TUAN 30 tạm BIỆT NHOM TRẺ THAN YEU

KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CHỦ ĐỀ: BÉ LÊN MẪU GIÁO Thời gian thực hiện: tuần: Từ ngày - 20/5/2016 I MỤC TIÊU CHỦ ĐỀ: Lĩnh vực phát triển thể chất: - Trẻ biết đá bóng phía trước, biết phối hợp chân tay nhịp nhàng - Trẻ biết nhún chân bật qua vạch kẻ, không chạm chân vào vạch - Vận động khéo léo trông làm, phát triển bắp chân bắp tay Lĩnh vực phát triển nhận thức: - Trẻ biết tên màu xanh, đỏ, vàng - Trẻ nói đồ dùng đồ chơi màu xanh, đỏ, vàng - Trẻ nhận biết phân biệt hình trịn hình vng - Trẻ nhận biết tập nói số đồ dùng đồ chơi lớp - Phát triển tình tị mị ham hiểu biết trẻ Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ: - Nghe biết cách trả lời câu hỏi, lời nói đơn giản giáo - Trẻ biết tên nhân vật chuyện “Cóc gọi trời mưa, chuyến du lịch gà trống choai” - Trẻ biết kể lại chuyện qua giúp đỡ cô - Trẻ nhớ tên thơ, độc thuộc thơ,hiểu nội dung thơ “ Cô mẹ, ăn” Lĩnh vực phát triển thẩm mĩ tình cảm xã hội: -Trẻ biết xé bấm theo đường kim châm để tạo thành bóng, vịng… - Trẻ biết cầm bút ngón tay trỏ, giửa để tô Trẻ dùng kĩ tô xoắn trịn - Trẻ biết dùng khối hình chữ nhật, khối vuông, tam giác để xếp lớp học, - Trẻ biết cầm đồ vật tay để xếp Xếp khối cạnh nhau, chồng lên - Rèn luyện khéo léo đôi bàn tay - Trẻ cảm nhận điệu dân ca thể tình cảm hát với cô - Luyện kĩ ca hát Phát triển ngơn ngữ, trí nhớ cho trẻ - Trẻ biết tên hát hát nhịp nhàng theo cô - Luyện kĩ hát nhịp nhàng, từ đầu đến cuối hát “ Đi nhà trẻ, Cháu mẫu giáo” - Trẻ biết tên hát vận động hát nhịp nhàng hát theo cô hát “ Cháu mẫu giáo” - Trẻ có khả nhận biết biểu lộ cảm xúc với người chào, - Biết lời ông bà, bố mẹ, cô giáo, chăm ngoan học giỏi, biết chăm sóc bảo vệ vật xung quanh KẾ HOẠCH TUẦN 30 Chủ đề: TẠM BIỆT NHĨM TRẺ THÂN YÊU Thời gian thực hiện: Từ ngày: – /5/2016 KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ: Nội dung Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ Đón trẻ - Nghe nhạc thiếu nhi Thể dục * Khởi động: Đi chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh sáng * Trọng động: Các tập phát triển chung: - ĐT1 : Hái hoa (2l) - ĐT 2: Gió Thổi nghiêng (2l x 4n) - ĐT3: Cây cao cỏ thâp (2l x 4n) * Hồi tỉnh: Trẻ hít thở nhẹ nhàng 1- vịng TCS - Dạy trẻ biết biễu lộ giao tiếp cử chỉ, lời nói Vệ sinh - Trẻ biết vệ sinh ăn cơm, tiểu tiện vào Ăn - Dạy trẻ tự xúc ăn ngon miệng hết suất Ngủ - Nghe nhạc không lời Nội dung: - Góc kỹ sư tài ba: Xếp ngơi trường, bàn ghế - Góc bé chọn vai nào: Bế em, cho em ăn, bán hàng - Góc hau trổ tài: Vẽ, nặn, tô, di màu hoạt động bé nhóm trẻ, luyện số hát chủ đề - Góc góc học tập: Cho trẻ gọi tên, xem tranh hoạt động bé nhóm trẻ, thực tạo hình, luyện thơ: “Cơ mẹ” Mục tiêu: - Trẻ biết dùng khối gổ hình trịn hình vng, hình tam giác để xếp ngơi trường, bàn ghế - Trẻ thể vai chơi bán hàng, mẹ con, nấu ăn bế em ru em ngủ, biết nói cảm ơn, xin lỗi - Biết dùng kỷ để vẽ, nặn, tô, di màu tạo thành sản phẩm đẹp - Biết gọi tên, xem tranh hoạt động bé nhóm trẻ Chuẩn bị: Đồ dùng đồ chơi góc chơi Hoạt động - Góc kỹ sư tài ba: Các khối gổ hình vng hình chử nhật, hình tam góc giác để xếp - Góc bé chọn vai nào: Đồ chơi gia đình, nấu ăn, búp bê, bán hàng , - Góc trổ tài: Bút sáp, tranh, đất nặn, - Góc học tập: Tranh hoạt động bé nhóm trẻ Tiến hành: Hoạt động 1: Ôn định tổ chức gây hứng thú: - Cho trẻ hát “Cháu mẫu gáo” - Các vừa hát hát gì? - Hơm dùng đơi bàn tay khéo léo để khám phá góc chơi Hoạt động 2: Nội dung a Giới thiệu góc chơi, đồ chơi, thỏa thuận chơi: - Hơm góc chơi chuẩn bị nhiều đồ dùng đồ chơi góc kỹ sư tài ba: chuẩn bị khối gổ hình vng hình chử nhật đến xếp ngơi trường, bàn ghế - Góc bé chọn vai có đồ dùng nấu ăn, bế em cho em ăn, ru em ngủ, đồ chơi, chế biến ăn ngon - Góc trổ tài: có nhiều tranh, bút sáp dùng đơi bàn tay khéo léo để tơ, di màu, vẽ hoạt động bé nhóm trẻ - Góc học tập: Các xem tranh nhóm trẻ b Q trình chơi: - Cho trẻ góc lấy đồ chơi để chơi - Cô bao quát, gợi mở, hướng dẩn cho trẻ chơi - Hướng cho trẻ thực vai nhận chơi góc mà nhận - Bao qt xử lý tình chơi, chơi với trẻ giúp đở trẻ c Nhận xét sau chơi: - Cô nhận xét góc chơi, sau tập trung trẻ lại nhận xét chung Hoạt động 3: Kết thúc - Cho trẻ cất đồ chơi - Nhận xét chơi, tuyên dương PTTC PTNT PTTM PTNN PTTM Hoạt động - Đá bóng - NBPB: -Xé đồ chơi - Thơ: Cơ - NNDC: học phía trước Dạy trẻ nhận bé mẹ Ru em + TC: Kéo cưa biết màu + DH: lừa xẻ xanh, đỏ, Cháu vàng mẫu giáo TCVĐ Trời mưa Hoạt động HĐCCĐ trời Dạy trẻ nhận biết vật dụng nguy hiểm, nơi nguy hiểm, hành động nguy hiểm (lửa, nước nóng, cào cấu, xơ đẩy, trèo lan can…)` CTD Chơi với bóng Hoạt động chiều TCVĐ Lộn cầu vịng HĐCCĐ LQ thơ: Cơ mẹ TCVĐ Kéo cưa lừa xẻ HĐCCĐ NNDC: Ru em TCVĐ Trời mưa HĐCCĐ Vẽ vịng TCVĐ Bóng trịn to HĐCCĐ Ơn thơ: Cơ mẹ CTD CTD CTD CTD Trẻ chơi với Chơi với Chơi với Chơi