi: Chuyền bóng - Cơ giới thiệu tên TC - Giải thích CC, LC - Tổ chức 4-5 lần cho trẻ - Bao quát động viên trẻ Hoạt động 3: Kết thúc - Củng cố: Các thực tập gì? Chơi TC gì? - Nhận xét học C Hồi tỉnh - Cho trẻ hít thở nhẹ nhàng xung quanh sân trường I Chuẩn bị: PTNN - Nội dung câu chuyện - Tranh minh họa paipoi Chuyện: II Tiến hành: “ Thỏ - Trẻ nhớ tên Hoạt động :Ổn định gây hứng thú : chuyện, tên học” Cho trẻ hát “Bạn có biết khơng” nhân vật Trò chuyện chuyện - Các vừa hát hát nói PTGT nào? - Trẻ hiểu - Các ạ! Có nhiều loại PTGT, có PTGT đường nội ,PTGT đường khơng ,có PTGT đường thủy Các PTGT dung câu hoạt động khắp nơi để chở người hàng hóa Khi chuyện tàu xe phải nào? - Khi đường phải ? - Phát triển kỷ nghe, - Có bạn Thỏ học đường , bạn phần đường chưa, nghe kể câu chuyện đọc rỏ ràng, " Thỏ học " trọn câu Hoạt động 2: Nội dung - Rèn luyện * Cô kể diển cảm khả ghi - Cô kể lần lời kết hợp với lời nói, cử chỉ, điệu bộ, nhớ có chủ thể giọng kể qua lời đối thoại Thỏ con, Chó con, định bác gấu, giáo - Trẻ trả lời rỏ - Lần 2: Cô kể kết hợp cho trẻ xem tranh minh họa ràng mạch lạc câu hỏi cô - Giáo dục trẻ biết chấp hành LLATGT HĐNT TCVĐ - Trẻ hiểu cách chơi, luật Cho trẻ đọc tên câu chuyện * Trích dẫn đàm thoại - Cô vừa kể cho nghe câu chuyện gì? - Trong câu chuyện có ? “Mấy hôm nhà Thỏ bộ” - Vì Thỏ ? - Mẹ dặn Thỏ gì? (Khi học cẩn thận ) “ Thỏ cọn học” - Trên đường học Thỏ gặp ai? (Chó con) - Chó rủ Thỏ làm gì? (Đá bóng) - Thỏ trả lời ? - Chó đả làm vỉa hè ? - Chuyện đả xảy với chó - Mọi người đả làm với Chó ? - Thỏ đả nói với bác Gấu ? “ Hai bạn hết” - Hai bạn đến lớp cô giáo dạy gì? - Cơ hỏi lớp ? - Ai đả giơ tay trả lời ? - Bạn Thỏ trả lời ? - Giờ chơi Chó nói với Thỏ con? - Các thấy Thỏ đả lời mẹ chưa ? - Bạn chưa ngoan? (chó con) - Cháu học tập theo bạn nào? (Thỏ con) - Khi học cháu phải biết nghe lời ai? (cô giáo) - Cô kể chuyện cho trẻ nghe lần nửa * Dạy trẻ kể lại đoạn chuyện: - Cho trẻ lên kể đoạn chuyện Hoạt động : Kết thúc - Cũng cố: Cơ vừa kể câu chuyện gì? - Giáo dục trẻ qua câu chuyện phải biết học tập bạn Thỏ lời mẹ, giáo, đường phải bên phía tay phải, khơng chơi đùa lịng đường, sang đường cần quan sát trước sau Khi ngồi PTGT phải đảm bảo an toàn - Nhận xét học - Cả lớp hát "Cô giáo dạy em" I Chuẩn bị - Sân bãi - Phấn, II Tiến hành - Cho trẻ sân, cô tập trung trẻ lại, giao nhiệm vụ, dặn dò trẻ TCVĐ: Thuyền bến Thuyền chơi - Trẻ biết bến - Cô giới thiệu tên trò chơi - Nêu luật chơi, cách chơi tên gọi, - Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 phút - Cô bao quát, ý đến trẻ đặc điểm - Củng cố, giáo dục, tuyên dương trẻ chơi HĐCCĐ: Trò chuyện số PTGT HĐCCĐ loại PTGT Trẻ hát: Bạn có biết Trò - Trẻ biết - Các vừa hát gì? chuyện chơi với đồ - Bài hát nói PTGT gì? số chơi, khơng - Các ạ! Có nhiều loại PTGT, PTGT đường bộ, PTGT tranh giành PTGT đường khơng, có PTGT đường thủy đồ chơi * Tranh xe đạp - Bức tranh vẽ PT gì? - Trẻ hứng thỳ tham - Xe đạp chạy đâu? - Nó thuộc PTGT đường gì? gia trũ chơi - Ngồi xe đạp cịn có loại PT thuộc đường nữa.(Xe máy, xe tơ, xe xích lơ ) * Tranh Tàu Thủy - Bức tranh vẽ PT gì? - Tàu thủy chạy đâu? - Tàu Thủy thuộc PTGT đường gì? - Ngồi tàu thủy cịn có loại PT thuộc PTGT đường thủy * Tranh “Máy bay” - Bức tranh vẽ gì? - Máy bay chạy đâu? - Nó thuộc PTGT đường gì? - Trẻ kể loại PTGT đường không Chơi CTD: Chơi với phấn, với - Cô cho trẻ chơi theo ý thích với đồ chơi chuẩn bị - Cơ bao qt xử lí tình phấn - Nhận xét tuyên dương I Chuẩn bị : Sinh hoạt - Loa, hát chiều II Tiến hành : - Trẻ ý Nghe lắng nghe Nghe BH PTGT - Có nhiều hát hay hát loại PTGT hụm bi hỏt v cỏc s nghe nhiều BH khác nói loại h¸t vỊ PTGT xe, PT GT - Trẻ hưởng - Các hát theo hưởng ứng theo giai điệu ứng theo giai BH điệu hát - Cô mở cho lớp nghe - Cô ý, bao quát trẻ - NX, tuyên dương 2 Vệ sinh trả trẻ Vệ sinh, trả trẻ - Cơ chuẩn bị hành lí tư trang cho trẻ - Trả trẻ Thứ 3, ngày 01 tháng 04 năm 2014 I Chuẩn bị PTNT - Hình ảnh PTGT qua máy tính (MTXQ) - Tranh lơ tơ PTGT cho trẻ Phân nhóm - Trẻ biết có - Trị chơi gồm bến: Bến xe, bến cảng, bến sân bay nhiều loại - Bài hát: Bạn có biết PTGT PTGT đường II Tiến hành bộ, PTGT Hoạt động 1: Ổn định tổ chức gây hứng thú đường thủy, Hát: Bạn có biết PTGT đường Trị chuyện: khơng - Các vừa hát gì? - Biết - Bài hát nói PT nào? hoạt động - Các ạ! PTGT có nhiều loại PTGT đường bộ, loại PTGT đường thủy PTGT đường khơng Hơm PTGT phân nhóm PTGT - Trẻ biết Hoạt động 2: Nội dung phân nhóm a Quan sát loại PTGT loại Cô đố - Đố PTGT Xe bánh - Rèn luyện Đạp chạy bon bon khả Chng kêu kính coong quan sát, - Câu đố nói PT gì? ý, ghi nhớ - Cơ đưa hình ảnh Xe đạp có chủ định - Xe đạp chạy đâu? - Phát triển - Xe đạp thuộc PTGT đường gì? khả trao Cơ có câu đố khác, con ý lắng nghe đổi, thỏa luận Thân gỗ - Giáo dục trẻ Nổi sơng Có buồm giơng đường phải Nhanh tới bến chấp hành - Là PT gì? LLATGT - Cơ đưa hình ảnh Thuyền buồm - Thuyền buồm chạy đâu? - Thuyền buồm thuộc PTGT đường gì? (Đường Thủy) Trời tối - trời sáng - Cơ đưa hình ảnh Máy bay - Máy bay bay đâu? - Thuộc PTGT đường Các ạ! Vừa quan sát hình ảnh loại PTGT mà học, khơng có loại PTGT mà cịn có nhiều loại PTGT khác hơm phân nhóm loại PTGT b Phân nhóm loại PTGT - Cơ chuẩn bị cho cỏc nhiều tranh lô tô PTGT rổ, đưa rá mfnh trước mặt * Phương tiện GT đường - Các nhìn xem có loại PT đây? + Cơ đưa hình ảnh xe đạp, xe máy, xe tơ, xe xích lô - Cho trẻ đọc tên loại PT - Các chọn loại PTGTĐB - Các loại PT chạy đâu? - Thuộc nhóm PTGT đường gì? + Hình ảnh tàu hỏa - Đây PT gì? - Nó chạy đâu? - Tàu hỏa chạy đường sắt, chạy bánh nên thuộc vào nhóm PTGT đường - Các ạ! Các loại PT chạy đường nên thuộc nhóm PTGT đường bộ, giúp chở người hàng hóa, đưa người nhiều nơi, vận chuyển hàng hóa từ vùng đến vùng khác Xe đạp, xe máy chở người hàng hóa, cịn xe tơ, xe tải chở nhiều người hồng hóa * PTGT Đường thủy Khơng có PTGT đường có loại PTGT đường khác - Các xem có hình ảnh đây? + Hình ảnh Tàu thủy, ca nơ, thuyền buồm, tàu đánh cá - Cô trẻ đọc tên PT - Tàu thủy, ca nô, thuyền buồm, tàu đánh cá chạy đâu? - Tàu thủy, tàu đánh cá chạy hoạt động đâu? - Thuyền buồm chạy nhờ vào gì? - Nó hoạt động đâu? - Ngồi PT cịn có Xuồng, phà, bè, thuyền núng, đò chạy nước - Vậy PT thuộc nhóm PTGT đường gì? - À rồi! Các loại PT chạy nước nên chúng thuộc nhóm PTGT đường thủy đấy, Tàu thủy, tàu đánh cá chạy biển, thuyền buồm, xuồng, phà, bè hoạt động sông, hồ Nó giúp chở hàng hóa chở người, loại PT chạy động chở nhiều người hàng hóa hơn, cịn PT chạy sức người chở ớí người hàng hóa - Ngồi PTGT đường bộ, PTGT đường thủy ra, cịn có PTGT đường khơng * PTGT đường khơng + Hình ảnh: Khinh khí cầu, máy bay, - Hình ảnh nói PT gì? - Cơ trẻ đọc tên PT - Nó hoạt động đâu? - Ngồi Khinh khí cầu, máy bay cịn có loại PT bay không nữa? - Máy bay khinh khí cầu hoạt động đâu? - Thuộc nhóm PTGT đường gì? - Cho trẻ đọc nhóm PTGT đường khơng Đúng rồi! Các PT bay khơng thuộc nhóm PTGT đường khơng, khơng có máy bay, khinh khí cầu mà cịn có loại khác dù Các PT giúp người vận chuyển hàng hóa, chở người máy bay Vui chơi giải trí khinh khí cầu, nhảy dù Các ạ! Trên PTGT mà học, loại PT phân nhóm khác nhau, loại PT chạy đường thuộc nhóm PTGT đường bộ, loại PT chạy nước thuộc nhóm PTGT đường thủy, PT bay không thuộc nhóm PTGT đường khơng Chúng giúp ích cho người chở hàng hóa, chở người, tùy thuộc vào động loại PT mà chở hay chở nhiều nguười hàng hóa - Tuy loại PT giúp ích cho người chúng gây nguy hiểm đến chúng ta, đường phía tay phải mình, phải có người lớn dắt, ngồi xe máy phải đội mũ bảo hiểm c Trị chơi Cơ thấy học ngoan rồi, cô thưởng cho số trị chơi, có đồng ý khơng * TC1: Chọn tranh lô tô theo yêu cầu cô - CC: Trong rá chuẩn bị loại PTGT, nghe nói đến nhóm PTGT chọn thật nhanh nhóm PTGT trước mặt Ví dụ nói: Chọn cho loại PTGT thuộc nhóm đường xếp thật nhanh PT chạy đường - LC: Nếu chọn sai bạn phải chọn lại + Cơ tổ chức cho trẻ chơi 2-3 phút + Cô bao quát, ý sửa sai cho trẻ + Khuyến khích, tuyên dương trẻ kịp thời * TC2: Hãy bến - CC: Cơ chuẩn bị vịng trịn: vòng tròn bến xe, vòng tròn bến cảng, vòng tròn ga sân bay Mỗi bạn chọn cho loại PT tùy thích, vừa vừa hát nghe nói “Hãy bến mình” tay cầm PT chạy thật nhanh bến Ví dụ cầm xe đạp chạy bến xe, bạn cầm tàu thủy chạy bến cảng, bạn cầm máy bay chạy ga sân bay - LC: Nếu bạn chạy sai phải chạy lại bến - Cơ tổ chức cho trẻ chơi 2-3 phút - Sau lần chơi cô cho trẻ thay PT tay - Cô ý bao quát trẻ chơi - Khuyến khích, tuyên dương trẻ kịp thời Hoạt động 3: Kết thúc - Củng cố: Hôm cô học gì? - Giáo dục: Khi đường phải chấp hành LLAT giao thơng, đường phải có người lớn dắt, ngồi xe máy phải đội mũ bảo hiểm - Nhận xét, tuyên dương trẻ - Cả lớp hát bài: Em tập lái ô tô I Chuẩn bị HĐNT - Sân bãi - Sỏi, phấn - Trẻ hiểu II Tiến hành TCVĐ cách TCVĐ: Chèo thuyền Chèo chơi luật - Cô phổ biến LC, CC thuyền chơi - Cô cho trẻ chơi 2-3 phút - Trẻ đọc - Cô ý bao quát trẻ chơi HĐCCĐ thuộc lời ca - Nhận xét, tuyên dương trẻ Tập vẽ - Trẻ biết HĐCCĐ: Vẽ PTGT loại dùng Đọc thơ: “Xe cần cẩu” PTGT kỷ - Các vừa đọc thơ gì? học để vẽ - Bài thơ nói loại PTGT nào? loại PTGT - Hôm cô cho vẽ loại PTGT, có - Trẻ biết thích khơng chơi với đồ - Cô hỏi số trẻ chơi, không - Con thích vẽ gì? tranh dành đồ - Vẽ xong làm gì? chơi - Cơ hỏi 3-4 trẻ - Trẻ chơi - Cơ cho trẻ thực đồn kết, - Cô ý bao quát trẻ vẽ CTD: Chơi với phấn, sỏi Chơi hứng thú với phấn, tham gia vào - Cô phát đồ chơi cho trẻ hoạt động - Cơ bao qt xử lí trẻ sỏi Sinh hoạt chiều Hướng dẫn HĐG I Chuẩn bị - Trẻ biết - Đồ chơi góc vai chơi II Tiến hành mỡnh Hoạt động 1: Ổn định, tổ chức gây hứng thú - Biết tạo Hát: Em chơi thuyền sản Trị chuyện: phẩm thơng - Các vừa hát gì? qua góc - Bài hát nói PTGT gì? chơi Ngồi thuyền buồm cịn có loại PTGT nữa? - Trẻ hứng (Trẻ kể) thú tham gia - Hôm có nhiều đồ chơi góc chơi vào hoạt - Bạn thích góc chơi đến thực vai động chơi - Trẻ chơi - Cơ ý bao qt trẻ đoàn kết - Nhận xét, tuyên dương trẻ Thứ ngày 27 tháng năm 2013 I Chuẩn bị PTTM - Đồ dùng cô: Mẫu máy bay - Trẻ biết gấp - Đồ dùng trẻ: Mỗi trẻ tờ giấy hình chữ nhật, bảng - Gấp đen máy bay máy bay - Các hát: Anh phi cơng ơi, Đồn tàu nhỏ xíu (M) - Biết dùng - Câu đố máy bay kỷ gấp II Tiến hành đôi, gấp chéo, Hoạt động 1: Ổn định tổ chức gây hứng thú miết nếp Cô đố trẻ: “ Chẳng phải chim gấp tạo thành Mà có cánh máy Chở hành khách bay Đến nơi - Trẻ hứng Giữa mây trời thú hoạt Sóng long lanh.” động Là PT gì? - Biết u - Máy bay hoạt động đâu? thích sản - Thuộc nhóm PTGT gì? phẩm - Ngồi máy bay biết PTGT gì? (Xe đạp, xe máy, mình, tơ ) bạn - Vậy xe đạp, ô tô hoạt động đâu? - Giáo dục trẻ Các ạ! Các PTGT hoạt động khắp nơi có máy bay ích cho người, giúp người lại chở hàng hóa từ PTGT đường nơi đến nơi khác Nhân dịp triển lãm loại máy bay, không hôm cô dạy gấp máy bay để tham gia triển lãm Hoạt động 2: Nội dung a Cho trẻ quan sát mẫu nhận xét - Cô có đây? (Máy bay giấy) - Máy bay giấy có phận nào? (Đầu, cánh, thân, đi) - Đầu máy bay nào? (nhọn) - Cánh máy bay ntn? (rộng, dài) - Thân máy bay ntn? (dài) -Muốn gấp máy bay cô hướng lên hình để xem hình ảnh hướng dẫn cách gấp máy bay - Để gấp máy bay quan sát cô gấp mẫu b Cô gấp mẫu cho trẻ xem - Cô vừa gấp vừa nói kỹ gấp cho trẻ - Cơ để tờ giấy trước mặt, từ tờ giấy hình chữ nhật, cô gấp 1/3 tờ giấy lại để tạo thành tờ giấy vng, dùng ngón tay miết nhẹ vào đường gấp cho thật thẳng Tiếp theo cô gấp đơi tờ giấy hình vng lại cho phần dùng ngón tay miết nhẹ nếp gấp thẳng để tạo thành đường phân chia tờ giấy phần Tiếp theo