với đồ chơi bóng đồ chơi phấn Tổ chức hoạt LQBH: Kể lại Bồi dưỡng Biểu diễn động góc Cháu mẫu đoạn truyện trẻ nói văn nghệ giáo ngắn ngọng lắp chiều thứ6 KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY Thứ ngày tháng năm 2016 Nội dung Mục tiêu Phương pháp – Hình thức tổ chức I Chuẩn bị : HOẠT - Sân bãi ĐỘNG - Dạy trẻ biết - xắc xơ, bóng, đĩa nhạc HỌC đá bóng II Tiến hành: phía trước, Hoạt động 1: Ôn định tổ chức, gây hứng thú: PTTC biết phối hợp - Hôm cô giới thiệu với vận động “Đá ( thể dục) chân tay nhịp bóng phía trước” nhàng Hoạt động 2: Nội dung: Đá bóng - Vận động a Khởi động: - Cho trẻ xếp thành hàng dọc vòng trịn làm phía trước khéo léo + TC: Kéo trơng làm, đòan tàu chuyển bánh kết hợp kiểu chân sau cưa lừa xẻ phát triển đứng theo tổ tập tập phát triển chung, kết bắp chân hợp nhạc bắp tay b Trọng động: - Tham gia * BTPTC: Đội hình hàng ngang tốt vào trò - ĐT1 : Hái hoa (2l) chơi - ĐT 2: Gió thổi nghiêng (2l x 4n) - ĐT3: Cây cao cỏ thâp (4l x 4n) * VĐCB: Đá bóng phía trước - Muốn đá bóng phía trước đẹp nhìn làm trước Cô làm mẫu: Làm mẫu lần: + Lần 1: Khơng giải thích + Lần 2: Giải thích TTCB: Cơ đặt bóng xuống đất vào vạch chuẩn, có hiệu lệnh đá dùng chân đá bóng xa, đá xong đến nhặt bóng cô đứng cuối hàng + Lần 3: Cô làm lại cho trẻ xem + Mời trẻ làm đẹp lên làm cho lớp xem - Trẻ thực hiện: + Cô bao quát sửa sai cho trẻ động viên khuyến khích giúp đỡ trẻ làm - Cho bạn làm chậm lên làm lại cho lớp xem - Củng cố: Cô lớp vừa tập vận động gì? * Trị chơi: Kéo cưa lừa xẻ + Cơ hướng dẩn rõ trị chơi, cách chơi + Trẻ ngồi đôi đối diện với nhau, duổi thẳng chân phía trước, bàn chân áp vào nhau, bàn tay nắm lấy nhau, đẩy qua đẩy lại chân tay người cưa gỗ, miệng đọc lời đồng dao Lời đồng dao kết thúc trẻ bàn cưa chúc trẻ - Tổ chức cho trẻ chơi 3- lần c Hồi tĩnh: - Cho trẻ lại hít thở nhẹ nhàng 1-2 vịng Hoạt động 3: Kết thúc: - Củng cố - giáo dục I Chuẩn bị: HĐNT - Sân bãi II Tiến hành: - Trẻ chơi a TCVĐ: Trời mưa TCVĐ Trời mưa trò chơi - Nêu cách chơi, luật chơi thích thú + Trẻ ngồi thành vịng trịn vừa chơi vừa đọc lời chơi đồng dao, cô đọc câu thứ “ Trời mưa” trẻ đọc - Trẻ biết câu che dù đồng thời đưa tay lên đầu giả làm động tác che dù Cô đọc câu “ Mưa to” trẻ vỗ tay nơi nguy to, cô đọc “mưa nhỏ” trẻ vỗ tay nhỏ Cứ HĐCCĐ hiểm nên cô trẻ chơi cho hết lời đồng dao Dạy trẻ nhận tránh - Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần biết vật dụng b HĐCCĐ: Dạy trẻ nhận biết vật dụng nguy nguy hiểm, nơi - Phát triển ngôn ngữ cho hiểm, nơi nguy hiểm, hành động nguy hiểm (lửa, nguy hiểm, hành động trẻ nước nóng, cào cấu, xơ đẩy, trèo lan can…) nguy hiểm - Hứng thú Cô đưa tranh lửa cháy hỏi trẻ (lửa, nước tham gia vào - Khi lửa cháy thê làm nóng, cào cấu, trị chơi gì? xơ đẩy, trèo tích cực tham - Các khôg lại gần lửa, nước nóng kẻo lan can…)` gia vào bỏng hoạt động - Các không xô đẩy, cào bạn nhớ chưa CTD c Chơi tự do: Trẻ chơi tự - Cơ cho trẻ chơi tự với bóng với bóng - Cơ bao qt xử lí tình trẻ chơi I Chuẩn bị: SHC - Sân bãi Tổ chức II Tiến hành: hoạt động - Trẻ biết thể Tổ chức hoạt động góc: góc vai - Cơ cho trẻ hát bài: Đi nhà trẻ chơi - Trò chuyên giới thiệu góc cho trẻ góc chơi giúp đở trẻ chơi với trẻ - Chơi đoàn - Nhận xét xét sau chơi kết không - Cô cho trẻ cất đồ chơi Nhận xét tranh giành đồ chơi Nhận xét tuyên dương - VS-TT tuyên - Cô chuẩn bị khăn để cháu vệ sinh dương - Chuẩn bị tư trang cho cháu để tiến hành trả trẻ Vệ sinh trả trẻ Thứ ngày tháng năm 2016 Nội dung Mục tiêu Phương pháp - Hình thức tổ chức I Chuẩn bị: HOẠT - Trẻ biết tên - Chiếu ngồi, hoa ĐỘNG màu xanh, II Tiến hành: HỌC đỏ, vàng Hoạt động 1: Ổn định tổ chức gây hứng thú - Trẻ - Cho trẻ hát bài: Cháu mẫu giáo PTNT nói đồ - Các vừa hát hát gì? (NBPB) dùng đồ chơi - Hôm cô giới thiệu nhận biết Dạy trẻ màu xanh, màu xanh, đỏ, vàng nhận biết đỏ, vàng Hoạt động 2: Nội dung màu xanh, - Phát triển - Cơ có con? Bông hoa đỏ, vàng ngôn ngữ - Bông hoa có màu gì? trí nhớ cho - Cơ giới thiệu: Đây hoa màu đỏ Bây trẻ gọi tên với cô nào? Cho trẻ gọi tên - Giáo dục trẻ nhiều lần ý thức - Cho trẻ lên chọn hoa màu đỏ đọc to cho học, biết lớp nghe lắng nghe lời - Cô mời trẻ lên chọn cô + Tương tự với hoa màu xanh, màu vàng * Luyện tập: - Cho trẻ chơi trò chơi “Thi xem nhanh” - Cho trẻ lên chọn bóng theo sở thích phải nói màu Cho trẻ chơi nhiều lần để trẻ nhận biết màu khác Hoạt động 3: Kết thúc - Củng cố - Nhận xét tuyên dương I Chuẩn bị:- Sân bãi HĐNT - Đồ chơi II Tiến hành: TCVĐ a TCVĐ: Lộn cầu vòng Lộn cầu - Biết luật + Cô cho trẻ đứng đối diện quay mặt vào vòng chơi cách nhau, trẻ vừa đọc lời đồng dao vừa đưa tay sang chơi bên Khi đọc đến tiếng cuối đồng dao - Trẻ biết tên giơ cao cánh tay xoay người thơ, đọc nửa vòng, chui qua tay, quay lưng vào Sau thơ lại tiếp tục chơi trước, đến cuối lộn lại tư ban đầu - Chơi