mỡ tờ giấy thấy có đường chia đôi tờ giấy Bước cô bắt chéo góc giấy bên phải gấp vào cho mép giấy trùng khít với đường phân đơi tờ giấy góc giấy bên trái bắt chéo gấp vào phái giữ tờ giấy cho góc giấy vừa gấp đối xứng với nhau, dùng tay miết nhẹ nếp vừa gấp cho phẳng Sau lật lại mặt phái sau hình vừa gấp tiếp tục gấp bên phải hình vào để tạo thành mũi nhọn phiá Tiếp theo gấp phía trái hình vào nếp gấp chia đôi cho phần vừa gấp đối xứng với dùng ngón tay miết đường vừa gấp, gấp ý đường phía hình tạo thành mũi góc nhọn hình tam giác Khi gấp xong cầm sản phẩm đường gấp chia đôi mở hình gấp phía bên sang ngang - Như gấp xong máy bay hồn chỉnh - Khi gấp xong cho trẻ nhắc lại kỷ năng: gấp đôi, gấp xiên, miết nhẹ đường gấp c Trẻ thực - Cô đến gần hướng dẫn, bao quát trẻ thực d Nhận xét sản phẩm - Cho trẻ lên trưng bày sản phẩm lên bàn đứng xung quanh để quan sát nhận xét sản phẩm mình, bạn - Cho trẻ chọn sản phẩm đẹp (2-3 trẻ) - Hỏi trẻ thích sản phẩm (Vì bạn gấp đẹp giống mẫu cô) - Cô chọn sản phẩm đẹp cho lớp xem - Nhắc nhở, bổ sung sản phẩm chưa đẹp Hoạt động 3: Kết thúc - Củng cố: Hôm học gì? (2-3 trẻ) - Nhận xét, tuyên dương kịp thời - Cho trẻ làm tiếng động lái máy bay sân chơi PTNN - TC CC: g, y I Chuẩn bị Đồ dùng cho cô: - Máy vi tính, hình, máy chiếu - Hình ảnh ga tàu, máy bay - Tranh dán hình ảnh chữ II Tiến hành Hoạt động 1: Ổn định tổ chức, gây hứng thú, giới thiệu bài: - Trẻ phát âm Cô trẻ hát : Em chơi thuyền chữ - Các hát gì? g, y Nhận - Khi đường phải nào? biết chữ g, Các ạ, đường có nhiều phương tiện tham gia giao y thơng qua thơng nên phải biết chấp hành luật lệ giao thơng trị chơi ngồi phương tiện phải ngắn, khơng thị - Rèn cho trẻ đầu thị chân ngồi, xe máy phải đội mũ bảo hiểm, kỹ ghi phải sát lề đường bên phải nhớ có chủ Hoạt động 2: Nội dung định a Ôn chữ g, y: - Giáo dục trẻ * Bây hướng lên hình quan sát hình biết chấp ảnh đưa ra: hành luật lệ - Hình ảnh gì? giao thơng - Phía có từ “ga tàu” đọc cho trẻ nghe lần tham gia vào - Trong từ “ga tàu” bạn tin mắt phát chữ g hoạt động có mà làm quen nề nếp - Các lắng nghe cô phát âm + Cô vào chữ g phát âm lần + Cho lớp phát âm 2, lần * Cô đọc câu đố: Chẳng phải chim Mà có cánh Chở hành khách Đến nơi (Máy bay) - Cơ đưa hình ảnh máy bay - Cơ đọc từ “máy bay” lần + Cho lớp đọc 2, lần - Bạn giỏi lên tìm chữ y mà làm quen + Cô vào chữ y phát âm lần + Cho lớp phát âm 2, lần b Trò chơi g, y * Trò chơi “Đánh trống truyền loa” + Chuẩn bị: - trống dùi - Nhóm thẻ chữ to ( dạy) + Cách chơi - Cho trẻ nắm tay thành vịng trịn Cơ người đánh trống phát cho trẻ thẻ chữ cô đánh trống nhanh trẻ truyền chữ qua cho bạn nghe khẽ mạnh tiếng trống xuống, trẻ cầm thẻ chữ đưa lên phát âm - Cơ tổ chức cho trẻ chơi phút - Cô bao quát trẻ chơi, khuyến khích, động viên trẻ kịp thời * Trị chơi 2: “Thi xem đội nhanh” - Cơ chuẩn bị: tranh chữ to cô, viết bảng - Cháu ngồi gần cô, hát vận động “ Bác đưa thư vui tính” - Các hát hát nói ? - Bác đưa thư đưa thư cho người PTGT vậy? - Ngồi ra, cịn biết phương tiện giao thông đường nữa? - Cơ tóm ý - Các biết khơng, nhờ loại PTGT giúp người lại dễ dàng Thế tai nạn giao thông xảy nhiều, lỗi người điều khiển PTGT tham gia giao thông không tuân thủ tốt qui định nên dẫn đến tai nạn đáng tiếc Vì vậy, để bảo đảm an tồn cho thân người khác người điểu khiển PTGT phải biết tự tuân thủ tốt đường, nhớ chưa? - Các giỏi lắm, cô thưởng cho chơi trò chơi thú vị, trò chơi mang tên “ Thi xem đội nhanh? ” Cách chơi: Trên bảng có thơ giống có tên “Bé tập xe đạp” Các đọc cô thơ nhé! Bé tập xe đạp Bố mua xe đạp Mẹ dạy bé Mắt bé trơng Trịn xoe chăm Chân đạp hăm hở Người tốt mồ Mặt rạng rỡ cười Trơng u, u q! Nhắc phải đường Chớ có coi thường (Cao Thúy Hưng) - Cô mời đội lên chơi, đội - bạn xếp thành hàng dọc đứng trước đường hẹp, cô phát cho đội viết, có hiệu lệnh cô