thích - Cơ giới thiệu tên trò chơi thú với đồ - Nêu cách chơi, luật chơi chơi cô - Tổ chức cho trẻ chơi 3- lần HĐCCĐ chuẩn bị - Cô bao quát trẻ chơi LQ thơ: Cô b HĐCCĐ: LQ thơ: Cô mẹ mẹ CTD Cho trẻ chơi với đồ chơi SHC LQBH: Cháu mẫu giáo Nhận xét tuyên dương VS-TT - Biết tên hát, biết hát cô - Cô giới thiệu tên thơ cho trẻ nghe - Cô đọc cho trẻ nghe 2-3 lần - Cô hỏi: Cô vừa đọc cho nghe thơ gì? - Cơ lớp đọc thơ 2L - Các tổ luân phiên thi đua nhau, cho cá nhân trẻ thi đua lên đọc - Cho lớp đọc lại lần cuối c Chơi tự do: - Cô cho trẻ chơi tự theo ý thích với đồ chơi chuẩn bị - Giáo dục trẻ: Khi chơi biết bảo vệ đồ dùng đồ chơi cẩn thận I Chuẩn bị: - Lớp học II Tiến hành: LQBH: Cháu mẫu giáo - Cô hát cho trẻ nghe 2-3L - Các vừa nghe cô hát hát gì? - Cho lớp hát - lần - Tổ nhóm thi đua hát - Cơ động viên trẻ chậm lên hát cô bạn - Cho lớp hát lại 2-3 lần với giúp đỡ - Khuyến khích trẻ nhút nhát lên hát Nhận xét tuyên dương-VS-TT - Cô chuẩn bị khăn để cháu vệ sinh - Chuẩn bị tư trang cho cháu để tiến hành trả trẻ Thứ ngày tháng năm 2016 Nội dung Mục tiêu Phương pháp - Hình thức tổ chức I Chuẩn bị: HOẠT - Tranh mẫu, giấy màu có đường kinh kim châm ĐỘNG hình trịn, keo, giấy A4, bàn ghế quy cách HỌC II Tiến hành: -Trẻ biết xé Hoạt động 1: Ôn định tổ chức, gây hứngthú: PTTM bấm theo - Cho trẻ hát bài: Cháu mẫu giáo (Tạo hình) đường kim - Đến trường gặp ai? châm để tạo - Ở trường có nhiều đồ chơi hơm cô xé đồ chơi ma Xé đồ chơi thành bóng, vịng… thích bé - Rèn luyện Hoạt động : khéo léo * Quan sát tranh đề tài: đơi bàn + Quan sát tránh xé dán bóng: tay - Các nhìn xem có búc tranh xé đây? - Hứng thú - Con có nhận xét tranh? tham gia vào - Bóng có dạng hình gì? hoạt động - Bóng có màu gì? - Cơ chốt lại: Cơ xé bóng màu đỏ có dạng hình trịn, xé bấm theo đường kim châm + Quan sát tránh xé dán vịng: - Các nhìn xem có búc tranh xé đây? - Con có nhận xét tranh? - Cái vịng có dạng hình gì? - Vịng có màu gì? - Cơ chốt lại: Cơ chọn giấy màu đỏ, dùng ngón tay trỏ ngó tay bàn tay xé bám mạnh theo đường kim châm để tạo thành bóng, vòng Khi dán nhớ phải lật mặt sau phết hồ vào dán chìn tranh * Cô hỏi ý định trẻ: 2- trẻ - Con thích xé dán ? - Con dùng kỹ để xé ? - Con dán ? * Trẻ thực hiện: - Cô gợi ý hướng dẫn thêm cho trẻ lúng túng - Nhắc nhở trẻ hồn thành sản phẩm trước hoạt động kết thúc * Nhận xét sản phẩm: - Cho trẻ trưng bày sản phẩm lên giá - Cho trẻ giới thiệu sản