lần lược bạn đội phải bật qua suối đến bảng gạch chân chữ g (hoặc y), mang viết đưa cho bạn thứ 2, bạn thứ tiếp tục bật tìm gạch chân chữ g (hoặc y) … bạn thứ 4, thứ lại quay lại bạn đầu hàng chơi tiếp thời gian thi tài hát Đội gạch đúng, nhanh đội thắng Các hiểu cách chơi chưa? - Cho đội lên chơi - Cô nhận xét chung, trẻ phát âm lại g - y chỗ ngồi * Trị chơi 3: “Đốn ý đồng đội” + Chuẩn bị: Bì thư thẻ chữ + Cách chơi : - Các chia làm đội , xếp hàng dọc bạn đứng đầu làm đội trưởng Trên có bì thư bên có chứa chữ cái, ngồi bảng có thẻ chữ rời Bạn đội trưởng lên chọn bì thư xem bì thư có chữ gì, sau quay đội viết mơ vào lịng bàn tay bạn thứ 2, bạn thứ kề vào tai nói nhỏ với bạn thứ ba chữ vừa nhận được, truyền đến bạn cuối hàng, bạn cuối hàng có nhiệm vụ lên bảng tìm chữ vừa nhận tính hiệu từ bạn Nếu thẻ chữ vừa tìm giống với chữ bì thư thắng cuộc, thời gian dành cho phút, rõ cách chơi chưa ? - Cô tổ chức cho trẻ chơi - Cô ý bao quát trẻ chơi - Cơ nhận xét sau lần chơi * Trị chơi 4: “Cánh cửa kì diệu” + Chuẩn bị: Mẫu chữ g, y to cho cô + Cách chơi - Cô cho cháu xếp thành đội hàng ngang đối diện, trẻ cao lớp nắm tay làm “cổng” đứng phía trước cổng tay cầm thẻ chữ ( …) lần lược cho trẻ lên đứng trước “cổng”, cô giơ thẻ số tay lên, trẻ phát âm chữ Nếu trẻ phát âm cánh cửa tự động mở cho trẻ qua, phát âm khơng khơng qua cửa… Trị chơi tiếp tục - Cháu chơi, cô lớp quan sát, nhận xét Hoạt động 3: Kết thúc - Củng cố: Hơm chơi trị chơi gì? - Giáo dục: Về nhà ơn luyện thêm chữ học - Nhận xét tuyên dương trẻ - Cắm hoa bé ngoan I Chuẩn bị HĐNT - Sân bãi - Phấn, bóng - Trẻ hiểu luật II Tiến hành TCVĐ: Bánh xe quay TCVĐ chơi, cách - Cô nêu CC, LC Bánh xe chơi - Trẻ hứng - Cho trẻ chơi 4-5 lần quay thú tham gia - Cô ý, bao quát trẻ chơi HĐCCĐ hoạt động HĐCCĐ: LQBH: Nhớ lời cô dặn LQBH: - Trẻ biết tên Cô đọc câu đố xe đạp Nhớ lời cô hát, lắng - Cấu đố nói PT gì? dặn nghe cô hát - Xe đạp chạy đâu? - Trẻ hát - Thuộc nhóm PTGT đường gì? thuộc lời - Ngồi xe đạp cịn có loại PT chay đường hát nữa? - Trẻ chơi - Để biết giáo dặn đường phải đoàn kêt thực hơm làm quen hát: Nhớ lời cô dặn” - Cô hát cho trẻ nghe 2-3 lần - Cho lớp hát theo cô 4-5 lần - Tuyên dương trẻ kịp thời CTD CTD: Chơi với phấn, bóng Chơi với - Cô phát phấn cho trẻ phấn, - Cô hướng dẫn trẻ vẽ loại PTGT bóng - Cơ bao quát ý đến trẻ - Nhận xét, tuyên dương trẻ I Chuẩn bị - Vở tạo hình, bút sáp, bút chì Sinh hoạt - Bàn ghế quy cách chiều II Tiến hành Sử dụng - Trẻ biết sử Sử dụng tạo hình dụng kỷ - Cơ phát tạo hình cho trẻ tạo học - Phát bút sáp, bút chì hình để thực - Cơ hướng dẫn cho trẻ thực lên tạo - Cô ý đến trẻ yếu hình - Cơ bao qt trẻ - Trẻ ngồi học - Nhận xét, tuyên dương nghiêm túc Vệ sinh trả trẻ Vệ sinh trả trẻ - Cô chuẩn bị tư trang cho trẻ - Vệ sinh trả trẻ Thứ ngày 03 tháng năm 2014 - Trẻ biết đo I Chuẩn bị PTNT đối tượng - Máy chiếu (Tốn) có kích thước - tranh vẽ vườn hoa - tranh vẽ vườn rau Đo đối khác tượng có đơn - tranh vẽ vườn ăn - mơ hình vườn hoa kích thước vị đo thước - Mỗi trẻ chìa khóa có vạch số lần đo khác khác đo đơn - Trẻ sử dụng thước đo - Mỗi trẻ hoa màu sắc khác nhau, kích thước khác vị đo thước đo thành thạo đo đối tượng - Thẻ chữ số: 2,3,4, 5,6,7 cần đo - Sách, bút, thước đo - Thơng qua - Đồ dùng giống trẻ kích thước hợp lý kỹ đo, -Mũ hoa, lá, cho trẻ giáo dục trẻ - Ba chướng ngại vật biết bảo vệ đồ - Bàn ghế, chiếu dùng , đồ II Tiến hành chơi Hoạt động 1: Ỏn định tổ chức gây hứng thú - Giáo dục trẻ - Bây hát vang cô hát “Em biết chấp chơi thuyền” hành LLGT - Các ơi! Bài hát vừa nói lên điều ? -Vậy bạn giỏi kể cho nghe số loài hoa mà biết -Vừa bạn kể nhiều loài hoa, lớp khen bạn ! -Các ạ! Cơ có số hình ảnh lồi hoa hướng lên hình xem nhé! -Cơ trẻ trị chuyện hình *Cơ chốt lại: vừa xem số hình ảnh lồi hoa Ngồi bơng hoa cịn có nhiều loài hoa khác Ở giới thực vật vơ đa dạng phong phú Ngồi lồi hoa cịn có trồng lấy rau ăn, trồng lấy gỗ, ăn Vì phải biết yêu quý, chăm sóc bảo vệ Các không trèo cây, hái hoa bẻ cành, giữ cho mơi trường xanh đẹp khơng khí lành mát mẻ - Cô yêu hoa nên cô vẽ tranh vườn hoa ạ! Nhưng cô quên không đo chiều dài khu vườn Vì nhờ lên giúp cô đo chiều dài khu vườn xem lần thước đo đặt số tương ứng Hoạt động 2: Nội dung Phần 1: Ôn tập nhận biết kết đo - Cô cho trẻ lên đo khu vườn - Kiểm tra kết chiều dài vườn hoa hồng lần thước đo cho trẻ đếm - Cô hỏi trẻ lần thước đo tương ứng với số mấy? -Vậy bạn chọn số để đặt tương ứng? -Kiểm tra kết chiều dài vườn hoa cúc lần thước đo, lớp kiểm tra lại -6 lần thước đo tương ứng với số mấy? -Vậy bạn chọn số mấy? -Qua kết đo vườn hoa thấy chiều dài vườn hoa cúc đo lần thước đo? - Chiều dài vườn hoa hồng đo lần thước đo - Vậy chiều dài vườn hoa đo số lần thước đo nhiều hơn? - Vậy chiều dài vườn hoa cúc nào? - Chiều dài khu vườn có số đo hơn? -Vậy chiều dài vườn hoa hồng nào? -Các giỏi cô thưởng cho tràng pháo tay thật to nào? -Các ! gần có nhiều vườn hoa ,hôm cô muốn tổ chức cho thăm vườn hoa muốn đến vườn hoa phải có chìa khóa để mở cửa vườn chìa khóa có vạch số lần thước đo tương ứng với chữ số vườn Để không đến nhầm khu vườn phải kiểm tra thật xác xem chìa khóa có lần thước đo với số vườn nhé! - Bây hát cô hát “Màu hoa” có hiệu lệnh mang chìa khóa số vườn nhé! - Cho trẻ chơi lần,lần đổi chìa khóa cho - Sau lần chơi cô kiểm tra số lần thước đo chìa khóa xem có với chữ số tương ứng khu vườn không? - Động viên khuyến khích trẻ - Mùa xuân đến chỗ ngắm bơng hoa đẹp nào! Phần : Đo đối tượng đơn vị đo - Trên bàn có bơng hoa màu gì? - Các chọn bơng hoa màu vàng xếp nằm ngang bàn - Để đo cuống hoa màu vàng dài lần thước đo Trước tiên tay trái cô cầm thước đo tay phải cô cầm bút Cô đặt đầu trái thước đo trùng khít lên đầu trái cuống hoa màu vàng, cô dùng bút đặt sát đầu phải thước đo kẻ vạch từ xuống Sau nhấc thước đo lên cô lại đặt đầu trái thước đo sát với vạch bút mà cô vừa kẻ được, cô lại dùng bút đặt sát đầu phải thước đo kẻ vạch từ xuống Cứ cô đo đến hết chiều dài cuống hoa màu vàng.(cô vừa nói vừa làm) - Cơ ý quan sát, động viên khuyến khich trẻ làm - Các đo chiều dài cuống hoa màu vàng đếm xem chiều dài cuống hoa màu vàng lần thước đo - Cả lớp đếm kiểm tra số lần thước đo - Vậy lần thước đo tương ứng với số mấy? - Tìm chọn số tương ứng đặt phía bên phải bơng hoa màu vàng + Hãy lấy cho cô băng giấy màu xanh xếp nằm ngang bàn,sao cho cuống hoa thẳng hàng với -Tương tự đo cuống hoa màu vàng, cô đo cuống hoa màu xanh Cô cầm thước đo tay trái , cầm bút tay phải Cơ đặt đầu trái thước đo trùng khít lên đầu trái cuống hoa màu xanh, cô dùng bút đặt sát đầu phải thước đo kẻ vạch từ xuống dưới, cô lại nhấc thước đo lên đặt đầu trái thước đo sát với vạch kẻ mà cô vừa kẻ được.Cứ cô đo đến hết chiều dài cuống hoa màu xanh - Cơ khuyến khích trẻ đo, ý bao quát trẻ, sửa sai cho trẻ - Bạn đo xong cho cô biết kết đo lần thước đo cuống hoa màu xanh - Cô nghe nhiều ý kiến kết đo bạn nói đo đươc lần thước đo cuống hoa màu xanh Để kiểm tra xem bạn nói có khơng.Các đếm kiểm tra ! - lần thước đo tương ứng với số ? - Chọn đặt số tương ứng - Cịn bơng hoa màu chưa đo ? - Xếp hoa màu đỏ nằm ngang bàn cho cuống hoa thẳng hàng - Tương tự cuống hoa màu vàng cuống hoa màu đỏ đo cho cô cuống hoa màu đỏ (Cô trẻ làm ) - Cơ quan sát trẻ, khuyến khích trẻ làm - Cô hỏi trẻ đo lần thước đo cuống hoa màu đỏ ? - Cả lớp đếm kiểm tra lại - lần thước đo tương ứng với số ? - Đặt số tương ứng - Vậy qua kết đo, cuống hoa màu vàng đo lần thước đo ? - Cuống hoa màu xanh đo lần thước đo ? - Cuống hoa màu đỏ đo lần thước đo ? - Vậy bạn có nhận xét chiều dài cuống hoa ? *Cô chốt lại: Cùng thước đo chiều dài cuống hoa màu vàng đo số lần thước đo số lần