phẩm - Chọn sản phẩm mà trẻ thích.Vì thích? - Cô nhận xét bổ sung sản phẩm đẹp, chưa đẹp Hoạt động 3: Kết thúc - Củng cố: - Giáo dục - Nhận xét tuyên dương học I Chuẩn bị: - Sân bãi HĐNT - Đồ chơi II Tiến hành: - Biết luật a TCVĐ: Kéo cưa lừa xẻ TCVĐ: - Cơ giới thiệu tên trị chơi Kéo cưa lừa chơi cách chơi, chơi - Nêu cách chơi, luật chơi xẻ hứng thú + Trẻ ngồi đôi đối diện với nhau, - Chơi duổi thẳng chân phía trước, bàn chân áp vào trò chơi nhau, bàn tay nắm lấy nhau, đẩy qua đẩy - Biết tên lại chân tay người cưa gỗ, miệng đọc lời hát, biết hát đồng dao Lời đồng dao kết thúc trẻ bàn cưa chúc trẻ - Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần - Cô bao quát trẻ chơi HĐCCĐ: b HĐCCĐ: LQBH: Cháu mẫu giáo - Cô hát cho trẻ nghe 2-3lần LQBH: - Các vừa nghe cô hát hát gì? Cháu - Cho lớp hát - lần mẫu giáo - Tổ nhóm thi đua hát - Cô động viên trẻ chậm lên hát cô - Cho lớp hát lại 2-3 lần với giúp đỡ cô - Khuyến khích trẻ nhút nhát lên hát CTD : c Chơi tự do: Chơi tự - Cô cho trẻ chơi tự với bóng với bóng - Nhận xét, tuyên dương I Chuẩn bị: SHC - Tranh Kể lại II Tiến hành: đoạn truyện - Biết tên câu Kể lại đoạn truyện ngắn( có gợi ý) ngắn chuyện, biết - Cô giới thiệu tên câu chuyện cho trẻ nghe ( có gợi ý) nhân vật - Cô kể cho trẻ nghe 2-3 lần Chuyện: chuyện - Cô hỏi: Cô vừa kể cho nghe câu chuyện Cóc gọi trời gì? - Trong câu chuyện có nhân vật nào? mưa - Cóc làm gì? - Cho trẻ kể lại chuyện có giúp đõ Nhận xét tun dương VS-TT Nhận xét tuyên dương-VS-TT - Cô chuẩn bị khăn để cháu vệ sinh - Chuẩn bị tư trang cho cháu để tiến hành trả trẻ Thứ ngày tháng năm 2016 Nội dung Mục tiêu Phương pháp- Hình thức tổ chức I Chuẩn bị : - Tranh II Tiến hành: Hoạt động 1: Ôn định tổ chức gây hứng thú: - Trẻ nhớ tên - Cô trẻ hát bài: "Cháu mẫu giáo" thơ, độc - Các vừa hát gì? thuộc thơ, Ở nhà có mẹ lớp có giáo Cô giáo người PTNN hiểu nội dung mẹ hiền thứ nội dung thơ “ Cô ( văn học ) thơ mẹ” - Giúp trẻ trả Hoạt động 2: Nội dung: * Cô đọc mẫu : Thơ: Cô lời rỏ ràng, đúng, trọn - Cô đọc mẫu thơ cho trẻ nghe: 2L mẹ câu Phát - Lần 1: Không tranh triển ngôn - Lần 2: Kết hợp xem tranh ngữ cho trẻ * Trích dẫn đàm thoại: HOẠT ĐỘNG HỌC - Trẻ trật tự - Cô vừa đọc cho nghe thơ gì? học - Bài thơ sáng tác? “ Buổi sáng bé chào mẹ Rồi sà vào lịng mẹ” - Trong thơ nói ai? Nói mẹ cô, em bé - Buổi sáng bé chào tới lớp? Chào mẹ - Buổi chiều bé chào để sà vào lịng mẹ? Chào “ Mặt trời