thước đo cuống hoa màu xanh số lần thước đo cuống hoa màu đỏ Còn cuống hoa màu đỏ đo số lần thước đo nhiều số lần thước đo cuống hoa màu xanh nhiêu số lần thước đo cuống hoa màu vàng Còn cuống hoa màu xanh đo số lần thước đo nhiều số lần thước đo cuống hoa màu vàng, lại số lần thước đo cuống hoa màu đỏ Như vậy, cuống hoa màu vàng có số lần thước đo nên cuống bơng hoa màu vàng ngắn nhất.Cịn cuống hoa màu đỏ đo số lần thước đo nhiều nên cuống hoa màu đỏ dài * Bây chơi trị chơi: Thi xem nói nhanh - Cơ nói cuống màu bơng hoa nói số lần thước đo - Cuống hoa màu vàng - Cuống hoa màu xanh - Cuống hoa màu đỏ - Các bạn chơi giỏi ! * Lần chơi khó hơn, nói cuống bơng hoa màu nói dài ngắn - Cuống hoa màu vàng - Cuống hoa màu đỏ - Rất giỏi cô khen - Các cất cho cô hoa màu vàng - Cất cho cô hoa màu đỏ - Cịn bơng hoa màu chưa cất - Cất nốt cho cô hoa màu xanh * Các ơi! Cô muốn làm nơ để trang trí ngày tết, nhờ lên đo giúp hình chiều dài băng giấy - Cô mời bạn đại diện cho đội lên đo giúp cô băng giấy màu vàng - Cả lớp đếm kiểm tra kết đo - lần thước đo tương ứng vớ số ? - Con bấm chuột chọn số đặt tương ứng -Cô mời bạn đại diện cho đội hoa lên đo cho cô băng giấy màu xanh - Cả lớp đếm kiểm tra kết đo - lần thước đo tương ứng với số ? - Con bấm chuột chọn số tương ứng - Cô mời bạn đại diện cho đội lên đo giúp cô băng giấy màu đỏ - Cả lớp đếm kiểm tra kết đo - lần thước đo tương ứng với số - Bấm chuột đặt số tương ứng - Vừa bạn đại diện cho đội lên sử dụng máy tính thành thạo, lớp khen bạn - Qua kết đo, thấy chiều dài băng giấy màu vàng đo lần thước đo ? - Chiều dài băng giấy màu xanh đo lần thước đo ? - Chiều dài băng giấy màu đỏ đo lần thước đo ? - Như vậy, thước đo chiều dài băng giấy màu ngắn ? - Chiều dài băng giấy màu dài ? - Động viên khích lệ trẻ * Bây giơ đến phần thi: “ Bé khéo tay ” - Các nhìn lên bảng xem có tranh vẽ ? - Các đếm số lần thước đo cuống hoa viết số tương ứng vào ô vuông bên cạnh - Tô màu cuống hoa dài - Cô quan sát trẻ ( động viên khuyến khích trẻ ) Phần : Luyện tập - Lớp học giỏi thưởng cho trò chơi “ Thi đo nhanh đúng” - Muốn chơi tốt trò chơi này, lắng nghe cô phổ biến cách chơi luật chơi *Luật chơi :Mỗi bạn đo lần thước đo * Cách chơi :Cơ có tranh vẽ vườn cây, vườn có đoạn đường cần đo.Khi có hiệu lệnh bạn đứng đầu hàng có nhiệm vụ phải bật qua chướng ngại vật lên đo đoạn đường vạch xuất phát,sau cuối hàng,cứ bạn lên đo.Đến bạn cuối tìm đặt số tương ứng - Trẻ tham gia trị chơi, động viên khuyến khích trẻ chơi - Khi trẻ đo xong, cho lớp kiểm tra lại kết đội, đo đoạn đường đến cửa vườn * Kết thúc hát bài: Em yêu xanh H§NT TCV§ Lái máy bay QSCMĐ Quan sát bầu trời, dự đoán số tợng tự nhiên CTD Chi vi búng, phn - Trẻ sân hứng thú quan sát - Biết gọi tên, nói rỏ ràng mạch lạc - Tr tham gia hứng thú vào trị chơi, trẻ chơi đồn kt, nghiờm tỳc I Chuẩn bị: - Đồ chơi để trẻ chơi trời (bóng, phấn ) II Tiến hành: TCVĐ: Lỏi mỏy bay - Cô giải thích LC, CC cho trẻ rỏ tổ chức cho lớp chơi 3- lần QSCMĐ: Quan sát bầu trời, dự đoán số tợng tự nhiên - Cô trẻ sân hớng trẻ tới bầu trời để trẻ quan sát - Trẻ quan sát cô gợi hỏi: - Các thấy bầu trời hôm nh nào? - Trời nắng hay ma? Vì sao? - Trên trời có gì? - Khi đờng phải nh nào? - Nếu ngày hôm trời nắng, chiều có gió lạnh ngày mai thời tiết nh nào? Chơi tự do: Chi vi búng, phn - Cho trẻ chọn trò chơi, nhóm chơi theo ý thích (cô bao quát trẻ) Nhận xét Tuyên dơng hoạt động I Chun b - V tạo hình, bút sáp, bút chì Sinh hoạt - Bàn ghế quy cách chiều II Tiến hành Sử dụng - Trẻ biết sử Sử dụng toán tốn dụng kỷ - Cơ phát tốn cho trẻ học - Phát bút sáp, bút chì để thực - Cơ hướng dẫn cho trẻ thực lên tốn - Cơ ý đến trẻ yếu - Trẻ ngồi học - Cô bao quát trẻ nghiêm túc - Nhận xét, tuyên dương Vệ sinh Vệ sinh trả trẻ trả trẻ - Cô chuẩn bị tư trang cho trẻ - Vệ sinh trả trẻ Thứ ngày