mọc lặn Là mẹ cô giáo” - Đôi chân bé nào? Lon ton - Hai chân trời ai? Mẹ cô + Cô đọc lại thơ lần - Giờ thể tình cảm thơ * Dạy trẻ đọc thơ: - Trẻ đọc thơ theo cô 2-3 lần - Cho trẻ đọc ln phiên theo tổ - Cơ mời nhóm - trẻ đọc - Gọi cá nhân trẻ đọc (1 - trẻ) - Cô ý sữa sai cho trẻ Hoạt động 3: Kết thúc - Củng cố: Cơ vừa đọc xong thơ gì? - Giáo dục - Nhận xét tuyên dương I Chuẩn bị: - Sân bãi - Đồ chơi HĐNT - Biết luật II Tiến hành: chơi, cách a TCVĐ: Trời mưa chơi - Cơ giới thiệu tên trị chơi - Chơi thích - Nêu cách chơi, luật chơi TCVĐ + Trẻ ngồi thành vòng tròn vừa chơi vừa đọc lời Trời mưa thú với đồ chơi cô đồng dao, cô đọc câu thứ “ Trời mưa” trẻ đọc chuẩn bị câu che dù đồng thời đưa tay lên đầu giả làm - Trẻ biết cầm động tác che dù Cô đọc câu “ Mưa to” trẻ vỗ tay phấn vẽ to, cô đọc “mưa nhỏ” trẻ vỗ tay nhỏ Cứ vịng trẻ chơi cho hết lời đồng dao - Giáo dục trẻ - Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần biết chơi - Cơ bao qt trẻ chơi đồn kết b HĐCCĐ: Vẽ vịng HĐCCĐ - Cơ phát phấn cho trẻ hướng dẫn trẻ vẽ Vẽ vịng bạn vịng - Cơ hướng dẫn trẻ vẽ vịng nét cong trịn khép kính để tạo thành vịng - Thế vẽ xong vòng CTD Chơi tự với đồ chơi SHC Bồi dưỡng trẻ nói ngọng lắp Nhận xét tuyên dương VS-TT - Trẻ trả lời câu hỏi cô - Bây dùng viên phấn để vẽ vòng - Trẻ vẽ cô bao quát, giúp đỡ trẻ chưa vẽ c Chơi tự do: - Cô cho trẻ chơi tự với đồ chơi cô chuẩn bị - Nhận xét, tuyên dương I Chuẩn bị: - Tranh II Tiến hành: Bồi dưỡng trẻ nói ngọng lắp: An, Nguyên, Cầm - Cô treo tranh lên cho trẻ quan sát - Tập cho trẻ trả lời câu hỏi tranh - Luyện phát âm cho trẻ nói ngọng, lắp - Cho trẻ trả lời nhiều lần - Khuyến khích trẻ chưa nói Cơ khuyến khích trẻ mạnh dạn phát âm theo bạn Nhận xét tuyên dương-VS-TT - Cô chuẩn bị khăn để cháu vệ sinh - Chuẩn bị tư trang cho cháu để tiến hành trả trẻ Thứ ngày tháng năm 2016 Nội dung Mục tiêu Phương pháp - Hình thức tổ chức I Chuẩn bị: Xắc xô, mũ múa HOẠT II Tiến hành: ĐỘNG - Trẻ cảm Hoạt động 1: Ổn định tổ chức, gây hứng thú: HỌC nhận - Trẻ đọc thơ: "Cô mẹ” điệu dân - Các vừa đọc thơ gì? PTTM ca thể - Hôm cô dạy cảm nhận dân ca (Âm nhạc) tình cảm mượt mà “ Ru con”: hát với Hoạt động 2: Nội dung a NNDC: Ru em - NNDC: cô - Luyện kĩ ca - Cô hát lần 1: cho trẻ nghe mở nhạc không lời Ru em + DH: Đi hát Phát triển - Lần 2: cho trẻ nghe nhạc có lời, minh họa ngơn ngữ, trí - Cho lớp cảm nhận nhạc có lời lần nhà trẻ nhớ cho