tháng năm 2014 I Chuẩn bị: PTTM (Âm nhạc) - Trẻ biết hát - Phách gõ, xắc xô, mũ âm nhạc vận động - Băng đĩa hát Nhớ lời cô dặn; Bạn có biết khơng II Tiến hành - DH: Nhớ nhịp nhàng lời cô dặn "Nhớ lời Hoạt động 1: Ổn định lớp gây hứng thú: + NH: Bạn dặn" Biết Cơ trẻ trị chuyện chủ đề học tên - Tuần lớp học chủ đề gì? có biết hát, tên tác - Trẻ kể loại PTGT trẻ biết? không giã - Bố mẹ chở học PT gì? + TC: Tai - Trẻ ý - Đến lớp cô dạy chấp hành GT ntn? thính nghe hát, Hàng ngày cô giáo dặn phải chấp hành hát đúng luật an tồn giao thơng có hát “ Nhớ lời nhạc, nhịp, dặn” nhạc sĩ Hồi Nam nói bạn nhỏ chuyển đội nhớ đến lời cô giáo dặn đường hình nhanh hát hơm dạy cho lớp nhẹn Hoạt động 2: Nội dung - Giáo dục trẻ * Dạy hát: “Nhớ lời cô dặn” trật tự Lần 1, 2: Cô hát mẫu cho trẻ nghe học, biết Lần 3, 4: Cô hát kèm theo nhạc làm động tác minh họa chấp hành tốt - Cơ nói nội dung hát LLGT - Bây thể hát thật hay đường đặc biệt đường phố - Cả lớp hát đội hình chữ U chuyển thành vòng tròn chữ U - Mời tổ thi đua, nhóm nam-nữ, cá nhân - Cơ ý sửa sai cho trẻ - Cả lớp hát lại lần * Nghe hát: “Bạn có biết khơng” Tạm chia tay với lời dặn cô giáo lớp đến với PTGT qua hát “Bạn có biết khơng” nhạc sĩ Trần Kiết mà hát tặng cho lớp Lần 1: Cô hát truyền cảm Lần 2: Cô mở nhạc không lời hát theo Lần 3: Cơ mở nhạc có lời trẻ hưởng ứng - Mời lớp hát theo làm động tác minh họa Chia tay với PTGT trở lại với lời dặn cô giáo - Cả lớp hát “Nhớ lời cô dặn” lần kết hợp vỗ tay * Trị chơi “Tai thính” Để vui với tuần lễ An tồn giao thơng sẻ tham gia vào trị chơi "Tai thính - Cơ giải thích luật chơi, cách chơi cho trẻ rỏ - Mời trẻ lên chơi, khuyến khích trẻ tham gia vào trị chơi - Cơ ý bao qt trẻ chơi Một lần nửa ca vang "Nhớ lời cô dặn" - Cả lớp hát lần Hoạt động 3: Kết thúc - Củng cố: Các vừa hát gì? Sáng tác ai? (trẻ nhắc lại) - Giáo dục trẻ biết trân trọng giữ gìn PTGT, chấp hành tốt luật giao thơng đường - Nhận xét học HĐNT - Trẻ biết giải I Chuẩn bị trả lời - Đồ chơi cho trẻ TCVĐ câu - Sân bãi Thuyền đố cô II Tiến hành bến - Trẻ chơi TCVĐ: Thuyền bến thành thạo trị - Cơ giải thích CC, LC HĐCCĐ chơi - Cô tổ chức cho trẻ chơi 4-5 lần Giải câu đố - Trẻ chơi - Cơ bao qt trẻ chơi loại đồn kết, HĐCCĐ: Giải câu đố loại PTGT PTGT hứng thú Cả lớp hát “Đi đường em nhớ” tham gia vào Cơ trẻ trị chuyện hát 3 CTD Chơi với bóng, phấn trị chơi - Cơ đọc câu đố loại PTGT cho trẻ giải - Cô gợi mở câu đố khó - Cơ bao qt trẻ - Động viên khuyến khích trẻ kịp thời CTD - Cho trẻ tự chọn đị chơi theo ý thích - Cơ bao quát trẻ - Trẻ biết biểu I Chuẩn bị: SHC diễn hát, múa - Nhạc cụ, mũ múa đẹp Biểu II Tiến hành: Biết nhận diển văn Biểu diễn văn nghệ: xét bạn nghệ - Cho lớp hát “Cả tuần ngoan” tuần qua Nêu gương - Cơ làm người dẩn chương trình cho trẻ biểu diển theo cuối tuần nhiều hình thức Cả lớp, tổ, nhóm biểu diễn, cá nhân hát chủ đề Giao thông ( trẻ biểu diển hát, múa theo ý thích trẻ) + Nêu gương cuối tuần: - Cô đánh giá chung tuần qua, cho trẻ nhận xét bạn, học tập, chơi - Bạn học giỏi nào? - Bạn chưa ngoan nào? - Cô nhận xét chung, nêu gương trẻ giỏi, ngoan, khuyến khích trẻ chưa ngoan Vệ sinh, Vệ sinh, trả trẻ trả trẻ - Vệ sinh cá nhân cho trẻ - Chuẩn bị hành lí tư trang trẻ - Trả trẻ  ... nhiều loại PTGT đường bộ, loại PTGT đường thủy PTGT đường không Hôm PTGT phân nhóm PTGT - Trẻ biết Hoạt động 2: Nội dung phân nhóm a Quan sát loại PTGT loại Cơ đố - Đố PTGT Xe bánh - Rèn luyện Đạp... nhảy dù Các ạ! Trên PTGT mà học, loại PT phân nhóm khác nhau, loại PT chạy đường thuộc nhóm PTGT đường bộ, loại PT chạy nước thuộc nhóm PTGT đường thủy, PT bay khơng thuộc nhóm PTGT đường khơng... mà học, khơng có loại PTGT mà cịn có nhiều loại PTGT khác hơm phân nhóm loại PTGT b Phân nhóm loại PTGT - Cơ chuẩn bị cho cỏc nhiều tranh lô tô PTGT rổ, đưa rá mfnh trước mặt * Phương tiện GT