trẻ - Cho trẻ luân phiên tổ Trẻ biết lắng - Thi đua nhóm nghe giai - Cho cá nhân lên điệu nghe - Cho lớp cảm nhận nhạc có lời 1-2 lần hát - Các vừa cảm nhận hát gì? - Trẻ ý b NH : Đi nhà trẻ học - Cô hát hát lần - L1: Ngồi hát - L2: Vừa hát vừa làm diệu minh họa - Cô mời lớp hát lần - Tổ hát - Cá nhân hát - Cô mời rẻ cảm nhận hát “Ru em” lần Hoạt động 3: Kết thúc - Củng cố: - Các hát hát gì? - Nhận xét tuyên dương I Chuẩn bị: - Sân bãi II Tiến hành: a TCVĐ: Bóng trịn to - Trẻ tham gia - Cô giới thiệu tên trị chơi TCVĐ - Nêu cách chơi, luật chơi Bóng tròn tốt vào Tc, biết luật + Trẻ ngồi đôi đối diện với nhau, to chơi cách duổi thẳng chân phía trước, bàn chân áp vào chơi nhau, bàn tay nắm lấy nhau, đẩy qua đẩy - Trẻ biết tên lại chân tay người cưa gỗ, miệng đọc lời thơ đọc đồng dao Lời đồng dao kết thúc trẻ bàn thơ cưa chúc trẻ - Chơi - Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần - Cô bao quát trẻ chơi HĐCCĐ: trị chơi b HĐCCĐ: Ơn thơ: Cơ mẹ Ôn thơ: Cô - Cô giới thiệu tên thơ cho trẻ nghe mẹ - Cô đọc cho trẻ nghe 2-3 lần - Cô hỏi: Cô vừa đọc cho nghe thơ gì? - Cơ lớp đọc thơ 2L - Các tổ luân phiên thi đua nhau, cho cá nhân trẻ thi đua lên đọc - Cho lớp đọc lại lần cuối c Chơi tự do: - Cô cho trẻ chơi tự với phấn theo ý thích với CTD: đồ chơi cô chuẩn bị Cho trẻ - Giáo dục trẻ: Khi chơi biết bảo vệ đồ dùng chơi với đồ chơi cẩn thận - Nhận xét ,tuyên dương phấn I Chuẩn bị: SHC - Nhạc cụ, mũ múa Biểu diễn - Trẻ hứng văn nghệ thú biểu diễn II Tiến hành: Biểu diễn văn nghệ cuối tuần nêu gương - Cơ dẫn chương trình.Trẻ biểu diễn hát cuối tuần chủ đề, lớp tổ nhân Nhận xét - Cô bao quát nhận xét tuyên dương tuyên Nhận xét tuyên dương-VS-TT - Cô chuẩn bị khăn để cháu vệ sinh dương - Chuẩn bị tư trang cho cháu để tiến hành trả trẻ VS-TT HĐNT ... thể tình cảm thơ * Dạy trẻ đọc thơ: - Trẻ đọc thơ theo cô 2-3 lần - Cho trẻ đọc luân phiên theo tổ - Cơ mời nhóm - trẻ đọc - Gọi cá nhân trẻ đọc (1 - trẻ) - Cô ý sữa sai cho trẻ Hoạt động 3: Kết... góc: góc vai - Cô cho trẻ hát bài: Đi nhà trẻ chơi - Trị chun giới thiệu góc cho trẻ góc chơi giúp đở trẻ chơi với trẻ - Chơi đoàn - Nhận xét xét sau chơi kết không - Cô cho trẻ cất đồ chơi Nhận... câu “ Mưa to” trẻ vỗ tay phấn vẽ to, cô đọc “mưa nhỏ” trẻ vỗ tay nhỏ Cứ vịng trẻ chơi cho hết lời đồng dao - Giáo dục trẻ - Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần biết chơi - Cô bao quát trẻ chơi đoàn